课件10张PPT。冀教版六年级数学上册圆和扇形(复习)圆和扇形(复习)复习目标:
1.进一步掌握圆的基本特征,加深对直径与半径的相互关系的理解。熟练掌握用尺规画图;能够利用尺规分析、设计图案。熟练掌握扇形的基本特征。
2.通过巩固圆和扇形的基本特征,进一步发展大家的空间观念。
3.增强大家对圆有关事物的好奇心,进一步感受圆的美妙;能够主动参与数学活动,并在活动中获得积极的情感体验。
用心思考你最棒!圆和扇形(复习)判断下面的线段哪些是直径,哪些是半径?并说说你对圆心直径和半径是怎样理解的。半径直径半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,一般用字母r表示。直径:过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。圆心:圆中心的这个点叫圆心,一般用字母O表示圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!1.判断:半径是直径的一半。( )v×2.画一个直径为2cm的圆如下图。3.把下列表格填完整。2.4厘米2分米0.24米18厘米3分米圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!1.在同一个园中,直径是20厘米,半径是( )分米。
2.用圆规画一个直径为10厘米的圆,圆规的两脚间的距离是( )厘米。
3.两端都在圆上的线段有( )条,( )是最长的一条。
4.( )确定圆的位置,( )确定圆的大小。
5.同圆中,半径扩大3倍,直径扩大( )。
6.看图填空。15无数直径圆心半径3倍57圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!在下图涂颜色的部分找出哪些是扇形,并说说你对扇形的理解。扇形:顶点在圆心,并且有两个条半径和圆上的一段曲线围成的。1.圆的对称轴一定过圆心。( )
2.扇形的半径越大,圆心角就越大( )
3. 扇形只有一条对称轴。( )
4.直径一定比半径大,半径一定比直径小( ) V×××圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!1.一个圆中最多可以画( )个完
全相同的扇形。
A 4 B 16 C 无数2.只有一条对称轴的图形是( )
A 等边三角形 B 等腰三角形 C 圆CB1.画一个半径是3cm的圆。2.在一个边长为4厘米的正方形中,
画一个最大的圆,并计算圆的面积。4cm圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!3.自己设计一个美丽的图案,并且至少要有一
条对称轴。并画出一条对称轴。
要求:用圆规和直尺画图。
如:4.在一个长8cm,宽为2cm的长方形内画一个
最大的圆,这个圆的半径是多少?在长方形中
做多能画多少个这样的圆?
画出示意图。2cm8cm圆和扇形(复习) 用心思考你最棒!画出下面个图形的对称轴。然后按要求填空。长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴。圆有( )条对称轴241无数