六年级数学上册课件 圆和扇形（复习）（冀教版）

课件10张PPT。冀教版六年级数学上册圆和扇形（复习）圆和扇形（复习）复习目标：
1.进一步掌握圆的基本特征，加深对直径与半径的相互关系的理解。熟练掌握用尺规画图；能够利用尺规分析、设计图案。熟练掌握扇形的基本特征。
2.通过巩固圆和扇形的基本特征，进一步发展大家的空间观念。
3.增强大家对圆有关事物的好奇心，进一步感受圆的美妙；能够主动参与数学活动，并在活动中获得积极的情感体验。
用心思考你最棒！圆和扇形（复习）判断下面的线段哪些是直径，哪些是半径？并说说你对圆心直径和半径是怎样理解的。半径直径半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，一般用字母r表示。直径：过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。圆心：圆中心的这个点叫圆心，一般用字母O表示圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！1.判断：半径是直径的一半。（ ）v×2.画一个直径为2cm的圆如下图。3.把下列表格填完整。2.4厘米2分米0.24米18厘米3分米圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！1.在同一个园中，直径是20厘米，半径是（ ）分米。
2.用圆规画一个直径为10厘米的圆，圆规的两脚间的距离是（ ）厘米。
3.两端都在圆上的线段有（ ）条，（ ）是最长的一条。
4.（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
5.同圆中，半径扩大3倍，直径扩大（ ）。
6.看图填空。15无数直径圆心半径3倍57圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！在下图涂颜色的部分找出哪些是扇形，并说说你对扇形的理解。扇形：顶点在圆心，并且有两个条半径和圆上的一段曲线围成的。1.圆的对称轴一定过圆心。（ ）
2.扇形的半径越大，圆心角就越大（ ）
3. 扇形只有一条对称轴。（ ）
4.直径一定比半径大，半径一定比直径小（ ） V×××圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！1.一个圆中最多可以画（ ）个完
全相同的扇形。
A 4 B 16 C 无数2.只有一条对称轴的图形是（ ）
A 等边三角形 B 等腰三角形 C 圆CB1.画一个半径是3cm的圆。2.在一个边长为4厘米的正方形中，
画一个最大的圆，并计算圆的面积。4cm圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！3.自己设计一个美丽的图案，并且至少要有一
条对称轴。并画出一条对称轴。
要求：用圆规和直尺画图。
如：4.在一个长8cm，宽为2cm的长方形内画一个
最大的圆，这个圆的半径是多少？在长方形中
做多能画多少个这样的圆？
画出示意图。2cm8cm圆和扇形（复习） 用心思考你最棒！画出下面个图形的对称轴。然后按要求填空。长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴。圆有（ ）条对称轴241无数