统编版四年级语文上册27故事二则扁鹊治病课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
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27
故事二则
“我是故事小主播”
决赛
扁鹊治病
比赛规则
利用时间线索，简要复述故事；
小组交流讨论，感悟故事道理。
，原名秦越人。战国时期医学家，中医利用切脉诊断的创始人。善于诊断，尤精于望诊和脉诊，《史记》推崇他“为方者宗”。
扁 鹊
蔡桓侯
， 华夏族人，是春秋时期蔡国的第七代国君。蔡桓侯为蔡宣侯的儿子，承袭蔡宣侯担任该国君主，在位期间为前714年—前695年，共20年。
自由朗读课文;要求：
读准字音，读通句子。
概括文章主要内容。
生字闯关
平舌音
脑髓
精髓
在文中指诸侯国国君；
诸侯；王侯
等候；时候；问候；火候。
扎实
包扎
挣扎
扎
课文讲了一件什么事？
概括文章
主要内容
题目拓展法
事件概括法
题目扩展法
扁鹊治病
1、给谁？
3、结果怎么样？
2、怎么治？
扁鹊四次指出蔡桓公病在何处，并劝他赶快治疗，但蔡桓公坚信自己没有病，致使延误了病情，最后病入膏肓，无药可医。
起因
经过
结果
扁鹊看出蔡桓侯生了病，想为他医治
四次向他说明治疗方法
蔡桓侯根本不听，最后病死
事情概括法
读文找字
再次浏览课文，用“ ”画出课文中表示故事发展先后顺序的词句。
故事是按什么顺序记叙的？
时间 病情状况 治疗方法 患者态度
扁鹊医馆病历单
患者姓名 蔡桓侯 性别 男
临床诊断
有一天
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
皮肤上有点小病
病发展到皮肉之间
病发展到肠胃里
深入骨髓
浑身疼痛
热敷
认为自己什么病也没有
很不高兴，没有理睬
非常不高兴
觉得奇怪，派人去问
派人去请扁鹊给他治病
扎针
几剂汤药
只能等死，无能为力
/
主治医师 扁鹊
时间推移
由表及里
由轻到重
由易到难
对每一列内容进行纵向比较，说一说你有什么发现？
态度变化
简要复述故事
简要复述故事
时间 病情状况 治疗方法 患者态度
有一天 皮肤上有点小病 热敷 不相信、嘲讽
有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，他在蔡桓侯身边站了一会，告诉蔡桓侯说，蔡桓侯皮肤上有点小病，用热敷就能治好，蔡桓侯却不相信扁鹊，认为自己没有病，还在扁鹊告退后，嘲笑医生总喜欢显示自己的高明。
故事发展有顺序、
主要信息不遗漏、
人物对话要转述
小组合作，练习简要复述故事
时间 病情状况 治疗方法 患者态度
过了十天 发展到皮肉之间 扎针 很不高兴，没有理睬
十天后 发展到肠胃里 服几剂汤药 非常不高兴
又过了十天 深入骨髓 只能等死，无能为力 觉得奇怪
五天之后 浑身疼痛 / 派人去请扁鹊给他治病
故事发展有顺序、主要信息不遗漏、人物对话用转述
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯的病已经发展到皮肉之间了，要用扎针的方法治疗。蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。
十天后，扁鹊再一次来拜见，指出蔡桓侯的病已经发展到肠胃里，服几剂汤药还能治好，但再不治会更加严重。蔡桓侯听了非常不高兴。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人问扁鹊缘由，扁鹊把他的病情发展情况详细地做了分析。
五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久，蔡桓侯病死了。
明白道理
临终之际，蔡桓侯想起扁鹊的再三劝告，不禁心生悔意，他会说些什么呢？
遗嘱
扁鹊是个医术高明、尽职尽责的医生。我真后悔呀！扁鹊四次拜见我，指出我病在何处，劝我赶快治疗。我坚信自己没有病，对他不理不睬，还嘲笑他，致使延误了病情，小病酿成了大病，直至无药可医。如果我能听从扁鹊的劝告早点治疗，就不会出现这样的结果了。后人们，你们要学会防微杜渐，要学会采纳别人的劝告，不能固执己见，讳疾忌医。
讳：避忌
忌：怕，畏惧
比喻掩饰自己的缺点错误，不愿接受批评和帮助。
《扁鹊治病》中蕴藏的道理
要在事情还没有恶化的时候，就积极主动地去解决，防“患”于未然。
善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
未雨绸缪
防微杜渐
居安思危
有备无患
生活运用
在______________时候，我就要________________________。
我感到不舒服的
提前喝感冒药，防止病情加重
搜集阅读感兴趣的历史传说故事，和你的同桌互相进行简要复述。