甘肃省武威市凉州区和寨九年制学校人教版七年级语文上册： 8我的早年生活 教案 表格式

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凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计
编写时间：2015年 月 日 学期总课时：
课 题 《我的早年生活》 课 型 新课
教学目标 知识技能 朗读课文，领悟文章的内容、情节。
过程方法 揣摩文中重要语句，领会其中蕴涵的深刻意蕴
情感态度价值观 学习丘吉尔自信、乐观、坦然的优秀品质
教学重点 感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度，学习作者的优秀品质。
教学难点 品味重点语句的含义，学习本文的语言风格
教 学 过 程 设 计[来源:21世纪教育网]
教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
一、预习反馈1.将课后“读一读，写一写”中的字词齐读三遍，把握其读音和意义。2.交流课前预习第2题，了解作者生平及课文相关背景资料。 明确：温斯顿 邱吉尔，英国政治家、画家、演说家、作家、记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《不需要的战争》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。本文节选自丘吉尔《我的早年生活》。二、默读课文，了解内容5.默读成课文，说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 明确：入学考试；学习英语；征兵考试；军旅生涯。6.再读课文，完成下面表格，进一步了解课文主要内容，感受“我”的情感与态度。三、品味语句，体会风格7.第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作一只萤火虫？ 明确：因为萤火虫虽然弱小却能在黑 ( http: / / www.21cnjy.com )暗中顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信。8.第二段“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？ 明确：因为主考官考的总是丘吉尔最不 ( http: / / www.21cnjy.com )喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。9.第五段“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？21世纪教育网明确：因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。10.第七段“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了邱吉尔的什么？ 明确：如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了邱吉尔的军事天赋。11.第八段“多年来，我一直以为父亲发现了 ( http: / / www.21cnjy.com )我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？明确：当初父亲支持邱吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了邱吉尔的谦逊精神。四、领会主旨，拓展延伸12.邱吉尔的成功真的是靠幸运吗？请结合课文内容谈谈你的看法。 明确：邱吉尔的成功靠的不是幸运，是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。13.与少年时代的丘吉尔相比，你和他有什么相同和不同之处？和周围的人相比，你有哪些独特的优势？你将如何利用这些优势走向成功？ 了解作者生平及课文相关背景资料。师生互动：用简洁的语言概括文章的主要内容。[21世纪教育网]21世纪教育网 初步感知作者的不凡学习丘吉尔自信、乐观、坦然的优秀品质《我的早年生活》是丘吉尔依 ( http: / / www.21cnjy.com )靠自己的记忆，根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。
教学反思
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