天津市河北区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含解析）

天津市河北区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
一、选择题
1．下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A．迁徙（xǐ） 间隙（jiàn） 蜷缩（juǎn） 杞人忧天（qǐ）
B．庇护（pì） 缄默（jiān） 怅然（chàng） 骇人听闻（hài）
C．狭隘（ài） 沼泽（zhǎo） 怂恿（yǒng） 拈轻怕重（niān）
D．邋遢（lā） 亢奋（kàng） 惬意（xiá） 以身殉职（xùn）
2．下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．派遣 惩戒 亭亭玉丽 漠不关心
B．热忱 蜕变 麻木不仁 不可救要
C．纯粹 雾霭 风竹残年 精益求精
D．周济 炫耀 见异思迁 任劳任怨
3．下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮的《诫子书》一般认为是写给儿子诸葛瞻的一封信。“诫”是“劝勉、告诫”的意思。
B．《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《聊斋志异》，作者是明代小说家吴承恩。
C．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等童话故事都是他的代表作。
D．《赫尔墨斯和雕像》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索是古希腊作家，传说他善讲寓言。
4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
A．开阔 吸收 鉴定 B．开辟 吸收 鉴别
C．开阔 汲取 鉴别 D．开辟 汲取 鉴定
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．城乡建设要力争做到精心规划和合理开发。
B．由于井房的经历，使海伦·凯勒的求知欲油然而生。
C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
D．林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着雨露泥土的气息和花草树木的身影。
6．下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（ ）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这篇作品以叙事为主，仅用28字就塑造了一个长期漂泊他乡的游子形象。
B．景物描写中的修饰词“枯” “老” “昏” “古” “瘦”等传达出一种衰落、颓败的特点。
C．“小桥流水人家”一句所呈现的清雅、安适的景象与沦落他乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
D．这篇作品将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度统一。
二、现代文阅读
阅读朱德《回忆我的母亲》的片段，并结合你对全文的阅读印象，完成下面小题。
①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
7．结合选段内容回答，作者因何感谢母亲。
8．在选段之前的文字中，作者深情回忆了母亲“勤劳俭朴的习惯”和“宽厚仁慈的态度”，请简要列举各一例。
三、文言文阅读
阅读《穿井得一人》一文，回答小题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
9．解释下面句子中的加点词。
①家无井而出溉汲 汲： ②及其家穿井 及：
③国人道之 道： ④丁氏对曰 对：
10．将下面句子翻译成现代汉语。
得一人之使，非得一人于井中也。
11．从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？
四、名句名篇默写
12．古诗文默写填空
①日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）
②我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词》）
④非淡泊无以明志，（诸葛亮《诫子书》）
⑤古代诗词中很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“，”两句描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣。
五、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
我愿意去读懂你
①我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。
②周一，我在公司忙得团团转，郁闷地在朋友圈发了一条动态：“一个上午累成狗。”几分钟后，微信提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。我赶紧放下工作躲进厕所听。哦，原来是一堂生动的思想教育课。最后他还说：“不要把自己和狗相提并论，你是狗，那我是什么？”我抱着手机真是哭笑不得。
③又一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来时发现好端端的家被表妹那条叫肉肉的狗给“强拆”了，可肇事者却没有一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了能忍，沙发被啃了也可不计较，但看到被摔碎的粉饼和被折断的口红时，我就怒火攻上心头，立即拍照配上狠话：“这种狗，怎么炖好吃？”
④几分钟后，爸的电话就打了进来：“你是不是疯了？为了这么点儿事就要杀肉肉！”我只能无语。
⑤那天天气甚好，我穿着新买的春装去公园。因为爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图准备发朋友圈。爸好像一直擎着手机窥探我，伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。随后，我又收到三篇“深度好文”，标题大概是《小心病从脚入》《女人最怕脚受凉》《足部穴位详图》……唉，为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上。
⑥我赶紧解释：气温回升，一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得语音费事，直接打了电话过来。最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤长袜，并拍照发给他看。
⑦十一假期到来前三天，爸一改画风，每天准时分享两篇感恩父母系列的文章，并发来这样的语音：“女儿呀，你要是忙，就不要回来了！爸特别好……咳……咳！”听听，我怎么能不回去？
⑧那日下了出租车，只见爸满面红光地等在小区门口，正和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好：“女儿啊，老爸给你做了一桌好吃的！”
⑨爸的厨艺确实很好，我空着肚子赶火车早已饿得饥肠辘辘，我抄起筷子就开吃。看着我啃排骨贪婪的样子，爸忽然想起什么，撂下筷子问：“你不会直想把肉肉炖了吧？”
⑩唉，我不知该怎么跟他解释。我说：“老爸，我们这代人的表达方式，不像你想得那样严肃。”爸的脸红了，憋了很久，才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。”我心里不是滋味，假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起。
妈去世得早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，但我总觉得在这世上没有一个可以听我倾诉少女心事的人。相继出现的各种社交软件给了我一个宣泄情绪的窗口，我和那些素不相识的人谈烦恼、聊困惑，爸担心我，但我什么都不愿意跟他讲，他能做的，便是努力融入我的世界跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。
爸在QQ上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人；爸在微信上，把我设为置顶聊天翻一翻我俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情。
隔日早餐时间，爸坐在桌前看手机，许久：他才笑着说：“哈哈，原来‘累成狗’是这个意思啊！”爸又开始学网络用语了，看他认真记录的样子我不想再做他特别难懂的女儿。回到自己的小家后，我做的第一件事就是整理网络用语，给爸发过去。
因为在亲情的世界里，只有我们俩。他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂他，告诉他其实，我的心与他从未疏远。
13．阅读第②～⑥段，在表格空缺处，补充恰当的内容。
事件 爸的反应
“我”发累成狗的朋友圈 （1）
（2） 打电话斥责“我”
“我”晒户外活动的美照，却被老爸发现露脚踝 （3）
14．从人物描写的角度赏析第⑩段中的画线句子。
15．如何理解文末“他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他”这句话？
16．有同学认为，第⑤段“窥探”“伺机”两词含有贬义，用在文中欠妥。你是否同意？请说明理由。
六、文言文阅读
阅读下文，完成下面小题。
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策①将，数讨山越②。蒙年十五六窃③随当击贼当顾见大惊呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚④欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，______？”母哀而舍之。
（节选自《三国志·吴书·吕蒙传》，有删减）
【注】①孙策：汉末群雄之一，三国时期孙吴的奠基者之一，孙坚之子，孙权的长兄。②数讨山越：多次讨伐山越。山越：当时的少数民族政权之一。③窃：偷偷，私自。④恚：怒。
17．用“/”文中画线的句子标画停顿
蒙 年 十 五 六 窃 随 当 击 贼 当 顾 见 大 惊 呵 叱 不 能 禁 止。
18．为文中空缺处填入适当的内容，使其文意完整。
七、综合性学习
为弘扬中华民族传统文化，某班将开展以“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题的综合性学习活动，以下是学生搜集的三则材料，请结合材料内容，完成下面小题。
【材料一】中华国学经典是指中华文明中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼让中华优秀传统文化走进中小学课堂，国家应把中华优秀传统引入国家实验课程。
【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》 《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
【材料三】匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的民族文化精品。某同学在探访名胜古迹时，搜集到以下建筑物及匾额题字：
①岳飞庙——还我江山 ②孔庙——万世师表 ③贡院——唯才是举
19．阅读【材料一】和【材料二】，请你概括两则材料的主要信息。
20．根据【材料三】所提供的内容，任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间的对应关系。
八、填空题
21．请根据下列名著选段或简述，填写《朝花夕拾》和《西游记》的相应内容。
名著 内容描述
《朝花夕拾》 我家的后面有一个很大的园，相传叫做（1）。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那却是我的乐园。
《西游记》 （2）是佛祖二弟子金蝉子转世。佛祖讲经，金蝉子没有认真听讲，轻慢佛法，遂被如来贬下凡尘，历经九九八十一难，方可重新印证大道得到金身，重修正果，再世为佛。
（3）本领高强，会七十二变；生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战天宫的权威；保护师父西天取经，出生入死，忠贞不二，为取《西游记》得真经立下汗马功劳。
那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。 选段中的妇人是（4）。
九、名著阅读
22．鲁迅到日本学医，想学好医学救治那些像他父亲一样被疾病夺去生命的人，但面对残酷的现实，他毅然“弃医学文”，请简述其中的原因。
十、作文
23．题目
你有没有憧憬过未来的生活你觉得，十年以后的你是什么样子的呢在做什么又有着怎样的精神面貌呢？
请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文。不少于600字。
提示：
（1）可以大胆怨象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展，因为这是十年后的你所生活的环境。
（2）不要只是概括地叙述，要在具体情境中展开故事，通过一件或几件小事，结合语言、动作描写等，具体展现你的性格、心态，以增加真实感。
　　天津市河北区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
　　答案及简析
　　1.答案：C
　　简析：A项“蜷缩”的“蜷”应读quán；B项“庇护”的“庇”应读bì；D项“惬意”的“惬”应读qiè。C选项中加点字注音均无误。
　　2.答案：D
　　简析：A项“亭亭玉丽”应为“亭亭玉立”；B项“不可救要”应为“不可救药”；C项“风竹残年”应为“风烛残年”。D选项词语书写完全正确。
　　3.答案：B
　　简析：《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩，而《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的文言短篇小说集，B选项表述错误。
　　4.答案：C
　　简析：“开阔”侧重于使视野宽广，“开辟”侧重于开创、创立，与“视野”搭配用“开阔”合适；“汲取”比“吸收”更强调获取有价值的东西，与“智慧”搭配更恰当；“鉴别”强调辨别真假好坏，“鉴定”侧重于评定，根据语境“善于思考，才会有取舍”，用“鉴别”更合适。
　　5.答案：A
　　简析：B项句子缺少主语，“由于”和“使”并用，造成句子成分残缺，可删去“由于”或“使”；C项两面对一面，“能否”是两面，“是他们形成良好人生观的关键”是一面，可删去“能否”；D项“弥漫”与“身影”搭配不当，可删去“和花草树木的身影”。A选项句子没有语病。
　　6.答案：A
　　简析：《天净沙 秋思》以描写景物为主，通过“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”等一系列景物描写，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围，烘托出漂泊游子的孤寂愁苦之情，并非以叙事为主，A选项赏析不恰当。
　　7.答案：感谢母亲教给他与困难作斗争的经验；给了他强健的身体和勤劳的习惯，让他从未感到劳累；教给他生产知识和革命意志，鼓励他走上革命道路。
　　简析：文章第①段提到母亲教给“我”与困难作斗争的经验，给“我”强健身体和勤劳习惯；第②段指出母亲教给“我”生产知识和革命意志，鼓励“我”走上革命道路，这些都是作者感谢母亲的原因。
　　8.答案：示例：“勤劳俭朴的习惯”：母亲总是天不亮就起床，承担煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花等诸多家务，还能把粗陋饭食做得有滋有味；“宽厚仁慈的态度”：母亲性格和蔼，从未打骂过儿女，也不与任何人吵架，在大家庭中能让长幼、伯叔、妯娌之间和睦相处。
　　简析：在《回忆我的母亲》中，从母亲整日忙碌的劳动和她操持家务让家人生活有条理，可体现其勤劳俭朴；从母亲对待家人的态度，能看出她的宽厚仁慈，可选取文中具体事例进行阐述。
　　9.答案：①从井里取水，打水；②待，等到；③讲述；④应答，回答
　　简析：①“家无井而出溉汲”意思是家里没有水井，需要出门去打水浇田，“汲”解释为从井里取水、打水；②“及其家穿井”指等到他家挖了一口井的时候，“及”是待、等到的意思；③“国人道之”是说国都里的人都在讲述这件事，“道”为讲述；④“丁氏对曰”即丁氏回答说，“对”是应答、回答的意思。
　　10.答案：得到一个人使唤，不是从井中得到一个人。
　　简析：翻译时，“得”是得到，“之”是结构助词，可译为“的”，“使”是使唤，“非”是不是，“于”是从、在。按照这些字词的意思，结合现代汉语表达习惯进行翻译。
　　11.答案：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，既不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
　　简析：《穿井得一人》中“丁氏穿井得一人”的传闻在传播过程中被歪曲，人们未经核实就随意传播，最后与事实相差甚远。所以我们应从这个故事中明白对传闻要谨慎对待，不能轻信和随意传播。
　　12.答案：①星汉灿烂；②随君直到夜郎西；③我言秋日胜春朝；④非宁静无以致远；⑤海日生残夜，江春入旧年
　　简析：本题考查古诗文名句默写，需准确记忆诗句内容，注意易错字，如“灿”“君”“郎”“致”“残”等。
　　13.答案：（1）给“我”上思想教育课；（2）“我”家被表妹的狗强拆，“我”发了要“炖狗”的朋友圈；（3）给“我”发来养生文章，打电话
　　简析：（1）依据第②段“微信提示音响个不停，全是爸发来的超长语音……原来是一堂生动的思想教育课”可得出；（2）从第③段“我约了闺蜜去逛街，回来时发现家被表妹的狗‘强拆’……我就怒火攻上心头，立即拍照配上狠话：‘这种狗，怎么炖好吃？’”能概括出；（3）根据第⑤段“照片刚发好……我又收到三篇‘深度好文’……”和第⑥段“爸大概觉得语音费事，直接打了电话过来”可以得出。
　　14.答案：画线句子运用神态描写和语言描写，生动地写出了父亲在明白误会了“我”的表达后不好意思的神态，表现出因为“我”不跟他沟通而产生误会的无奈和难过，表达出父亲对“我”无微不至的关注和深沉的爱。
　　简析：“爸的脸红了”是神态描写，体现父亲的不好意思；“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解”是语言描写，从中能看出父亲因“我”不沟通产生误会的无奈难过，以及对“我”的关心和爱。
　　15.答案：越来越苍老的父亲努力用各种网络方式了解“我”，却跟不上“我”和时代的脚步；当“我”理解了父亲对“我”无微不至的关注和深沉的爱后感到愧疚，愿意认真地与他交流。
　　简析：从文中父亲用微信、QQ等关注“我”，但有时方式不当产生误会，能看出父亲努力了解“我”却力不从心；“我”意识到这一点后，内心有所触动，愿意等父亲、与他交流。
　　16.答案：这两个词在文中并无贬义（贬词褒用），生动形象地写出了父亲时刻关注着“我”的生活动态，表现出他对女儿无微不至的关心和深厚的爱。
　　简析：“窥探”“伺机”通常有贬义，但在文中是形容父亲时刻留意“我”的朋友圈动态，体现父亲对“我”的关心，是贬词褒用，突出了父亲的爱。
　　17.答案：蒙年十五六/窃随当击贼/当顾见/大惊/呵叱/不能禁止
　　简析：“蒙年十五六”表示时间和人物年龄，应断开；“窃随当击贼”是主要事件；“当顾见”“大惊”“呵叱”“不能禁止”分别描述邓当看到吕蒙后的反应和行为，各自独立成句断开。
　　18.答案：安（焉）得虎子
　　简析：“不探虎穴，安得虎子”（或“不探虎穴，焉得虎子”）是常见俗语，意思是不亲历险境就不能获得成功，吕蒙用此回应母亲，体现其勇敢无畏。
　　19.答案：专家呼吁中小学应重视中华优秀传统文化教育，中国传统文化正走向世界。
　　简析：材料一提到专家疾呼让中华优秀传统文化走进中小学课堂，国家应引入相关课程；材料二指出全世界很多国家和地区设立孔子学院，中国传统文化走向世界，据此概括。
　　20.答案：示例：①贡院是封建时代科举考试的地点，“唯才是举”突出了其选拔人才的作用。②孔庙是我国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇，孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家，所以用“万世师表”做匾额。③岳飞庙是后人祭祀怀念岳飞的地方，“还我河山”是岳飞的文句也表现出他一生的壮志。
　　简析：分析建筑物的用途和匾额题字的含义，找出两者之间的联系。如贡院与选拔人才、孔庙与孔子的地位、岳飞庙与岳飞的志向之间的对应关系。
　　21.答案：①百草园；②唐僧；③孙悟空；④铁扇公主
　　简析：①《从百草园到三味书屋》中提到“我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园”；②唐僧是佛祖二弟子金蝉子转世；③孙悟空本领高强，会七十二变等；④根据《西游记》情节，孙悟空被铁扇公主的芭蕉扇扇到小须弥山。
　　22.答案：示例：鲁迅在矿路学堂毕业后选择去日本求学，因为他在矿路学堂学习时对医学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得在矿路学堂所学无用武之地。鲁迅在日本仙台求学时决定弃医从文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，感觉到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。
　　简析：鲁迅在日本学医期间，经历了“匿名信事件”和“看电影事件”，这些让他认识到医学只能救治人的身体，无法唤醒麻木的灵魂，于是决定弃医从文，用文字来唤醒民众。
　　23.答案：例文：略
　　简析：这篇作文要求以《十年后的我》为题进行创作。写作时要发挥想象，符合自身性格发展逻辑，结合十年后社会发展情况，通过具体事件和语言、动作描写展现自己的性格和心态。例文围绕成为发明家，设计新型汽车展开，结尾回归现实，表达对未来的期待。