三年级数学上册课件 长方形、正方形的周长计算 2（西师大版）

课件25张PPT。长方形、正方形的周长西师大版三年级数学上册学习目标1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。
2. 结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力。新课巩固延伸长方形、正方形的周长4小娟有一条红丝带，用这条丝带刚好围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。8厘米6厘米如果用这条丝带做成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？8厘米6厘米 同学们，课本中哪些话帮助你解决例4问题时对你的启发最大？思维大讨论小组记录卡
1.课本中哪些话帮助启发最大？
2. 你们首先解决什么问题？

3. 算式： 第一步，我们把长方形的边展开。
长方形的周长就是围成的正方形的周长。(8+6)×2=28（厘米）再把这条丝带平均分成4份，每份的长度就是围成的正方形的边长。28÷4 =7（厘米）两个图形什么在变？什么没变？
你认为在解决和周长有关的问题时关键是找什么？深度思考？回新课页面请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？同桌二人合作，要求如下：
1. 同桌二人在动手拼一拼。
2. 画一画，算一算。方法一：长边重合101055(10+10+5)×2=50（厘米）1010方法二：短边重合10105510×4=40（厘米）55方法二：一条长边和一条短边重合105510510-51010×3 +5×4=50（厘米）回新课页面练习十八第4题练习十八第6题巩固回主菜单页面元旦节快到了，小英和小明在教室后面装饰后面的墙上办了一个专栏，专栏四周贴上花边。大约要买多少厘米花边？长比宽多130厘米。宽140厘米。思考：
⑴要求长方形黑板的周长，必须先解决什么
问题？为什么？
⑵正方形的周长和长方形的周长相等吗？你
是怎么知道的？ 元旦节快到了，小英和小明在教室后面装饰后面的墙上办了一个专栏，专栏四周贴上花边。 140+130=270（厘米）
（270+130）×2=800（厘米）
答：大约需要800厘米的花边 。回巩固页面 小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？ 小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？回巩固页面回主菜单页面巩固巩固一巩固二巩固三回主菜单页面 1. 一个正方形的周长是60分米，它的边长是多少分米？回拓展页面2. 一个长方形的宽是3米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少米？周长是多少米？回拓展页面 3. 把一个长是12厘米，宽是8厘米的长
方形剪成两个完全相同的小长方形，
小长方形的周长可能是（ ）。
也可能是（ ）。
①28厘米 ②32厘米
③20厘米 ④无法确定
分析与提示：
请你画图后再思考解答。 回拓展页面回主菜单页面同学们，通过这节课的学习，相信每个人都有收获？你的收获是什么？回新课页面回主菜单页面总 结