人教版七年级下册地理“有效课堂”教学模式导学案【全册，56页】 表格式 集体备课资料
文档属性
| 名称 | 人教版七年级下册地理“有效课堂”教学模式导学案【全册，56页】 表格式 集体备课资料 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-04-26 08:37:45 | ||
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文档简介
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 自然环境
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。【教学重点】 亚洲的位置特点； 【教学难点】亚洲地形与河流分布的关系
导学过程： 二次备课
导： 回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小 。说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置） 学生纠错（红色）
学二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于 和 。2、学生看“亚洲的范围图”）回答。读2页6.2图完成P3活动一 （1）（2） 1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是 洋、北面 、东面 洋。2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲 ( http: / / www.21cnjy.com )的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是 洲，以 、 、 、 、 为界。（2）、西南临 ，以 为洲界；（3）、东北隔着 与北美洲相望；东南与 隔海相望。3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。1）、亚洲不但所 最广，而且还有许多世界之最。（“七大洲面积比较”图） 从此图可以看出 面积最大。 2）、读6.2（东西两半球图） 比较各大洲的东西距离，得出 东西距离最长。亚洲是世界 大洲。二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自 ( http: / / www.21cnjy.com )然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有 个分区？中国位于 个分区？再观察，同在东亚分区的还有 国家？ 2、 亚洲有几个 分区是与中 ( http: / / www.21cnjy.com )国接壤？分别位于中国北面的是 亚、西北的是 亚、西面的是 、 、在中国南面的是 亚。三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。引导：要了解一个大洲的自然 ( http: / / www.21cnjy.com )环境，除地理位置外，还需认识它的 、 、 及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。 1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是 地形图？ 2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。 A组：青藏高原、海拔在 米，喜玛拉雅山、海拔在 米，及主峰 、海拔在 米。 B组：帕米尔高原海拔在 米、蒙古高原海拔是多 米。 C组：亚洲最大的是 平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在 米左右，德干高原、伊朗高原D组：世界上最大半岛是 半岛、引导：根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点： 很大， 高， 低。 3、 读地形剖面图。 （ “亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”）观察区别两图。 学生读图归纳：亚洲在东西方 ( http: / / www.21cnjy.com )向上地势表现出 大， 高，两侧 的特点。而北美洲在东西方向上地势 高 低。 4、俗话说;人往高处走,水往低处流 请同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们读 （ “亚洲地形图”）在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。如：黄河、长江流入 洋，鄂毕河、叶尼塞河流入 洋，湄公河流入 洋，恒河、印度河流入 洋。特点：受地形影响，亚洲地势的 决定了河流多发源于 部，向四周 分布的特点。5、在这些高山大川之间，还 ( http: / / www.21cnjy.com )有一些著名的湖泊。请大家在图上找出:世界上最大的海是 、世界上最深的湖是 、死海是世界 点 。
练： 12分钟
展：5分钟活动Ｐ5——6第1、2、3题1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：地形和河流 地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。河流：向四周呈放射状分布
第一节自然环境（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：初步掌握亚洲气候特征能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。【教学重点】气候特点及其主要影响因素。【教学难点】:对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因
导学过程： 二次备课
导： 一、观察今日的天气描述出来 ， 学生纠错（红色）
1、根据自己的生活体验，想想我们学校的气候有什么特点：夏季 ，冬季 。是 气候。2、气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。亚洲作为世界第 洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（读6.9“亚洲气候类型图”）1)、找出 亚洲主要有气候类型 2）、全世界的主要气候类型有十一种，你看亚洲就有 种，说明亚洲气候具有 特点。 3）、 观察其中分布 ( http: / / www.21cnjy.com )范围最广的气候类型是 气候，主要分布在 、此地的地理位置有何特点 。 4）、读图6.9“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置） 分析温带大陆性气候的特点，注意气候两大要素： 和 读图6.10，介绍了雅库茨克的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、特点是 ，孟买的特点是 。 小结：温带大陆性气候的特点是全年 ( http: / / www.21cnjy.com ) 大，冬 夏 ，降水少且集中在夏季。两城市气温差异是受 位置影响的。5）、再观察（“亚洲气候类型图”） ( http: / / www.21cnjy.com )引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，季风气候全年降水量相对比较多，主要的季风气候有： 季风 气候 季风气候、 季风气候，主要分布在亚洲 和 。再观察图6.10哈尔滨的降水 、乌兰巴托的降水 ，两地降水的多少与 关系。夏季风强大——降水多，反之，降水少6）、学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大。 小结：所以在亚洲 和 季风区内，由于 的影响易发生旱涝灾害。 引导：根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有特点学生分析得出结论： 、 、 分布最广。3、为什么会形成这么复杂的气候？主要受了 ( http: / / www.21cnjy.com )哪些因素的影响？说明了什么？其原因是：亚洲地跨 、 、 带， 、 、 三面频临大洋，西面深入到 大陆内部。受 和 的影响。 小结：影响亚洲气候的因素，除了纬度位置和海陆位置外，还有地势及其他因素，但主要的是纬度位置和海陆位置。 二、根据上述所学 读6.12非洲气候图观察非洲的气候分布有什么特点？分析主要的影响因素。总结： 穿过非洲中部以 ( http: / / www.21cnjy.com ) 气候为主， 气候分布很广，气候类型南北 ，以赤道为中心 影响因素： ，还有地势高低等
练： 12分钟1．房屋建筑与当地自然条件密切相关，“高脚屋”主要适应的自然条件是（ ） A．多地震 B．气候严寒 C．气候湿热 D．热带干旱草原2.读非洲气候类型分布图，图中气候类型错误的是（ ） A.A——热带雨林气候 B.B——热带季风气候C.C——热带沙漠气候 D.D——地中海气候 3.亚洲气候特点是类型 、 气候显著、大陆性气候分布______。亚洲东部和南部常受 （冬、夏）季风的影响而易发生洪涝灾害。4、亚洲地跨 带、 带 带，受 和 的影响， 5、亚洲东部和南部夏季的降水和 的强弱有着密切的关系。6．读“亚洲气候图”，回答 （1）写出图中序号代表的气候类型名称：（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 气候；降水最多的是 气候。（3）亚洲最北面主要为 气候。（4）图中⑧的气候特点是：全年温差 （大、小），降水 （多、少）（5）图中孟买所处纬度位置较 （高、低），属于 （热带、温带、寒带）气候（6）读图8，各月的气温平均大约在（ ）左右A.－10℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃（7）图8中各月的降水分配是否均匀： 。结合降水量、气温变化特点，它最可能是上图7①～⑨中的哪一个气候类型： 。
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第六章我们生活的大洲——亚洲 第二节人文环境（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：【教学目的】： 1、比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大洲。2、了解亚洲人口稠密的地区。3、运用有关资料分析亚洲的人口问题。【教学重点】 1、亚洲是人口最多的大洲【教学难点】 2、亚洲的人口问题
导学过程： 二次备课
导： PPT 学生纠错（红色）
（一）10页“人口最多的大洲”部分内容。1、读图6.13“亚洲人口占世界人口的 ( http: / / www.21cnjy.com )百分比”，亚洲人口占世界人口的 。亚洲人口稠密的地区是 、 、 。2、读图6.14，找出世界上人口超过1亿的国家亚洲有 个，分别是 。3、读图6.15完成活动1。(1)按人口数排序 > > > > > （2）按平均人口自然增长率排序 > > > > > (3)计算：2008年世界净增 ( http: / / www.21cnjy.com )的人口数是 亿；亚洲净增的人口数是 亿；，世界每增加100人，其中有 人在亚洲。（4）通过以上活动，你得出的结论是 。4、读11页资料《人口增长对土地的压力》，把教材12页的框图填完整。能力提升：你能根据人口增长对土地的压力的恶性循环框图，绘制出一幅解决人口增长对土地的压力的良性循环框图建构知网人口最多的大洲：人口问题：
练： 12分钟（一）、填空题世界人口最多的两个国家是________ ________,他们都在________洲。人口自然增长率最低大洲是_____。3、亚洲众多的人口，对___ 和_____产生了沉重的压力。4、亚洲人口占世界人口的百分比是 （二）、选择题1、亚洲人口稠密的地区是（ ） A 北亚、西亚、南亚 B 东亚、东南亚 、南亚 C 南亚 、 中亚 、北亚 D 东南亚 、西亚 、 中亚 2、下列国家人口超过1亿的是（ ）A 蒙古 B朝鲜 C 印度尼西亚 D 新加坡3、下列因果关系不成立的是（ ）A 开垦坡地和草地---水土流失和土地沙化加重B 人口增长---对粮食需求减少C 土地肥力下降---粮食产量下降D 土地得不到休耕---土壤肥力下降4、世界各大洲人口数量最多的洲和自然增长率最高的大洲组合正确的是（ ）A 非洲 亚洲 B 亚洲 非洲 C拉丁美洲 非洲 D拉丁美洲 非洲
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节人文环境（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：_____
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、了解亚洲多种多样的地域文化特点。2、了解亚洲各国家间经济发展的差异。重点 1、亚洲地域文化差异与自然环境之间的关系。2、亚洲各国经济发展水平差异。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟PPT 学生纠错（红色）
学 一）自学12页“多样的地域文化”部分内容1、亚洲大小民族共有 个左右，约占世界发展民族总数的 。人口最多的民族是 族？2、不同的民族在 、 、 、 等各方面表现出不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。3、阅读12页下面的“亚洲的三个文明发祥地”材料，这三个文明发祥地是 、 和 ，它们成为文明发祥地的原因是 。4、一般来说，各地区的文化都 ( http: / / www.21cnjy.com )与当地的自然条件、民族习俗等有着密切的关系。读图6.17，试分析图中所反映的不同地区的文化与当地自然条件的关系。在教材14页表中填写出与自然条件或民族习俗相关的图的标号。5、小组交流：每种文化都是人类文明的组 ( http: / / www.21cnjy.com )成部分，都有其特点和存在价值。我们应怎样看待其他文化和民族？如果一周以后要到某国去，那么你这一周将做哪些准备？ （二）自学14页“经济发展差异”部分内容1、请仔细阅读课文第一、二自然段，回答以下问题：①亚洲中的发达国家是_____，大部分国 ( http: / / www.21cnjy.com )家属于____________国家，发展中国家，经济发展的差异很_______(大、小)，过去长期_____________，经济不发达。②西亚波斯湾沿岸国家成为富裕国家的原因是什么？新加坡、韩国、马来西亚，泰国呢？2、请你读图6、18并完成下列要求 ： ①亚洲人均国民生产总值最多的国家是________,最少的国家是________，多的是少的_____倍。②人均国民生产总值超过10000美元的国家有 ( http: / / www.21cnjy.com )______ ______ ______,低于500美元的国家有______ ______ ______ ______ _______。③说说图中资料所示的亚洲国家人均国民生产总值的差异。④中国在亚洲各国的经济发展中处于（ ）水平A高等B中等C中下等D低等3、读图6.19、表6.1和阅读材料16页《三类产业的划分》，完成下列要求。①读出B（韩国）、C(印度)的三类产业百分比，并将读出的大约数值填在表6.1中。②按表6.1中提供的D(泰国)、E(缅甸)的数值，在图6.19上绘出D、E的点位。③比较这五个国家的三类产业构成，说说 ( http: / / www.21cnjy.com )它们的差异：发达国家日本_____产业比重很小,_______产业比重最大。发展中国家缅甸以_____产业为主。总的来说，人均国民生产总值越高的国家，_____产业比重越大；人均国民生产总值越低的国家,____产业比重越大。
练： 12分钟1、按经济发展水平划分，日本属于____国家,中国属于________国家.2、亚洲众多的人口，对___ 和_____产生了沉重的压力。3、西亚波斯湾沿岸的国家，如沙特阿拉伯，因为大量出口_____资源，而成为比较富裕的国家。4、通常把社会生产的各部门划分成3类产业，农业是第一产业，_____和建筑业是第二产业，流通部门和_____是第三产业。5、下列国家属于发达国家的是（ ）A 沙特阿拉伯 B 新加坡 C 日本 D 韩国6、下列叙述正确的是（ ）A东西伯利亚—热带干旱草原，人们过着游牧生活。B沙特阿拉伯—气候严寒 C也门—气候湿热 D日本—多地震7、下列国家中，依靠发展出口加工工业，推进本国经济发展的是（ ）A 新加坡 B 印度 C中国 D沙特阿拉伯8、世界上发达国家各产业比重的特点为（ ）A 第一产业的比重最大 B 第二产业的比重最小C 第三产业的比重最大 D 第三产业的比重最小9、日本处于太平洋地震火山带上，因此建 ( http: / / www.21cnjy.com )筑多抗震；西伯利亚是世界上最寒冷的地区，因此他们多穿毛皮服装。从这里可以看出人们的生活生产受（ ）影响很大
A当地风俗 B农业 C工业 D自然环境10、亚洲大多数国家属于A.发达国家 B.发展中国家
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；重点和难点：日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT 学生纠错（红色）
学一、 多火山、地震的岛国1、 读18 ( http: / / www.21cnjy.com )页课文及图7.1合作完成1 ( http: / / www.21cnjy.com )、日本的领土主要分布在 的东面， 的西北。主要由 、 、 、 等 个大岛、 及其周围的海域组成。是一个 的国家，海岸线 ，多优良 。2、在图7.2中找出日本的主要城市 是日本的首都，还有 、 、 、 、 。3、读图7.2日本的地形以 为主，并能在地图上找出日本著名山峰 山平原 ，4、日本是一个岛国，英国也是一个岛 ( http: / / www.21cnjy.com )国，比较日本跨越的经度比英国 ，日本跨纬度比英国 ，日本的地理环境比英国的 。 日本的季风气候具有______特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季______，夏季_______，降水______。二、阅读 “日本地形图”1、（自然地 ( http: / / www.21cnjy.com )理特征思考题），日本的位置 领土主要四个大岛北海道、 、九州和 ，主要港口和自然特征。2、掌握这四大岛的相关位置，再从图中火 ( http: / / www.21cnjy.com )山的符号 是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的 ，也是日本著名的旅游胜地。由此可以看出日本是一个多 和 的国家。3、[探究题活动2]：读图7.5-7.7分析完成，1、日本在 板块和 的交界处。2、日本多火山。火山能给人类 ( http: / / www.21cnjy.com )带来灾难请举例 ，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？ 。3、日本经常有 发生，每年有震感地震多达 多次。人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？ 。为什么？ 。4、你了解哪些防震减灾方面的知识？
练： 12分钟一、填空1、东亚包括中国、______、______、______、______五个国家，日本居民主要是______民族。
2、日本是太平洋西部的岛国，由 、 、 、 四个大岛3、日本是一个多火山、地震的国家，因为它处于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 交界处。 4、日本的地形以______和______为主，该国最大的平原是______平原，最高的山 _在 的交界处。二、选择题（将正确答案填在括 ( http: / / www.21cnjy.com )号内）
1．日本四大岛从大到小的排到顺序是：［ ］
A.北海道、九州、四国、本州B.九州、四国、本州、北海道
C.四国、本州、北海道、九州D.本州、北海道、九州、四国
2．下列四国中人口密度最大的是：［ ］
A．中国 B．蒙古C．朝鲜 D．日本
3、关于日本位置的叙述正确的是A、位于亚洲的东部，太平洋的东北部 B、日本位于中国的南面C、日本国土全部位于北温带 D、日本位于南北半球的南北
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：：探究日本经济发达的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义【教学重点】 发达的加工贸易经济
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT) 发达的加工贸易经济 学生纠错（红色）
学： 发达的加工贸易经济1、阅读2 ( http: / / www.21cnjy.com )1页材料回答 日本人均国民生产总 ( http: / / www.21cnjy.com )值达 万多美元，是世界最高收入国家之一。 世界上前30家大商业银行中，日本占 家。 日本外汇储备居世界 位。2、日本国情：地域 ，资源 、是一个 小国。3、二战后，日本从国外进口大量 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 ，如 、 ，然后依靠 和 资源，对进口原材料进行加工，制成 大量出口，形成以 为主的经济。4、日本投资建厂的主要对象是 、 、 和 地区。5、关于主要工业原料进口情况， “ ( http: / / www.21cnjy.com )日本主要工业原料从国外进口所占百分比图”7.9和“日本主要工业原料来源示意图”7.10，说出日本主要原料的进口国和地区，二、 探究题：活动3：１.日本发 ( http: / / www.21cnjy.com )展经济的有利;(1) (2) (3) 和不利条件是: 2、 根据日本经济发展水平它是 国家。有哪些主要工业部门？3、 日本主要工业原料来自哪些国家（地区）？ 三、太平洋沿岸的工业 [探究题活动]： ( http: / / www.21cnjy.com ) 1、看看日本工业 区有 、 、 、 、 。 综合分析日本工业集中在 和 沿岸的主要原因。日本发展经济的有利条件:(1)丰富的人力资源 (2)较高的科技水平 (3)岛国的优势
不利条件：自然资源缺乏3、日本经济对外依赖严重，会对日本经济带来那些影响？谈谈你的看法 4、阅读课本24页有关资料，回答问 ( http: / / www.21cnjy.com )题阅读 “日本主要工业区的分布”图，把图中的主要工业城市 、横滨、 、大阪、神户和 等城市名用蓝色显示。 四、兼有东西方文化特点这一部分内容，学生应该知道日本民族构成 ， 占绝对优势。日本文化就是 典型。如“穿和服的日本妇女” 、“日本茶道”
练： 12分钟一、选择题1、日本经济发 ( http: / / www.21cnjy.com )达的有利条件有［ ］
A．岛国海岸线曲折，但良港不多 B．国土狭窄，自然资源贫乏
C．气候适宜，耕地很多 D．科学技术水平高，人力资源充足
2．日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是［ ］A．气候适宜、降水丰富
B．多优良港口，便于原料输人、工业产品输出
C．自然资源丰富，工业发展潜力大D．劳力资源丰富，市场大
3、该国目前最重要的港口是（ ）A东京 B横滨 C名古屋 D北九州4、近几年来，日本加速扩 ( http: / / www.21cnjy.com )大海外投资，建立海外的生产和销售基地。日本最大的工业产品输出地是 （ ）A中国 B韩国 C美国 D新加坡5、下列商品中属于日本从中国输入的是（ ） A服装 B煤炭 C汽车 D钢材8、关于日本经济的叙述，正确的是（ ）A工业水平比较低B高度发达的资本主义工业C农业所占比重小，但现代化程度高 D 日本是世界上发展最快的发展中国家 二、填空1、近几年来，日本加速扩大 ( http: / / www.21cnjy.com )海外投资，建立海外的生产和销售基地。日本投资建厂的主要对象是 、 、 和东南亚地区。2、日本主要的工业区有哪些 。3、、日本人主要属于 人种， 民族。日本文化就是 典型4、二战后，日本从国外进 ( http: / / www.21cnjy.com )口大量 和 ，如 、 ，然后依靠 和 资源，对进口原材料进行加工，制成 大量出口，形成以 为主的经济。
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第二节东南亚（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。教学重点1、东南亚重要的地理位置， 2、东南亚的地形、气候特点
导学过程：导： 二次备课
导： 学生纠错（红色）
学１.读图7.17“东南亚在世界中 ( http: / / www.21cnjy.com )的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位于 ，范围包括 和 两部分。 ２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。①东南亚的纬度大部分位于 ～ 之间，地处 带。②东南亚地处 洲与 洲、 洋与 洋之间的“ ”。３、完成２８页活动１。４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：马六甲海峡位于 半岛和 岛之间，是从 、 向东航行到东南亚、东亚 ( http: / / www.21cnjy.com )各港口最 航线的必经之地，是连接 洋和 洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。学（二） “热带气候与农业生产”部分内容１、读７页图６.９“亚洲的气候”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？ 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。②图7.26“新加坡年内各月气温和 ( http: / / www.21cnjy.com )降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。③说出以上两种气候的主要区别： ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”，说出热带雨林气候区一天中降水的过程。５、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》，填表：物产稻米的重要出口国橡胶的最大生产国油棕的最大生产国椰子的最大生产国蕉麻的最大生产国椰子的最大出口国主要生产或出口国
练：1.东南亚位于( ) A.太平洋与南极洲之间 B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间 D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正 ( http: / / www.21cnjy.com )确的是( ) A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋 D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为( ) A.油棕和天然橡胶 B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳 D.蕉麻和油棕4.马来群岛大部分地区的气候特征是( ) A.夏季高温多雨 B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨 D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( ) A.菲律宾 B.马来西亚 C.印度尼西亚 D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是( ) A.印度尼西亚 B.菲律宾 C.马来西亚 D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是( ) A.泰国 B.缅甸 C.越南 D.老挝8.热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点是A.农作物随时可以播种，四季有收获B.农作物在春季播种，夏季收获C.农作物多雨季播种，旱季收获D.农作物秋季播种，第二年春季收获（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。(2)新加坡西北部为著名的__ ( http: / / www.21cnjy.com )________海峡，它既是________亚和__________亚之间，又是__________洋和__________洋之间的海上、空中交通要冲。展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第二节东南亚（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住东南亚的地形特点。2、记住了解东南亚人口分布的特征， 3、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。。教学重点1、东南亚的地形特点2、东南亚的地形、气候特点
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT 学生纠错（红色）
学（一） “山河相间与城市分布”部分内容1、读图7.28：完成31页活动1。 2、河流与山脉的分布特征是 。 3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，下游可以形成肥沃的 。因此成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在 。4、完成32页活动2。（二） “华人、华侨集中的地区”部分内容１、东南亚居民绝大多数是黄种人，新加 ( http: / / www.21cnjy.com )坡和马来西亚是华人比较集中的国家，读32页图7.29华人分别占到该国的 和 。2、读32页阅读材料《外籍华人与华侨》回答：华人是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；华侨是 ；他们对所在国和我国的经济建设都做出了重大贡献。3、读图7.30，说出东南亚的旅游胜地
练： 12分钟（一）填空题1：东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。2：东南亚的内陆国是________，面积最大，岛屿最多的国家是____ ___3、东南亚位于_____洲与_______洲，_______洋与_______洋之间，处于“十字路口”的重要位置。二：选择题： 1.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（ ）A.缅甸、老挝、越南 B.老挝、柬埔寨、越南C.泰国、老挝、越南 D.越南、老挝、缅甸2.中南半岛的地形分布特点是（ ）A.大山众多、平原少B.多高原，山地和盆地C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸3.马来群岛地形特点是 A.地形崎岖，山多 B.火山地震多 C.多长河，水资源丰富 D.平原广土壤肥沃三：读图填空1、读“东南亚图”回答：（1）半岛、群岛： A、___ _____B、____ ____（2）洋、海峡：C、________ 洋D、________洋E、________海峡（3）河流：①________②_______
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第三节印度（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。3、学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。教学重点：印度水旱灾害频发的原因。教学难点：印度水旱灾害频发的原因。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT 学生纠错（红色）
学 “世界第二人口大 ( http: / / www.21cnjy.com )国”部分内容1、 ( http: / / www.21cnjy.com )印度是南亚面积 （最大或最小）的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。2、读36页图7.35印度人口的增长，完成活动2的任务。从图7.35上分析得到的数据，我们可以得出印度人口增长的特点是 3、阅读36页活动3文字框内的文字材 ( http: / / www.21cnjy.com )料，请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议 。4、阅读36页活动4的表7.1内容，众多的人口给印度带来资源 ，环境 ，经济发展 。5、认真观察图7.31印度在世界中的位 ( http: / / www.21cnjy.com )置① 纬度位置：印度大部分在 纬线和 纬线之间，所以主要位于 带。 ② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东濒 湾，西滨 海。6、读图7.34，“印度的地形”，①从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。北部与 、 、 国家相邻，西邻 国，东邻 国。②找出喜马拉雅山脉，恒河平原，德干高原所在的位置，然后填写到右面的空白图上。③从上面的读图我们可知，印度的地形分布有以下特点：北部是 山脉中部是 平原南部是 高原（三） “水旱灾害频繁”部分内容1、读37页图7.38，图7.39南亚1月风向图，图7.40南亚7月风向图回答问题。(1)孟买每个月气温都超过______℃，其中最高气温出现在 月。(2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (4)印度属于 气候，该气候的特点是 。
练： 12分钟(一)填空题 1、目前印度人口已超过________亿，居世界第________位。2、印度主要是 气候，特征是 4、北部是 山脉，中部是 平原，南部是 高原。(二)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的) 1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是 A斯里兰卡 B印度 C 中国 D 埃及2、 下列关于印度的叙述，正确的是 ( ) A. 印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季 B．印度的降水主要来自太平洋 C. 印度的地形以平原为主D．目前印度人口增长速度已大大减缓9.下列国家中，不是印度邻国的是 A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国（三）下图是“孟买各月气温和降水量分配 ( http: / / www.21cnjy.com )图”，读后回答下列问题： (1)孟买每个月气温都超过______℃，其中最高气温出现在 月。(2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ 。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是___________ 。(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这 ( http: / / www.21cnjy.com )是属于____ 气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 _____________分布很广。 (5) 印度发生水旱灾害的原因是受 影响；与西南风的变化有关系，当 时易形成水灾， 当 时易形成旱灾。 ( http: / / www.21cnjy.com )
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第三节印度（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。2借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。3、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区重点： 1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。2、印度的人口情况和工农业发展的最新特点
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 阅读38页，“自给有余的粮食生产”完成下列任务：1、印度政府为什么十分重视粮食生产？。2、20世纪60年代以前；印度为什么需要大量进口粮食：、、。3、20世纪60年代后，印度实行了“”，改进了，实现了，而且还有一定的，粮食生产取得了巨大的成就。4、印度的粮食作物主要有、，经济作物有、、。5、读38页图7.41和40页图7.43 看一看印度农作物分布在哪里；小麦：主要分布在上游和西北。水稻：主要分布在东北部和半岛的。棉花在：， 黄麻在6、读图图7.41和7.42印度降水量分布图，完成39页活动题。（二）、发展中的工业（读39页教材）了解印度的工业。1、印度独立以前主要发展和，独立以后，印度引进 、、本国工业。2、现在印度不仅、、 和具有一定的规模，而且在 、、等高科技领域也有一定成就。3、印度最大的麻纺织中心、最大的棉纺织中心、
练： 12分钟（一）、填空：1、是世界第二人口大国，面积居南亚。首都是2、印度以气候为主。一月风向从吹向，七月风向从吹向。3、在20世纪60年代，印度实行了，改进了生产技术。4、印度的产量居世界第一位，产量居世界第二位。5、是印度最大的麻纺织中心，是印度最大的棉纺织中心。是第二软件大国。(二)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的)1、下列关于印度的叙述，正确的是 ( ) A．印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季 B．印度西北部是全国降水最多的地区 C．目前印度需要大量进口粮食D．目前印度人粮食实现了自给2、下列哪些描述是当今印度最主要的地理特征？（）A 、世界第二人口大国 B、社会贫富差异很大C 、水旱灾害频繁 D、自给自足的粮食生产3、印度的主要经济作物是 （ ）A、棉花、茶叶、黄麻 B、椰子、蕉麻、棉花C、茶叶、天然橡胶、油棕 D、黄麻、油棕、椰子 4、有关印度农业叙述，不可信的是 （ ） A、水热条件丰富，水旱灾害少 B、是亚洲耕地面积最多的国家C、主要粮食作物是水稻和小麦 D、高原西北部生产棉花(三)、读印度农作物分布图回答问题。A是主要分布在上游和西北。B是：主要分布在东北部和半岛的。棉花在：，
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。重点 1、俄罗斯的地理位置及特点。 2、俄罗斯的地形特点及对河流的影响。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 学41页“国土辽阔”部分内容1、读图7.44“俄罗斯在世界中的位置”，完成问题：（7分钟）（1）俄罗斯的海陆位置：它位于亚欧大陆的 部，东临 洋，北临 洋。面积1700多万平方千米，是世界上面积 的国家。（2）俄罗斯的纬度位置：纬度范围是 ~ ；位于 （温度带）（3）阅读42页阅读材料《地跨亚欧两大洲的欧洲国家》，俄罗斯地跨 两洲，传统上是个 洲国家。亚欧分界线是 2.读图7.45“俄罗斯的地形” （15分钟）a找出并标记：北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡。b找出并标记：俄罗斯主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位？C俄罗斯主要有哪些河流，其流向如何？注入哪里？河流名称流向注入的海洋d读图，中俄边境上还有一条河流，在中国，它叫 ，在俄罗斯，它叫 。e说出俄罗斯地势特征：南 北 ；东 西 。f找出俄罗斯的主要地形区和主要河流，把下面的表格补充完整。从上面的分析可以看出，俄罗斯的 ( http: / / www.21cnjy.com )地形区，自西向东依次为 、 、 、 ；其中乌拉尔山脉是 和 的分界线，叶尼塞河是 和 的分界线，勒拿河是 和 的分界线。3、俄罗斯的气候（10分钟）（1）读右图，俄罗斯主要是 气候；（2）读图7.46：分析俄罗斯的气温和降水从西到东，从南到北的变化趋势 （3）读雅库茨克的“年内各月气温和 ( http: / / www.21cnjy.com )降水”图。分析 ：雅库茨克的气候类型是 ；特征是 （二）学32页“自然资源丰富，重工业发达”部分内容（5分钟）１、读教材44页图7.48，从图找出库尔斯克 ( http: / / www.21cnjy.com )铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿。记住它们分布的位置，并说出它们分别位于什么地形区上？
练： 12分钟1、俄罗斯国地跨 两洲，传统上是个 洲国家。2、俄罗斯的地形以 为主。3、俄罗斯是世界上面积 的国家，通用语言是 。4、下列关于俄罗斯西伯利亚地区三条河流从西向东的正确排序是（ ）A.伏尔加河、乌拉尔河、叶尼塞河 B.鄂毕河、勒拿河、叶尼塞河C.鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 D.伏尔加河、乌拉尔河、鄂毕河5、下列河流，属于地形区分界线的有( )A.伏尔加河 B.鄂毕河 C.叶尼塞河 D.阿穆尔河6、关于俄罗斯的叙述正确的有( )A.领土面积居世界第2位 B.铁矿主要分布在库兹巴斯C.欧洲部分最大河流伏尔加河向南注入里海D.南部边境的高加索山脉位于黑海与里海之间7、俄罗斯的气候类型主要是( )A.温带季风气候 B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候 D.极地气候8、读右图,填空⑴海、洋：A 洋B 洋 C 海邻国：D E 世界上最大的湖泊F 世界上最深的湖泊H 河流G ⑵地形区J 平原K 山地L 平原M 高原N 山地⑶JL的分界线是 山，LM的分界线是 河，MN的分界线是 河。 ⑷图中■表示 煤田，▲表示 铁矿，梯形符号表示 油田。⑸主要城市：北冰洋沿岸的港口① 摩尔曼斯克 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，太平洋沿岸的港口② 符拉迪沃斯托克 ，首都也是最大的城市③ 莫斯科 ，波罗的海沿岸的港口和第二大城市④ 圣彼得堡 。⑽俄罗斯的客运以 和 运输方式为主，货运以 和 为主。其中货运量最大的是 运输。俄罗斯管道运输的主要货物
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住俄罗斯交通运输特点。2、俄罗斯城市分布规律。重点1、俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 45页“发达的交通”部分内容1、读图7．50，俄罗斯铁路、管道和城市的分布。分析讨论：（1）俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？（2）在图上找出莫斯科至符拉迪 ( http: / / www.21cnjy.com )沃斯托克的铁路线。它叫 大铁路，被称为 。（3）对照俄罗斯地形图俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平坦，可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？ (4) 我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集，亚洲部分稀疏，这又是为什么？（5）说出俄罗斯的管道主要输送的两种货物是 和 。（6）以莫斯科为中心的铁路呈 状分布。你能试着评价这种路网的利弊吗？怎样来发挥优势，弥补劣势？2、在图7．50找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。3、读P47这一自然段及图7.52、图7.53、图7.54、图7.55了解莫斯科和圣彼得堡这两座城市。莫斯科是俄罗斯的 ，最大的城市，是全国的 、 、 、 中心，有著名的 、 ，有世界上藏书 的图书馆。圣彼得堡是俄罗斯第 大城市和重要的 。4、阅读46页的阅读材料《五海通航》及图7．51。（1） 河被俄罗斯人誉 ( http: / / www.21cnjy.com )为“母亲河”，它是欧洲第 长河。航运价值很高，通过运河与 、 、 、 、 相通，称为“ ”。 5、读图7．56俄罗斯交通运输业的部门结构。（1）俄罗斯的客运以 和 交通运输方式为主。（2）俄罗斯的货运以 和 交通运输方式为主。
练： 12分钟（一）选择题1．俄罗斯位于 ( http: / / www.21cnjy.com )北极圈以北的不冻港是（ ）A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克2．俄罗斯交通运输的主要方式是（ ）A．海洋运输 B．内河运输 C．铁路运输 D．航空运输3.从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找出是哪一句（ ）A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术 B我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区 D 我参观了世界藏书最多的图书馆4．俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（ ）A鄂毕河 B叶尼塞河 C伏尔加河 D勒拿河（二）综合分析下图是“俄罗斯交通运输业的部门结构图”，读后回答下列问题： （1）俄罗斯的交通运输方式 ( http: / / www.21cnjy.com )中，货运量最多的两种运输方式是________和________；客运量最多的运输方式是________和________两种。（2）俄罗斯的管道主要运送 ( http: / / www.21cnjy.com )________和________两种货物，用管道运送这两类货物的优点是________________________________。（3）俄罗斯的铁路分布各地区差异大， ( http: / / www.21cnjy.com )________________地区铁路网密，________________地区铁路网疏，有“亚欧大陆桥”称呼的铁路是________铁路。（4）俄罗斯海运运输量不大，其自然原因是____________ _；俄罗斯著名的三大海港是濒波罗的海的________、濒北冰洋的_______、濒太平洋的____
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东（2
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，2、找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性；。重点：（1）中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因；（2）本区地理位置的重要性；（3）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。难点： 中东地区成为热点地区的原因分析。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 一、阅读课本及补充材料材料1、1948——1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战 争，统称为中东战争。1980——1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美英再次轰炸伊拉克。2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。 材料2、下列四幅图片依次为：逃难的路上、受伤的伊拉克男孩在哭泣、美丽家园成废墟、失去亲人的伊拉克人。仔细观察图片，运用所学知识回答问题： ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )思考： 1、究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点呢？ 。2、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？ 二、读51页8.3图“三洲五海之地”回答下列问题：1、“中东”一般是指 洲、 洲、 洲三洲连接 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。跟西亚相比，少了 ，多了 。2、读8.4图中东包括了哪些国家呢 ( http: / / www.21cnjy.com )？ 、 、 、 、 、 .你能否在地图上指出中东的主要国家的首都 、 、 、 。3、中东地处“两洋三洲五海之地”， ( http: / / www.21cnjy.com )其中“三洲”指的是亚洲、________洲和________洲。五海（ 、 、 、 、 ）之地”，沟通 洋和 洋，地理位置十分重要。位于本区的 地跨亚非两洲， 地跨亚欧两洲。4、苏伊士运河属于 （国家）沟通 与 ，是 洋通往 洋的捷径， 洲与 洲的分界线5、土耳其海峡由 海峡、 海和 海峡组成、沟通 海与 海， 洲与 洲的分界线；6、霍尔木兹海峡沟通 湾与 海，是中东石油海运的必经之地，被称方“西方海上生命线”。7、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？8、读51页图8.3和52页图8.4、结合右图完成下任务：1）、A 海、B 海、C 海D 海、E 海。2）、a 洲、b 洲、c 洲。3）、国家：1： 、2： 3： 、4： 。4）、海峡F 、G 、H、 (运河）
练： 12分钟1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（ ）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。２．下列海峡属于两大洲分界线的是（ ）A．马六甲海峡 B．台湾海峡C．土耳其海峡 D．霍尔木兹海峡3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（ ）A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海4．写一写你对中东的印象 （用一个词或一句话）5．读“苏伊士运河图”，回答： （1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。 （2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国是地跨两洲之国。 （3）苏伊士运河连接_______海和______海，缩短了_______洋到_____洋的航线，交通位置非常重要。 B组1．中东与西亚范围的差别是 （ ） A．少了阿富汗，多了埃及 B．少了巴基斯坦，多了土耳其C．少了土库曼斯坦，多了埃及 D．少了格鲁吉亚，多了土耳其2．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（ ） A．黑海 B．阿拉伯海 C．里海 D．红海读“中东政区图”，回答：（1）、写出图中字母所代表的地理事物名称：A________国，其首都________；B________国，其首都________；C________国，其首都________；D________国，其首都________。（2）写出图中序号所代表的地理事物名称。海、海湾：①__________、②__________、③__________、④__________；湖泊：⑤__________；
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
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教学目标：1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位。2、读中东河流图，分析本区水资源状况。3、阅读材料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。重点： 1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 一、回忆上节所学说出所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识要点：“三洲五海之地” 三洲： 。五海： 。二、丰富的石油资源。读课文，结合P53“中东的石油产区”图。1．看出中东是目前世界上石油 最大， 和 石油最多的地区。2、中东石油的储量 、产量 、出口量 ，所以中东有世界 之称。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) A 储量 B 产量 C 出口量1999年中东石油储量、产量和出口量 ( http: / / www.21cnjy.com )占世界的百分比
3．结合P52“”图，回答：中东石油的分布在 地区，主要产油国有 、 、 。4．结合P53“波斯湾石油外运航线”图，完成活动三填表：波斯湾石油外运的三条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区。（1）中东是目前世界上石油 最大、生产和 最多的地区。（2）中东石油分布在 及其沿岸地区（3）中东石油主要输往 、 和 等发达国家，（4）有三条主要航线：①波斯湾→ ( http: / / www.21cnjy.com ) →红海→ →地中海→直布罗陀海峡→西欧；②波斯湾→霍尔木兹海峡→ →好望角→西欧、北美；③波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→ →太平洋→日本。5、石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在？ 。三、匮乏的水资源，读“世界气候分布图”，回答问题：１、中东地区主要有 气候、 气候 气候， 气候分布最广。2、分析图8.8麦地那年内各月气温和 ( http: / / www.21cnjy.com )降水特点：气温 和降水量 总结归纳其气候特征 3、 结合54页图8．7，文字“中东的河流”回答２――３题本区气候 、 稀少，河流分布 、 。本区的河湖水资源的分配和 ，成为中东地区的有一个焦点。4、如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法解决水资源匮乏的问题？5、读图8.3中东地形。 ( http: / / www.21cnjy.com )中东以 地形为主，主要的农业区分布在 三角洲和 流域。四、读55页课文，结合图8．11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”１．中东主要是 种人。大多数居民信仰 ，少数居民信仰 、 教2．中东 (城市)被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教看作是圣城.3、读：56页阅读材料“阿拉伯国家的风俗习惯”。阿拉伯国家的风俗习惯与 因素有关。4、读57页材料及8.12巴勒斯坦地区图，谈谈对巴以冲突的感受.
练： 12分钟1．被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（ ）A．麦加 B．耶路撒冷 C．巴格达 D．开罗2．中东的居民主要为（ ）A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．混血种人3． 水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是（ ）A．气候干旱，降水稀少B．污染和战争的破坏严重C．人口多，经济发展快D．流经多个国家的国际性河流多4.中东地区许多国家过去是 ( http: / / www.21cnjy.com )贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因是充分利用了当地丰富的（ ）A 森林资源 B金属矿产资源 C煤炭资源 D石油资源5．读中东地区图，完成下列要求。（1）写出图中序号所代表的地理事物名称。海、海湾：①________、②________、③__________、④__________；湖泊：⑤__________；城市：⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________。（2）将下面地理事物的代号填在图中恰当位置。A．土耳其海峡B．霍尔木兹海峡C．苏伊士运河（3）写出三条输油路线：
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第二节欧洲西部（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、指图说出欧洲西部地区的范围及地理位置； 2、欧洲西部的地形特征；3、欧洲西部的气候特征； 4、欧洲西部的气候特征及对畜牧业的影响；重点：欧洲西部的地形气候对畜牧业的影响；难点：欧洲西部的气候对畜牧业的影响；
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 任务一：自学57页“发达国家集中的地区”部分内容（一）读课本图8.13找出欧洲西部的位置和范围1、在世界中的位置：欧洲西部指欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲的西半部，面积约500万平方千米，位于 (A南半球、B北半球)和 (A东半球、B西半球)。请说出判断理由： 2、海陆位置：欧洲西部西临 ( http: / / www.21cnjy.com ) 洋，北临 洋，南隔 海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与 洲相望。3、纬度位置：（读64页图8.23欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲西部的地形）大致在 至 之间，位于 带（温度带）。图中位于“冰岛”北部的虚线是 (A北回归线、B北极圈)。4、回顾一下日本的海岸线特征，本区 ( http: / / www.21cnjy.com )的轮廓有什么特点？对本区的经济发展有何影响？ 任务二：发达的畜牧业1、畜牧业发达的表现阅读课本P61—P62的文字及图8.19“欧洲人饮食结构深受自然环境的影响”和图8.20“欧洲西部的牧场”，回答下列问题。（1）饮食结构：欧洲人酷爱 和 ，称牧草为 ；（2）产值比重：很多国家畜牧业产值比重 （高或低）于种植业产值比重；其中英国的畜牧业产值占全部农业产值的 以上。（3）产品出口： 、 （国家）是世界上著名的乳畜大国。2、畜牧业发达的因素阅读课本P61图8.19“欧洲人饮食结构深受自然环境的影响”，想想欧洲西部畜牧业发达，到底有哪些发展畜牧业的有利因素？（1）地理位置因素： （2）地形因素：以为 主（3）气候因素： 气候（读8.22图）3、地形特征及对气候的影响 阅读课本P64图8.23 “欧洲西部的地形”，完成课本P63“活动”1题。 欧洲西部的地形以 为主 ( http: / / www.21cnjy.com )。平原多分布在西部、中部的沿海地区，主要有 、 。山脉主要有北部的 、中部的 。中部地区的山脉大致呈 走向。这种向大西洋敞开的地形分布特点有利于海洋 深入大陆内部，使广大地区终年温和多雨。4、温带海洋性气候的特点及其成因：阅读课本P63图8.22“欧洲西部的气候”，（1）完成课本P63“活动”2题。（2）分析温带海洋性气候的特点 （3）沿海与内陆的气候的差异 (4)温带海洋性气候对发展畜牧业的有利条件
练： 12分钟(一)选择题 1、欧洲西部的主要气候类型是（ ） A．温带海洋性气候 B．温带大陆性气候 C．温带季风气候 D．地中海气候2、世界上著名的乳畜大国有（ ）A．英国、法国 B．荷兰、法国 C．荷兰、丹麦 D．爱尔兰、英国3、被欧洲人成为“绿色金子”的是 （ ）A、绿宝石 B、牧草 C、绿色树木 D、绿色的海藻（二）综合题：读欧洲西部图，完成下列各题。（1）写出图中字母代表的地理事物的名称：山脉：A B 平原：C D 海洋：E 大洋：F G （2）欧洲西部大部分位于五带中的 带。（3）图中F的气候符合123中 。（4）温带海洋性气候的特点
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第二节欧洲西部（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。3、识记欧洲的旅游胜地；重点：欧盟的重要作用；旅游胜地
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 任务一：自学P58 “欧盟”部分内容（19分钟）1、根据以前所学，从经济发展水平看，欧洲西部的国家绝大部分是 A发展中国家 B发达国家2、欧盟建立的基础是： 3、欧盟对成员国的影响： 4、欧盟在世界上的地位： 5、读教材P58图8.14“欧盟成员国密切的联系示意”，从哪几方面说了欧盟建立的重要作用。6、完成58页活动题，读图 P58及图8.15，找出欧盟的27个成员国。7、读P59图8.16“欧盟进出口占世界的百分比”。思考：①欧盟进出口占世界百分比的位次 ②欧盟进出口之间的关系：出口 进口（＞或＜）③对比欧盟与中、美、日三国进出口比例的差异： ④图8.16设计成了什么图形，这样设计想要说明什么？ 8、你从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得什么启示？ 任务二：自学P60 “以制造业为主的工业”（10分钟）1、欧洲西部的工业以 业为主。2、阅读课本P60的文字和图8.17“不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系”，①图中人均GDP最低的国家是 ，约为 美元，该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 ；图中人均GDP最高的国家是 ，约为 美元，该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 。由此可以看出，发展中国家从事制造业的人口占总职工的比例 ，人均GDP ，发达国家从事制造业的人口占总职工的比例 ，人均GDP 。②从图中可以看出，一个国家从事制 ( http: / / www.21cnjy.com )造业的人口占总职工比例与人均GDP的关系是 。3、完成课本P60—P61“活动”，了解欧洲西部是世界上著名的工业密集地带。任务三：自学P65 “繁荣的旅游业”（8分钟）欧洲西部优美的自然风光，灿烂的 ，古建筑遗址 ，独特的 ，成为本区丰富的旅游资源，为旅游业发展提供了良好的条件。（1）阅读课本P65-P66的课文及图8.24“欧洲的旅游胜地”，说说欧洲西部有哪些著名的旅游胜地。记住并写在下面。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （2）同桌合作：一生说旅游资源名称，一生说出所在国家，加强记忆。
练： 12分钟（一）选择题（14分）1、从经济发展水平看，欧洲西部地区的国家绝大部分是（ ）A、发达国家 B、发展中国家 C、贫穷落后的国家 D、石油富国2、欧洲一些国家为了加强内部联系，形成了一个区域性国际组织是（ ）A、阿拉伯国家联盟 B、欧洲联盟C、七十七国集团 D、石油输出国组织3、下列有关欧盟成员国之间的联系的叙述，不正确的是（ ）A．各国人们可以在任何国家购买到欧盟的产品B．人们可以在欧盟的任何国家工作、学习、退休和旅行C．人们可以使用统一的货币——欧元D．在欧盟旅游时，人们在他国不可以享受医疗保健服务4、欧洲西部的工业以 为主 （ ）A、加工业 B、制造业 C、石油工业 D、核工业5、有关欧洲西部工业的叙述，不正确的是（ ）A．欧洲西部是世界工业发达地区之一B．以制造业为主 C．欧洲西部是世界上著名的工业密集地带D．欧洲西部以重工业为主6、欧盟在世界上的经济地位是（ ）A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．最后一位7、关于欧洲西部的叙述，不正确的是（ ）A．本区属“南北对话”中的“北” B． 出口工业制成品 C．进口原料、燃料、粮食 D．从事制造业的人口比重低（二）将下列旅游胜地与国家对应用直线连接起来（16分）A.风车 ① 挪威B.北欧的峡湾风光 ② 荷兰C.伦敦塔桥 ③ 希腊D.雅典巴特农神庙 ④ 英国E巴黎艾菲尔铁塔 ⑤ 瑞士F斗牛 ⑥ 法国G地中海沿岸的阳光沙滩 ⑦ 西班牙H阿尔卑斯山滑雪 ⑧意大利
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第三节 撒哈拉以南的非洲（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围， 读图了解该地区的地理位置的特点2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。重点： 1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围， 读图了解该地区的地理位置的特点。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学一、黑种人的故乡 （自学课本67.68页，结合课本图8.29）完成下列任务。1、本区有 人口，主要 ( http: / / www.21cnjy.com )的居民属于 人种？占总人口的 本区有“黑种人的故乡”称号。黑人创造了哪些文化 。2、思考讨论：为什么本区会成为“黑种人的故乡”称号？3、外来民族的入侵，分析课本69页图8.29，讨论说明： 1）、非洲黑人的原始居住地主要分布在 ？ 2）、你能简单描述一下这里的自然环境特点吗？ 。 3）、说出非洲的外来移民 、 、 、 、 。 4）、现在，世界其它地区也有许多黑人分布，这与外来移民有何关系？分析外来移民对本区发展的影响。二、撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形，读课本图8.26，分小组合作探究下列问题：1、分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点 。地处 带。海陆位置：东临 洋，西临 洋，在 以南的非洲。2、在图中找出本区的“一湾： 湾、一岛： 岛，一半岛 半岛、一角： 角”，对比欧洲西部，说明本区海岸线特点是 。3、在图中找出（并用不同 ( http: / / www.21cnjy.com )符号标出来）撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、 刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河，其中是最长的河流是 说明撒哈拉以南非洲的地形特点 。总结地势特点 。4、读下图思考：本区地形、位置对气候有什么影响？ 。三、撒哈拉以南的非洲的气候 读非洲气候类型图，回答下列问题：1、本区主要以 气候为主，有 大陆之称。本区气候分布特点 2、主要的气候类型有： 、 、 、 、 。 分布最广的 ，为什么？ 。3、读课本72页图8.33，分析热带草原气候的特点 气温特点; 降水特点： 4、结合图8.33、描述：不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？表现现在干季 ，湿季 。结合图8.34找出本区主要的自然灾害是 。5、本区热带野生动物资源丰富，找出主要的野生动物有 、 、 、 、 ，它们共同的特点是大都善于奔跑，分析与当地自然环境的关系。6、回顾：本区的气候特点与“黑种人的故乡”有什么联系？
练： 12分钟一、选择题1、小朋友拉姆肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少，请问该人种的故乡位于（ ）A、非洲 B、北部非洲 C、东部非洲 D、撒哈拉以南的非洲２拉姆所在区域为热带草原气候，这种气候的特点是（ ）A、气候终年干旱 B、气候常年湿润 ( http: / / www.21cnjy.com )C、每年6—9月盛行西南季风为雨季；10月至次年5月盛行东南风为旱季 D、一年分为明显的干湿两季。3、下列野生动物生活在该种气候区的是 （ ）A、企鹅 B、袋鼠 C、考拉 D、斑马４、从五带看，该主要位于 （ ）A、热带 B、亚热带 C、北温带 D、南温带５、洋洋在地图上查找出四个地形区名称，属于撒哈拉以南地区的是 （ ）①刚果盆地 ②东非裂谷 ③德干高原 ④乞力马扎罗山A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②6、洋洋很在地图上查找出的四个地形区中属于世界之最的是 （ ）①刚果盆地 ②东非裂谷 ③青藏高原 ④乞力马扎罗山A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②7、非洲最大的岛屿是 （ ）A、冰岛 B、新几内亚岛 C、火地岛 D、马达加斯加岛8、撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是 （ ）A、热带草原气候 B、热带雨林气候C、高原山地气候 D、热带沙漠气候9、下列景观符合撒哈拉以南非洲的有①湿热茂密的雨林 ②广阔无垠的草原 ③星罗棋布的海岛 ④一望无际的沙漠⑤陡峭幽深的峡湾 ⑥悬崖壁立的裂谷A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②④⑤ D、①②④⑥1.将图中序号表示的地理事物填在横线上：① 洋② 河③ 河④ 岛⑤ 沙漠2.将图中字母与所表示的地形区连线:A 南非高原B 刚果盆地C 东非高原D. 埃塞俄比亚高原
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章东半球其他的国家和地区 第三节 撒哈拉以南的非洲（2
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标1、利用图表分析、理解单一产品经济形成的原因。2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。重点：1、理解单一产品经济形成的原因。2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学一、单一商品经济自学课本69页和70页，配合课本图8.30、8.31和8.32，完成下列问题：1、什么是“单一商品经济”？ 。2、本区的单一商品经济的成因？ 3、撒哈拉以南非洲的国家出口的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 、 等产品都是 产品，在对外贸易中，一般 。但进口的是 价格 。4、单一商品经济在世界贸易中会受到哪些影响？ 。5、练习课本70页活动题1，辨别所列物品中哪些是原材料？ 。哪些是工业才制成品？ 。6、根据课本70页活动题2，分析象加纳 ( http: / / www.21cnjy.com )这样的单一商品经济对自身的经济发展会产生什么样的影响？ 。7、讨论找出解决本区经济发展不利局面的办法？二、人口、粮食与环境（一）自学课本71页讨论完成如下问题：1、找出制约本区经济发展的内部原因： A、人口增长 B、农牧业生产技术 ，粮食供应 。C、常受 （自然灾害）的威胁。D、自然环境 。2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。3、完成课本72页活动题3，找出本区人民脱贫致富的方法。 。
练： 12分钟一、选择题1、非洲最高的山 ( http: / / www.21cnjy.com )是 A、乞力马扎罗山 B、德拉肯斯山C、阿尔卑斯山 D、阿特拉斯山2、非洲一些国家为改变“单一商品经济”，可采取的措施是 （ ）A、努力发展民族工业 B、大力进口外国工业产品C、扩大初级产品生产 D、提高初级产品出口价格3、在非洲殖民统治期间，很多国家形成的经济模式是( )A、“进口-加工-出口”经济 B、“单一商品经济”C、以制造业为主的经济 D、转口贸易经济4、对撒哈拉以南非洲一些地区农业的说法，正确的是（ ）A、以温带经济作物为主 B、以粮食生产为主 C、生产水稻和棉花 D、盛产可可和咖啡5、撒哈拉以南的非洲地区土地肥力下降，草原退化，沙漠面积不断扩大的主要原因是（ ）A、风过大、吹走地表土 B、大量砍伐森林和开垦草原 C、农业为主的经济 D、大量开发矿产，破坏土地6、下列符合撒哈拉以南非洲地区国家主要出口商品的是（ ）A、农产品、矿产 畜产或木材 B、电子电器、机械等工业制成品 C、水稻和大豆等农产品 D、食品和服装、家电等产品7、撒哈拉以南非洲地区国家经济的根本出路是（ ）A、申请国际援助 B、提高可可价格 C、扩大耕地面积 D、振兴民族工业，发展多种农业经济8、撒哈拉以南非洲地区区域生态环境恶化的关键因素是（ ）A、粮食供应不足 B、人口增长过快 C、经济落后 D、气候干旱二、综合题：在撒哈拉以南的非洲分析下列因素之间的关系。A、粮食短缺 B、环境恶化 C、土地荒漠化 D、滥伐森林、滥垦草原 E、人口剧增
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第四节澳大利亚（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置。2、能记住澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。3、运用地图和资料说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。重点：澳大利亚特有的自然环境。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 你知道右图中英语单词“Australia”是什么意思吗？这节课我们就来解密这个单词。任务一： A——Animal动物 澳大利亚的特有动物多第一个字母是A，以A为首字母的单词Animal动物，请同学说一说澳大利亚有哪些特有的动物？自学P73 “世界活化石博物馆”部分内容回答。1、澳大利亚有哪些特有动物？2、图二是澳大利亚的国徽，上面的两种动物是什么？任务二：U——Unique ( http: / / www.21cnjy.com )唯一 独占一块大陆的国家（第二个字母）1、读图8.35澳大利亚在世界中的位置，分析回答：澳大利亚的位置特点①在图8.35上填出太平洋、印度洋、亚洲、南极洲。②穿过澳大利亚的重要纬线是什么？它穿过澳大利亚的什么部位？ 2、读图二 “大陆的漂移”回答：①为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物？②澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离的？③澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？④实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？3、澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，阅读P74材料，体会“世界活化石博物馆”的真正含义。 4、归纳：澳大利亚
第一节 自然环境
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。【教学重点】 亚洲的位置特点； 【教学难点】亚洲地形与河流分布的关系
导学过程： 二次备课
导： 回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小 。说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置） 学生纠错（红色）
学二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于 和 。2、学生看“亚洲的范围图”）回答。读2页6.2图完成P3活动一 （1）（2） 1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是 洋、北面 、东面 洋。2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲 ( http: / / www.21cnjy.com )的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是 洲，以 、 、 、 、 为界。（2）、西南临 ，以 为洲界；（3）、东北隔着 与北美洲相望；东南与 隔海相望。3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。1）、亚洲不但所 最广，而且还有许多世界之最。（“七大洲面积比较”图） 从此图可以看出 面积最大。 2）、读6.2（东西两半球图） 比较各大洲的东西距离，得出 东西距离最长。亚洲是世界 大洲。二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自 ( http: / / www.21cnjy.com )然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有 个分区？中国位于 个分区？再观察，同在东亚分区的还有 国家？ 2、 亚洲有几个 分区是与中 ( http: / / www.21cnjy.com )国接壤？分别位于中国北面的是 亚、西北的是 亚、西面的是 、 、在中国南面的是 亚。三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。引导：要了解一个大洲的自然 ( http: / / www.21cnjy.com )环境，除地理位置外，还需认识它的 、 、 及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。 1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是 地形图？ 2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。 A组：青藏高原、海拔在 米，喜玛拉雅山、海拔在 米，及主峰 、海拔在 米。 B组：帕米尔高原海拔在 米、蒙古高原海拔是多 米。 C组：亚洲最大的是 平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在 米左右，德干高原、伊朗高原D组：世界上最大半岛是 半岛、引导：根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点： 很大， 高， 低。 3、 读地形剖面图。 （ “亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”）观察区别两图。 学生读图归纳：亚洲在东西方 ( http: / / www.21cnjy.com )向上地势表现出 大， 高，两侧 的特点。而北美洲在东西方向上地势 高 低。 4、俗话说;人往高处走,水往低处流 请同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们读 （ “亚洲地形图”）在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。如：黄河、长江流入 洋，鄂毕河、叶尼塞河流入 洋，湄公河流入 洋，恒河、印度河流入 洋。特点：受地形影响，亚洲地势的 决定了河流多发源于 部，向四周 分布的特点。5、在这些高山大川之间，还 ( http: / / www.21cnjy.com )有一些著名的湖泊。请大家在图上找出:世界上最大的海是 、世界上最深的湖是 、死海是世界 点 。
练： 12分钟
展：5分钟活动Ｐ5——6第1、2、3题1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：地形和河流 地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。河流：向四周呈放射状分布
第一节自然环境（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：初步掌握亚洲气候特征能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。【教学重点】气候特点及其主要影响因素。【教学难点】:对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因
导学过程： 二次备课
导： 一、观察今日的天气描述出来 ， 学生纠错（红色）
1、根据自己的生活体验，想想我们学校的气候有什么特点：夏季 ，冬季 。是 气候。2、气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。亚洲作为世界第 洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（读6.9“亚洲气候类型图”）1)、找出 亚洲主要有气候类型 2）、全世界的主要气候类型有十一种，你看亚洲就有 种，说明亚洲气候具有 特点。 3）、 观察其中分布 ( http: / / www.21cnjy.com )范围最广的气候类型是 气候，主要分布在 、此地的地理位置有何特点 。 4）、读图6.9“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置） 分析温带大陆性气候的特点，注意气候两大要素： 和 读图6.10，介绍了雅库茨克的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、特点是 ，孟买的特点是 。 小结：温带大陆性气候的特点是全年 ( http: / / www.21cnjy.com ) 大，冬 夏 ，降水少且集中在夏季。两城市气温差异是受 位置影响的。5）、再观察（“亚洲气候类型图”） ( http: / / www.21cnjy.com )引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，季风气候全年降水量相对比较多，主要的季风气候有： 季风 气候 季风气候、 季风气候，主要分布在亚洲 和 。再观察图6.10哈尔滨的降水 、乌兰巴托的降水 ，两地降水的多少与 关系。夏季风强大——降水多，反之，降水少6）、学生看材料分析，旱涝灾害对农业影响大。 小结：所以在亚洲 和 季风区内，由于 的影响易发生旱涝灾害。 引导：根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有特点学生分析得出结论： 、 、 分布最广。3、为什么会形成这么复杂的气候？主要受了 ( http: / / www.21cnjy.com )哪些因素的影响？说明了什么？其原因是：亚洲地跨 、 、 带， 、 、 三面频临大洋，西面深入到 大陆内部。受 和 的影响。 小结：影响亚洲气候的因素，除了纬度位置和海陆位置外，还有地势及其他因素，但主要的是纬度位置和海陆位置。 二、根据上述所学 读6.12非洲气候图观察非洲的气候分布有什么特点？分析主要的影响因素。总结： 穿过非洲中部以 ( http: / / www.21cnjy.com ) 气候为主， 气候分布很广，气候类型南北 ，以赤道为中心 影响因素： ，还有地势高低等
练： 12分钟1．房屋建筑与当地自然条件密切相关，“高脚屋”主要适应的自然条件是（ ） A．多地震 B．气候严寒 C．气候湿热 D．热带干旱草原2.读非洲气候类型分布图，图中气候类型错误的是（ ） A.A——热带雨林气候 B.B——热带季风气候C.C——热带沙漠气候 D.D——地中海气候 3.亚洲气候特点是类型 、 气候显著、大陆性气候分布______。亚洲东部和南部常受 （冬、夏）季风的影响而易发生洪涝灾害。4、亚洲地跨 带、 带 带，受 和 的影响， 5、亚洲东部和南部夏季的降水和 的强弱有着密切的关系。6．读“亚洲气候图”，回答 （1）写出图中序号代表的气候类型名称：（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 气候；降水最多的是 气候。（3）亚洲最北面主要为 气候。（4）图中⑧的气候特点是：全年温差 （大、小），降水 （多、少）（5）图中孟买所处纬度位置较 （高、低），属于 （热带、温带、寒带）气候（6）读图8，各月的气温平均大约在（ ）左右A.－10℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃（7）图8中各月的降水分配是否均匀： 。结合降水量、气温变化特点，它最可能是上图7①～⑨中的哪一个气候类型： 。
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第六章我们生活的大洲——亚洲 第二节人文环境（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：【教学目的】： 1、比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大洲。2、了解亚洲人口稠密的地区。3、运用有关资料分析亚洲的人口问题。【教学重点】 1、亚洲是人口最多的大洲【教学难点】 2、亚洲的人口问题
导学过程： 二次备课
导： PPT 学生纠错（红色）
（一）10页“人口最多的大洲”部分内容。1、读图6.13“亚洲人口占世界人口的 ( http: / / www.21cnjy.com )百分比”，亚洲人口占世界人口的 。亚洲人口稠密的地区是 、 、 。2、读图6.14，找出世界上人口超过1亿的国家亚洲有 个，分别是 。3、读图6.15完成活动1。(1)按人口数排序 > > > > > （2）按平均人口自然增长率排序 > > > > > (3)计算：2008年世界净增 ( http: / / www.21cnjy.com )的人口数是 亿；亚洲净增的人口数是 亿；，世界每增加100人，其中有 人在亚洲。（4）通过以上活动，你得出的结论是 。4、读11页资料《人口增长对土地的压力》，把教材12页的框图填完整。能力提升：你能根据人口增长对土地的压力的恶性循环框图，绘制出一幅解决人口增长对土地的压力的良性循环框图建构知网人口最多的大洲：人口问题：
练： 12分钟（一）、填空题世界人口最多的两个国家是________ ________,他们都在________洲。人口自然增长率最低大洲是_____。3、亚洲众多的人口，对___ 和_____产生了沉重的压力。4、亚洲人口占世界人口的百分比是 （二）、选择题1、亚洲人口稠密的地区是（ ） A 北亚、西亚、南亚 B 东亚、东南亚 、南亚 C 南亚 、 中亚 、北亚 D 东南亚 、西亚 、 中亚 2、下列国家人口超过1亿的是（ ）A 蒙古 B朝鲜 C 印度尼西亚 D 新加坡3、下列因果关系不成立的是（ ）A 开垦坡地和草地---水土流失和土地沙化加重B 人口增长---对粮食需求减少C 土地肥力下降---粮食产量下降D 土地得不到休耕---土壤肥力下降4、世界各大洲人口数量最多的洲和自然增长率最高的大洲组合正确的是（ ）A 非洲 亚洲 B 亚洲 非洲 C拉丁美洲 非洲 D拉丁美洲 非洲
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节人文环境（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：_____
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、了解亚洲多种多样的地域文化特点。2、了解亚洲各国家间经济发展的差异。重点 1、亚洲地域文化差异与自然环境之间的关系。2、亚洲各国经济发展水平差异。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟PPT 学生纠错（红色）
学 一）自学12页“多样的地域文化”部分内容1、亚洲大小民族共有 个左右，约占世界发展民族总数的 。人口最多的民族是 族？2、不同的民族在 、 、 、 等各方面表现出不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。3、阅读12页下面的“亚洲的三个文明发祥地”材料，这三个文明发祥地是 、 和 ，它们成为文明发祥地的原因是 。4、一般来说，各地区的文化都 ( http: / / www.21cnjy.com )与当地的自然条件、民族习俗等有着密切的关系。读图6.17，试分析图中所反映的不同地区的文化与当地自然条件的关系。在教材14页表中填写出与自然条件或民族习俗相关的图的标号。5、小组交流：每种文化都是人类文明的组 ( http: / / www.21cnjy.com )成部分，都有其特点和存在价值。我们应怎样看待其他文化和民族？如果一周以后要到某国去，那么你这一周将做哪些准备？ （二）自学14页“经济发展差异”部分内容1、请仔细阅读课文第一、二自然段，回答以下问题：①亚洲中的发达国家是_____，大部分国 ( http: / / www.21cnjy.com )家属于____________国家，发展中国家，经济发展的差异很_______(大、小)，过去长期_____________，经济不发达。②西亚波斯湾沿岸国家成为富裕国家的原因是什么？新加坡、韩国、马来西亚，泰国呢？2、请你读图6、18并完成下列要求 ： ①亚洲人均国民生产总值最多的国家是________,最少的国家是________，多的是少的_____倍。②人均国民生产总值超过10000美元的国家有 ( http: / / www.21cnjy.com )______ ______ ______,低于500美元的国家有______ ______ ______ ______ _______。③说说图中资料所示的亚洲国家人均国民生产总值的差异。④中国在亚洲各国的经济发展中处于（ ）水平A高等B中等C中下等D低等3、读图6.19、表6.1和阅读材料16页《三类产业的划分》，完成下列要求。①读出B（韩国）、C(印度)的三类产业百分比，并将读出的大约数值填在表6.1中。②按表6.1中提供的D(泰国)、E(缅甸)的数值，在图6.19上绘出D、E的点位。③比较这五个国家的三类产业构成，说说 ( http: / / www.21cnjy.com )它们的差异：发达国家日本_____产业比重很小,_______产业比重最大。发展中国家缅甸以_____产业为主。总的来说，人均国民生产总值越高的国家，_____产业比重越大；人均国民生产总值越低的国家,____产业比重越大。
练： 12分钟1、按经济发展水平划分，日本属于____国家,中国属于________国家.2、亚洲众多的人口，对___ 和_____产生了沉重的压力。3、西亚波斯湾沿岸的国家，如沙特阿拉伯，因为大量出口_____资源，而成为比较富裕的国家。4、通常把社会生产的各部门划分成3类产业，农业是第一产业，_____和建筑业是第二产业，流通部门和_____是第三产业。5、下列国家属于发达国家的是（ ）A 沙特阿拉伯 B 新加坡 C 日本 D 韩国6、下列叙述正确的是（ ）A东西伯利亚—热带干旱草原，人们过着游牧生活。B沙特阿拉伯—气候严寒 C也门—气候湿热 D日本—多地震7、下列国家中，依靠发展出口加工工业，推进本国经济发展的是（ ）A 新加坡 B 印度 C中国 D沙特阿拉伯8、世界上发达国家各产业比重的特点为（ ）A 第一产业的比重最大 B 第二产业的比重最小C 第三产业的比重最大 D 第三产业的比重最小9、日本处于太平洋地震火山带上，因此建 ( http: / / www.21cnjy.com )筑多抗震；西伯利亚是世界上最寒冷的地区，因此他们多穿毛皮服装。从这里可以看出人们的生活生产受（ ）影响很大
A当地风俗 B农业 C工业 D自然环境10、亚洲大多数国家属于A.发达国家 B.发展中国家
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；重点和难点：日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT 学生纠错（红色）
学一、 多火山、地震的岛国1、 读18 ( http: / / www.21cnjy.com )页课文及图7.1合作完成1 ( http: / / www.21cnjy.com )、日本的领土主要分布在 的东面， 的西北。主要由 、 、 、 等 个大岛、 及其周围的海域组成。是一个 的国家，海岸线 ，多优良 。2、在图7.2中找出日本的主要城市 是日本的首都，还有 、 、 、 、 。3、读图7.2日本的地形以 为主，并能在地图上找出日本著名山峰 山平原 ，4、日本是一个岛国，英国也是一个岛 ( http: / / www.21cnjy.com )国，比较日本跨越的经度比英国 ，日本跨纬度比英国 ，日本的地理环境比英国的 。 日本的季风气候具有______特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季______，夏季_______，降水______。二、阅读 “日本地形图”1、（自然地 ( http: / / www.21cnjy.com )理特征思考题），日本的位置 领土主要四个大岛北海道、 、九州和 ，主要港口和自然特征。2、掌握这四大岛的相关位置，再从图中火 ( http: / / www.21cnjy.com )山的符号 是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的 ，也是日本著名的旅游胜地。由此可以看出日本是一个多 和 的国家。3、[探究题活动2]：读图7.5-7.7分析完成，1、日本在 板块和 的交界处。2、日本多火山。火山能给人类 ( http: / / www.21cnjy.com )带来灾难请举例 ，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？ 。3、日本经常有 发生，每年有震感地震多达 多次。人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？ 。为什么？ 。4、你了解哪些防震减灾方面的知识？
练： 12分钟一、填空1、东亚包括中国、______、______、______、______五个国家，日本居民主要是______民族。
2、日本是太平洋西部的岛国，由 、 、 、 四个大岛3、日本是一个多火山、地震的国家，因为它处于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 交界处。 4、日本的地形以______和______为主，该国最大的平原是______平原，最高的山 _在 的交界处。二、选择题（将正确答案填在括 ( http: / / www.21cnjy.com )号内）
1．日本四大岛从大到小的排到顺序是：［ ］
A.北海道、九州、四国、本州B.九州、四国、本州、北海道
C.四国、本州、北海道、九州D.本州、北海道、九州、四国
2．下列四国中人口密度最大的是：［ ］
A．中国 B．蒙古C．朝鲜 D．日本
3、关于日本位置的叙述正确的是A、位于亚洲的东部，太平洋的东北部 B、日本位于中国的南面C、日本国土全部位于北温带 D、日本位于南北半球的南北
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：：探究日本经济发达的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义【教学重点】 发达的加工贸易经济
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT) 发达的加工贸易经济 学生纠错（红色）
学： 发达的加工贸易经济1、阅读2 ( http: / / www.21cnjy.com )1页材料回答 日本人均国民生产总 ( http: / / www.21cnjy.com )值达 万多美元，是世界最高收入国家之一。 世界上前30家大商业银行中，日本占 家。 日本外汇储备居世界 位。2、日本国情：地域 ，资源 、是一个 小国。3、二战后，日本从国外进口大量 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 ，如 、 ，然后依靠 和 资源，对进口原材料进行加工，制成 大量出口，形成以 为主的经济。4、日本投资建厂的主要对象是 、 、 和 地区。5、关于主要工业原料进口情况， “ ( http: / / www.21cnjy.com )日本主要工业原料从国外进口所占百分比图”7.9和“日本主要工业原料来源示意图”7.10，说出日本主要原料的进口国和地区，二、 探究题：活动3：１.日本发 ( http: / / www.21cnjy.com )展经济的有利;(1) (2) (3) 和不利条件是: 2、 根据日本经济发展水平它是 国家。有哪些主要工业部门？3、 日本主要工业原料来自哪些国家（地区）？ 三、太平洋沿岸的工业 [探究题活动]： ( http: / / www.21cnjy.com ) 1、看看日本工业 区有 、 、 、 、 。 综合分析日本工业集中在 和 沿岸的主要原因。日本发展经济的有利条件:(1)丰富的人力资源 (2)较高的科技水平 (3)岛国的优势
不利条件：自然资源缺乏3、日本经济对外依赖严重，会对日本经济带来那些影响？谈谈你的看法 4、阅读课本24页有关资料，回答问 ( http: / / www.21cnjy.com )题阅读 “日本主要工业区的分布”图，把图中的主要工业城市 、横滨、 、大阪、神户和 等城市名用蓝色显示。 四、兼有东西方文化特点这一部分内容，学生应该知道日本民族构成 ， 占绝对优势。日本文化就是 典型。如“穿和服的日本妇女” 、“日本茶道”
练： 12分钟一、选择题1、日本经济发 ( http: / / www.21cnjy.com )达的有利条件有［ ］
A．岛国海岸线曲折，但良港不多 B．国土狭窄，自然资源贫乏
C．气候适宜，耕地很多 D．科学技术水平高，人力资源充足
2．日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是［ ］A．气候适宜、降水丰富
B．多优良港口，便于原料输人、工业产品输出
C．自然资源丰富，工业发展潜力大D．劳力资源丰富，市场大
3、该国目前最重要的港口是（ ）A东京 B横滨 C名古屋 D北九州4、近几年来，日本加速扩 ( http: / / www.21cnjy.com )大海外投资，建立海外的生产和销售基地。日本最大的工业产品输出地是 （ ）A中国 B韩国 C美国 D新加坡5、下列商品中属于日本从中国输入的是（ ） A服装 B煤炭 C汽车 D钢材8、关于日本经济的叙述，正确的是（ ）A工业水平比较低B高度发达的资本主义工业C农业所占比重小，但现代化程度高 D 日本是世界上发展最快的发展中国家 二、填空1、近几年来，日本加速扩大 ( http: / / www.21cnjy.com )海外投资，建立海外的生产和销售基地。日本投资建厂的主要对象是 、 、 和东南亚地区。2、日本主要的工业区有哪些 。3、、日本人主要属于 人种， 民族。日本文化就是 典型4、二战后，日本从国外进 ( http: / / www.21cnjy.com )口大量 和 ，如 、 ，然后依靠 和 资源，对进口原材料进行加工，制成 大量出口，形成以 为主的经济。
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第二节东南亚（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。教学重点1、东南亚重要的地理位置， 2、东南亚的地形、气候特点
导学过程：导： 二次备课
导： 学生纠错（红色）
学１.读图7.17“东南亚在世界中 ( http: / / www.21cnjy.com )的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位于 ，范围包括 和 两部分。 ２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。①东南亚的纬度大部分位于 ～ 之间，地处 带。②东南亚地处 洲与 洲、 洋与 洋之间的“ ”。３、完成２８页活动１。４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：马六甲海峡位于 半岛和 岛之间，是从 、 向东航行到东南亚、东亚 ( http: / / www.21cnjy.com )各港口最 航线的必经之地，是连接 洋和 洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。学（二） “热带气候与农业生产”部分内容１、读７页图６.９“亚洲的气候”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？ 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。②图7.26“新加坡年内各月气温和 ( http: / / www.21cnjy.com )降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。③说出以上两种气候的主要区别： ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”，说出热带雨林气候区一天中降水的过程。５、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》，填表：物产稻米的重要出口国橡胶的最大生产国油棕的最大生产国椰子的最大生产国蕉麻的最大生产国椰子的最大出口国主要生产或出口国
练：1.东南亚位于( ) A.太平洋与南极洲之间 B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间 D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正 ( http: / / www.21cnjy.com )确的是( ) A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋 D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为( ) A.油棕和天然橡胶 B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳 D.蕉麻和油棕4.马来群岛大部分地区的气候特征是( ) A.夏季高温多雨 B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨 D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( ) A.菲律宾 B.马来西亚 C.印度尼西亚 D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是( ) A.印度尼西亚 B.菲律宾 C.马来西亚 D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是( ) A.泰国 B.缅甸 C.越南 D.老挝8.热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点是A.农作物随时可以播种，四季有收获B.农作物在春季播种，夏季收获C.农作物多雨季播种，旱季收获D.农作物秋季播种，第二年春季收获（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。(2)新加坡西北部为著名的__ ( http: / / www.21cnjy.com )________海峡，它既是________亚和__________亚之间，又是__________洋和__________洋之间的海上、空中交通要冲。展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第二节东南亚（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住东南亚的地形特点。2、记住了解东南亚人口分布的特征， 3、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。。教学重点1、东南亚的地形特点2、东南亚的地形、气候特点
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT 学生纠错（红色）
学（一） “山河相间与城市分布”部分内容1、读图7.28：完成31页活动1。 2、河流与山脉的分布特征是 。 3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，下游可以形成肥沃的 。因此成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在 。4、完成32页活动2。（二） “华人、华侨集中的地区”部分内容１、东南亚居民绝大多数是黄种人，新加 ( http: / / www.21cnjy.com )坡和马来西亚是华人比较集中的国家，读32页图7.29华人分别占到该国的 和 。2、读32页阅读材料《外籍华人与华侨》回答：华人是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；华侨是 ；他们对所在国和我国的经济建设都做出了重大贡献。3、读图7.30，说出东南亚的旅游胜地
练： 12分钟（一）填空题1：东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。2：东南亚的内陆国是________，面积最大，岛屿最多的国家是____ ___3、东南亚位于_____洲与_______洲，_______洋与_______洋之间，处于“十字路口”的重要位置。二：选择题： 1.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（ ）A.缅甸、老挝、越南 B.老挝、柬埔寨、越南C.泰国、老挝、越南 D.越南、老挝、缅甸2.中南半岛的地形分布特点是（ ）A.大山众多、平原少B.多高原，山地和盆地C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸3.马来群岛地形特点是 A.地形崎岖，山多 B.火山地震多 C.多长河，水资源丰富 D.平原广土壤肥沃三：读图填空1、读“东南亚图”回答：（1）半岛、群岛： A、___ _____B、____ ____（2）洋、海峡：C、________ 洋D、________洋E、________海峡（3）河流：①________②_______
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第三节印度（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。3、学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。教学重点：印度水旱灾害频发的原因。教学难点：印度水旱灾害频发的原因。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟(PPT 学生纠错（红色）
学 “世界第二人口大 ( http: / / www.21cnjy.com )国”部分内容1、 ( http: / / www.21cnjy.com )印度是南亚面积 （最大或最小）的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。2、读36页图7.35印度人口的增长，完成活动2的任务。从图7.35上分析得到的数据，我们可以得出印度人口增长的特点是 3、阅读36页活动3文字框内的文字材 ( http: / / www.21cnjy.com )料，请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议 。4、阅读36页活动4的表7.1内容，众多的人口给印度带来资源 ，环境 ，经济发展 。5、认真观察图7.31印度在世界中的位 ( http: / / www.21cnjy.com )置① 纬度位置：印度大部分在 纬线和 纬线之间，所以主要位于 带。 ② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东濒 湾，西滨 海。6、读图7.34，“印度的地形”，①从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。北部与 、 、 国家相邻，西邻 国，东邻 国。②找出喜马拉雅山脉，恒河平原，德干高原所在的位置，然后填写到右面的空白图上。③从上面的读图我们可知，印度的地形分布有以下特点：北部是 山脉中部是 平原南部是 高原（三） “水旱灾害频繁”部分内容1、读37页图7.38，图7.39南亚1月风向图，图7.40南亚7月风向图回答问题。(1)孟买每个月气温都超过______℃，其中最高气温出现在 月。(2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (4)印度属于 气候，该气候的特点是 。
练： 12分钟(一)填空题 1、目前印度人口已超过________亿，居世界第________位。2、印度主要是 气候，特征是 4、北部是 山脉，中部是 平原，南部是 高原。(二)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的) 1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是 A斯里兰卡 B印度 C 中国 D 埃及2、 下列关于印度的叙述，正确的是 ( ) A. 印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季 B．印度的降水主要来自太平洋 C. 印度的地形以平原为主D．目前印度人口增长速度已大大减缓9.下列国家中，不是印度邻国的是 A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国（三）下图是“孟买各月气温和降水量分配 ( http: / / www.21cnjy.com )图”，读后回答下列问题： (1)孟买每个月气温都超过______℃，其中最高气温出现在 月。(2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ 。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是___________ 。(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这 ( http: / / www.21cnjy.com )是属于____ 气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 _____________分布很广。 (5) 印度发生水旱灾害的原因是受 影响；与西南风的变化有关系，当 时易形成水灾， 当 时易形成旱灾。 ( http: / / www.21cnjy.com )
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第三节印度（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。2借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。3、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区重点： 1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。2、印度的人口情况和工农业发展的最新特点
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 阅读38页，“自给有余的粮食生产”完成下列任务：1、印度政府为什么十分重视粮食生产？。2、20世纪60年代以前；印度为什么需要大量进口粮食：、、。3、20世纪60年代后，印度实行了“”，改进了，实现了，而且还有一定的，粮食生产取得了巨大的成就。4、印度的粮食作物主要有、，经济作物有、、。5、读38页图7.41和40页图7.43 看一看印度农作物分布在哪里；小麦：主要分布在上游和西北。水稻：主要分布在东北部和半岛的。棉花在：， 黄麻在6、读图图7.41和7.42印度降水量分布图，完成39页活动题。（二）、发展中的工业（读39页教材）了解印度的工业。1、印度独立以前主要发展和，独立以后，印度引进 、、本国工业。2、现在印度不仅、、 和具有一定的规模，而且在 、、等高科技领域也有一定成就。3、印度最大的麻纺织中心、最大的棉纺织中心、
练： 12分钟（一）、填空：1、是世界第二人口大国，面积居南亚。首都是2、印度以气候为主。一月风向从吹向，七月风向从吹向。3、在20世纪60年代，印度实行了，改进了生产技术。4、印度的产量居世界第一位，产量居世界第二位。5、是印度最大的麻纺织中心，是印度最大的棉纺织中心。是第二软件大国。(二)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的)1、下列关于印度的叙述，正确的是 ( ) A．印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季 B．印度西北部是全国降水最多的地区 C．目前印度需要大量进口粮食D．目前印度人粮食实现了自给2、下列哪些描述是当今印度最主要的地理特征？（）A 、世界第二人口大国 B、社会贫富差异很大C 、水旱灾害频繁 D、自给自足的粮食生产3、印度的主要经济作物是 （ ）A、棉花、茶叶、黄麻 B、椰子、蕉麻、棉花C、茶叶、天然橡胶、油棕 D、黄麻、油棕、椰子 4、有关印度农业叙述，不可信的是 （ ） A、水热条件丰富，水旱灾害少 B、是亚洲耕地面积最多的国家C、主要粮食作物是水稻和小麦 D、高原西北部生产棉花(三)、读印度农作物分布图回答问题。A是主要分布在上游和西北。B是：主要分布在东北部和半岛的。棉花在：，
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。重点 1、俄罗斯的地理位置及特点。 2、俄罗斯的地形特点及对河流的影响。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 学41页“国土辽阔”部分内容1、读图7.44“俄罗斯在世界中的位置”，完成问题：（7分钟）（1）俄罗斯的海陆位置：它位于亚欧大陆的 部，东临 洋，北临 洋。面积1700多万平方千米，是世界上面积 的国家。（2）俄罗斯的纬度位置：纬度范围是 ~ ；位于 （温度带）（3）阅读42页阅读材料《地跨亚欧两大洲的欧洲国家》，俄罗斯地跨 两洲，传统上是个 洲国家。亚欧分界线是 2.读图7.45“俄罗斯的地形” （15分钟）a找出并标记：北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡。b找出并标记：俄罗斯主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位？C俄罗斯主要有哪些河流，其流向如何？注入哪里？河流名称流向注入的海洋d读图，中俄边境上还有一条河流，在中国，它叫 ，在俄罗斯，它叫 。e说出俄罗斯地势特征：南 北 ；东 西 。f找出俄罗斯的主要地形区和主要河流，把下面的表格补充完整。从上面的分析可以看出，俄罗斯的 ( http: / / www.21cnjy.com )地形区，自西向东依次为 、 、 、 ；其中乌拉尔山脉是 和 的分界线，叶尼塞河是 和 的分界线，勒拿河是 和 的分界线。3、俄罗斯的气候（10分钟）（1）读右图，俄罗斯主要是 气候；（2）读图7.46：分析俄罗斯的气温和降水从西到东，从南到北的变化趋势 （3）读雅库茨克的“年内各月气温和 ( http: / / www.21cnjy.com )降水”图。分析 ：雅库茨克的气候类型是 ；特征是 （二）学32页“自然资源丰富，重工业发达”部分内容（5分钟）１、读教材44页图7.48，从图找出库尔斯克 ( http: / / www.21cnjy.com )铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿。记住它们分布的位置，并说出它们分别位于什么地形区上？
练： 12分钟1、俄罗斯国地跨 两洲，传统上是个 洲国家。2、俄罗斯的地形以 为主。3、俄罗斯是世界上面积 的国家，通用语言是 。4、下列关于俄罗斯西伯利亚地区三条河流从西向东的正确排序是（ ）A.伏尔加河、乌拉尔河、叶尼塞河 B.鄂毕河、勒拿河、叶尼塞河C.鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 D.伏尔加河、乌拉尔河、鄂毕河5、下列河流，属于地形区分界线的有( )A.伏尔加河 B.鄂毕河 C.叶尼塞河 D.阿穆尔河6、关于俄罗斯的叙述正确的有( )A.领土面积居世界第2位 B.铁矿主要分布在库兹巴斯C.欧洲部分最大河流伏尔加河向南注入里海D.南部边境的高加索山脉位于黑海与里海之间7、俄罗斯的气候类型主要是( )A.温带季风气候 B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候 D.极地气候8、读右图,填空⑴海、洋：A 洋B 洋 C 海邻国：D E 世界上最大的湖泊F 世界上最深的湖泊H 河流G ⑵地形区J 平原K 山地L 平原M 高原N 山地⑶JL的分界线是 山，LM的分界线是 河，MN的分界线是 河。 ⑷图中■表示 煤田，▲表示 铁矿，梯形符号表示 油田。⑸主要城市：北冰洋沿岸的港口① 摩尔曼斯克 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，太平洋沿岸的港口② 符拉迪沃斯托克 ，首都也是最大的城市③ 莫斯科 ，波罗的海沿岸的港口和第二大城市④ 圣彼得堡 。⑽俄罗斯的客运以 和 运输方式为主，货运以 和 为主。其中货运量最大的是 运输。俄罗斯管道运输的主要货物
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第七章 我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、记住俄罗斯交通运输特点。2、俄罗斯城市分布规律。重点1、俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 45页“发达的交通”部分内容1、读图7．50，俄罗斯铁路、管道和城市的分布。分析讨论：（1）俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？（2）在图上找出莫斯科至符拉迪 ( http: / / www.21cnjy.com )沃斯托克的铁路线。它叫 大铁路，被称为 。（3）对照俄罗斯地形图俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平坦，可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？ (4) 我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集，亚洲部分稀疏，这又是为什么？（5）说出俄罗斯的管道主要输送的两种货物是 和 。（6）以莫斯科为中心的铁路呈 状分布。你能试着评价这种路网的利弊吗？怎样来发挥优势，弥补劣势？2、在图7．50找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。3、读P47这一自然段及图7.52、图7.53、图7.54、图7.55了解莫斯科和圣彼得堡这两座城市。莫斯科是俄罗斯的 ，最大的城市，是全国的 、 、 、 中心，有著名的 、 ，有世界上藏书 的图书馆。圣彼得堡是俄罗斯第 大城市和重要的 。4、阅读46页的阅读材料《五海通航》及图7．51。（1） 河被俄罗斯人誉 ( http: / / www.21cnjy.com )为“母亲河”，它是欧洲第 长河。航运价值很高，通过运河与 、 、 、 、 相通，称为“ ”。 5、读图7．56俄罗斯交通运输业的部门结构。（1）俄罗斯的客运以 和 交通运输方式为主。（2）俄罗斯的货运以 和 交通运输方式为主。
练： 12分钟（一）选择题1．俄罗斯位于 ( http: / / www.21cnjy.com )北极圈以北的不冻港是（ ）A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克2．俄罗斯交通运输的主要方式是（ ）A．海洋运输 B．内河运输 C．铁路运输 D．航空运输3.从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找出是哪一句（ ）A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术 B我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区 D 我参观了世界藏书最多的图书馆4．俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（ ）A鄂毕河 B叶尼塞河 C伏尔加河 D勒拿河（二）综合分析下图是“俄罗斯交通运输业的部门结构图”，读后回答下列问题： （1）俄罗斯的交通运输方式 ( http: / / www.21cnjy.com )中，货运量最多的两种运输方式是________和________；客运量最多的运输方式是________和________两种。（2）俄罗斯的管道主要运送 ( http: / / www.21cnjy.com )________和________两种货物，用管道运送这两类货物的优点是________________________________。（3）俄罗斯的铁路分布各地区差异大， ( http: / / www.21cnjy.com )________________地区铁路网密，________________地区铁路网疏，有“亚欧大陆桥”称呼的铁路是________铁路。（4）俄罗斯海运运输量不大，其自然原因是____________ _；俄罗斯著名的三大海港是濒波罗的海的________、濒北冰洋的_______、濒太平洋的____
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东（2
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，2、找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性；。重点：（1）中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因；（2）本区地理位置的重要性；（3）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。难点： 中东地区成为热点地区的原因分析。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 一、阅读课本及补充材料材料1、1948——1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战 争，统称为中东战争。1980——1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美英再次轰炸伊拉克。2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。 材料2、下列四幅图片依次为：逃难的路上、受伤的伊拉克男孩在哭泣、美丽家园成废墟、失去亲人的伊拉克人。仔细观察图片，运用所学知识回答问题： ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )思考： 1、究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点呢？ 。2、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？ 二、读51页8.3图“三洲五海之地”回答下列问题：1、“中东”一般是指 洲、 洲、 洲三洲连接 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。跟西亚相比，少了 ，多了 。2、读8.4图中东包括了哪些国家呢 ( http: / / www.21cnjy.com )？ 、 、 、 、 、 .你能否在地图上指出中东的主要国家的首都 、 、 、 。3、中东地处“两洋三洲五海之地”， ( http: / / www.21cnjy.com )其中“三洲”指的是亚洲、________洲和________洲。五海（ 、 、 、 、 ）之地”，沟通 洋和 洋，地理位置十分重要。位于本区的 地跨亚非两洲， 地跨亚欧两洲。4、苏伊士运河属于 （国家）沟通 与 ，是 洋通往 洋的捷径， 洲与 洲的分界线5、土耳其海峡由 海峡、 海和 海峡组成、沟通 海与 海， 洲与 洲的分界线；6、霍尔木兹海峡沟通 湾与 海，是中东石油海运的必经之地，被称方“西方海上生命线”。7、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？8、读51页图8.3和52页图8.4、结合右图完成下任务：1）、A 海、B 海、C 海D 海、E 海。2）、a 洲、b 洲、c 洲。3）、国家：1： 、2： 3： 、4： 。4）、海峡F 、G 、H、 (运河）
练： 12分钟1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（ ）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。２．下列海峡属于两大洲分界线的是（ ）A．马六甲海峡 B．台湾海峡C．土耳其海峡 D．霍尔木兹海峡3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（ ）A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海4．写一写你对中东的印象 （用一个词或一句话）5．读“苏伊士运河图”，回答： （1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。 （2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国是地跨两洲之国。 （3）苏伊士运河连接_______海和______海，缩短了_______洋到_____洋的航线，交通位置非常重要。 B组1．中东与西亚范围的差别是 （ ） A．少了阿富汗，多了埃及 B．少了巴基斯坦，多了土耳其C．少了土库曼斯坦，多了埃及 D．少了格鲁吉亚，多了土耳其2．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（ ） A．黑海 B．阿拉伯海 C．里海 D．红海读“中东政区图”，回答：（1）、写出图中字母所代表的地理事物名称：A________国，其首都________；B________国，其首都________；C________国，其首都________；D________国，其首都________。（2）写出图中序号所代表的地理事物名称。海、海湾：①__________、②__________、③__________、④__________；湖泊：⑤__________；
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位。2、读中东河流图，分析本区水资源状况。3、阅读材料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。重点： 1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 一、回忆上节所学说出所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识要点：“三洲五海之地” 三洲： 。五海： 。二、丰富的石油资源。读课文，结合P53“中东的石油产区”图。1．看出中东是目前世界上石油 最大， 和 石油最多的地区。2、中东石油的储量 、产量 、出口量 ，所以中东有世界 之称。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) A 储量 B 产量 C 出口量1999年中东石油储量、产量和出口量 ( http: / / www.21cnjy.com )占世界的百分比
3．结合P52“”图，回答：中东石油的分布在 地区，主要产油国有 、 、 。4．结合P53“波斯湾石油外运航线”图，完成活动三填表：波斯湾石油外运的三条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区。（1）中东是目前世界上石油 最大、生产和 最多的地区。（2）中东石油分布在 及其沿岸地区（3）中东石油主要输往 、 和 等发达国家，（4）有三条主要航线：①波斯湾→ ( http: / / www.21cnjy.com ) →红海→ →地中海→直布罗陀海峡→西欧；②波斯湾→霍尔木兹海峡→ →好望角→西欧、北美；③波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→ →太平洋→日本。5、石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在？ 。三、匮乏的水资源，读“世界气候分布图”，回答问题：１、中东地区主要有 气候、 气候 气候， 气候分布最广。2、分析图8.8麦地那年内各月气温和 ( http: / / www.21cnjy.com )降水特点：气温 和降水量 总结归纳其气候特征 3、 结合54页图8．7，文字“中东的河流”回答２――３题本区气候 、 稀少，河流分布 、 。本区的河湖水资源的分配和 ，成为中东地区的有一个焦点。4、如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法解决水资源匮乏的问题？5、读图8.3中东地形。 ( http: / / www.21cnjy.com )中东以 地形为主，主要的农业区分布在 三角洲和 流域。四、读55页课文，结合图8．11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”１．中东主要是 种人。大多数居民信仰 ，少数居民信仰 、 教2．中东 (城市)被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教看作是圣城.3、读：56页阅读材料“阿拉伯国家的风俗习惯”。阿拉伯国家的风俗习惯与 因素有关。4、读57页材料及8.12巴勒斯坦地区图，谈谈对巴以冲突的感受.
练： 12分钟1．被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（ ）A．麦加 B．耶路撒冷 C．巴格达 D．开罗2．中东的居民主要为（ ）A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．混血种人3． 水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是（ ）A．气候干旱，降水稀少B．污染和战争的破坏严重C．人口多，经济发展快D．流经多个国家的国际性河流多4.中东地区许多国家过去是 ( http: / / www.21cnjy.com )贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因是充分利用了当地丰富的（ ）A 森林资源 B金属矿产资源 C煤炭资源 D石油资源5．读中东地区图，完成下列要求。（1）写出图中序号所代表的地理事物名称。海、海湾：①________、②________、③__________、④__________；湖泊：⑤__________；城市：⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________。（2）将下面地理事物的代号填在图中恰当位置。A．土耳其海峡B．霍尔木兹海峡C．苏伊士运河（3）写出三条输油路线：
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第二节欧洲西部（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、指图说出欧洲西部地区的范围及地理位置； 2、欧洲西部的地形特征；3、欧洲西部的气候特征； 4、欧洲西部的气候特征及对畜牧业的影响；重点：欧洲西部的地形气候对畜牧业的影响；难点：欧洲西部的气候对畜牧业的影响；
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 任务一：自学57页“发达国家集中的地区”部分内容（一）读课本图8.13找出欧洲西部的位置和范围1、在世界中的位置：欧洲西部指欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲的西半部，面积约500万平方千米，位于 (A南半球、B北半球)和 (A东半球、B西半球)。请说出判断理由： 2、海陆位置：欧洲西部西临 ( http: / / www.21cnjy.com ) 洋，北临 洋，南隔 海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与 洲相望。3、纬度位置：（读64页图8.23欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲西部的地形）大致在 至 之间，位于 带（温度带）。图中位于“冰岛”北部的虚线是 (A北回归线、B北极圈)。4、回顾一下日本的海岸线特征，本区 ( http: / / www.21cnjy.com )的轮廓有什么特点？对本区的经济发展有何影响？ 任务二：发达的畜牧业1、畜牧业发达的表现阅读课本P61—P62的文字及图8.19“欧洲人饮食结构深受自然环境的影响”和图8.20“欧洲西部的牧场”，回答下列问题。（1）饮食结构：欧洲人酷爱 和 ，称牧草为 ；（2）产值比重：很多国家畜牧业产值比重 （高或低）于种植业产值比重；其中英国的畜牧业产值占全部农业产值的 以上。（3）产品出口： 、 （国家）是世界上著名的乳畜大国。2、畜牧业发达的因素阅读课本P61图8.19“欧洲人饮食结构深受自然环境的影响”，想想欧洲西部畜牧业发达，到底有哪些发展畜牧业的有利因素？（1）地理位置因素： （2）地形因素：以为 主（3）气候因素： 气候（读8.22图）3、地形特征及对气候的影响 阅读课本P64图8.23 “欧洲西部的地形”，完成课本P63“活动”1题。 欧洲西部的地形以 为主 ( http: / / www.21cnjy.com )。平原多分布在西部、中部的沿海地区，主要有 、 。山脉主要有北部的 、中部的 。中部地区的山脉大致呈 走向。这种向大西洋敞开的地形分布特点有利于海洋 深入大陆内部，使广大地区终年温和多雨。4、温带海洋性气候的特点及其成因：阅读课本P63图8.22“欧洲西部的气候”，（1）完成课本P63“活动”2题。（2）分析温带海洋性气候的特点 （3）沿海与内陆的气候的差异 (4)温带海洋性气候对发展畜牧业的有利条件
练： 12分钟(一)选择题 1、欧洲西部的主要气候类型是（ ） A．温带海洋性气候 B．温带大陆性气候 C．温带季风气候 D．地中海气候2、世界上著名的乳畜大国有（ ）A．英国、法国 B．荷兰、法国 C．荷兰、丹麦 D．爱尔兰、英国3、被欧洲人成为“绿色金子”的是 （ ）A、绿宝石 B、牧草 C、绿色树木 D、绿色的海藻（二）综合题：读欧洲西部图，完成下列各题。（1）写出图中字母代表的地理事物的名称：山脉：A B 平原：C D 海洋：E 大洋：F G （2）欧洲西部大部分位于五带中的 带。（3）图中F的气候符合123中 。（4）温带海洋性气候的特点
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第二节欧洲西部（2）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。3、识记欧洲的旅游胜地；重点：欧盟的重要作用；旅游胜地
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 任务一：自学P58 “欧盟”部分内容（19分钟）1、根据以前所学，从经济发展水平看，欧洲西部的国家绝大部分是 A发展中国家 B发达国家2、欧盟建立的基础是： 3、欧盟对成员国的影响： 4、欧盟在世界上的地位： 5、读教材P58图8.14“欧盟成员国密切的联系示意”，从哪几方面说了欧盟建立的重要作用。6、完成58页活动题，读图 P58及图8.15，找出欧盟的27个成员国。7、读P59图8.16“欧盟进出口占世界的百分比”。思考：①欧盟进出口占世界百分比的位次 ②欧盟进出口之间的关系：出口 进口（＞或＜）③对比欧盟与中、美、日三国进出口比例的差异： ④图8.16设计成了什么图形，这样设计想要说明什么？ 8、你从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得什么启示？ 任务二：自学P60 “以制造业为主的工业”（10分钟）1、欧洲西部的工业以 业为主。2、阅读课本P60的文字和图8.17“不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系”，①图中人均GDP最低的国家是 ，约为 美元，该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 ；图中人均GDP最高的国家是 ，约为 美元，该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 。由此可以看出，发展中国家从事制造业的人口占总职工的比例 ，人均GDP ，发达国家从事制造业的人口占总职工的比例 ，人均GDP 。②从图中可以看出，一个国家从事制 ( http: / / www.21cnjy.com )造业的人口占总职工比例与人均GDP的关系是 。3、完成课本P60—P61“活动”，了解欧洲西部是世界上著名的工业密集地带。任务三：自学P65 “繁荣的旅游业”（8分钟）欧洲西部优美的自然风光，灿烂的 ，古建筑遗址 ，独特的 ，成为本区丰富的旅游资源，为旅游业发展提供了良好的条件。（1）阅读课本P65-P66的课文及图8.24“欧洲的旅游胜地”，说说欧洲西部有哪些著名的旅游胜地。记住并写在下面。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （2）同桌合作：一生说旅游资源名称，一生说出所在国家，加强记忆。
练： 12分钟（一）选择题（14分）1、从经济发展水平看，欧洲西部地区的国家绝大部分是（ ）A、发达国家 B、发展中国家 C、贫穷落后的国家 D、石油富国2、欧洲一些国家为了加强内部联系，形成了一个区域性国际组织是（ ）A、阿拉伯国家联盟 B、欧洲联盟C、七十七国集团 D、石油输出国组织3、下列有关欧盟成员国之间的联系的叙述，不正确的是（ ）A．各国人们可以在任何国家购买到欧盟的产品B．人们可以在欧盟的任何国家工作、学习、退休和旅行C．人们可以使用统一的货币——欧元D．在欧盟旅游时，人们在他国不可以享受医疗保健服务4、欧洲西部的工业以 为主 （ ）A、加工业 B、制造业 C、石油工业 D、核工业5、有关欧洲西部工业的叙述，不正确的是（ ）A．欧洲西部是世界工业发达地区之一B．以制造业为主 C．欧洲西部是世界上著名的工业密集地带D．欧洲西部以重工业为主6、欧盟在世界上的经济地位是（ ）A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．最后一位7、关于欧洲西部的叙述，不正确的是（ ）A．本区属“南北对话”中的“北” B． 出口工业制成品 C．进口原料、燃料、粮食 D．从事制造业的人口比重低（二）将下列旅游胜地与国家对应用直线连接起来（16分）A.风车 ① 挪威B.北欧的峡湾风光 ② 荷兰C.伦敦塔桥 ③ 希腊D.雅典巴特农神庙 ④ 英国E巴黎艾菲尔铁塔 ⑤ 瑞士F斗牛 ⑥ 法国G地中海沿岸的阳光沙滩 ⑦ 西班牙H阿尔卑斯山滑雪 ⑧意大利
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第三节 撒哈拉以南的非洲（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围， 读图了解该地区的地理位置的特点2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。重点： 1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围， 读图了解该地区的地理位置的特点。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学一、黑种人的故乡 （自学课本67.68页，结合课本图8.29）完成下列任务。1、本区有 人口，主要 ( http: / / www.21cnjy.com )的居民属于 人种？占总人口的 本区有“黑种人的故乡”称号。黑人创造了哪些文化 。2、思考讨论：为什么本区会成为“黑种人的故乡”称号？3、外来民族的入侵，分析课本69页图8.29，讨论说明： 1）、非洲黑人的原始居住地主要分布在 ？ 2）、你能简单描述一下这里的自然环境特点吗？ 。 3）、说出非洲的外来移民 、 、 、 、 。 4）、现在，世界其它地区也有许多黑人分布，这与外来移民有何关系？分析外来移民对本区发展的影响。二、撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形，读课本图8.26，分小组合作探究下列问题：1、分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点 。地处 带。海陆位置：东临 洋，西临 洋，在 以南的非洲。2、在图中找出本区的“一湾： 湾、一岛： 岛，一半岛 半岛、一角： 角”，对比欧洲西部，说明本区海岸线特点是 。3、在图中找出（并用不同 ( http: / / www.21cnjy.com )符号标出来）撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、 刚果盆地、乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河，其中是最长的河流是 说明撒哈拉以南非洲的地形特点 。总结地势特点 。4、读下图思考：本区地形、位置对气候有什么影响？ 。三、撒哈拉以南的非洲的气候 读非洲气候类型图，回答下列问题：1、本区主要以 气候为主，有 大陆之称。本区气候分布特点 2、主要的气候类型有： 、 、 、 、 。 分布最广的 ，为什么？ 。3、读课本72页图8.33，分析热带草原气候的特点 气温特点; 降水特点： 4、结合图8.33、描述：不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？表现现在干季 ，湿季 。结合图8.34找出本区主要的自然灾害是 。5、本区热带野生动物资源丰富，找出主要的野生动物有 、 、 、 、 ，它们共同的特点是大都善于奔跑，分析与当地自然环境的关系。6、回顾：本区的气候特点与“黑种人的故乡”有什么联系？
练： 12分钟一、选择题1、小朋友拉姆肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少，请问该人种的故乡位于（ ）A、非洲 B、北部非洲 C、东部非洲 D、撒哈拉以南的非洲２拉姆所在区域为热带草原气候，这种气候的特点是（ ）A、气候终年干旱 B、气候常年湿润 ( http: / / www.21cnjy.com )C、每年6—9月盛行西南季风为雨季；10月至次年5月盛行东南风为旱季 D、一年分为明显的干湿两季。3、下列野生动物生活在该种气候区的是 （ ）A、企鹅 B、袋鼠 C、考拉 D、斑马４、从五带看，该主要位于 （ ）A、热带 B、亚热带 C、北温带 D、南温带５、洋洋在地图上查找出四个地形区名称，属于撒哈拉以南地区的是 （ ）①刚果盆地 ②东非裂谷 ③德干高原 ④乞力马扎罗山A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②6、洋洋很在地图上查找出的四个地形区中属于世界之最的是 （ ）①刚果盆地 ②东非裂谷 ③青藏高原 ④乞力马扎罗山A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②7、非洲最大的岛屿是 （ ）A、冰岛 B、新几内亚岛 C、火地岛 D、马达加斯加岛8、撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是 （ ）A、热带草原气候 B、热带雨林气候C、高原山地气候 D、热带沙漠气候9、下列景观符合撒哈拉以南非洲的有①湿热茂密的雨林 ②广阔无垠的草原 ③星罗棋布的海岛 ④一望无际的沙漠⑤陡峭幽深的峡湾 ⑥悬崖壁立的裂谷A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②④⑤ D、①②④⑥1.将图中序号表示的地理事物填在横线上：① 洋② 河③ 河④ 岛⑤ 沙漠2.将图中字母与所表示的地形区连线:A 南非高原B 刚果盆地C 东非高原D. 埃塞俄比亚高原
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章东半球其他的国家和地区 第三节 撒哈拉以南的非洲（2
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标1、利用图表分析、理解单一产品经济形成的原因。2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。重点：1、理解单一产品经济形成的原因。2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学一、单一商品经济自学课本69页和70页，配合课本图8.30、8.31和8.32，完成下列问题：1、什么是“单一商品经济”？ 。2、本区的单一商品经济的成因？ 3、撒哈拉以南非洲的国家出口的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 、 等产品都是 产品，在对外贸易中，一般 。但进口的是 价格 。4、单一商品经济在世界贸易中会受到哪些影响？ 。5、练习课本70页活动题1，辨别所列物品中哪些是原材料？ 。哪些是工业才制成品？ 。6、根据课本70页活动题2，分析象加纳 ( http: / / www.21cnjy.com )这样的单一商品经济对自身的经济发展会产生什么样的影响？ 。7、讨论找出解决本区经济发展不利局面的办法？二、人口、粮食与环境（一）自学课本71页讨论完成如下问题：1、找出制约本区经济发展的内部原因： A、人口增长 B、农牧业生产技术 ，粮食供应 。C、常受 （自然灾害）的威胁。D、自然环境 。2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。3、完成课本72页活动题3，找出本区人民脱贫致富的方法。 。
练： 12分钟一、选择题1、非洲最高的山 ( http: / / www.21cnjy.com )是 A、乞力马扎罗山 B、德拉肯斯山C、阿尔卑斯山 D、阿特拉斯山2、非洲一些国家为改变“单一商品经济”，可采取的措施是 （ ）A、努力发展民族工业 B、大力进口外国工业产品C、扩大初级产品生产 D、提高初级产品出口价格3、在非洲殖民统治期间，很多国家形成的经济模式是( )A、“进口-加工-出口”经济 B、“单一商品经济”C、以制造业为主的经济 D、转口贸易经济4、对撒哈拉以南非洲一些地区农业的说法，正确的是（ ）A、以温带经济作物为主 B、以粮食生产为主 C、生产水稻和棉花 D、盛产可可和咖啡5、撒哈拉以南的非洲地区土地肥力下降，草原退化，沙漠面积不断扩大的主要原因是（ ）A、风过大、吹走地表土 B、大量砍伐森林和开垦草原 C、农业为主的经济 D、大量开发矿产，破坏土地6、下列符合撒哈拉以南非洲地区国家主要出口商品的是（ ）A、农产品、矿产 畜产或木材 B、电子电器、机械等工业制成品 C、水稻和大豆等农产品 D、食品和服装、家电等产品7、撒哈拉以南非洲地区国家经济的根本出路是（ ）A、申请国际援助 B、提高可可价格 C、扩大耕地面积 D、振兴民族工业，发展多种农业经济8、撒哈拉以南非洲地区区域生态环境恶化的关键因素是（ ）A、粮食供应不足 B、人口增长过快 C、经济落后 D、气候干旱二、综合题：在撒哈拉以南的非洲分析下列因素之间的关系。A、粮食短缺 B、环境恶化 C、土地荒漠化 D、滥伐森林、滥垦草原 E、人口剧增
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补：4分钟
教学反思：
第八章 东半球其他的国家和地区 第四节澳大利亚（1）
初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________
编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________
上节作业反馈：
教学目标：1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置。2、能记住澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。3、运用地图和资料说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。重点：澳大利亚特有的自然环境。
导学过程： 二次备课
导： 3分钟 学生纠错（红色）
学 你知道右图中英语单词“Australia”是什么意思吗？这节课我们就来解密这个单词。任务一： A——Animal动物 澳大利亚的特有动物多第一个字母是A，以A为首字母的单词Animal动物，请同学说一说澳大利亚有哪些特有的动物？自学P73 “世界活化石博物馆”部分内容回答。1、澳大利亚有哪些特有动物？2、图二是澳大利亚的国徽，上面的两种动物是什么？任务二：U——Unique ( http: / / www.21cnjy.com )唯一 独占一块大陆的国家（第二个字母）1、读图8.35澳大利亚在世界中的位置，分析回答：澳大利亚的位置特点①在图8.35上填出太平洋、印度洋、亚洲、南极洲。②穿过澳大利亚的重要纬线是什么？它穿过澳大利亚的什么部位？ 2、读图二 “大陆的漂移”回答：①为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物？②澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离的？③澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？④实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？3、澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，阅读P74材料，体会“世界活化石博物馆”的真正含义。 4、归纳：澳大利亚