安徽省亳州市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期期末质量检测
八年级语文
（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.语文试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从“ ， ”（王绩《野望》）中，可以看到夕阳映照下的满山秋色；从“ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以看到诗人晴日登黄鹤楼所见之景。
（2）从杜牧《赤壁》的“ ， ”中，我们可以感受到英雄成名需要机遇，曲折地表达了自己怀才不遇的无奈。从李贺《雁门太守行》中高歌“ ，
”表明效忠国家、平定海内的决心。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
①红星人物1：我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目jiǒg jiǒng，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。
②红星人物2：据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……他真喜欢马。他虽然生性暴zào，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
双目jiǒng jiǒng（ ） 魁（ ）梧 暴zào（ ） 谦逊（ ）
（2）请根据上述材料，在下面的横线上填入正确的人物姓名。（2分）
红星人物1中的“老徐”全名是 ，红星人物2中的“他”是 。
（3）以上材料选自美国记者 （填全名）的纪实作品《红星照耀中国》，这本书曾易名为《 》。（2分）
（4）读完《红星照耀中国》整本书，请你简述革命领袖人物最应该具备哪两种素养。（4分）
3.复兴中学将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（13分）
（1）下列句子是同学们搜集到的关于“诚信”的名言，其中不能体现“诚信”的句子是（ ） （3分）
A.无转其信，虽危不动，贞信以昭。 B.尽信书，不如无书。
C.轻千乘之国，而重一言之信。 D.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
（2）叶阿姨是我市一家旅行社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”。下面是复兴中学校报小记者李明对她的采访，请你结合语境，将对话内容补充完整。（4分）
小记者：①
叶阿姨：李明同学，你好！
小记者：②
叶阿姨；比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。
小记者：谢谢您！
（3）下面是小文发言稿中的部分内容，其中有一些错误，请你修改。（6分）
诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，踊现出一代又一代诚信君子。【甲】诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。【乙】诚一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵； 。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
①文段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。（2分）
②【甲】句有语病，请你提出修改意见： 。（2分）
③仿照【乙】句，请在文段横线处写一句话： 。（2分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）
故乡的夏 任静
①初夏的村庄，像一树梧桐叶子，悬浮于一片岑寂中，耐心地等待清丽嘹亮的鸟鸣。
②天气渐渐潮热起来，杜鹃的鸣叫终于响彻夏日。夏收前，它们不厌其烦地提醒人们：小麦黄了，快快搭镰收麦！庄稼汉听到这鸟啼声，就仿佛士兵听到首长一声令下，磨镰，取绳，甩开膀子健步如飞，奔向金色的麦田，赴一场大自然的邀约。
③那是我儿时记忆中的场景。敞亮的庄稼院被临时做了打麦场，铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴拉着石碾踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。儿时的我，从没注意到祖父脸颊上大滴的汗珠，只是跟着院里的孩子们哧哧地笑祖父的拦羊嗓子回牛声。祖父分明听见了，撩起眼皮远远望我们一眼，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悦中。
④麦子碾得差不多了，石碾声戛然而止，在家歇晌的邻家叔伯大婶们仿佛听到了指令，三三两两扛着连枷来帮忙打场。那时的村庄虽然贫瘠，但邻里之间无私、友爱，谁家需要劳力，八方都会尽其所能伸出援手。我特别喜欢看夏天院子里欢快热闹的劳作场面，听噼里啪啦的连枷声响起来、类似于打夯歌的号子声“呀呦咿呀呦”地哼唱起来。在歌谣的起落回旋中，金黄的麦子越堆越高，就像山头一样矗立在场院中心。
⑤“梅子金黄杏子肥”，麦黄杏是初夏的时令水果，它们仿佛一个个小太阳，沉甸甸地缀在枝头，照耀着庄户人家温馨而甜美的生活。
⑥节令渐渐探入夏季深处，院畔的枣树林成了蝉的乐园，每当黄昏，万蝉齐鸣，犹如排山倒海的波浪，打破了乡村的静谧。青涩的枣子仿佛被蝉嘶鸣得恼了，微微涨红了脸，这时的青枣最适合摘下来做酒枣。菜园里，红的是西红柿，碧的是豆角，黄的是金针花，白里透青的是大白菜，紫旺旺的是茄子……蜜蜂嘤嘤嗡嗡穿梭其间，涂抹出一幅动静有致、色泽明艳的水彩画。
⑦傍晚时分，母亲开始洒扫庭院，将四方桌端到杏树下，陆续摆上桃李梨杏各色水果，一个大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齐齐地摆放在红木盘子里，那是祖父在烈日当头的正午去西瓜地里挑回来的。石桌上有一碟小菜、几张烙饼和一大盆金灿灿的小米粥。父亲在家的时候，有时还会摆上一壶烧酒。夜幕降临，一家人开始坐在石凳上围桌吃晚饭。夏风徐徐，周遭是嘶哑的蝉鸣声，树叶拂动的沙沙声，一连串响亮的犬吠，池塘里青蛙咕咕的叫声，墙角里的虫鸣……仿佛有一群乡间诗人，正沉浸在此唱彼和的乐趣中。
⑧夏日饮食宜清淡。常常是午睡过后，主妇们就淘净了米，泡上了绿豆，准备煮一锅浓稠黏烂的绿豆粥，留待晚上食用。绿豆粥放凉后，一口气喝下去，蒙头睡一夜，可去燥热的火气。夏日纳凉，更喜一杯冷饮相佐。庄户人喜欢在田间地头信手摘来薄荷、菊花、金银花等中药材煎泡畅饮，亦可取山楂、酸梅、雪梨、西瓜诸蔬果制作饮料。自制的冷饮，入口冰凉，喝下去顿感周身凉风鼓荡。
⑨“六月六，请姑爷，新麦馍馍羊肉汤。”入夏后，最让人期待的是很快就可以吃到新麦磨下的头茬面了。在我们家乡，有用新麦祭祖的习俗，第一顿新麦馍馍蒸出来会被当作供品。用新麦祭祖，就是恭敬地请祖先与我们一同感受丰收的喜悦。
⑩除了品尝新麦馍馍和手擀的豌豆长杂面外，筋道柔韧的揪面片、拉条子，也是难得的美味。尤其难忘菠菜面——被肥嘟嘟的绿菠菜汁染得翠绿、切得细细长长的面条盛在兰花瓷碗里，细观之下，那哪儿是一碗面条，分明就是莽莽苍苍的一片绿野被掬于碗底。
此时，阔别故乡多年的我独立于都市初夏的黄昏。毒辣的太阳终于逐渐收起锋芒，行道树上的蝉终日嘹响，偶尔才能听到几声叫卖水果的吆喝。我恍惚与故乡的夏又一次重逢、质朴的乡野上金黄的麦穗飘香的瓜果、浓荫下的老院子。还有祖父那哼不成曲调的信天游……我想起了二向诗“ ”。
（选自《光明日报》，有改动）
【注】碌碡：用以碾压的畜力农具。②连枷：一种击打谷物脱粒用的农具，由长柄和敲杆连成。
4.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A. 文章描写声音让人感觉身临其境，如第③段细致地描绘了祖父悦耳的信天游歌声。
B. 文章第⑧段对绿豆粥和自制冷饮的描述，不仅表现了故乡夏夜的惬意，还表现了故乡物产丰富。
C. 文章第⑨段引用俗语，拉近了和读者间的距离，增强了文章的地域文化特色。
D. 故乡是作者儿时的“乐园”，这里既充满自然之趣，又能让人感受到当地人的心灵美。
5.小南读到第②、⑥、⑦段的时候觉得很有画面感，请你仿照小南给第②段命名的形式，帮助小南完成以下表格。（4分）
段落 画面名称
② 鸟啼催收图
⑥
⑦
6.从人物描写的角度赏析下面的句子。（5分）
祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴拉着足足有百八十斤重的石碌碡踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。
7.小南认为文章中第④段的内容篇幅过长，可以删去，对此你怎么看 （5分）
8.散文的结尾讲究水到渠成。小南为结尾画线处补写了A、B两句，但他不确定哪句更合适，请你帮助他选择合适的句子，并阐述理由。（5分）
A.何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 B.试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。
【二】（17分）
材料一：
2024年6月2日6时9分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体开始实施动力下降，7500牛变推力主发动机开机。期间，组合体进行快速姿态调整，逐渐接近月表。此后通过视觉自主避障系统进行障碍自动检测，利用可见光相机根据月面明暗选择大致安全点，在安全点上方100米处悬停，利用激光三维扫描进行精确拍照以检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降，即将到达月面时发动机关闭，利用缓冲系统保障组合体以自由落体方式到达月面，最终平稳着陆于月球背面南极一艾特肯盆地。
嫦娥六号任务实施人类首次月背采样返回，工程创新多，风险高，难度大，相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务突破了月球逆行轨道设计与控制技术，并将在鹊桥二号中继星的支持下，完成月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术节点。
材料二
嫦娥六号由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成。“四兄弟”中着陆器负责降落月表进行采样，上升器负责携“土”上天、交接样本，二者合称为着上组合体。轨道器负责地月往返、转运样本，返回器负责降落地面、送回样本，这二者又合称为轨返组合体。
材料三
据中国科学院地球化学研究所介绍，嫦娥六号在阿波罗盆地采样的主要任务包括寻找新矿物、寻找深部物质、寻找古老物质、研究苏长岩、寻找名义含水矿物、寻找高压矿物等。
为了达到更好的采样效果，嫦娥六号采取了表取和钻取两种取样方式。表取就像扫地一样，把表面月壤扒拉到收集器里，钻取则需深入月面最深2米处。二者取得的样本有不同含义：表取的月壤长期暴露，更多地反映了月球背面的空间环境，月壤中甚至可能含有外来撞击天体的成分；而钻取的样本则反映了月壤的堆叠发育，有助于认识月球的发展历程，所以钻取获得的月壤、月岩，其层次结构在封存时必须保持原样，不能一股脑儿倒入收集器。有网友提问，表取为什么不用吸尘器 按说这样取样更方便，样本量更大。原因是月球没有大气，吸尘器是无法工作的。2020年，美国的奥西里斯王号探测器在贝努小行星取样时，用的办法是猛吹一口氮气，把小行星表面的石砾沙尘吹进收集器，最终获得了121.6克的小行星样本。
材料四
嫦娥六号任务是中国一项重要的月球探测任务，它的科学成果对于人类未来的太空探索有着深远影响。
嫦娥六号任务为未来的月球开发奠定了基础。嫦娥六号任务的实施，不仅为中国探月工程创造了新的纪录，更将对全球航天领域产生深远的影响。嫦娥六号采集到的珍贵月球样品，将为人类提供更多关于月球的宝贵数据和信息，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。
嫦娥六号任务推动了国际合作。嫦娥六号任务的成功将有助于吸引更多国际伙伴加入，推动国际月球科研站计划的实施，共同拓展人类认知的疆域。中国提倡太空探索计划的和平性质，强调国际合作和共享科研成果。通过积极参与国际合作，中国正在为构建人类命运共同体作出积极贡献，推动着太空探索的全球合作与发展。
9.下列有关上述材料内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.嫦娥六号任务实施人类首次月背采样返回，突破了月球逆行轨道设计与控制技术，将完成月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术节点。
B.嫦娥六号“四兄弟”中，负责降落月表进行采样的是着陆器，上升器则负责携“土”上天、交接样本，二者合称为着上组合体。
C.嫦娥六号在阿波罗盆地采样的任务是寻找新矿物、寻找深部物质、寻找古老物质、研究苏长岩、寻找名义含水矿物、寻找高压矿物。
D.嫦娥六号所采集到的珍贵月球样品，能够提供更多关于月球的宝贵数据和信息，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。
10.材料一画线句主要运用了哪种说明方法 有何作用
11.根据材料三，说说“表取”和“钻取”有哪些不同之处。
12.小文想将下面内容补充进上述材料中，应放入哪一则材料 请简述理由。
【三】（16分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病病虽愈尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”
（选自《资治通鉴》）
【注】①上：指唐太宗。②傥：倘若。
13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）困于心，衡于虑 衡： （2）而后喻 喻：
（3）则不可救矣 则： （4）四夷俱服 服：
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）
治 国 如 治 病 病 虽 愈 尤 宜 将 护
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）故欲数闻卿辈谏争也。
16.【甲】文开头连用六个排比和【乙】文开头运用比喻的作用分别是什么？
三、写作（55分）
17.请阅读下面的材料，按要求作文。（55分）
松柏之姿，经霜弥茂，这是骨气；枫叶之色，经霜欲红，这是绚烂……霜降，是秋季的最后一个节气，霜降时节，万物毕成。自然界的风霜，是一种物候现象；人生中的风霜，则意味着逆境、艰难险阻，乃至无奈、悲哀、痛苦……面对风霜，去直面它，会懂得坚强；熬过它，便迎来收获。经霜，不是摧残你，而是成就你。经霜之后，你会品到生命中最深的味道——霜甜。
相信你一定有过类似的经历，请以“经霜的甜”为话题行文，分享你的经历及感悟。写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
100
200
100
200
100
200
800字
100
2024-2025学年度第一学期期末质量检测
八年级语文答案
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 树树皆秋色 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 报君黄金台上意 提携玉龙为君死
2.（1）炯炯 kuí 躁 xùn
（2） 徐特立 贺龙
（3） 埃德加·斯诺 西行漫记
（4）示例：革命领袖人物最应该具备的两种素养是坚定的革命信念和卓越的领导才能。坚定的革命信念可以让他们始终保持对革命事业的忠诚和热情，不断为革命事业奋斗；而卓越的领导才能则可以让他们有效地组织和领导革命队伍，推动革命事业的发展。这两种素养是革命领袖人物必须具备的基本素质，也是他们能够在革命中取得胜利的重要保障。
3.（1） B
（2）①叶阿姨，您好!我是兴华学校校报小记者李明。
②请问您认为我们中学生平时如何做到诚信
（3）① 踊现 涌现
②在句末加上“的重要部分”或“的重要一环”等词语。
③示例：诚如一汪清泉，只要坚持不懈，就能汇聚成浩瀚的海洋。
二、阅读（55分）
【一】（22分）
4.A
5.万蝉齐鸣图（菜园缤纷图） 农家晚餐图（乡村夜晚图）
6.示例:①外貌、动作描写，生动形象地写出了祖父的朴素、踩场子时的惬意，表现了祖父勤劳的品质和丰收的喜悦。
7.我认为不可删去。第④段描写了邻家叔伯大婶们一起来帮忙打场的热闹场面，表现了邻里之间的互帮互助的淳朴乡情，也表现了人们对丰收的喜悦之情，表达了“我”对故乡的喜爱与赞美之情。
8.选A句，“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”使表达的语言意思简洁凝练，增强文章的文化内涵和感染力，更有利于表达作者对故乡的思念和浓浓的乡愁。
【二】（17分）
9.C
10.运用作比较的说明方法，将首次月背采样返回的嫦娥六号和嫦娥五号进行比较，突出强调了此次任务的风险高、难度大以及嫦娥六号任务的重要意义。
11.样本来源不同：表取是收集表面月壤，钻取则需深入月面最深2米处；样本封存要求不同：钻取的样本在封存时必须保持原样，不能一股脑儿倒入收集器，表取则无需注意这一点。
12.材料四。材料四主要论述了嫦娥六号任务的影响和意义，本题中所给内容写的正是嫦娥六号在国内、国际上产生的影响。因此，题目所给内容应放入材料四中。
【三】（16分）
13.（1）衡：同“横”，梗塞、不顺利。（2）喻：明白、了解。
（3）则：就，表示一种顺承关系。（4）服：降服、归顺。
14.治国如治病/病虽愈/尤宜将护
15.（1）这样使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。
（2）所以我（很想）多次听到你们的进谏争辩啊。
16.【甲】文连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业；【乙】文运用比喻,用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,但仍然要小心谨慎，居安思危。
参考译文:
【乙】唐太宗对亲近的大臣说:“治国就像治病一样,即使病好了，也应当休养护理,倘若马上就自我放纵，一旦旧病复发,就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁,四方的少数民族都服从,这真是自古以来所罕有的,但是我一天比一天小心,只害怕这种情况不能维护久远,所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说:“国内国外治理得到安宁,臣不认为这是值得喜庆的,只对陛下居安思危感到喜悦。”
三、写作（55分）
17.
例文：
经霜的果实才甜
每个人的生活都充满了各种挫折和困难，这些经历就如同经霜的果实，虽然过程痛苦，但最终带来的却是甜美的果实。挫折，就像一场秋雨，使我在人生的道路上更加坚韧，更加成熟
记得两年前，我第一次尝试学习游泳。我激动地看着那清澈的水面，幻想着自己像鱼儿一样在水中自由穿梭。然而，当我真正跳入水中时，却感到了前所未有的恐惧。那冰冷的水拍打在我的脸上，让我无法呼吸，我慌乱地挣扎着，最终只能逃回岸边。
我坐在岸边，看着水中的同学们自由自在地游动，心中充满了挫败感。然而，我知道，我不能就这样放弃。我开始观察教练的教学，学习他们的动作，一遍又一遍地练习。每一次的失败都让我更加明白自己的不足，也让我更加坚定地追求成功。
终于，在无数次的尝试和失败后，我学会了游泳。我再也不害怕那冰冷的水，反而享受在其中游动的快感。这一刻，我体验到了经霜的甜，那种从挫折中挣扎出来，最终获得成功的喜悦。
同样，而面对生活中的其他挫折，我也学会了以同样的态度去面对。数学题目的困难，工作上的挑战，甚至生活中的小挫折，都不再让我退缩。因为我知道，只有经历过霜冻的果实，才会更加甜美。
挫折，是我成长的催化剂，也是我人生道路上的重要导师。它教会我如何面对困难，如何战胜自我。就像经霜的果实一样，挫折让我的生活更加丰富多彩，也让我更加珍惜每一次的成功。
因此，我要感谢挫折，感谢它给我带来的经霜的甜。在未来的日子里，我会更加勇敢地面对挫折，因为我知道，只有这样，我才能收获更加甜美的果实。