15.古诗二首 分层练习（含答案）

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15.古诗二首 分层练习
人文素养：大自然的秘密——不同角度中的美景。
语文要素：从诗句中提取主要信息，能说出诗句描绘的画面。
1. 读拼音，写汉字
夏日（xī hú）______边，（lián yè）______挨挨挤挤，（hé huā）______露出粉嫩的笑脸。 杨万里的诗中写道：“接天（lián yè）______（wú qióng）______碧，映日荷花别样红。” 杜甫的（jué jù）______里藏着美景：“窗含（xī lǐng）______千秋雪，门泊（dōng wú）______万里船。” 老师让我们讨论这两首诗的（hán yì）______，说说诗人想表达什么。
2. 古诗连线
将诗句与对应的古诗题目连起来：
“接天莲叶无穷碧” 《绝句》
“两个黄鹂鸣翠柳” 《晓出净慈寺送林子方》
3. 填一填，背一背
补充诗句：
（1）接天莲叶无穷碧，____________________。
（2）窗含西岭千秋雪，____________________。
4. 词语理解
写出下列诗句中加点字的意思：
（1）映日荷花别样红。（别样：__________）
（2）门泊东吴万里船。（泊：__________）
5. 诗句赏析
选择你喜欢的一句诗，用“△”标出诗中描写颜色的词语，并说说你的感受：
例：两个黄鹂鸣翠柳——“黄”“翠”让我想到了春天生机勃勃的景象。
你选的句子：____________________
我的感受：____________________
6. 仿写句子
用“像”仿写一个比喻句，描写诗中提到的景物：
例：荷叶像一把绿色的大伞。
仿写：____________________像____________________。
7. 画面想象
读《晓出净慈寺送林子方》，想象诗中描绘的画面，用两三句话写下来：
____________________________________
____________________________________
8. 古诗对比
《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》分别描写了哪个季节的景色？你更喜欢哪一首？为什么？
____________________________________
____________________________________
9. 生活链接
如果让你用诗句中的景物（如“荷花”“黄鹂”“翠柳”）画一幅画，你会画什么？简单描述你的画：
____________________________________
____________________________________
参考答案：
1. 读拼音，写汉字
夏日（西湖）边，（莲叶）挨挨挤挤，（荷花）露出粉嫩的笑脸。
杨万里的诗中写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
杜甫的（绝句）里藏着美景：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
老师让我们讨论这两首诗的（含义）。
2. 古诗连线
“接天莲叶无穷碧”——《晓出净慈寺送林子方》
“两个黄鹂鸣翠柳”——《绝句》
3. 填一填，背一背
（1）映日荷花别样红
（2）门泊东吴万里船
4. 词语理解
（1）别样：特别，不一样
（2）泊：停泊
5. 诗句赏析
选择：“映日荷花别样红”
△标出：红
我的感受：这句诗描绘了荷花在阳光映照下更加娇艳欲滴的景象，让人感受到夏日的热烈与美好。
6. 仿写句子
仿写：荷花像一个粉色的舞者。
7. 画面想象
读《晓出净慈寺送林子方》，想象诗中描绘的画面：
夏日炎炎，西湖边上一片碧绿，荷叶无边无际，荷花在阳光下竞相开放，美丽动人。
8. 古诗对比
《晓出净慈寺送林子方》描写了夏季的景色，《绝句》描写了冬季的景色。
我更喜欢《晓出净慈寺送林子方》，因为它生动地描绘了夏日的荷花美景，让人感受到大自然的生机与活力。
9. 生活链接
如果让我用诗句中的景物画一幅画，我会画一幅荷花图。
画面上，荷花在池塘中盛开，有的含苞待放，有的已经盛开，花瓣娇艳欲滴，荷叶碧绿如玉，几只蜻蜓在荷花上翩翩起舞，整个画面充满了生机与美丽。
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