江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年九年级上学期历史期末试卷（含答案）

2024-2025学年九年级上学期期末试卷
历史
（70 分）
一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡上填
涂你认为正确的选项。每小题 2 分，共 40 分。）
1. 人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把
古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要得益于尼罗河流域（ ）
A.更适应于农业耕作 B.商品经济比较活跃
C.有利于建造金字塔 D.民主政治起源较早
2. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入
欧洲的。这表明阿拉伯人（ ）
A.建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B.传播了欧洲文明的成果
C.创造了独具特色的阿拉伯文化 D.担当了沟通东西方文化的角色
3. “12 世纪开始……他们发现，将传统的权益和服务兑换成钱十分有利可图。……为了
获取租金，地主们很乐意解除同农民那并不光彩的人身依附关系。土地租赁合同也开
始取代庄园合同。”材料表明欧洲（ ）
A.农民生活水平提高 B.中央集权制度形成
C.封建社会剥削严重 D.出现新的经营方式
4. 威尼斯人在 1300 年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，
人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ）
A.古典文化复兴 B.自由城市出现
C.人文主义流行 D.市民阶层壮大
5. 右图是一幅描绘 1215 年英王约翰与贵族签订《大宪章》的漫画。画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢束缚。这幅漫画表明（ ）
A.贵族推翻了国王的统治
B.英国宣布为共和国
C.英王提倡“君权神授”
D.国王权力受到限制
6. 中国古代的圆形方孔钱币体现了中国古人“天圆地方”的观念。下列哪位历史人物以
自身经历驳斥了这一观念（ ）
A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦
7. 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对
东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马克思意在说明 ）
A.资本主义世界市场形成 B.世界各地的隔绝状态被打破
C.殖民地人民的持续反抗 D.资本主义发展的野蛮和血腥
8. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的
礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明彼得一世
A.积极地向西方学习 B.迫切希望国家统一
C.决心强化沙皇专制 D.鼓励兴办现代工厂
9. 该国革命是整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一次革命。它以“现代社会”取代
了“旧制度”，在革命最激烈的阶段，一切显得非常激进，以至此后一切革命运动都
将这场革命视作自己的先驱。“该国”是指（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
10. 诞生于战争的烈火中，不仅是殖民地人民争取独立和解放的纲领性文件，也是人类历史上著名的权利法案，马克思称赞它是“第一个人权宣言”。该文件的签署（ ）
A.确立了资产阶级共和制度 B.标志着美利坚合众国的诞生
C.彻底摧毁了法国封建制度 D.从根本上摆脱了英国的殖民
11. 19 世纪古巴的伟大诗人何塞·马蒂曾言道：“谈到玻利瓦尔，你必须站在山巅之上，
或立于雷电交加之中，或紧握自由的拳头、脚踏暴政的尸体。”这是因为玻利瓦尔（）
A.反抗英国压迫 B.建立民主政治
C.维护国家统一 D.推动民族独立
12. 19 世纪中期，英国女工占到工人总数的 57.75%，几乎每个工业部门都可以看到女工
的身影。到 19 世纪末，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化（ ）
A.转变了妇女社会角色 B.增强了男女平等意识
C.改变了女性的价值观 D.促进了英国经济发展
13. 在葛底斯堡演说之前，美国社会更常用由分离的州组成的“union”（联邦）一词指称美国。1863 年，林肯在葛底斯堡演说中多次使用“nation”（民族国家）一词指称美国。林肯的主要意图是（ ）
A.争取国家独立 B.维护国家统一
C.消除种族歧视 D.发展资本主义
14. 恩格斯曾说：“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上
流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是（ ）
A.莎士比亚 B.列夫·托尔斯泰 C.巴尔扎克 D.达尔文
15. 1861 年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发展为铁犁与脱谷
机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明，俄国（ ）
A.开启了近代化进程 B.实现了农业机械化
C.近代化的效果明显 D.冲击了沙皇专制统治
16. 下面是世界主要能源消费构成比例趋势示意图。其中，直接导致煤炭占比下降、石油
占比上升的科技发明是（ ）
A.内燃机 B.发电机 C.电动机 D.蒸汽机
17. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里“新”的含义是（）
A.推翻资产阶级的条件已经具备 B.无产阶级开始尝试夺取政权
C.工人运动有了科学的理论指导 D.开创了世界现代化的新模式
18. 《拿破仑法典》规定私人所有权是受法律保护的，而且对资本主义生产过程中的“契
约关系”也给予足够重视，并充分保障契约自由和契约的法律效力。法典中这些规定（）
A.促进了资本主义发展 B.象征着拿破仑的独裁
C.强化了封建专制制度 D.传播了自由平等思想
19. 1868 年 1 月，倒幕派在京都发动政变，支持天皇亲政。这一政变的名称是（ ）
A.明治维新 B.王政复古 C.辞官纳地 D.大化改新
20. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一
个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”是指（ ）
A.发现三大力学定律 B.发现万有引力定律
C.发现电磁感应现象 D.成功研制碳丝灯泡
二、非选择题（本大题共 4 小题，第 21 题 8 分，第 22 题 7 分，第 23 题 7 分，第 24 题 8分，共 30 分。）
21.（8 分）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材
料，回答问题：
材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好
了。不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》
（1）结合所学知识，材料一中“两者的关系”指的是哪两者的关系？（1 分）“崭新的制度”指的又是什么？（1 分）
材料二 18 世纪末的法国大革命解决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的
英国革命如出一辙——这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来
实现社会的现代化转型。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法
国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（2）根据材料二，概括英、法两国革命爆发的共同原因。（1 分）结合所学知识，说明“法
国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。（1 分）
材料三 日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会发展的潮流，在一
个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的
密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量；对外吸收和借鉴欧美发达国家
的经验，并能及时克服和纠正前进道路上所出现的工作失误和偏差，从而走上了一条符合
日本当时国情的道路。
——改编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》
（3）根据材料三并结合所学知识，列举日本明治维新“注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合”的具体举措。（2 分）
材料四 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府正在着手开始一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯……发生了转型。
——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
（4）材料四中的“改革计划”指的是哪一历史事件？（1 分）与材料三相比，两者在性质
上有何共同之处？（1 分）
22.（7 分）思想解放在人类文明发展进程中提升了人们思想、推动了社会变革、促进了文
明进步。阅读材料，回答问题：
材料一 14—15 世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文学艺术、自然科学等方面爆发了
一场令人惊叹的思想解放运动。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥
白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领域产生了重
大影响。
——摘编自（美）丹尼斯·舍曼等著《世界文明史》
（1）材料一中“令人惊叹的思想解放运动”是哪一思想解放运动？（1 分）根据材料一，
概括该运动与“开辟新航路”的关系。（1 分）
材料二 18 世纪被称为“理性的时代”“光明的时代”。在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为 18 世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在 1789 年奋起进行革命，使法国重获新生。
——改编自王斯德主编《世界通史》
（2）根据材料二，写出“理性的时代”所反映出的思想解放运动。（1 分）结合所学知识，
说说法国大革命是如何践行“时代精神”的？（1 分）
材料三 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名
的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求
自身解放的道路。……马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代
精神的精华又是整个人类精神的精华。
（3）材料三中“马克思主义”诞生的标志是什么？（1 分）根据材料三，为什么说马克思
主义是“人类精神的精华”？（1 分）
（4）综上所述，请你谈谈思想解放在人类历史发展进程中的作用。（1 分）
23.（7 分）在科技革命推动下，世界经济发生多次产业革命，使社会生产力实现大解放和
人们生活水平实现大跃升。阅读材料，回答问题：
材料一 蔗糖这一来自旧大陆的食物，在美洲被广泛种植，然后又回流到欧洲，带来
了饮食和社会关系上的革命。1492 年之后，甘蔗种植园逐步遍及整个美洲，尤其是在加勒
比海地区。蔗糖产量的增加，导致欧洲糖价不断下降。之前只有贵族才能吃得起的价格昂
贵的调味品，到 1800 年左右已经成为普通人的日常必需品。
——摘编自张旭鹏《舌尖上的世界：近代以来食物从区域到全球的传播》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析促使蔗糖从“价格昂贵的调味品”到成为“普通
人的日常必需品”的原因。（1 分）
材料二 铁路出现之前，除了大城市像伦敦和一些沿海城市，英国内陆地区与外界近
乎隔绝，极度依赖本地自产的谷物和养殖的牲畜，各地饮食特色明显。19 世纪下半叶，逐
渐完善的铁路交通连接原本就十分发达的海运后，英国的饮食结构终于走出地区限制，来
自世界各国的食物涌入英国寻常人家，如澳大利亚牛肉、中国茶叶、美国小麦甚至热带水
果，自此英国各地区饮食差异开始淡化。
——毛文婷《英国维多利亚时代饮食文化发展态势研究》
（2）根据材料二，概括铁路出现前后，英国饮食状况发生了怎样的变化。（1 分）并简要
分析铁路出现的作用。（1 分）
材料三 18—19 世纪中期英国农村人口与城市人口占比
（3）根据材料三，说明 18—19 世纪中期英国人口流动的趋势，并简要分析其原因。
（2 分）
材料四 在十九世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以
电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——（美）沃尔特·拉菲伯等著《美国世纪》
（4）根据材料四并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？（1
分）这次技术革命把人类带入了什么时代？（1 分）
24.（8 分）回首美国历史风云变幻，感悟大国崛起知古鉴今。阅读材料，回答问题：
材料一 他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家：……殖民者在
此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相
见。
——摘编自《图说天下》
（1）结合所学知识，指出美洲大陆“和母邦兵戎相见”是哪一历史事件？（1 分）并分析
这一事件爆发的根本原因。（1 分）
材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过
程中，注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益
集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同群体从中实现利益分沾和共享。
——改编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国宪法遵循的原则是什么？（1 分）该原则体现
了哪一思想家的主张？（1 分）
材料三 在北方，反对奴隶制的民众组成了 2 000 多个废奴社；在南方，奴隶主势力
声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。
1861—1865 年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治
机制的国家。
——改编自杨积讯《论美国〈联邦宪法〉的长久存续》
（3）根据材料三，分析美国南北战争的原因及其作用。（2 分）
材料四 这一时期（1861 年至 1914 年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这
股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到 1894
年，美国取代英国成为头号资本主义强国。
——摘编自纪录片《世界历史》解说词
（4）结合所学知识，说说材料三与材料四之间有何内在逻辑关系？（1 分）综上所述，你
从美国的发展历程中有何收获？（1 分）
2024-2025学年九年级上学期期末试卷
历史答案
一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题卡上填
涂你认为正确的选项。每小题 2 分，共 40 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C D A D A B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B C C D C A B B
二、非选择题（本大题共 4 小题，第 21 题 8 分，第 22 题 7 分，第 23 题 7 分，第 24 题 8分，共 30 分。）
21.（1）关系:国王与议会之间的关系。制度:指君主立宪制。
（2）共同原因:封建专制统治阻碍了资本主义的发展(2分)。理由:法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响;它沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲各国的反封建斗争:其革命原则和精神为后来各国革命所借鉴，促进了世界政治民主化进程(任答一点
（3）措施:政治:废藩置县,加强中央集权；经济:推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
（4）“改革计划”指的是俄国1861年改革（或农奴制改革）。与材料三相比，两者的共同之处在于它们都是自上而下的资产阶级性质的改革。
22.（1）思想解放运动：文艺复兴运动；关系：该运动为“开辟新航路”提供了思想支持。
（2）思想解放运动：启蒙运动。践行：法国大革命践行了启蒙运动中的“时代精神”，颁布了《人权宣言》，体现了摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等的理念。
（3）标志：《共产党宣言》的发表。马克思主义之所以被认为是“人类精神的精华”，是因为它源于那个时代又超越了那个时代，既反映了那个时代的时代精神，又成为整个人类精神的精华。
（4）思想解放在人类历史发展进程中起着重要的作用。它促进了人们的思想觉悟，推动了社会变革，促进了人类文明的进步。
23.（1）原因:蔗糖产量的增加导致糖价下降;资本主义世界市场的拓展;交通运输工具的进步。
（2）变化：铁路出现前，英国内陆地区饮食特色明显，极度依赖本地产品；铁路出现后，英国饮食结构走出地区限制，开始多样化。作用：铁路的出现加强了英国内陆与沿海地区的联系，促进了交通运输业的发展，同时也加强了英国与世界各地的联系，促进了世界市场的形成。
（3）趋势:英国农村人口流向城市；原因：在工业革命的推动下，英国工商业日益繁荣，城市化进程加快。
（4）美国“革命性进展”得益于第二次工业革命，这次技术革命把人类带入了电气时代。
24.（1）历史事件：美国独立战争。根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
（2）美国宪法遵循的原则：分权与制衡；主张：启蒙思想家孟德斯鸠的主张。
（3）美国南北战争的原因：南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦，而北方反对奴隶制的民众则组成了废奴社。作用：解决了奴隶制问题，使美国成为一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
（4）材料三与材料四之间的内在逻辑关系是：美国南北战争维护了国家统一，为美国资本主义的进一步发展扫清了障碍，这是第二次工业革命得以在美国开展的前提条件，从而推动了美国科技的迅猛发展，使其逐渐成为世界科技中心。从美国的发展历程中，我们可以得出以下收获：维护国家统一是国家发展的前提，科技创新是推动国家经济发展的重要力量。