统编版语文一年级下册（2024）第八单元综合素质评价（含答案）

第八单元综合素质评价
一年级(1)班正开展“走进问号王国，参与知识比拼”活动，请
你一起参加吧！
基础竞技场·我敢练一练(70分)
一、根据拼音写字词，注意把字写正确。(8分)
问号王国要开运动会。动物们 来晚了，都早早地出发了。“ 灭虫医生”燕子是第一个 的，就连爬 动物也
来了，真热闹啊！
二、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
树干(ɡàn/ ɡān) 拨水(bō/ pō) 带领(lǐn/ lǐnɡ)
惊奇(jīnɡ/ jīn) 湖里(hú /fú) 成熟(sú /shú)
三、我会按要求完成练习。(10分)
1. 选字填空。(4分)
(1)【牛 午】中( )，水( )在河边休息。
(2)【人 入】许多( )喜欢在公园( )口处的花坛边拍照。
2. 照样子，加一加，减一减，组成新字再组词。(6分)
(1)例：口+少=吵(吵闹) 王 + ( )=( )( )
(2)例：房-方=户(户口) 校 - ( )=( )( )
四、选择正确答案，将序号填在括号里。(12分)
1. 根据形声字的规律猜下列汉字的读音错误的是( )
A.粉(fěn) B.骑(mǎ) C.牲(shēnɡ) D.控(kònɡ)
2. 下列表情中，表示难过的是( )
A. B. C. D.
3. “棉花姑娘说：请你帮我捉害虫吧！”这句话要用( )的语
气读。
A.高兴 B.后悔 C.生气 D.请求
4.《咕咚》一文中，“咕咚”其实是( )
A.木瓜成熟后掉进湖里发出的声音。B.一种可怕的动物。
C.青蛙发出的叫声 D.怪物发出的叫声。
五、按要求完成句子练习。(14分)
1. 例:他一边跑一边大叫。(照样子补充句子)(3分)
老师一边____________一边______________。
2. 例：雪白雪白 雪白雪白的棉花(6分)
被子里藏着雪白雪白的棉花。
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3. 给下列句子加上合适的标点符号。(5分)
(1)我长出一条新尾巴啦
(2)小鱼姐姐 您把尾巴借给我行吗
(3)小壁虎在墙角捉蚊子 一条蛇咬住了他的尾巴
六动物都有哪些本领呢？请你连一连。(8分)
七、根据所学内容填空。(12分)
“ 冠 裁，满身 走将 。
敢轻言语，一叫 户 。”诗中写的是一只满身___的______鸡，鸡冠是_______的，它天天叫人们_________
(A.公 B.火红火红 C.早早起床 D.雪白雪白)。
快乐读书屋·我会读一读(15分)
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，皮皮到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的
东西是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪
会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我的。我的尾巴虽然短，但奔
跑时我会把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找啊找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，
但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还
会再长出来的。”
1. 本文共有___个自然段。(2分)
2.小猴子先后给谁送尾巴？补全思维导图。(填序号)(8分)
A.灰兔 B.小蜥蜴 C.啄木鸟 D.蜻蜓
3. 啄木鸟的尾巴的用处是( )。(2分)
A.麻痹敌人 B.拍打苍蝇和蚊子
C.捉虫时撑在树上 D.奔跑时翘起来，让孩子们看到
4.你还知道哪些动物的尾巴的用处？试着写一写。(3分)
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写话展示厅·我来写一写(15分)
九、看图写话。(15分)
仔细观察，图上画的都有谁？在什么地方？它们在干什么？发生了什么事？它们是怎么做的？写一写吧！
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参考答案
一、害怕 空中 到 行 赶过
二、干ɡān 拨bō 领 lǐnɡ 惊jīnɡ 湖hú 熟shú
三、1.（1）午 牛（2）人 入 2.（1）见 现 出现
（2）木 交 上交
四、1.B 2.D 3.D 4.A
五、1. 讲课 在黑板上写字2.雪白雪白 雪白雪白的梨花
春天到了，梨树上开满了雪白雪白的梨花。
3.（1）！（2），？（3），。
六、
七、头上红 不用 雪白走 来 平生不 千门万 开 D A B C
八、1.5
2.D C A B
3.C
4.袋鼠的尾巴可以支撑身体；猴子的尾巴可以荡秋千。
九、夏天的早上，一只小白兔提着篮子要去树林里采蘑菇。路
上一条大河挡住了它的去路，怎么办呢？正当小白兔着急的时候，
一只大象走过来说：“小白兔，你爬到我背上吧，我背你过去。”
小白兔高兴地爬到了大象的背上，跟着大象过了河，来到树林里，
采了许多新鲜的蘑菇。