七年级语文新部编版下册第三单元检测题（含答案））

七年级语文新部编版下册第三单元检测题
一、基础知识
请你根据要求，在学校开展的以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动中，完成下列1-6题。
小说作品中，总有一些场景、 一些情节、 一些经典形象在我们心中挥之不去。如青年守 guǎ 却善良的阿长，为“我”买来了渴望已久的《山海经》，让“我”体会到了人间最美的温情，觉得以前憎恶她的事情都能情有可原了。如曾经 自言自语 地感叹家里台阶低的父亲，晚上他一个人搬砖头、担泥、chóu 划材料，天不亮就起来踏黏性很强的黄泥，用微不足道的汗水和辛劳终于砌成向往已久的高台阶后，却处处感到“不自在”、感到若有所失，让我们体会到了农民的质朴和本分。
让我们睁开一双慧眼，熏 táo 一颗慧心去感受作品中的真、善、美。
1．文段中加点字注音无误的一项是（　　）
A．憎zèng B．踏 tā C．黏zhān D．砌 qì
2．根据文段中的拼音写汉字。
守 guǎ　 　 chóu　 　划 熏 táo　 　
3．文段中的画横线词语运用有误的一项是（　　）
A．情有可原 B．自言自语 C．微不足道 D．若有所失
4．丽丽为读书沙龙写开场白，你认为下面一段话衔接最恰当的一项是（　　）
①尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
②它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
③提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物， 一定给你留下过深刻的印象。
④既然这样，让我们携起手来， 一同走进那一片奇妙的天地吧！
⑤又像一面面镜子让我们洞察人生百态，感受不同时代的文化脉动。
A．③①④⑤② B．①③②⑤④ C．②⑤③①④ D．①③⑤②④
5．下面是“小说天地”社团活动计划的流程图，请你用连贯的语言将活动流程完整、准确地介绍给同学们，100字左右。
6．阅读小说，根据阅读习惯、兴趣或目的的不同，可采取不同的阅读方法。此次活动中，学校对同学们的阅读方法进行了一项调查，你作为学生代表，请根据示例写出调查表中空格处的内容。
读书方法调查表
阅读方法 优点
略读法 能够快速地把握小说的基本内容、主要思想和写法等。
①　 　 ②　 　
7．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（　　）
。 。 。 ，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文
④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者
A．①③②④ B．④①③② C．②④①③ D．③②④①
8．对于下列名著的说法，错误的一项是（　　）
A．《骆驼祥子》这篇小说描写了一个普通人力车夫的一生，反应了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。
B．祥子的堕落，除了因为社会的摧残、压迫，还与他自身的思想局限有关。
C．儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，《海底两万里》是他的一篇代表作。
D．《海底两万里》中尼摩船长是投身科学的探索者，小说的主题就是对科学的不懈追求。
9．下列各组划线词意思相同的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 以我酌油知之
B．汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C．睨之久而不去 我以日始出时去人近
D．公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
10．下列说法有错误的一项是（　　）
A．《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了熟能生巧的道理。
B．《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了沉重的代价。
C．《阿长与(山海经)》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆阿长的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
D．《老王》一文主要从两个方面来描写老王：一是写他的“善”，二是写他的“苦”。
11． 《骆驼祥子》一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象而又耐人寻味的描写。以下语段分别对应了祥子的哪个生活阶段？请选出正确的一组（　　）
甲：祥子倒挂了气：“告诉先生快跑，侦探说了，准能拿住先生。左宅也不是平安的地方。快跑！你走了，我跳到王家去，睡一夜。我把这块的大门锁上。明天，我去找我的事。对不起曹先生！”
乙：看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
丙：这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
丁：一个人仿佛根本什么也不是，只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的粮米，便得老实实的在笼儿，给人家啼唱，而随时可以被人卖掉！
①刚到城里时 ②被孙侦探敲诈之后 ③与虎妞成家后 ④所有希望都破灭之后
A．甲①乙②丙③丁④ B．甲②乙④丙①丁③
C．甲④乙①丙③丁② D．甲②乙④丙③丁①
二、默写
12．名句默写。
（1）马上相逢无纸笔，　 　。（岑参《逢入京使》）
（2）　 　，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（3）《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是：　 　，　 　。
（4）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：　 　，　
　。
三、综合性学习
13．时下，有个别中学生因父母管教严格，对父母大吼大叫，甚至用离家出走的方式来恐吓父母。针对这一现象，班上拟开展以“孝”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）参考右图及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
“孝”的本义：　 　。
（2）下面是一则征稿启事，在内容和格式上共有三处错误，请你找出来并改正。
征稿启事
为了宣扬“孝”文化，校刊将出一期“孝”文化专刊，特征求下列板块的稿件：名人孝事、家庭趣事、读书笔记。来稿要求：内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅不超过千字左右为宜。请填写真实的姓名和班级，来稿以班级为单位交至校刊编辑部办公室。
2024年4月23日
校刊编辑部
①
②
③
四、名著导读
14． 前段时间，我们学习了许多种批注的方法，小语从《骆驼祥子》中找出以下文段，请结合提示以及题目要求完成下列阅读任务。
阅读方法 相关语段 阅读任务
圈点批注 说起话来，祥子才知道老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱、可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红，看眼皮像刚哭完似的。 描写中藏深意。句中的老人是老马，作者着力写他的外貌和神态，用意是刻画出一个受尽生活折磨的底层劳动人民形象，处于社会底层的老马善良却受尽任命运摆布，表达了作者对底层劳动人民的同情。
熟读精思 祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ ①语言外壳包裹思想意蕴。“被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢”这句话有何含义？
联读比较 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本《骆驼祥子》结尾） ②英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意？请结合原著内容简析。
五、诗歌鉴赏
晚春
唐 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
15．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
16．诗的后两句颇有哲思，意蕴悠长。请从修辞手法的角度分析两句诗表达的情感。
六、文言文阅读
【甲】逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【乙】琨少负志气，有纵横之才，善交胜已，而颇浮夸。与范阳祖邀为友，闻邀被用，与亲故书曰：“吾枕戈待旦，志枭①逆虏，常恐祖生先吾著鞭④。”其意气相期如此。在晋阳，常为胡骑所围数重，城中窘迫无计，琨乃乘月登楼清啸，贼闻之，皆凄然长叹。中夜奏胡⑤笳，贼又流涕歔欷⑥，有怀土之切。向晓复吹之，贼并弃围而走。
（选自《晋书·刘琨传》，有删减）
【注释】①枭：斩首示众，引申为诛灭。②逆虏：迎战抵抗敌人。③祖生：祖，与刘琨同为司州主簿。④著鞭：指的是“驱马加鞭”，形容奋发向前。⑤胡：管乐器名，我国古代北方民族使用。⑥歔欷（xū xī）：叹息，咽。
17．解释下列句子中加点词的意思。
①吾枕戈待旦 待： 　 　
②志枭逆虏 志：　 　
③常恐祖生先吾著鞭 恐：　 　
④贼并弃围而走 并：　 　
18．下列加点词的用法和意义全都相同的一项是（　　）
A．善交胜己，而颇浮夸 学而时习之
B．常为胡骑所围数重 为人谋而不忠乎
C．琨乃乘月登楼清啸 屠乃奔倚其下
D．其意气相期如此 人不堪其忧
19．将下面的句子翻译为现代汉语。
城中窘迫无计，琨乃乘月登楼清啸，贼闻之，皆凄然长叹。
20．请你结合诗文内容，概括甲诗诗人与乙文中刘琨形象的异同点。
七、现代文阅读
洁净人生
李 娟
①洁净的东西，自有一种灵魂的清香。
②初夏，院中栀子花盛开，翠绿的枝丫开满素洁的花朵。她的香气馥郁而饱满，痴痴缠绕，让人无处逃避。《幽梦影》中说：“凡花色之娇媚者，多不甚香。”我却说，花之素洁者，多香气袭人，一如这淡雅的栀子花。白色的栀子花不娇媚，不艳丽，她清清白白，仿佛是江南采莲的女子，眉眼盈盈，穿一件蓝花的布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来，却有说不出的秀雅和美好。
③洁净有一种清凉的质地，好像天上盈盈的月光。
④读朱天文的散文集《淡江记》，还没有来得及细细阅读，却被封面上的一张照片深深吸引了。一树树雪白的梨花盛开，朱天文梳着一对乌黑的麻花辫，与妹妹朱天心站在梨花树下，满树花枝摇曳，她们笑意盈盈，洋溢着青春的纯洁和美好。这是从《诗经》里走出来的女子吧，有美一人，婉如清扬。
⑤洁净的东西分外有风骨。
⑥去美术馆看吴冠中先生的画展，站在那幅《残荷》前，久久不忍离去。【甲】水中残荷，仿佛一个人的暮年，夏天远去了，枝头的繁花皆已落尽，留下来的，便是一个人的铮铮铁骨，不妥协，不退让，从容安静，气定神闲，风骨清奇。
⑦心灵洁净的人，周身散发着淡然的芬芳，超凡脱俗，淡泊天真，比如杨绛先生。
⑧有一次，媒体邀请她参加作品研讨会，她没有去，只是幽默地说：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”她的话，令我忍不住笑了。她说得多好！她就是一滴清水，作品和内心一样干净、明澈。她清华其外，淡泊如水，从不随波逐流，也不被俗世所打扰，一生沉浸在文字里，一活就是百余岁。
⑨真正的好文字，洁净饱满，一清如水。
⑩作家汪曾祺先生有一句话：文求雅洁，少雕饰，如春初新韭，秋末晚菘。说得真好，我一直把这句话当作自己写作的座右铭。
翻阅我少年时候的文字，仿佛是繁花盛开的春天，红了樱桃，绿了芭蕉。渐渐年长，文字开始做减法，删繁就简，舍弃了雕琢和浮华，像秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢卸下，将枝丫伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然。
洁净，大概是每个人一生最难的修炼，无论文字，还是人生。
(选自《作文素材快线》，有删减)
21．阅读全文，说说作者围绕“洁净”写了哪几个方面的内容。
22．白色的栀子花不娇媚，不艳丽，她清清白白，仿佛是江南采莲的女子，眉眼盈盈，穿一件蓝花的布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来，却有说不出的秀雅和美好。(从修辞角度赏析)
23．(杨绛)只是幽默地说：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”(理解句子含义)
24．下面A、B选项中有一段文字是从第⑥段【甲】处抽取出来的，请选择恰当的一项还原，并从词语的使用、写作手法或主题表达等方面任选一点陈述理由。
A．水面枯枝交错，残叶与莲蓬卷缩得难辨形体，都似无意挥写泼洒的黑块与黑线。这些线与块借助了水里倒影，虚虚实实，显得分外动人，仿佛舞蹈的水袖，余韵悠悠……
B．霜严雪寒时节，满塘的荷花都凋零了，水面上枯枝交错，只留下枯萎的残叶和莲蓬，在寒风里静静站立，与我素面相见，一派清气凛然。
25．结合全文，联系生活实际，谈谈我们自己该如何拥有洁净的人生与文字。
八、写作题
阅读下面的材料，按要求作文。
人是社会中的人，人与人之间常常会发生许许多多的事情，会产生各种各样的情感。不管是你欣赏的、敬佩的、难忘的、感动的人，还是带给你惊讶、温暖抑或启迪、美好的人，这些都是你人生经历中宝贵的财富……
对此，你有怎样的经历和感悟呢 请写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。⑵不得抄袭、套作，要写出自己的真情实感。⑶文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
1．D
2．寡；筹；陶
3．C
4．B
5．示例：①“小说天地”社团主要有开展讲座和实践课程两项活动。②讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；③实践课程由阅读课和写作课构成。④阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧，写作课进行小说创作和小说鉴赏。⑤学期末将对实践课程进行表演、展示。
6．精读法；能够对作品进行细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想和想象。
7．C
8．D
9．A
10．C
11．B
12．（1）凭君传语报平安
（2）杨花榆荚无才思
（3）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲
（4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干
13．（1）好好侍奉父母
（2）①“不超过千字左右为宜”中的“左右”应删去。②应写明征稿截止日期。③日期与署名应互换位置。
14．①这句话运用比喻手法，说明当时在黑暗的社会中的底层劳动人民，想靠个人奋斗与努力来实现人生理想是不可能的，揭露了旧社会的黑暗和腐朽。
②示例：违背了老舍的本意。《骆驼祥子》描写祥子作为普通人力车夫三起三落的一生。老实坚忍的祥子最大的梦想不过是有一辆自己的车子，能养活自己，但他与命运的抗争最终以失败告终，变成了麻木潦倒的行尸走肉。老舍借祥子的一生表明当时的黑暗社会下底层百姓的生活状态，好人是没有出路的。英译本中祥子和小福子幸福自由圆满的结尾，与原著所要表达的题是相悖的，违背了老舍的本意。
15．示例：花草树木好像知道春天不久就要离开，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时间万紫千红、繁花似锦。
16．运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
17．等待；有志；恐怕，担心；一起
18．C
19．城里(之人)十分为难没有对策，刘琨于是乘着月色登上城楼(发出)清越悠长的啸声，城下敌人听到后，都神色凄凉长吁短叹。
20．相同点：都热爱国家，渴望建功立业。
不同点：甲诗诗人对家乡和亲人的眷恋体现了他柔情的一面：乙文刘琨退敌时讲究策略，机智。
21．写了洁净的事物、洁净的人(心灵)和洁净的文字三方面的内容。洁净既指事物外在的美好、淡雅、芬芳，也包含人的内在精神的刚正不阿、淡泊从容、纯净天真，还指文字的雅洁饱满。
22．运用比喻的修辞手法，把白色的栀子花比喻成江南采莲的女子，表现出栀子花的清白、秀雅和美好，突出其洁净的特点。
23．“肥皂水”“吹泡泡”在这里指的是前文媒体组织的对作品的研讨与宣传；清水指的是纯粹的写作。表达杨绛先生专心写作，不愿被俗世所打扰，淡泊如水的人生态度。
24．选择B。
词语使用示例：霜严雪寒时节、枯枝、枯萎的残叶照应下文的暮年、夏天远去；清气凛然照应铮铮铁骨，风骨清奇。
写作手法示例：霜严雪寒、寒风这样恶劣的天气衬托出下文残荷不妥协、不退让的风骨。
主题表达示例：第⑥段意在表现残荷的风骨，本段中描绘的残荷素面相见、清气凛然都表达了一种独立不拘、坚强不屈的含义。
25．围绕“保持心灵的纯净，有朝气、有风骨、淡然天真等”来答洁净人生即可。