【核心素养】冀少版生物七下3.1.1《消化系统的组成》教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
冀少版生物(新教材)七年级下册
第一节 消化系统的组成
第一章 消化系统与营养摄取
态度责任：认同消化系统对食物的消化和营养物质的吸收，从而唤起对身体健康的保健意识。培养细嚼慢咽、不暴饮暴食等饮食习惯，珍爱粮食等社会责任态度。
生命观念：通过观察消化系统的模型和图片，从结构与功能观描述人体消化系统的组成及功能。
科学思维：从生活现象入手，能够运用科学思维，去探讨真实情境中的生物学问题。
探究实践：通过特色作业：消化系统模型制作，培养观察和实践操作能力。
素
养
目
标
导入
为什么吃了青菜不会变绿巨人，吃了鸡翅不会长翅膀？
PART 01
消化系统
描述人体的消化系统的组成及功能，并概述食物消化的过程。
观看视频：消化系统及食物的消化过程
1.消化系统的组成
唾液腺
肝脏
胰腺
胃腺
肠腺
口腔
咽
食道
胃
大肠
小肠
肛门
食物的是由消化系统完成的。消化系统由消化道和消化腺组成。
消化腺
消化道
1.消化系统
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
2.消化道
含有唾液
消化道和呼吸道的共用通道
消化道中最膨大部分，含有胃液
含有胆汁，胰液，肠液
阅读下面的资料，分析胃在消化中的作用。
1783年，意大利科学家斯巴兰札（LazzaroSpallanzani）做了一个有趣的实验，他将肉块放入一个小巧的金属笼子内，然后让鹰把小笼子吞下去。他认为这样处理后，肉块就不会因受到胃的摩擦而消失。经过一段时间后，他把小笼子取出来，肉块却消失了。
根据斯巴兰札尼的实验，你能作出怎样的推断？
胃腺分泌胃液
盐酸
胃蛋白酶
有很强的腐蚀性
能初步消化蛋白质
资料分析
位置：左上腹部，呈囊状。
消化道中最膨大部分，有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
胃壁
粘膜
各种营养物质在胃里停留的时间长短不同，通常我们吃的是混合性食物，在胃里停留4-5h，这就是一日三餐的生理依据。胃的容量是有限的，因此要养成定时定量的饮食习惯。
3.胃
PART 02
消化腺
唾液腺
胃腺
胰腺
肠腺
肝脏
1.消化腺
分泌唾液
分泌胃液
分泌胰液，最主要的消化腺
分泌肠液
分泌胆汁
位置
深红色，位于腹腔的右上部。
肝脏
分泌胆汁
★胆汁、胰液都进入小肠
肠腺分泌肠液
胰腺分泌胰液
2.肝脏
胰导管
通入小肠
胰腺
位置
胰是一个狭长的腺体，分泌胰液，横置于腹后壁1~2腰椎体平面，质地柔软，呈灰红色。
3.胰腺
课堂小结
唾液腺
肝脏
胰腺
胃腺
肠腺
口腔
咽
食道
胃
大肠
小肠
肛门
消化腺
消化道
课堂练习
1.小明中午吃了虾，虾在消化系统的旅程经过（　）
A.口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门　　
B.口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 肛门
C.口腔 咽 食道 小肠 胃 大肠 肛门　　　
D.口腔 胃 咽 食道 小肠 小肠 肛门
A
2.人体内的主要消化腺有（　 ）
A．胃腺 胰腺 肠腺 小肠 大肠
B．胃 小肠 大肠 肝脏 咽
C．小肠 大肠 肝脏 胰腺 肠腺
D．胃腺 胰腺 肠腺 唾液腺 肝脏
D
课堂练习
课堂练习
3.饭后不能立即从事剧烈的体育运动，是因为（　）
A.对消化有抑制作用　　B.会使平滑肌疲劳
C.影响小肠的吸收　　　D.会患肝炎
A
4.下列生活习惯中，容易形成龋齿的是（ 　）
A．喜欢喝牛奶、多吃荤菜
B．饭后漱口、早晚刷牙
C．多吃含钙、磷和维生素D的食物
D．喜欢吃零食、甜食而不注意口腔卫生
课堂练习
D
特色作业
用橡皮泥或粘土做消化系统的模型