【核心素养】冀少版生物七下3.2.2《血液循环的途径和功能》教学课件(共23张PPT)+视频素材
文档属性
| 名称 | 【核心素养】冀少版生物七下3.2.2《血液循环的途径和功能》教学课件(共23张PPT)+视频素材 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 29.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-10 16:56:48 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
冀少版生物(新教材)七年级下册
第二节 血液循环的途径和功能
第二章 循环系统与物质运输
生命观念：理解血液循环系统在人体中的重要性，以及体循环和肺循环的相互关系。
科学思维：通过分析血液循环的途径，培养学生的观察和分析能力。
探究实践：通过观看视频和绘制血液循环路径，培养学生的实验操作能力和数据收集能力。
态度责任：通过学习血液循环的途径和功能，增强学生的健康意识，理解血液循环健康对生命的重要性。
素
养
目
标
人在生病治疗时常需要打针，注射的部位多在臀部。那么，注射进去的药物是怎样到达病灶的呢？人体内物质运输的路线是怎样的呢？
导入
PART 01
血液循环
动脉血——
血液含氧较多，颜色鲜红。
——静脉血
血液含氧较少，颜色暗红。
1.静脉血和动脉血
观看如下相关视频，完善课本P38页的图中标注名称，用箭头表示出血流方向，按血流方向依次说出构成体循环和肺循环的心脏各腔及血管名称；分别在图中找出流动着动脉血和静脉血的血管和心腔。
肺毛细血管
肺动脉
肺静脉
主动脉
上下腔静脉
各级静脉
各级动脉
身体各部毛细血管
2.血液循环
主动脉
各级动脉
身体各部毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
肺动脉
肺静脉
肺毛细血管
左心房
左心室
右心房
右心室
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2.血液循环
PART 02
体循环和肺循环
左心室
主动脉
各级动脉
身体各部毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
右心房
动脉血
静脉血
体循环
物质交换
体循环的意义：为组织细胞输送氧气和营养物质，同时带走二氧化碳等废物
1.体循环
右心室
肺动脉
各级动脉
各级静脉
上下腔静脉
右心房
静脉血
动脉血
肺循环
气体交换
肺循环的意义：把含氧少的静脉血运到肺部进行气体交换，使之变成含氧多的动脉血。
肺毛细血管
2.肺循环
1.肺循环和体循环是各自独立的，还是相互联系的？并说明理由。
答：体循环和肺循环沿各自路线进行，在心脏处又连通在一起，构成完整的血液循环途径，保证了体内的物质运输和交换，使人体的各项生理活动得以正常进行。因此，体循环和肺循环是相互联系的。
其途径可归纳为心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。
3.联系
肺动脉
肺静脉
右心房
右心室
左心房
左心室
主动脉
上下腔静脉
2.“动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血”。这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为动脉和静脉是以血流方向来定义的，以心脏为标志，流出心脏的血液经过的血管叫动脉，将血液输送回心脏的血管叫静脉。而动脉血和静脉血是以血液的含氧量多少来定义的，含氧多的叫动脉血，含氧少的叫静脉血。如肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
3.某人上肢皮肤出现炎症。医生在其臀部注射青霉素是通过什么具体途径到达炎症部位？
答：臀部毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上肢皮肤毛细血管
血液（药物）在一次完整的循环过程中要流经心脏两次。
注意：臀部注射药物是从毛细血管进入，打点滴药物是从静脉进入！
血液在全身循环一周大约需要30s的时间，注射的药物很快就会作用于全身每一处组织细胞。
血液循环系统一旦发生障碍，就会影响身体正常的生理活动，严重时会危及生命。所以在日常生活中，一定要注意血液循环系统的卫生与保健。
搏动有力
体育锻炼对心脏的影响
体育锻炼
心肌发达
每搏输出量多
心脏工作潜力大
饮酒对心脏和血管有害！！
心率慢
血液循环模式图
体循环的意义：为组织细胞输送氧气和营养物质，同时带走二氧化碳等废物
肺循环的意义：把含氧少的静脉血运到肺部进行气体交换，使之变成含氧多的动脉血。
主动脉
各级动脉
身体各部毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
肺动脉
肺静脉
肺毛细血管
左心房
左心室
右心房
右心室
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课堂小结
1.经静脉滴注到人体内的药物，最先进入心脏的部位是（ ）
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
2.下列血管中，流动着静脉血的是（ ）
A.主动脉、肺静脉 B.主动脉、上下腔静脉
C.肺动脉、肺静脉 D.肺动脉、上下腔静脉
B
D
课堂练习
3.下列血管中血液氧浓度最高的是（ ）
A.肺动脉 B.主动脉
C.肺毛细血管 D.身体各器官组织毛细血管
4.生病后需药物治疗，口服和注射都可以，哪种方式见效更快？
B
答：一般注射见效更快一些。因为注射药物进入血液不经消化、吸收过程，直接进入血液，随血液循环很快运输到全身各处。
课堂练习
5.血液通过肺循环后，血液的变化是（ ）
A.由动脉血变成静脉血
B.由静脉血变成动脉血
C.养料增多，废物减少
D.养料减少，废物增多
B
课堂练习
6.下列关于体循环的叙述不正确的是( )
A.运走细胞产生的二氧化碳等废物
B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞
C.经过体循环动脉血变成静脉血
D.经过体循环静脉血变成动脉血
D
课堂练习
7.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官的是( )
A.肺
B.主动脉
C.心脏
D.毛细血管
C
课堂练习
特色作业
绘图制作：
绘制体循环和肺循环的路径
冀少版生物(新教材)七年级下册
第二节 血液循环的途径和功能
第二章 循环系统与物质运输
生命观念：理解血液循环系统在人体中的重要性，以及体循环和肺循环的相互关系。
科学思维：通过分析血液循环的途径，培养学生的观察和分析能力。
探究实践：通过观看视频和绘制血液循环路径，培养学生的实验操作能力和数据收集能力。
态度责任：通过学习血液循环的途径和功能，增强学生的健康意识，理解血液循环健康对生命的重要性。
素
养
目
标
人在生病治疗时常需要打针，注射的部位多在臀部。那么，注射进去的药物是怎样到达病灶的呢？人体内物质运输的路线是怎样的呢？
导入
PART 01
血液循环
动脉血——
血液含氧较多，颜色鲜红。
——静脉血
血液含氧较少，颜色暗红。
1.静脉血和动脉血
观看如下相关视频，完善课本P38页的图中标注名称，用箭头表示出血流方向，按血流方向依次说出构成体循环和肺循环的心脏各腔及血管名称；分别在图中找出流动着动脉血和静脉血的血管和心腔。
肺毛细血管
肺动脉
肺静脉
主动脉
上下腔静脉
各级静脉
各级动脉
身体各部毛细血管
2.血液循环
主动脉
各级动脉
身体各部毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
肺动脉
肺静脉
肺毛细血管
左心房
左心室
右心房
右心室
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2.血液循环
PART 02
体循环和肺循环
左心室
主动脉
各级动脉
身体各部毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
右心房
动脉血
静脉血
体循环
物质交换
体循环的意义：为组织细胞输送氧气和营养物质，同时带走二氧化碳等废物
1.体循环
右心室
肺动脉
各级动脉
各级静脉
上下腔静脉
右心房
静脉血
动脉血
肺循环
气体交换
肺循环的意义：把含氧少的静脉血运到肺部进行气体交换，使之变成含氧多的动脉血。
肺毛细血管
2.肺循环
1.肺循环和体循环是各自独立的，还是相互联系的？并说明理由。
答：体循环和肺循环沿各自路线进行，在心脏处又连通在一起，构成完整的血液循环途径，保证了体内的物质运输和交换，使人体的各项生理活动得以正常进行。因此，体循环和肺循环是相互联系的。
其途径可归纳为心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。
3.联系
肺动脉
肺静脉
右心房
右心室
左心房
左心室
主动脉
上下腔静脉
2.“动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血”。这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为动脉和静脉是以血流方向来定义的，以心脏为标志，流出心脏的血液经过的血管叫动脉，将血液输送回心脏的血管叫静脉。而动脉血和静脉血是以血液的含氧量多少来定义的，含氧多的叫动脉血，含氧少的叫静脉血。如肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
3.某人上肢皮肤出现炎症。医生在其臀部注射青霉素是通过什么具体途径到达炎症部位？
答：臀部毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上肢皮肤毛细血管
血液（药物）在一次完整的循环过程中要流经心脏两次。
注意：臀部注射药物是从毛细血管进入，打点滴药物是从静脉进入！
血液在全身循环一周大约需要30s的时间，注射的药物很快就会作用于全身每一处组织细胞。
血液循环系统一旦发生障碍，就会影响身体正常的生理活动，严重时会危及生命。所以在日常生活中，一定要注意血液循环系统的卫生与保健。
搏动有力
体育锻炼对心脏的影响
体育锻炼
心肌发达
每搏输出量多
心脏工作潜力大
饮酒对心脏和血管有害！！
心率慢
血液循环模式图
体循环的意义：为组织细胞输送氧气和营养物质，同时带走二氧化碳等废物
肺循环的意义：把含氧少的静脉血运到肺部进行气体交换，使之变成含氧多的动脉血。
主动脉
各级动脉
身体各部毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
肺动脉
肺静脉
肺毛细血管
左心房
左心室
右心房
右心室
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课堂小结
1.经静脉滴注到人体内的药物，最先进入心脏的部位是（ ）
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
2.下列血管中，流动着静脉血的是（ ）
A.主动脉、肺静脉 B.主动脉、上下腔静脉
C.肺动脉、肺静脉 D.肺动脉、上下腔静脉
B
D
课堂练习
3.下列血管中血液氧浓度最高的是（ ）
A.肺动脉 B.主动脉
C.肺毛细血管 D.身体各器官组织毛细血管
4.生病后需药物治疗，口服和注射都可以，哪种方式见效更快？
B
答：一般注射见效更快一些。因为注射药物进入血液不经消化、吸收过程，直接进入血液，随血液循环很快运输到全身各处。
课堂练习
5.血液通过肺循环后，血液的变化是（ ）
A.由动脉血变成静脉血
B.由静脉血变成动脉血
C.养料增多，废物减少
D.养料减少，废物增多
B
课堂练习
6.下列关于体循环的叙述不正确的是( )
A.运走细胞产生的二氧化碳等废物
B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞
C.经过体循环动脉血变成静脉血
D.经过体循环静脉血变成动脉血
D
课堂练习
7.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官的是( )
A.肺
B.主动脉
C.心脏
D.毛细血管
C
课堂练习
特色作业
绘图制作：
绘制体循环和肺循环的路径
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