【核心素养】冀少版生物七下3.5.3.1《视觉》教学课件(共27张PPT)+视频素材

(共27张PPT)
冀少版生物(新教材)七年级下册
第三节 感觉的形成
一、视觉
第五章 人体生命活动的调节
生命观念
1. 了解眼球的基本结构和功能。
2. 理解视觉的形成过程。
科学思维
1. 通过实验探究，培养学生的观察和分析能力。
2. 通过讨论和交流，提高学生的逻辑思维和表达能力。
探究实践
1. 通过观察眼球模型，探究眼球的结构特点。
2. 设计实验，探究光线在眼球内的传播路径。
态度责任
1. 培养学生对科学探究的兴趣和热情。
2. 引导学生养成良好的用眼习惯，关注眼部健康。
素
养
目
标
大家来找茬
PART 01
眼球
观看视频：眼和视觉
眼球
巩膜
瞳孔
虹膜
眼球
眼球
眼球壁
内容物
外膜
角膜
巩膜
（白眼球），坚韧，保护内部结构
中膜
内
膜
无色、透明，可以透过光线
虹膜
睫状体
脉络膜
（黑眼球），含色素，中央小孔叫瞳孔，虹膜能通过调节瞳孔的大小调节可进入光线的多少
内含平滑肌，可调节晶状体的曲度
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养
视网膜
含有感光细胞，能感受光的刺激
房水
晶状体
玻璃体
透明的水样物体，有营养和维持眼内压的作用
透明的，富有弹性，可折射光线
透明胶状物质，支撑着眼球壁，把光线折射给视网膜
3.眼睛里能够折射光线的主要结构是什么？
4.光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？
答：晶状体。因为角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体。
答：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜
PART 02
视觉的形成
视神经
视觉中枢（形成视觉）
视网膜上形成的像是倒像
瞳孔
视网膜
视神经
大脑皮层的视觉中枢
玻璃体
（产生神经冲动）
（传导神经冲动）
（形成视觉）
角膜
晶状体
外界光线
1.视觉的形成
高度近视的视觉
2.近视与远视
远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上
眼球前后径过长或晶状体凸度过大，形成的物像落在视网膜的前方
2.近视与远视
眼球前后径过短或晶状体凸度过小，形成的物像落在视网膜的后方，
2.近视与远视
眼球前后径 晶状体凸度 物像位置 矫正方法
近视眼 过长 过大 视网 膜前 凹透镜
远视眼 过短 过小 视网 膜后 凸透镜
矫
正
矫
正
凹透镜
凸透镜
近 视 眼
远 视 眼
3.近视与远视的矫正
1.概念：假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体屈光度增加，从而产生视物模糊不清，眼球处于近视状态。
2.主要表现：视物模糊不清、远视力减退、视疲劳、眼球改变，症状时轻时重，发作规律不稳定，有些患者还存在不同程度的重影、畏光、眼异物感、头痛的临床表现。
3.改善：可通过锻炼眼肌，缓解疲劳，散瞳干预后可恢复视力。
假性近视
假性近视与真性近视的区别是眼球前后径没有发生改变！
三要：
1.要坚持认真做眼保健操
2.要端正读写姿势
3.要看书1h后，远眺几分钟
四不要：
1.不在直射的强光下看书
2.不走路看书
3.不在光线暗的地方看书
4.不躺卧看书
4.预防近视
急性出血性结膜炎：红眼病
5.用眼卫生
要注重预防，做到手帕、毛巾专用，养成不用手揉擦眼睛的良好卫生习惯。
5.用眼卫生
眼球
眼球壁
内容物
外膜
角膜
巩膜
（白眼球），坚韧，保护内部结构
中膜
内
膜
无色、透明，可以透过光线
虹膜
睫状体
脉络膜
（黑眼球），含色素，中央小孔叫瞳孔，虹膜能通过调节瞳孔的大小调节可进入光线的多少
内含平滑肌，可调节晶状体的曲度
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养
视网膜
含有感光细胞，能感受光的刺激
房水
晶状体
玻璃体
透明的水样物体，有营养和维持眼内压的作用
透明的，富有弹性，可折射光线
透明胶状物质，支撑着眼球壁，把光线折射给视网膜
课堂小结
× 应该是脉络膜不透光，使眼内形成一个暗箱
× 视神经的功能是传导神经冲动
√
1.判断下列说法是否正确，并说明理由。
（1）巩膜不透光，使眼内形成一个暗箱。
（2）视神经的功能是产生视觉。
（3）青少年出现“假性近视”后，如果及时注意用眼卫生，视力还是可以恢复的。
课堂练习
2.外界物体反射的光线进入眼球成像的正确顺序是（ ）
A.角膜→瞳孔 →视网膜 →巩膜
B.角膜 →睫状体 →晶状体→ 视网膜
C.角膜 →虹膜 →视网膜→ 晶状体
D.角膜 →瞳孔 →晶状体 →视网膜
D
课堂练习
3.下图中的两个眼球都有异常，请判断：
（1）甲属于_________眼，需配戴______透镜；
（2）乙属于_________眼，需配戴______透镜。
近视
凹
远视
凸
课堂练习
4.天气晴朗的中午，小明走进电影院观看《红海行动》，刚走进电影院时和寻找到最前1排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（ ）
A.瞳孔放大，晶状体曲度由大变小
B.瞳孔放大，晶状体曲度由小变大
C.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小
D.瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大
A
看近处时：晶状体曲度由小变大，看远处时，则反之。
课堂练习
5.你知道现在有人为提高视力而做的激光手术，是将眼球的什么结构切薄？（　　）
A.巩膜 B.角膜 C.虹膜 D.脉络膜
B
“近视眼激光手术”即是人们常说的“准分子激光手术”，用准分子激光通过对角膜瓣下基质层进行屈光性切削，从而降低瞳孔区的角膜曲率，达到矫正近视的目的。
课堂练习
6.ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可以理解为在眼球的虹膜后，晶状体前植入一个“隐形眼镜”（如图），以达到矫正近视的目的。小曼因近视做了此手术，有关说法错误的是（ ）
A.小曼手术前后，她的视觉形成都是在大脑皮层
B.植入的ICL晶体会使小曼眼球的晶状体变凸
C.植入小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜
D.手术前小曼看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的前方
B
ICL晶体
课堂练习
1.调查本班学生近视眼患病率。
患病率=某人群患病人数十该人群的总人数×100%
2.编制一份调查表：比较患近视的同学与正常视力的同学在用眼习惯；上有什么不同（如每天持续看书写字的最长时间，持续看电视的时间，书写时眼与书本的距离等）。
3.制订护眼计划。
特色作业