【核心素养】冀少版生物七下3.4.1《泌尿系统的组成》教学设计（表格式带反思）

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冀少版初中生物七年级下册
《泌尿系统的组成》教学设计
课题 泌尿系统的组成 单元 第三单元 学科 生物 年级 七年级下册
教材分析 《泌尿系统的组成》是冀少版初中生物七年级下册第三单元第四章第一节的内容，教材通过导入部分引出肾脏在泌尿系统中的重要性，然后详细介绍了肾脏的结构、肾单位的组成以及泌尿系统的各个组成部分。
核心素养目标 生命观念：理解肾脏在泌尿系统中的重要性，形成结构与功能相统一的生命观念 科学思维：通过分析肾脏的结构和功能，培养学生的观察和分析能力。 探究实践：通过观察肾脏和制作肾小体模型，培养学生的实验操作能力和数据收集能力。 态度责任：通过学习肾脏的功能，增强学生的健康意识，理解健康生活方式对预防肾脏疾病的重要性。
教学重点 肾脏的结构
教学难点 肾脏的结构与功能
教学方法 讲授法、讨论法等教学方法，并利用自制多媒体课件辅助教学，形象生动，突出重点，易化难点。
教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：预习课本
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提出问题：“大家都知道，肾脏是重要的泌尿器官，一旦肾脏发病就会影响排泄。那么，肾脏是怎样泌尿的？它又有什么结构特点呢？” 学生思考并讨论，分享自己的想法。 通过实际问题引入，激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题。
讲授新课 1：肾脏的结构 教师活动： 讲解肾脏的位置和外形，包括肾脏位于腹后壁脊柱两侧，外形像蚕豆，呈红褐色。 指导学生观察猪或羊的肾脏，用解剖刀将肾脏纵向剖为两半，用放大镜仔细观察肾脏各部分的结构特点。 讲解肾脏的内部结构，包括皮质、髓质和肾盂。 播放视频：观察猪肾，帮助学生更好地理解肾脏的结构。 2：肾单位的结构 教师活动： 讲解肾单位的结构，包括肾小体和肾小管，以及肾小体的组成（肾小球和肾小囊）。 讲解肾小球的结构，包括入球小动脉和出球小动脉，以及它们在尿液形成中的作用。 讲解肾小管的结构，包括肾小管的长而曲折，周围分布有丰富的毛细血管。 播放视频：肾单位的结构，帮助学生更好地理解肾单位的组成。 3：泌尿系统的组成教师活动： 讲解泌尿系统的组成，包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 讲解各部分的功能，如肾脏形成尿液、输尿管输送尿液、膀胱暂时贮存尿液、尿道排出尿液。 讲解肾脏在清除废物和毒物中的重要作用，以及致病因素对肾脏的影响。 播放视频：泌尿系统的功能，帮助学生更好地理解各部分的功能。 观看视频，理解肾脏的结构 讨论肾单位的结构，理解肾小体和肾小管的组成。 讨论泌尿系统的组成，理解各部分的功能 通过讲解、观察和视频，帮助学生理解肾脏的结构，培养学生的观察能力和分析能力。 通过讲解和视频，帮助学生理解肾单位的结构和功能，培养学生的科学思维能力。 通过讲解和视频，帮助学生理解泌尿系统的组成和功能，培养学生的科学思维能力。
课堂小结 总结本节课的主要内容，包括肾脏的结构、肾单位的组成、泌尿系统的功能。
板书设计 《泌尿系统的组成》 二、肾单位 1. 组成：肾小体和肾小管 2. 肾小体：肾小球（毛细血管球）和肾小囊 3. 入球小动脉和出球小动脉里流的都是动脉血 三、泌尿系统 1. 组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道 2. 功能： - 肾脏：形成尿液 - 输尿管：输送尿液 - 膀胱：暂时贮存尿液 - 尿道：排出尿液
课后作业 要求学生参照肾小体示意图，用塑料管、气球或电线等材料，制作肾小体结构模型。
课后反思 通过本节课的教学，学生不仅掌握了肾脏的结构、肾单位的组成和泌尿系统的功能，还学会了肾脏在清除废物和毒物中的重要作用，培养了科学探究能力和健康意识。在未来的教学中，可以进一步优化观察实验、增加视频讲解、增强课堂互动和作业反馈，以提高教学效果
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