【核心素养】冀少版生物七下-跨学科实践活动《制作实验装置，模拟吸烟有害健康》教学设计（表格式带反思）

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冀少版初中生物七年级下册
《制作实验装置，模拟吸烟有害健康》教学设计
课题 《制作实验装置，模拟吸烟有害健康 》 单元 第三单元 学科 生物 年级 七年级下册
教材分析 本课是冀少版初中生物七年级下册的跨学科实践活动课，旨在通过制作实验装置模拟吸烟过程，探究吸烟对人体健康的危害。教材内容涉及生物、物理等多学科知识，通过实验探究的方式，引导学生了解吸烟的危害，培养学生的科学探究能力、跨学科思维和健康意识。
核心素养目标 生命观念：理解吸烟对人体健康的危害，树立健康意识。 科学思维：通过实验探究，培养学生的科学思维能力和数据分析能力。 探究实践：掌握实验装置的制作方法，提高学生的动手能力和实验操作能力。 社会责任：增强学生对公共卫生问题的关注，培养社会责任感。
教学重点 掌握实验装置的制作方法
教学难点 实验装置的密闭性和安全性
教学方法 合作探究法、情境探究法、讲授法
教学准备 教师准备：多媒体课件、注射器、凡士林、小漏斗、简易烟嘴、胶管、细线、洁面巾、香烟、打火机、小烧杯、水蚤。 学生准备：预习课本
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示公共场所禁止吸烟的警示标语和标志，提问学生：“为什么公共场所要禁止吸烟？” 引入课题：“今天我们将通过实验探究吸烟对人体健康的危害。” 观察图片，思考并回答问题。 明确本节课的学习目标。 通过生活实例引入课题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
讲授新课 1.学科原理讲解 教师活动： 生物学科原理：讲解香烟烟雾中的有害物质（尼古丁、焦油、一氧化碳）及其对人体的危害。 物理学科原理：讲解大气压的原理，说明注射器在实验中的作用。 实验方案制定 教师活动： 展示实验装置的制作步骤（课件演示）。 强调实验安全注意事项，如通风、防护等。 3.实验操作 教师活动： 巡视各小组实验操作情况，及时指导和纠正错误。 提醒学生注意实验安全和数据记录。 实验结果分析与讨论 教师活动： 组织学生汇报实验结果。 引导学生分析焦油对水蚤的影响，得出结论。 认真听讲，记录关键知识点。 提出疑问，与教师互动。 了解实验装置的制作方法。 分组讨论实验步骤，明确分工。 分组汇报实验现象和数据。 讨论实验结果，分析吸烟对人体健康的危害 帮助学生理解实验的科学原理，为后续实验操作奠定基础。 通过课件演示和教师讲解，帮助学生掌握实验方法，同时培养学生的团队合作能力。 通过讨论和分析，培养学生的科学思维能力和数据分析能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调吸烟的危害。强调实验过程中需要注意的安全问题和科学方法。
板书设计 《制作实验装置，模拟吸烟有害健康》 一、学科原理 二、实验步骤 1. 制作实验装置 2. 模拟吸烟过程 3. 探究焦油对水蚤的影响 三、实验结论 1. 吸烟危害健康 2. 焦油对水蚤有明显毒性
课后作业 设计一个关于禁止吸烟的海报。
课后反思 本节课通过跨学科实践活动，让学生在实验操作中直观感受吸烟的危害，培养了学生的科学探究能力和跨学科思维能力。通过实验结果的分析和讨论，学生进一步理解了吸烟对人体健康的危害，增强了健康意识和社会责任感。
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