Unit7 Films课件（共31张PPT） 牛津译林版九年级英语上册
文档属性
| 名称 | Unit7 Films课件（共31张PPT） 牛津译林版九年级英语上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-02-03 08:47:27 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
Films
By：Sally
Unit 7
Welcome to the unit
PART 01
行业PPT模板http:///hangye/
Well, I'm so good that I should be in Hollywood instead.
嗯，我这么优秀,倒是应该在好莱坞。
解析: so... that 意为“如此……以至于”,引导结果状语从句，其中 so后接形容词或副词。其常用结构有: so+形容词/副词+that从句
so+形容词+a/an+可数名词单数+that从句 so many/few/much/little+名词+that从句
Eg. He runs so fast that nobody can catch up with him.
他跑得非常快,以至于没人能追上他。
Tom is so helpful a boy that we all like him.
汤姆是个非常乐于助人的男孩,我们都喜欢他。
注意：在“so+形容词/副词十that从句”结构中,如果that从句是否定形式,则可与too. . . to...结构或not...enough to...结构进行同义句转换。
Eg. He was so weak that he could not walk.
(=He was too weak to walk.
=He was not strong enough to walk.)
他太虚弱了,以至于走不动路。
2. Who do you think would be suitable for entering the film industry 你认为谁适合进入电影业
结构分析:本句是一个简单句,其结构为“疑问词(主语)+do you think+谓语+其他 ”
do you think是插入语,常置于疑问词之后。
Eg. Which city do you think is more beautiful, Nantong or Shanghai
你认为哪个城市更漂亮,南通还是上海
拓展:①若疑问词本身不是主语,则用“疑问词+do you think+主语+谓语+其他 ”结构。
Eg. What do you think I should do
你认为我应该做什么
②插人语通常与句中其他部分没有语法上的联系,删掉之后句子结构仍然完整。
3. Millie is such a good storyteller that she can write exciting scripts.
米莉是一个如此好的讲故事的人,以至于她可以写出激动人心的剧本。
解析: such...that 意为“如此……以至于”,such 后面接名词,名词前可以有形容词等修饰,
其常用结构有: such+ a/an+形容词+可数名词单数+that从句
such+形容词+可数名词复数+that从句
such+形容词+不可数名词+that从句
Eg. It's such an important match that we can't miss it.
这是如此重要的一场比赛，我们不能错过。
This is such hard work that few people can finish it on time.
这项工作如此困难,很少有人能按时完成。
注意： such...that 结构有时可与so...that结构进行同义句转换。
Eg. It's such a heavy stone that we can't move it.
(=The stone is so heavy that we can't move it.)
这块石头太重了,以至于我们搬不动它。
Reading
PART 02
1. During her lifetime, Hepburn had four more Oscar nominations. 在她的一生中,赫本还获得了四次奥斯卡提名。
解析: more在此意为“再;另外的”,多与表示数量概念的 some、 any、much、many 以及基数词连用,修饰名词,表示数量的增加。
Eg. I want to have one more apple.
我想再吃一个苹果。
注意: “基数词(>1)+more+可数名词复数”相当于“another(>1)+基数词+可数名词复数”。
Eg. We need ten more books.
(=We need another ten books.)
我们还需要10 本书。
2. She began to work for UNICEF in the 1950s.
在20世纪50年9代,她开始为联合国儿童基金会工作。
解析: in the 1950s 意为“在20世纪50年代”,也可写作 in the 1950’s。
eg. in the 1960s/1960’s 在20世纪60年代
归纳: 年份、年代、日期的读写和年、月、日的表达法:
年份、年代、时期的读写:
1985: nineteen eighty-five; 2000: two thousand;
1990's: nineteen nineties; 在80年代: in the eighties;
在某人五十几岁时: in one's fifties
年、月、日的表达法:
1949年5月1日: May (the) first , nineteen forty- nine
或 the first of May , nineteen forty-nine。
Grammar
PART 03
让步状语从句
让步状语从句表示即使出现从句中的情况,主句动作仍然会发生,有“退一步说……”的意思。让步状语从句常由although/though引导，意为“虽然,尽管”。
although和 though的用法基本相同，一般情况下可以互换使用;前者比后者更正式一些,在口语中常用 though。另外 although 语气较though 重。
Eg. Although/Though his mother is almost 40, she still plans to compete.
尽管他妈妈快40岁了,她仍然打算竞争。
Although/Though engineer seems like a good job, I would prefer to be a teacher.
尽管工程师看起来是个不错的工作,但我还是想成为一名老师。
注意: 在英语中，although/though 和but不能同时使用，但可以和 yet 或 still 连用。
Although he tried hard, but he failed. ( X )
Although he tried hard, he still failed. (√)
尽管他很努力,他还是失败了。
He tried hard, but he failed.(√)
他很努力,但失败了。
结果状语从句
结果状语从句用来补充说明主句动作发生所带来的结果。引导这一从句常用so... that, such...that 等。
引导词 用法 常见结构 例句
so... that 意为“如此……以至于”。so 为副词，表示程度,可修饰形容词或副词。 so +形容词/副词+that 从句 The scientist's report was so instructive that we were all very excited.
这位科学家的报告很有启发性,我们都感到很兴奋。
so+形容词+a/ an+可数名词单数+that从句 Mike is so honest a man that we all believe him.
迈克是一个非常诚实的人，我们都相信他。
so+ many/much/ few/little+名词+that从句 He made so many mistakes that he failed the exam again.
他出了如此多的错以至于考试又没及格。
引导词 用法 常见结构 例句
such... that 含义与 so... that相同。但 such是形容词,只能修可数名词或名词词组。 such + a/an+形容词+可数名词单数+that从句 It was such a terrible day that we had to stay at home.
天气太糟糕了，我们只能待在家里。
such+形容词+ 可数名词复数+that从句 They are such lovely children that we all like them.
这些孩子如此可爱,我们都很喜欢他们。
such+形容词+不可数名词+that从句 It was such fine music that I listened to it twice.
这音乐太好听了,我听了两遍。
注意：①“such +a/an+形容词+可数名词单数+that 从句” 可与 “so+形容词+a/an+可数名词单数十that从句”互换,但使用时一定要注意不定冠词的位置。
Eg. It's such a small kitchen that I don't have to do much to keep it clean.
(=It's so small a kitchen that I don't have to do much to keep it clean. )
厨房这么小,我不必做太多就能让它保持清洁。
注意：②当that前的名词被表示数量多少的many、much、few、little(少)等词修饰时,只能用so,不能用such;除此处,当that前是不可数名词或可数名词复数时,则必须用such,不能用so。
Eg. There was so much noise outside that we couldn't hear the teacher.
外面嘈杂声如此大，以至于我们听不到老师的话。
They are such nice apples that we would like to eat them.
它们是如此好的苹果,以至于我们想吃。
③so.. .that 和 such... that结构可以和too.. . to 或“形容词/副词+enough to”句型互换。若that引导的从句是否定句,通常用too. . .to;若that 引导的从句是肯定句,通常用“形容词/副词+enough to”。
Eg. The box is so heavy that he can't carry it.
(=The box is too heavy for him to carry.)
这箱子是如此重,以至于他搬不动。
The boy is so clever that he can work out the problem.
(=The boy is clever enough to work out the problem. )
这个男孩如此聪明,以至于可以解出这道题。
目的状语从句
目的状语从句用于说明主句动作发生的目的,常由 so that/in order that 来引导，意为“为了,以便”。在目的状语从句中,多使用假定性的谓语动词,即谓语中含有can、could、 may、might、will、would 和should 等情态动词。主从句连接紧凑,没有逗号相隔。
Eg. Speak louder so that/in order that everyone can hear you.
大点儿声讲,好让每个人都能听见。
They set out very early so that /in order that they would arrive in time.
他们很早就动身了,以便能及时到达。
Skills ＆ Task
PART 04
a woman falls in love with a man when she travels(15)__...
一个女人在(15)__旅行时爱上了一个男人……
解析: fall in love with sb./sth.意为“爱上某人/喜欢上某事物”， fall是非延续性动词,表示动作。
Eg. I fell in love with Shanghai when I visited the city for the first time.
我第一次到上海就喜欢上了这座城市。
联想: be in love with sb./sth.意为“与某人相爱/喜欢某事物”，表示状态。
Eg. They have been in love with each other for five years.
他们相爱已经五年了。
拓展: 非延续性动词表示不能延续的动作,可用于完成时，但不能与表示一段时间的状语连用。若要与表示一段时间的状语连用,通常用意义相同的延续性动词替换。
意义相同的非延续性动词和延续性动词的对应如下:
非延续性动词 begin/ start come back leave buy borrow die
延续性动词 be on be back be away from have keep be dead
2. Neither do l.我也不喜欢。
解析: neither do I意为“我也不……”,相当于me neither.
“neither +be 动词/助动词/情态动词十主语”结构,表示前者的否定情况也适用于后者。
Eg. ---I don't like this dress. 我不喜欢这条连衣裙。
---Neither do I.(=Me neither.) 我也不喜欢。
---Tom can't play the piano at all. 汤姆根本不会弹钢琴。
---Neither can Mary. 玛丽也不会。
联想: ①“so+be 动词/助动词/情态动词+主语”结构,表示前者的肯定情况也适于后者,意为“……也是如此”。
Eg. I feel very happy. So does he.
我感到很高兴。他也是。
②“so+主语+be动词/助动词/情态动词”意为“确实如此”,该结构表示对前面所述情况做进一步肯定,前后两个句子的主语相同。
Eg. ---Tom works very hard. 汤姆工作很努力。
---So he does. 的确如此。
2. Neither do l.我也不喜欢。
neither 作副词，意为“也不”。常用于“neither+be 动词/助动词/情态动词+主语”结构,表示前者的否定情况也适用于后者。
作代词,意为“两者都不”。作主语时,谓语动词通常用第三人称单数形式。
作限定词,意为“两者都不”,常置于可数名词单数前。其反义词为 both。neither与可数名词单数连用作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
作连词，意为“(否定句中)两者之一不”。常用于 neither...nor...“既不……也不……”结构。
3. They seem to be full of mysteries, but in fact, they're quite stupid. 它们好像充满神秘,但事实上,它们很愚蠢。
解析: quite程度副词,意为“相当;十分”,可修饰动词、形容词和副词等。
Eg. I quite agree with you.
我非常赞同你的看法。
His hair is quite thin on top now.
他头顶的头发现在很稀疏了。
Amy is at college, and she's doing quite well.
埃米在上大学,她成绩很不错。
联想: ① quite、very二者均为副词,意为“很;非常;十分”，但与形容词连用修饰名词时,它们的位置不同:quite常放在冠词之前,very 则用于冠词之后。
Eg. It's quite a long way.(=It's a very long way.)
那是一段很长的路。
② quite 可修饰动词,而very 却不能。
4. Miss Prism is seated at the table. 普利兹姆女士坐在桌子旁。
解析: seat 在此作及物动词,意为“安排(某人)就座”,不用于进行时,常与反身代词连用,或用于be seated 这一形式。
Eg. She seated herself at her desk.
她坐在自己的书桌旁。
Please be seated.(=Please sit down.)
请就座。
搭配: seat sb. +介词短语 安排某人就座……
seat oneself+介词短语 使自己就座……
Eg. He seated himself behind his brother.
他在他哥哥后面坐下。
I was seated at the window by my mother.
我被我妈妈安排坐在窗边。
拓展: seat 还可作可数名词,意为“座椅;座位”。
其常见搭配为 have/take a seat“坐下”。
Thank you!
Films
By：Sally
Unit 7
Welcome to the unit
PART 01
行业PPT模板http:///hangye/
Well, I'm so good that I should be in Hollywood instead.
嗯，我这么优秀,倒是应该在好莱坞。
解析: so... that 意为“如此……以至于”,引导结果状语从句，其中 so后接形容词或副词。其常用结构有: so+形容词/副词+that从句
so+形容词+a/an+可数名词单数+that从句 so many/few/much/little+名词+that从句
Eg. He runs so fast that nobody can catch up with him.
他跑得非常快,以至于没人能追上他。
Tom is so helpful a boy that we all like him.
汤姆是个非常乐于助人的男孩,我们都喜欢他。
注意：在“so+形容词/副词十that从句”结构中,如果that从句是否定形式,则可与too. . . to...结构或not...enough to...结构进行同义句转换。
Eg. He was so weak that he could not walk.
(=He was too weak to walk.
=He was not strong enough to walk.)
他太虚弱了,以至于走不动路。
2. Who do you think would be suitable for entering the film industry 你认为谁适合进入电影业
结构分析:本句是一个简单句,其结构为“疑问词(主语)+do you think+谓语+其他 ”
do you think是插入语,常置于疑问词之后。
Eg. Which city do you think is more beautiful, Nantong or Shanghai
你认为哪个城市更漂亮,南通还是上海
拓展:①若疑问词本身不是主语,则用“疑问词+do you think+主语+谓语+其他 ”结构。
Eg. What do you think I should do
你认为我应该做什么
②插人语通常与句中其他部分没有语法上的联系,删掉之后句子结构仍然完整。
3. Millie is such a good storyteller that she can write exciting scripts.
米莉是一个如此好的讲故事的人,以至于她可以写出激动人心的剧本。
解析: such...that 意为“如此……以至于”,such 后面接名词,名词前可以有形容词等修饰,
其常用结构有: such+ a/an+形容词+可数名词单数+that从句
such+形容词+可数名词复数+that从句
such+形容词+不可数名词+that从句
Eg. It's such an important match that we can't miss it.
这是如此重要的一场比赛，我们不能错过。
This is such hard work that few people can finish it on time.
这项工作如此困难,很少有人能按时完成。
注意： such...that 结构有时可与so...that结构进行同义句转换。
Eg. It's such a heavy stone that we can't move it.
(=The stone is so heavy that we can't move it.)
这块石头太重了,以至于我们搬不动它。
Reading
PART 02
1. During her lifetime, Hepburn had four more Oscar nominations. 在她的一生中,赫本还获得了四次奥斯卡提名。
解析: more在此意为“再;另外的”,多与表示数量概念的 some、 any、much、many 以及基数词连用,修饰名词,表示数量的增加。
Eg. I want to have one more apple.
我想再吃一个苹果。
注意: “基数词(>1)+more+可数名词复数”相当于“another(>1)+基数词+可数名词复数”。
Eg. We need ten more books.
(=We need another ten books.)
我们还需要10 本书。
2. She began to work for UNICEF in the 1950s.
在20世纪50年9代,她开始为联合国儿童基金会工作。
解析: in the 1950s 意为“在20世纪50年代”,也可写作 in the 1950’s。
eg. in the 1960s/1960’s 在20世纪60年代
归纳: 年份、年代、日期的读写和年、月、日的表达法:
年份、年代、时期的读写:
1985: nineteen eighty-five; 2000: two thousand;
1990's: nineteen nineties; 在80年代: in the eighties;
在某人五十几岁时: in one's fifties
年、月、日的表达法:
1949年5月1日: May (the) first , nineteen forty- nine
或 the first of May , nineteen forty-nine。
Grammar
PART 03
让步状语从句
让步状语从句表示即使出现从句中的情况,主句动作仍然会发生,有“退一步说……”的意思。让步状语从句常由although/though引导，意为“虽然,尽管”。
although和 though的用法基本相同，一般情况下可以互换使用;前者比后者更正式一些,在口语中常用 though。另外 although 语气较though 重。
Eg. Although/Though his mother is almost 40, she still plans to compete.
尽管他妈妈快40岁了,她仍然打算竞争。
Although/Though engineer seems like a good job, I would prefer to be a teacher.
尽管工程师看起来是个不错的工作,但我还是想成为一名老师。
注意: 在英语中，although/though 和but不能同时使用，但可以和 yet 或 still 连用。
Although he tried hard, but he failed. ( X )
Although he tried hard, he still failed. (√)
尽管他很努力,他还是失败了。
He tried hard, but he failed.(√)
他很努力,但失败了。
结果状语从句
结果状语从句用来补充说明主句动作发生所带来的结果。引导这一从句常用so... that, such...that 等。
引导词 用法 常见结构 例句
so... that 意为“如此……以至于”。so 为副词，表示程度,可修饰形容词或副词。 so +形容词/副词+that 从句 The scientist's report was so instructive that we were all very excited.
这位科学家的报告很有启发性,我们都感到很兴奋。
so+形容词+a/ an+可数名词单数+that从句 Mike is so honest a man that we all believe him.
迈克是一个非常诚实的人，我们都相信他。
so+ many/much/ few/little+名词+that从句 He made so many mistakes that he failed the exam again.
他出了如此多的错以至于考试又没及格。
引导词 用法 常见结构 例句
such... that 含义与 so... that相同。但 such是形容词,只能修可数名词或名词词组。 such + a/an+形容词+可数名词单数+that从句 It was such a terrible day that we had to stay at home.
天气太糟糕了，我们只能待在家里。
such+形容词+ 可数名词复数+that从句 They are such lovely children that we all like them.
这些孩子如此可爱,我们都很喜欢他们。
such+形容词+不可数名词+that从句 It was such fine music that I listened to it twice.
这音乐太好听了,我听了两遍。
注意：①“such +a/an+形容词+可数名词单数+that 从句” 可与 “so+形容词+a/an+可数名词单数十that从句”互换,但使用时一定要注意不定冠词的位置。
Eg. It's such a small kitchen that I don't have to do much to keep it clean.
(=It's so small a kitchen that I don't have to do much to keep it clean. )
厨房这么小,我不必做太多就能让它保持清洁。
注意：②当that前的名词被表示数量多少的many、much、few、little(少)等词修饰时,只能用so,不能用such;除此处,当that前是不可数名词或可数名词复数时,则必须用such,不能用so。
Eg. There was so much noise outside that we couldn't hear the teacher.
外面嘈杂声如此大，以至于我们听不到老师的话。
They are such nice apples that we would like to eat them.
它们是如此好的苹果,以至于我们想吃。
③so.. .that 和 such... that结构可以和too.. . to 或“形容词/副词+enough to”句型互换。若that引导的从句是否定句,通常用too. . .to;若that 引导的从句是肯定句,通常用“形容词/副词+enough to”。
Eg. The box is so heavy that he can't carry it.
(=The box is too heavy for him to carry.)
这箱子是如此重,以至于他搬不动。
The boy is so clever that he can work out the problem.
(=The boy is clever enough to work out the problem. )
这个男孩如此聪明,以至于可以解出这道题。
目的状语从句
目的状语从句用于说明主句动作发生的目的,常由 so that/in order that 来引导，意为“为了,以便”。在目的状语从句中,多使用假定性的谓语动词,即谓语中含有can、could、 may、might、will、would 和should 等情态动词。主从句连接紧凑,没有逗号相隔。
Eg. Speak louder so that/in order that everyone can hear you.
大点儿声讲,好让每个人都能听见。
They set out very early so that /in order that they would arrive in time.
他们很早就动身了,以便能及时到达。
Skills ＆ Task
PART 04
a woman falls in love with a man when she travels(15)__...
一个女人在(15)__旅行时爱上了一个男人……
解析: fall in love with sb./sth.意为“爱上某人/喜欢上某事物”， fall是非延续性动词,表示动作。
Eg. I fell in love with Shanghai when I visited the city for the first time.
我第一次到上海就喜欢上了这座城市。
联想: be in love with sb./sth.意为“与某人相爱/喜欢某事物”，表示状态。
Eg. They have been in love with each other for five years.
他们相爱已经五年了。
拓展: 非延续性动词表示不能延续的动作,可用于完成时，但不能与表示一段时间的状语连用。若要与表示一段时间的状语连用,通常用意义相同的延续性动词替换。
意义相同的非延续性动词和延续性动词的对应如下:
非延续性动词 begin/ start come back leave buy borrow die
延续性动词 be on be back be away from have keep be dead
2. Neither do l.我也不喜欢。
解析: neither do I意为“我也不……”,相当于me neither.
“neither +be 动词/助动词/情态动词十主语”结构,表示前者的否定情况也适用于后者。
Eg. ---I don't like this dress. 我不喜欢这条连衣裙。
---Neither do I.(=Me neither.) 我也不喜欢。
---Tom can't play the piano at all. 汤姆根本不会弹钢琴。
---Neither can Mary. 玛丽也不会。
联想: ①“so+be 动词/助动词/情态动词+主语”结构,表示前者的肯定情况也适于后者,意为“……也是如此”。
Eg. I feel very happy. So does he.
我感到很高兴。他也是。
②“so+主语+be动词/助动词/情态动词”意为“确实如此”,该结构表示对前面所述情况做进一步肯定,前后两个句子的主语相同。
Eg. ---Tom works very hard. 汤姆工作很努力。
---So he does. 的确如此。
2. Neither do l.我也不喜欢。
neither 作副词，意为“也不”。常用于“neither+be 动词/助动词/情态动词+主语”结构,表示前者的否定情况也适用于后者。
作代词,意为“两者都不”。作主语时,谓语动词通常用第三人称单数形式。
作限定词,意为“两者都不”,常置于可数名词单数前。其反义词为 both。neither与可数名词单数连用作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
作连词，意为“(否定句中)两者之一不”。常用于 neither...nor...“既不……也不……”结构。
3. They seem to be full of mysteries, but in fact, they're quite stupid. 它们好像充满神秘,但事实上,它们很愚蠢。
解析: quite程度副词,意为“相当;十分”,可修饰动词、形容词和副词等。
Eg. I quite agree with you.
我非常赞同你的看法。
His hair is quite thin on top now.
他头顶的头发现在很稀疏了。
Amy is at college, and she's doing quite well.
埃米在上大学,她成绩很不错。
联想: ① quite、very二者均为副词,意为“很;非常;十分”，但与形容词连用修饰名词时,它们的位置不同:quite常放在冠词之前,very 则用于冠词之后。
Eg. It's quite a long way.(=It's a very long way.)
那是一段很长的路。
② quite 可修饰动词,而very 却不能。
4. Miss Prism is seated at the table. 普利兹姆女士坐在桌子旁。
解析: seat 在此作及物动词,意为“安排(某人)就座”,不用于进行时,常与反身代词连用,或用于be seated 这一形式。
Eg. She seated herself at her desk.
她坐在自己的书桌旁。
Please be seated.(=Please sit down.)
请就座。
搭配: seat sb. +介词短语 安排某人就座……
seat oneself+介词短语 使自己就座……
Eg. He seated himself behind his brother.
他在他哥哥后面坐下。
I was seated at the window by my mother.
我被我妈妈安排坐在窗边。
拓展: seat 还可作可数名词,意为“座椅;座位”。
其常见搭配为 have/take a seat“坐下”。
Thank you!