(共23张PPT)
专题四 中国近现代化的探索——中国式现代化道路
线索1 近代化早期探索（见《讲练进阶册》P129）
线索2 经济工业化
线索3 政治民主化
进程 概况 影响/局限性
资产 阶级 民主 化阶 段 （1）君主立宪制的尝试：1898年6月， 光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实 行变法；9月，慈禧太后等发动政变,变 法最终失败 （2）对民主共和制度的追求：1911年 10月，武昌起义胜利；1912年1月1日, 中华民国南京临时政府成立 （1）戊戌变法是中国政
治近代化的开端
（2）辛亥革命结束了中
国两千多年的君主专制制
度，建立起中国历史上第
一个资产阶级共和国，使
民主共和观念深入人心
进程 概况 影响/局限性
资产 阶级 民主 化阶 段 （3）维护“民主”“共和”的努力：1913 年，孙中山等人发动“二次革命”；1915 年,护国战争爆发;1917年，护法运动爆 发;国民革命时期通过北伐战争，基本 推翻了北洋军阀的统治 （3）资产阶级革命派为
维护民主、共和做了一系
列努力，打击了北洋军阀
的统治
续表
进程 概况 影响/局限性
中国共产党领导中国人民争取民主的斗争 （1）反对国民党独裁统治：国民革命运动失败后，中国共产党进行了一系列斗争（南昌起义、秋收起义等），反抗国民党反动派的独裁统治 （2）反对日本帝国主义的侵略：1937年，抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成 中国共产党带领全国人民经过28年的艰苦奋战，推翻了帝国主义、封建主义、
续表
进程 概况 影响/局限性
中国 共产 党领 导中 国人 民争 取民 主的 斗争 （3）抗日战争胜利之际争取和平民主的斗争：①194 5年8—10月，毛泽东赴重庆与国民党进行谈判，国共 双方签署了“双十协定”；②1946年，政治协商会议召 开，再一次确定了避免内战、和平建国的方针，为实 现民主统一、和平建国带来了一线曙光 （4）迎接新民主主义革命的胜利：①人民解放军横 渡长江，解放南京，宣告了国民党反动统治的覆灭； ②召开中国人民政治协商会议第一届全体会议；建立 了中华人民共和国 官僚资本主
义“三座大
山”的压
迫，建立了
独立自主、
人民当家作
主的中华人
民共和国
续表
进程 概况 影响/局限性
现代 的民 主政 治建 设 （1）政治制度建设：人民代表大会制度是我国的根 本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度、民族区域自治制度是我国的基本政治制度 （2）曲折发展：①1966—1976年的“文化大革命”， 使民主和法制遭到践踏；②中共十一届三中全会的召 开，重新确立了党的民主集中制原则，并开始全面地 拨乱反正 中国人民在
中国共产党
的领导下，
找到了一条
中国特色社
会主义民主
政治的发展
道路
续表
线索4 思想科学化
线索5 中国式现代化道路的探索
线索6 世界近现代化的探索
1.（11分）中国现代化进程实现了从被迫卷入西方现代化到以中国式现代
化新道路引领世界现代化新潮流的历史性转变。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪60年代初，清朝统治集团内部一些比较开明的官员被称为
“洋务派”。他们力图通过学习和仿效西方，开展了一场历时35年的洋务运
动，进行了中国早期现代化的尝试。
——摘编自李侃等《中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举两例洋务派进行的“中国早期现代
化的尝试”，（2分）指出洋务运动失败的根本原因。（2分）
尝试:创办近代军事工业;开办近代民用企业;建立新式海陆军;兴办新式学校;
外派留学生等。（2分）
根本原因:只学习西方先进技术不改变落后的政治制度。（2分）
材料二 中国式现代化的发展历程
时期 概况
第一阶段：1921—1 949年 中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国
实现现代化创造了根本社会条件
第二阶段：1949—1 978年 中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整
的工业体系和国民经济体系
第三阶段：1978—2 012年 中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提
供了体制保证和物质条件
第四阶段：2012年 至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以
中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界
——摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出第三阶段中国共产党在经济建设
中进行的大胆探索，（2分）概括中国式现代化发展历程的特点。（2分）
探索:实行改革开放;建立经济特区;建立社会主义市场经济体制;加入世界贸
易组织等。（2分）
特点:坚持党的领导;以人民为中心;分阶段、分步骤进行。（2分）
材料三 到2020年底，中国实现了现行标准下9 899万农村贫困人口全部脱
贫；2023年，中国人均国内生产总值89 358元，比上年增长5.4％……中国
式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国
力实现历史性的跨越。
——摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》
（3）根据材料三，简析中国式现代化的意义。（3分）
意义:人民生活水平显著提高;国内生产总值快速增长;综合国力明显增强;国
际地位显著提高。（3分。任答三点）
2. （12分）近代化是近代以来波及全球的一种不可抗拒的时代
潮流。同学们围绕“近代化”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。
【任务一 文本阅读】同学们通过文本阅读，初步感知“近代化”。
材料一 近代化的类型有两种，一般认为英、法等西方国家通过工业革命
与社会革命率先完成从农业社会向工业社会过渡，这种类型被称为“早发
内生型”近代化。而受到西方国家侵略，被迫探索社会发展道路，被迫由
农业社会向工业社会过渡，这种类型被称为“后发外生型”近代化。
——摘编自孙立平《中国近代史上现代化努力失败原因的动态分析》
（1）根据材料一，指出近代化的两种类型。（2分）
“早发内生型”近代化；（1分）
“后发外生型”近代化。（1分）
【任务二 知识梳理】同学们在阅读基础上梳理了西方近代化和中国近代
化早期探索历程。
材料二
西方 近代 化 史实 层面 史实 中国近
代化早
期探索
14世纪兴起的①17—18世 纪的启蒙运动 思想层面 1915年开始的新 文化运动 17—18世纪，英国资产阶 级革命、美国独立战争、 法国大革命 政治层面 19世纪末的② 1911年的 辛亥革命 18世纪后期兴起的工业革 命 经济层面 19世纪60年代开 始的洋务运动 （2）根据材料二并结合所学知识，在材料中的①②处填入相应的历史事
件。（2分）对比西方近代化的历程，概括中国近代化的特点。（2分）
①文艺复兴。（1分）
②戊戌变法。（1分）
特点：从器物到制度再到思想，层层递进、由表及里、由浅入深，艰难曲
折的过程。（2分）
【任务三 观点论证】同学们分享了关于“中国和西方近代化历程”的阅读笔记。
材料三
笔记 一 英法美等国通过革命的方式推翻旧制度，建立资本主义制度，为资
本主义近代化发展提供制度保证。
——摘编自李中年《中国与西方所走近代化之路的启示》
笔记 二 在中国近代化的历程中，中国封建思想根深蒂固，直接影响着中国
近代化的发展过程，其历程中，充满着前进与倒退，革新与守旧的
斗争。从中我们可以看出解放思想，更新观念推动了近代化的进
程。
——摘编自杜清凤《浅谈中国近代化的历程》
笔记 三 甲午之败、洋务运动的夭折、接踵而来的瓜分狂潮，使各阶级普遍
产生了亡国灭种的危机感，国人觉醒，中国近代化尝试深入。近代中国各政治派别的救亡图存活动推动了中国的近代化进程。
——摘编自苏海《从“同光中兴”反思中国近代化的路径选择——对
甲午战争背景的教学设计》
（3）请从材料三中选择一则笔记，围绕“近代化”提炼观点，并综合上述
材料，结合所学知识加以论证。（要求：观点明确，至少列举两个史实，
史论结合，逻辑清晰，有总结提升。6分）
续表
【示例一】
观点：思想发展影响近代化进程。（1分）
论述：辛亥革命以三民主义为指导思想，推翻了中国两千多年的君主专制
制度，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步的闸门。袁世
凯窃取了辛亥革命的果实，掀起尊孔复古逆流。中国的先进知识分子于19
15年掀起了宣扬民主和科学的新文化运动。新文化运动动摇了封建道德礼
教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的
五四运动起了思想宣传和铺垫作用。（4分）
结论：综上所述，中国人民在近代化的历程中，不断解放思想，更新观念，
从而推动了近代化的进程。（1分）
【示例二】
观点：资产阶级革命为资本主义近代化提供制度保障。（1分）
论述：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制。1689年，议会通过《权利
法案》，逐渐形成了君主立宪的资本主义政治体制，推动了英国资本主义
的发展。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了美国独立。1787年
美国宪法的颁布，使美国确立了民主共和的资本主义政治体制，有利于美
国资本主义的发展。（4分）
结论：综上所述，可见，英国资产阶级革命和美国独立战争都建立资本主
义政治体制，都促进了资本主义的发展，都为资本主义近代化提供了制度
保障。（1分）(共36张PPT)
专题十一 新质生产力——科技进步 社会发展
线索1 三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 20世纪四五十年代
标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 电子计算机和互联网
的应用
领先国家 英国 美国、德国 美国
时代 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代”
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技
革命
重要 发明 （1）纺织业：珍妮 机——哈格里夫斯—— 工业革命开始 （2）动力：改进蒸汽 机——瓦特——解决了 大机器生产中的动力问 题；到19世纪，现代工 厂制度确立 （1）电力：耐用的白炽灯 泡、碱性蓄电池、电影摄影 机和放映机——爱迪生—— 便利了人们的生活，人类社 会进入“电气时代” （2）内燃机、新交通工具： 汽车——本茨；飞机——莱 特兄弟——为人类的生产和 生活带来了极大便利 以原子能技
术、航天技
术、生物工
程、电子计
算机的应用
为代表；
续表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
重要 发明 （3）交通运输：汽 船——富尔顿；蒸汽机车——斯蒂芬森，标志着人类进入铁路时代 （3）化学工业和新材料：现代炸药——诺贝尔；赛璐珞——海厄特；人造纤维——夏尔多内 电子计算机是现代信息技术的核心
生产 方式 机器生产代替手工劳动 出现了流水线生产 实现生产方式的自
动化并向信息化、
智能化方向发展
续表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
影响 （1）极大地提高了社会生 产力，人类进入“蒸汽时 代” （2）世界格局：形成了西 方先进、东方落后，东方 从属于西方的局面 （1）促进了生产力 的发展，极大地改 善了人们的生活 （2）促使资本主义 由自由资本主义向 垄断资本主义即帝 国主义阶段过渡 （1）极大地促进
了社会生产力的
发展
（2）第三产业加
速发展，推动了
社会生活的现代
化
续表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
影响 （3）社会结构：使社会日 益分裂成工业资产阶级和 工业无产阶级两大对立的 阶级 （4）城市化：促进了城市 的兴盛和城市人口的增长 （3）世界格局：主 要资本主义国家间 政治经济发展不平 衡加剧，导致第一 次世界大战爆发 （3）世界格局：
政治多极化、经
济全球化趋势加
强
续表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
影响 对中国：列强发动 了两次鸦片战争， 使中国逐步沦为半 殖民地半封建社 会；促进了民族工 业的产生；先进的 中国人开始向西方 学习 对中国：帝国主义列强 掀起瓜分中国狂潮，中 国完全沦为半殖民地半 封建社会；民族资本主 义发展；中国人民救亡 图存运动高涨 （戊戌变法、义和团运 动、辛亥革命） 对中国：新中国的
科技发展与第三次
科技革命密切相
关；改革开放后，
引进外国先进科
技，中国科技发展
迅速
续表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
共同影响：大大提高了生产力水平，促进了经济快速发展；都引起了社 会关系的变化；都推动了经济全球化的发展 局限性：带来了环境污染和生态破坏等问题 续表
线索2 中国古代科技、现代科技的发展
1.中国古代科技（见本册书P8—P9）
2.中国现代科技的发展
时期 重要成就
社会主义探索 时期 （1956—1966 年） （1）1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功
（2）1966年，我国第一次成功进行发射导弹核武器的试
验
时期 重要成就
“文化大革命” 时期 （1966—1976 年） （1）1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功
（2）1970年，我国第一颗人造地球卫星——东方红一号
发射成功
（3）20世纪70年代，袁隆平培育出籼型杂交水稻，屠呦
呦领导科研团队发现青蒿素
续表
时期 重要成就
改革开放新时 期（1978年至 今） （1）神舟系列飞船发射成功，我国是世界上第三个独立
掌握载人航天技术的国家
（2）在原子能、航天工程、计算机等高科技方面与世界
整体差距明显缩小
续表
线索3 科技发展带来的进步与社会问题
1.科技革命与时代演进
2.工业革命带来的社会问题及应对措施
问题 概况 应对措施
环境问 题 工厂排放大量的废气和废水，严 重污染了大气和河流，危害着人 们的身体健康；各种化合物、塑 料、人造纤维的使用破坏了环境 开发新能源、清洁能源；制
定、完善各项环保法规；加强
环保监督和检测；各国加强合
作，共同应对
人口过 快增长 人口过快增长，带来了环境、教 育、住房、就业问题 合理控制人口数量，提高人口
素质；各国加强合作，共同应
对
问题 概况 应对措施
贫富分 化加剧 工业化进程中，资本家日益富 裕，广大工人每天在恶劣的环境 中长时间从事高强度的劳动，却 收入甚少，社会矛盾日趋尖锐， 阶级斗争日益激烈 合理调整社会收入分配；保障
劳动者合法权益，完善社会保
障制度
战争危 害性加 大 新式武器（如一战期间的坦克、 潜艇，二战期间的原子弹等）的 使用，加剧了战争的危害 和平使用科技成果，避免大规
模杀伤性武器的使用
续表
问题 概况 应对措施
网络安 全问题 凸显 20世纪90年代以来，随着互联网 的普及，网络安全问题日益凸显 （如网络“黑客”、网络诈骗、个 人隐私泄露等） 加强网络安全建设，增强人们
的网络安全意识；引导青少年
合理使用网络
续表
线索4 科技推动城市化进程
1.发展历程
时间 阶段 表现（原因）
10世纪 工商业城市出 现 代表：威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等
城市兴起
特点：工商业中心、逐渐获得城市的自治
权、交通便利、规模小、人口少
时间 阶段 表现（原因）
15世纪末—18 世纪中期 城市逐渐增多 代表：佛罗伦萨——文艺复兴
原因：新航路开辟后，贸易中心的转移；
“三角贸易”等殖民活动：欧洲移民来到美
洲，新的城市崛起
续表
时间 阶段 表现（原因）
18世纪中期— 20世纪初期 发达国家基本 实现城市化 工业革命推动了城市化的迅速发展
20世纪中期— 90年代 广大发展中国 家向城市化迈进 第三科技革命使第三产业迅速发展，城市
以惊人的速度增加，新的城市纷纷出现
续表
2.存在问题与应对措施
存在问题 应对措施
人口密集，就业困难 建设卫星城，开发新区
贫富分化加剧 立法保护权益，完善社会保障制度
居住条件差，公共设施不完善 改善居住条件，加强基础设施建设
环境污染，生态破坏严重 立法保护环境，教育增强环保意识
交通拥挤，绿化减少 出台相关政策，完善城市规划
疾病流行 加强卫生意识，发展医疗卫生事业
1.[2024遂宁]两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫
取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境
中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读
最准确的是( )
D
A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利
C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧
【解析】根据“两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家
攫取了大部分社会财富……广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强
度的劳动，获得的收入却难以糊口”和所学知识可知，在工业化进程中，
西方国家出现了许多问题，如贫富分化加剧等，造成社会矛盾的尖锐，故
D项正确。
2.在工业革命到来之际，伦敦和曼彻斯特等城市科学活动蔚然成风，科学
家举办讲座，讲授物理、化学等知识。由此可知，英国率先开展工业革命
的原因之一是( )
C
A. 民主政治高度发达 B. 工人生产经验丰富
C. 科学理论得到普及 D. 市场需求不断扩大
【解析】由题干中的“科学活动蔚然成风，科学家举办讲座，讲授物理、
化学等知识”可知这些城市重视科学理论的普及与推广，从而推动了工业
革命在英国的开展。故选C。
3.[2024玉林一模]（12分）科技引领了人类社会的发展。阅读材料，回答
问题。
材料一 1789年，英国颁发了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全
国广泛应用。大规模的蒸汽机的使用标志着工厂制度的诞生，蒸汽取代人
力成为生产的主要动力，劳动生产率极大提高。工业革命，使英国成为第
一个现代化国家，这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。
英国成为“世界工厂”，世界变成了英国的市场。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》和刘宗绪主编《世
界近代史》等
（1）结合所学知识指出“万能蒸汽机”的发明人。（1分）根据材料一，概
括蒸汽机在工业革命中的作用。（2分）
发明人:瓦特。（1分）
作用:①解决了工业革命发展的动力问题;②促进棉纺织业、冶金业等行业
的进一步发展;③推动交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创
造了条件;④推动现代工厂制度确立;使人类进入“蒸汽时代”。（2分。答出
其中任意两点即可）
材料二 美国专利制度起源于宪法第1条第8款规定，国会拥有“通过保证作
者和发明者有限时间对他们各自著作和发现享有专有权利，来促进科学和
有用艺术之进步”的权利；美国人把专利权写入了宪法，用国家的根本法
来保护发明创造。1850—1860年是美国专利增长较快的时期，也是美国经
济快速增长的时期。1867年是一个爆发点，然后是19世纪80年代和20世纪
初的两个快速增长时期，同样也是制造业快速发展的时期。世纪之交时，
美国已成为世界第一大工业强国。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》等
（2）根据材料二，归纳当时美国政策的特点。（2分）根据材料一、二，
总结英、美两个大国崛起的相同点。（1分）
特点:通过专门法律保护专利;用根本法来保护发明创造。（2分）
相同点:注重科技创新。（1分）
材料三 面向未来产业重点方向实施国家科技重大项目和重大科技攻关工
程，加快突破关键核心技术。发挥国家实验室、全国重点实验室等创新载
体作用，加强基础共性技术供给。鼓励龙头企业牵头组建创新联合体，集
聚产学研用资源，体系化推进重点领域技术攻关。推动跨领域技术交叉融
合创新，加快颠覆性技术突破，打造原创技术策源地。
——《关于推动未来产业创新发展的实施意见》
（3）根据材料三，概括我国推动前沿技术产业发展的重点任务。（3分）
重点任务:加快突破关键核心技术，加强基础共性技术供给，体系化推进
重点领域技术攻关；推动跨领域技术交叉融合创新，加快颠覆性技术突破，
打造原创技术策源地。（3分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈科技与国家强盛的关系。
（3分）
关系:科技促进国家强盛，国家强盛反作用于科技进步。（3分）
4.[2024南宁二模]热词·新质生产力（12分）生产力是推动社会发展的根本
动力，而生产力的发展受到各种因素的影响。某校九年级同学进行主题为
“生产力发展”的探究活动，请你一同参与。
材料一
因素 一 _________________________________________ ___________________________________
图1 铁制农具
图2 曲辕犁
因素 二 _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________
续表
图3 罗斯福新 政的内容
图4 《中华人民共和国土地改革法》
受到广大农民热烈拥护的情形
因素 三 ____________________________________________________________ __________________________________________________________________
图5 中世纪印刷工场
图6 英国早期的纺织厂
（1）根据材料一，分析生产力的发展与哪些因素有关。（3分）
因素:生产工具、法律政策、生产经营方式。（3分。一点1分）
续表
材料二 新质生产力是创新起关键作用……发展新质生产力是时代所需、
发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必
然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。
（2）根据材料二，指出发展新质生产力的关键并概括发展新质生产力的
必然性。（3分）
关键:创新。（1分）
必然性:是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择;是满足
人民群众对美好生活向往的现实需要。（2分）
（3）综合上述材料，请围绕“生产力发展”这一主题，自拟观点，并结合
材料及所学知识加以论述。（要求；观点明确，至少列举两个史实，史论
结合，论证充分，逻辑清晰，有总结提升。6分）
【示例一】
观点:生产工具革新促进生产力的发展。（1分）
论证:春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现与推广，促进了生产力的发展;
第一次工业革命期间，瓦特改良蒸汽机，是生产领域的一次意义重大的飞
跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。（4分）
结论:综上所述，生产力的快速发展离不开生产工具的改进，我们应积极
改进生产工具。（1分）
【示例二】
观点:生产经营方式的转变推动生产力的发展。（1分）
论证:13世纪欧洲出现手工工场，后来，手工工场由分散转向集中，分工
细化，提高了生产效率，促进了生产力的发展;第一次工业革命推动现代
工厂制度的确立，规范化的管理制度和机器大生产大大提高了生产效率。
（4分）
结论:生产力的发展促使生产经营方式发生转变，而新的生产经营方式也
推动着生产力的提高。我们应积极改进符合生产力发展的生产经营方式。
（1分）(共27张PPT)
专题三 民族独立 人民解放
线索1 近代中国救亡图存的探索
1.基本史实
农民阶 级 （1）太平天国运动：1851—1864年，洪秀全领导的太平天国
运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击
了清朝的统治和外国侵略势力。由于农民阶级的局限性，在
中外反动势力的联合绞杀下失败
（2）义和团运动：19世纪末，帝国主义掀起了瓜分中国狂
潮，农民阶级掀起了义和团反帝爱国运动，遭到中外反动势
力镇压。义和团运动沉重地打击了帝国主义瓜分中国的野
心，促进了中国人民的觉醒
地主阶 级洋务 派 地主阶级自救道路： 19世纪60—90年代中期，地主阶级洋务
派以“自强”“求富”为口号，掀起了学习西方先进技术的洋务运
动，是中国近代化的开端。但由于洋务派单靠引进西方的先
进技术，并未触动封建制度，没有使中国富强起来，也没有
阻止中国社会沦为半殖民地半封建社会的悲惨命运
续表
资产阶 级维新 派 资产阶级改良道路： 1898年，以康有为、梁启超为首的资产
阶级维新派在帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮、民族危机日
益严重的情况下向日本学习，主张学习西方的政治制度，实
行变法，在中国建立君主立宪制。但是由于实力弱小且缺乏
经验，只依靠没有实权的皇帝，且缺乏群众基础，最终失败
续表
资产阶 级革命 派 资产阶级革命道路：1911—1912年，以孙中山为首的资产阶
级革命派领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了
中国两千多年的君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义
上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想
解放，打开了中国进步潮流的闸门。但由于袁世凯窃取了革
命果实，辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，中国半
殖民地半封建社会的性质依然没有改变
续表
无产阶 级 中国共产党革命道路的探索：走俄国道路→走自己道路
（农村包围城市、武装夺取政权）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
续表
影响 打击了外国侵略势力；促进了中国人民民族意识的觉醒；促
进了中国社会的发展；推动了中国的近代化进程；推动了近
代中国的思想解放
认识 中国共产党带领中国人民最终取得了新民主主义革命的胜
利，充分说明中国共产党是历史和人民的选择，没有中国共
产党，国家独立、人民解放是不可能实现的
续表
2.主张
思想、主张 阶层 概况
师夷长技以 自强 地主阶级洋 务派 19世纪60—90年代中期，洋务派主张学习西方
的先进技术，维护清王朝的统治。洋务派提出
了“自强”“求富”的口号，进行了洋务运动，中
国近代化探索的开始
维新变法、 救亡图存 资产阶级维 新派 面对民族危机的加剧，资产阶级维新派掀起了
维新变法运动，主张学习西方先进的政治制
度，救亡图存，变法图强，在中国建立君主立
宪制的资产阶级政体
思想、主张 阶层 概况
实业救国 民族实业家 甲午中日战争后，以张謇为代表的民族实业家
掀起实业救国的热潮，促进了民族资本主义的
发展
扶清灭洋 农民阶级 19世纪末帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，义和
团运动提出了“扶清灭洋”的口号，表达了中国
人民反对帝国主义的斗争意志
续表
思想、主张 阶层 概况
三民主义 资产阶级革 命派 孙中山在同盟会的机关刊物上将同盟会的政治
纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，成
为孙中山领导资产阶级革命的指导思想
续表
思想、主张 阶层 概况
民主、科学 先进知识分 子 以陈独秀、胡适、鲁迅等为代表的先进知识分
子掀起了新文化运动，宣传民主和科学，解放
了人们的思想
外争主权， 内除国贼 爱国学生 1919年，五四运动中爱国学生提出。五四运动
是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民
群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运
动，是中国新民主主义革命的开端
续表
思想、主张 阶层 概况
马克思主义 思想 先进知识分 子 （1）1917年，俄国十月社会主义革命的胜
利，使中国的先进知识分子看到了曙光。1919
年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载
了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马
克思主义作了较为系统的介绍
（2）五四运动中，无产阶级登上政治舞台，
马克思主义广泛传播
续表
思想、主张 阶层 概况
毛泽东思想 无产阶级 （1）秋收起义后，毛泽东领导创建了井冈山革命根据地，提出了“工农武装割据”思想，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利
（2）在革命的过程中，中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合，形成了毛泽东思想。中共七大将毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想，指导中国人民取得了革命的胜利
续表
思想、主张 阶层 概况
打倒日本帝 国主义、反 对华北自 治、停止内 战，一致对 外 爱国学生 1935年，一二·九运动中学生提出。一二·九运
动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，
打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国
抗日救亡运动新高潮的到来
续表
思想、主张 阶层 概况
停止内战， 一致抗日 爱国将领 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事
变，要求停止内战，一致抗日。西安事变的和
平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的
序幕，十年内战基本停止，抗日民族统一战线
初步形成
续表
共同时代主题：救亡图存。
线索2 中国共产党领导中国人民赢得民族独立、人民解放
（见本册书P25）
线索3 世界近现代的民族独立运动（见《讲练进阶册》P57）
1.[2024南宁一模]某同学在探究活动中搜集到油画《圆明园劫难》、图片
《轮船招商局》、电影《甲午风云》和史学论著《戊戌思潮纵横论》。由
此推测，他探究的主题应是( )
A
A. 民族危机与救亡图存 B. 资产阶级民主革命
C. 新民主主义革命的开始 D. 中华民族的抗日战争
2.[2024烟台]维恩图是一种关系型图表，
可以很好地用其比较历史事件。如下图所
示，重叠部分是两个历史事件的共同点，
应填写( )
A
A. 救亡图存 B. 自强求富
C. 扶清灭洋 D. 三民主义
【解析】根据图示信息及所学可知，戊戌变法是符合历史发展潮流的一次
资产阶级政治改良运动，辛亥革命是一场资产阶级性质的革命运动，两者
都体现了救亡图存的时代要求，故A项正确。
3.下图展现了近代以来先进中国人士探索救亡图存道路的历程，下列思想
的演变轨迹与其对应正确的是( )
B
A. 自强求富——民主科学——变法图强——民主共和
B. 自强求富——变法图强——民主共和——民主科学
C. 民主科学——民主共和——变法图强——自强求富
D. 民主科学——自强求富——民主共和——变法图强
4.王老师在课上进行专题复习，下面是李华同学的部分课堂笔记，据此你
认为这节复习课的主题是( )
复习主题：____
●20世纪二三十年代，甘地领导的非暴力不合作运动
●1918—1922年，埃及进行华夫脱运动
●1934年，墨西哥卡德纳斯改革开始
D
A. 20世纪印度民族独立斗争 B. 英国殖民地抗争运动
C. 20世纪初的资产阶级改革 D. 亚非拉民族民主运动
5.（10分）探索救亡图存道路，争取民族独立与解放，是近代中国人民始
终不懈的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一 初中历史教科书对辛亥革命的评价（部分）
北洋政府时期 辛亥革命后，“专制政体于此告终，共和政体于此
开幕矣”
南京国民政府时期 辛亥革命后，“帝制告终，民治开始”
新中国 成立后 20世纪50年 代 辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制
度，产生了中华民国，制定了《中国民国临时约
法》”
20世纪70年 代 辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，
建立了资产阶级民主共和国”
21世纪 辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多
年的封建帝制，使民主共和观念逐步深入人心”
——摘编自《初中历史教科书中对辛亥革命评价的“变”与“不变”》
（1）根据材料一，概括不同时期初中历史教科书对辛亥革命评价的共同之
处。（2分）并结合所学知识，续写一项辛亥革命的其他积极作用。（1分）
共同之处:结束了封建君主专制，建立资产阶级民主共和国（或中华民
国），传播了民主共和思想。（2分）
积极作用:拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大地推
动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。推动了民族资本
主义发展。推动了社会习俗的进步。（答出其中任意一点即可得1分）
材料二
这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊 天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一 个民族驶向复兴彼岸的航迹 ——摘编自《信念永恒》 _________________________________________________
一船红天下，
万众跟党走
（2）“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件？（1分）结合所学知识
分析为什么能“一船红天下”？（1分）
事件：中共一大召开（或中国共产党的成立）。（1分）
分析：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国
共产党，中国革命的面貌焕然一新。（1分）
材料三 1949年10月1日在中国和世界历史都是一个具有象征意义的重要日
子……中国共产党人在10月1日所庆祝的革命，其意义不亚于1789年法国
大革命和1917年俄国十月革命，其政治摧毁的范围不小于那两场革命，在
为社会发展的空前新进程而开辟道路方面，其重要性不亚于那两场革命，
其世界范围的影响也不小于那两场革命。
——摘自莫里斯·梅斯纳著、张瑛等译《毛泽东的中国及其发展——中华
人民共和国史》
（3）材料三中“中国共产党人在10月1日所庆祝的革命”反映了哪一历史事
件？（1分）根据材料和所学知识，概述这一历史事件的重大历史意义。
（2分）
事件：中华人民共和国成立。（1分）
历史意义：开辟中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，
终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独
立自主的国家，中国人从此站立起来了。壮大了世界和平民主和社会主义
的力量。（2分）
（4）综合以上材料结合所学知识，中国共产党带领中国人民完成了哪些
历史任务？（2分）
历史任务：完成了反帝反封建的革命任务；争取了国家独立、人民解放等。
（2分）(共24张PPT)
专题七 世界一体化与经济全球化
线索1 世界一体化进程
世界一体 化进程 世界一体化 世界一体化下
的中国
局部性的 经济交往 （15世纪 中期之 前） （1）原因：陆上丝绸之路和海上丝绸之路 的开辟和不断发展 （2）主要表现：①汉代开辟的陆上丝绸之 路沟通欧亚，汉朝的丝绸、漆器、铸铁等技 术传入西域，西域的核桃、香料、宝石等传 入中原；丝绸等物品还经海上丝绸之路传到 欧洲地区； 开辟陆上和海
上丝绸之路；
对外开放
世界一体 化进程 世界一体化 世界一体化下
的中国
局部性的 经济交往 （15世纪 中期之 前） 开辟陆上和海
上丝绸之路；
对外开放
续表
②陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的
交通要道；元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时
期；宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非
之间均有贸易往来，中外交流进一步发展
（3）影响：亚、欧、非三洲之间建立了经
济往来，联系日益紧密
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
起步（15世纪末 开始） （1）原因：欧洲资本主义萌 芽兴起并发展；新航路的开 辟；西欧国家的早期殖民扩张 与掠夺 （2）表现：欧洲同亚洲、非 洲及美洲的贸易扩大；掠夺世 界各地的原料和金银运往欧洲 （3）影响：世界各地区相对 隔绝的状态被打破；世界开始 连为一个整体，世界的观念从 此逐步确立起来 （1）对外政策：明朝
后期实行海禁政策
（2）影响：①经济：
高产作物（如美洲的玉
米）的传入，促进了中
国农业的发展和人口的
增长。②政治：西方殖
民者侵扰我国东南沿海
地区（葡萄牙殖民者攫
取了澳门的居住权、荷
兰殖民者占据了台湾）
续表
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
确立与拓展 （16世纪至18世 纪中期） （1）原因：获取更大的利润， 进行资本原始积累；补充和增 加殖民地的劳动力；英、美、 法确立资本主义制度 （2）主要方式：殖民掠夺、建 立殖民地、殖民争霸等 （1）对外政策：闭
关锁国政策
（2）影响：阻碍了
中西方经济文化交
流，使中国逐渐落伍
于世界历史的发展进
程
续表
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
确立与拓展 （16世纪至18世 纪中期） （1）对外政策：闭
关锁国政策
（2）影响：阻碍了
中西方经济文化交
流，使中国逐渐落伍
于世界历史的发展进
程
续表
（3）表现：欧洲殖民国家经营
“三角贸易”、开发大种植园等；
荷、法、英进行一系列殖民争
霸战争，最终英国获胜，夺取
大片殖民地
（4）影响：有助于世界市场逐
渐形成；出现了全球性的经济
联系
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
发展（18世纪中 期—19世纪中 期） （1）原因：工业革命的开展； 资本主义制度的扩展 （2）主要方式：殖民掠夺、商 品输出 （3）影响：资本主义世界市场 初步形成 （1）对外政策：被
迫开放通商口岸
（2）影响：①中国
逐步沦为半殖民地半
封建社会；②洋务运
动学习西方先进技
术，创办近代工业，
促进了民族资本主义
的产生
续表
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
进一步发展 （19世纪末20世 纪初） （1）原因：第二次工业革 命的开展和完成；帝国主义 掀起了瓜分世界的狂潮 （2）主要方式：殖民掠 夺、资本输出 （3）表现：主要资本主义 国家向垄断资本主义即帝国 主义阶段过渡，对外扩张增 强 （4）影响：世界市场最终 确立 影响：甲午中日战争后列
强掀起了瓜分中国狂潮，
维新派发动维新变法运
动；八国联军侵华战争迫
使清政府签订《辛丑条
约》，中国完全陷入半殖
民地半封建社会的深渊；
随着民族危机的加剧，资
产阶级革命派发动辛亥革
命，推翻了清王朝的反动
统治
续表
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
加强（20世纪八九 十年代以来） （1）原因：第三次科技革命的 推动；和平与发展成为时代主 题；区域经济一体化的推动 （2）主要方式：跨国公司、加 入国际性或区域性经济组织 （3）表现：资本和贸易全球 化；生产全球化；国际性和区 域性经济组织建立和扩大 （1）对外政策：主
动对外开放，积极融
入世界
（2）影响：极大地
促进了我国对外贸易
和国民经济的发展，
提高了人民的生活水
平，增强了我国的综
合国力和国际影响力
续表
世界一体化进程 世界一体化 世界一体化下的中国
加强（20世纪八九 十年代以来） （1）对外政策：主
动对外开放，积极融
入世界
（2）影响：极大地
促进了我国对外贸易
和国民经济的发展，
提高了人民的生活水
平，增强了我国的综
合国力和国际影响力
续表
（4）影响：促进了世界经济的快速发展；促进了世界各国之间的交流与合作；拉大了发达国家与发展中国家之间的贫富差距
线索2 全球化下文明的交流与传播
领域 表现
人口 迁移 （1）新航路开辟后，各大洲之间的人口主动或被动地进行迁移，
如欧洲殖民者向美洲移民，罪恶的奴隶贸易将非洲黑人贩运到美洲
（2）第一次工业革命后，随着火车等新型交通工具的普及，世界
各地之间联系更加紧密，往来更加便利，人口的交流更加频繁
（3）第二次工业革命后，汽车、飞机的发明和应用进一步拓展了
人类的活动空间，促进了全球范围内的移民活动
领域 表现
物种 交换 新航路开辟后，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、辣椒等传到世
界各地；与此同时，小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄等原产于欧亚
大陆的作物和马、牛、羊等动物物种传入美洲
思想 文化 交流 （1）启蒙运动为美国独立战争和法国大革命奠定了思想理论基础
（2）美国和法国的资产阶级革命思想促进了拉丁美洲的觉醒，拉
丁美洲独立运动开展起来
续表
领域 表现
思想 文化 交流 （3）随着欧洲国家在全球进行殖民活动，英语、葡萄牙语、西班
牙语等欧洲语言在世界各地成为通用语言，如拉丁美洲地区居民以
西班牙语和葡萄牙语为主要语言，英语成为世界上使用范围最广的
语言之一
（4）资产阶级革命思想的传播激发殖民地半殖民地人民寻求民族
解放和国家独立的斗争
（5）马克思主义的诞生与传播为俄国十月革命、中国的新民主主
义革命等提供了理论基础
续表
线索3 全球治理需要发挥国际组织的作用（见《讲练进阶册》P59）
1.[2024北京西城区二模]下图是一部历史著作的目录（部分）。其中①处
的标题应为( )
第五部分①（公元1500—1800年）
第23章 跨洋交流与全球联系
第24章 欧洲的转变
第25章 新世界：美洲和大洋洲
第26章 非洲与大西洋世界
B
A. 隔绝的世界：美洲和大洋洲 B. 全球一体化的缘起
C. 新的战火：第二次世界大战 D. 解决全球问题：国际组织
2.18世纪，欧洲的瓷器形成了别具一格的“巴洛克中国风”。有的巴洛克样
式的器型上加绘中国式人物和龙纹图案，有的器型源于中国但绘上了法国
式纹样。这一现象的出现得益于( )
C
A. 世界市场的完全形成 B. 机器制瓷技术的进步
C. 世界联系的不断加强 D. 资本主义萌芽的出现
3.1948年以来，共有来自125个国家的200多万名联合国维和人员在71项行
动中服务，成功阻止100多个国家的军事冲突。这表明，联合国( )
D
A. 得到所有国家的鼎力支持 B. 旨在促进全球贸易的发展
C. 消除了世界各地军事冲突 D. 努力维护国际和平与安全
【解析】根据题干材料大意可知，材料反映了联合国为维持国际和平与安
全，作出了重要贡献。故选D。
4.[2024黔东南]这是某篇历史论文写作用到的一些史实，该论文的主题最
有可能是( )
①1492年哥伦布“发现”新大陆;
②16世纪末殖民主义扩张、世界市场开始形成;
③18世纪60年代第一次工业革命；
④20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立；
⑤20世纪90年代世界贸易组织建立
C
A. 科技的进步与发展 B. 资本主义制度的衰落
C. 经济全球化的进程 D. 世界政治格局的演变
5.（13分）棉花的生产、贸易与时代发展息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一 棉花种植起源于南亚，它向东的传播，得益于丝绸之路，以及一
条经过中南半岛和海南岛的南线。自其引进中国以来因满足人们衣被之需
而为历代统治者所推广，到明代已遍及全国各省区。清朝中叶，手工棉纺
织业几乎广布全国各州县，呈现出时人所称的“棉花，寸土皆有”“织机，
十室必有”的景象。
——摘编自罗萍《城乡产业互动与近代内地民族棉纺织企业的发展》
（1）根据材料一，指出棉花传入中国的途径。（2分）概括棉花传入中国
以来种植和相关产业发展的表现。（2分）
途径:丝绸之路和海上丝绸之路。（2分）
表现:棉花种植范围不断扩大;棉纺织业由江南扩展到全国（或棉纺织业不
断扩大）。（2分）
材料二
大生一厂若干年棉纱销售成本、利润估算（单位：万两）
年份 销售收入 成本费用 利息 捐税 利润
1900 130.0 117.8 1.6 2.0 12.2
1905 337.4 278.5 8.2 5.5 58.9
1910 318.2 301.5 10.8 4.4 16.7
1915 409.0 388.7 14.6 3.1 20.3
1920 1 176.0 960.9 44.6 4.9 215.1
张謇创办的大生纱厂1899年正式投产。在其发展过程中曾经历过黄金
时期，获利颇丰。但1922年以后大生各纺织厂开始走下坡路，1925年大生
集团由于资不抵债，被迫清资偿债。
——整理自汤可可、钱江《大生纱厂的资产、盈利和利润分配》
（2）根据材料二，指出大生一厂收益最佳的两个年份。（2分）结合材料
中大生纱厂的发展历程谈谈你对中国近代民族工业发展的看法。（2分）
年份:1905年、1920年。（2分）
看法:大生纱厂的发展历程说明中国近代民族工业在夹缝中艰难发展;中国
近代民族工业发展展现了近代中国人探索救国道路的艰辛历程等。（2分）
材料三 中华人民共和国成立以来，新疆已选育出一批适应于机械采收的
优质棉新品系，主要指标均达到或接近国际棉花贸易的最高标准。中央一
直很重视新疆棉区的发展，在新疆棉花生产、流通中给予优惠政策。截至
2020年，新疆棉花总产、单产、种植面积连续26年位居全国第一。主要产
棉区农民收入的50%～70%来自棉花种植，棉农的收入不断增加，新疆正
以棉花产业为引领促进乡村振兴。
——摘编自程文明等《乡村振兴下民族地区特色产业提质增效研究》
（3）根据材料三，概括中华人民共和国成立以来新疆棉花产业发展取得
的成就。（2分）
成就:选育出优质棉新品系;总产、单产、种植面积连续26年位居全国第一;
棉农收入不断增加。（2分）
材料四 到1960年，大多数原棉以及大量棉线和布料再次出产于亚洲、苏联
和印度……随着欧洲和美国棉花制造业的衰退，棉花帝国出现了一种新的
商人，（它们）是从全球采购其品牌商品并向全球消费者销售的大型公司。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
（4）材料四反映了当今世界哪一经济发展趋势？（1分）综合上述材料，
请你为中国棉花产业发展提合理化建议。（2分）
趋势:经济全球化。（1分）
建议:政府要扶持棉花种植及棉纺织业发展;我们要积极培育棉花新品种;我
们要重视技术创新与研发;我们要坚持棉花产业的自主发展等。（2分）(共27张PPT)
专题六 资本主义的发展历程
线索1 资本主义的发展历程
萌芽 阶段 阶段 特征 西欧封建制度瓦解、资产阶级思想文化兴起、世界由分散
走向整体
史实 （1）思想文化：14—17世纪的文艺复兴运动，提倡人文主
义，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域
的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文
化基础
萌芽 阶段 史实 （2）政治、经济：①新航路开辟：15世纪末开始探寻新航
路，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联
系，世界开始连为一个整体，打破了以往世界相对隔绝和
孤立发展的状态，促进了资本主义的发展。②殖民掠夺：
葡萄牙、西班牙、荷兰、法国、英国等国相继走上了殖民
扩张的道路，最具代表性的是英国主要经营的三角贸易。
殖民扩张促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，为资本主
义的发展奠定了经济基础
续表
初步 确立 （早 期资 产阶 级革 命阶 段） 阶段 特征 英、美、法相继确立起资本主义制度，进入资本主义时代
史实 （1）英国资产阶级革命与《权利法案》：1640—1688年，
英国进行了资产阶级革命；1689年，英国议会颁布《权利
法案》，逐渐形成了君主立宪制，促进了英国资本主义的
发展，为工业革命首先在英国开展奠定了政治基础
（2）美国独立战争与1787年美国宪法：1775—1783年，美
国进行独立战争并取得了胜利，推翻了英国的殖民统治，
为美国的发展奠定了基础；1787年美国宪法确立美国是一
个联邦制共和国
续表
初步 确立 （早 期资 产阶 级革 命阶 段） 史实 （3）法国大革命与《人权宣言》：1789年爆发的法国大革
命，摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，传播
了资产阶级自由、民主思想。1789年法国制宪议会通过的
《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保
护私有财产等基本原则
影响 欧洲封建制度逐渐被资产阶级民主制度所代替，发展资本
主义成为时代潮流，推动了资本主义的发展
续表
扩展 （自 由资 本主 义阶 段） 阶段 特征 工业革命推动了资产阶级革命或改革的世界潮流，资本主
义最终战胜封建主义
史实 （1）自然科学：万有引力定律、光学分析和微积分学是牛
顿的三大成就。达尔文出版了《物种起源》，提出了进化
论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在
生物科学领域掀起了一场伟大革命
（2）经济、科技：工业革命首先在英国开始，推动了资本
主义的发展和社会生产力的提高
续表
扩展 （自 由资 本主 义阶 段） 史实 （3）政治：资本主义制度的扩展：①美国内战（美国南北
战争）：1861—1865年的美国内战（美国南北战争），维
护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最
大障碍，为以后美国资本主义经济的迅速发展创造了条
件；②亚历山大二世废除农奴制：1861年，沙皇亚历山大
二世签署了废除农奴制的法令，农奴的解放和农奴购买土
地的赎金为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，
有利于俄国资本主义的发展；③日本明治维新：1868年
起，明治政府实行了一系列改革，使日本迅速走上了发展
资本主义的道路，成为近代亚洲唯一能够保持民族独立的
国家
续表
扩展 （自 由资 本主 义阶 段） 影响 促进了资本主义经济的发展，有利于资产阶级统治的巩固
与扩展
中外 联系 （1）经过工业革命，资本主义列强急需打开海外市场，对
中国发动多次侵略战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建
社会，民族危机不断加深
（2）中国社会各阶层进行了救亡图存的探索与抗争
（农民阶级开展太平天国运动；地主阶级洋务派进行洋务
运动，学习西方先进的科学技术，兴办洋务）
续表
垄断 资本 主义 阶段 （1）科技、经济：19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，推
动资本主义国家生产力突飞猛进地发展。资本主义由自由资本主
义过渡到垄断资本主义（帝国主义）阶段
（2）政治：第一次世界大战：帝国主义国家间政治经济发展不平
衡，导致了第一次世界大战的发生。第一次世界大战使欧洲国家
地位下降，削弱了帝国主义的殖民力量
【中外联系】（1）主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了
瓜分中国狂潮，中国的民族危机空前严重
续表
垄断 资本 主义 阶段 （2）中国各阶层的救亡图存：①资产阶级维新派：进行戊戌变
法，主张学习西方的政治制度，在中国实行君主立宪制；②农民
阶级开展义和团运动，抗击八国联军；③资产阶级革命派：进行
辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中
华民国，使民主共和观念深入人心
（3）西方列强忙于第一次世界大战，暂时放松了对中国的经济侵
略，中国的民族工业获得迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”
危机 与完 善 （1）经济:资本主义经济大危机：1929年开始资本主义经济大危
机，激化了资本主义制度的固有矛盾和资本主义国家间的矛盾，
引发了资本主义各国的政治与社会危机
续表
危机 与完 善 （2）政治：①美国罗斯福新政：1933年，罗斯福开始实行新政，
使美国渡过了经济危机，开创了国家干预经济的先河，并为世界
反法西斯战争的胜利奠定了基础；②第二次世界大战：削弱了除
美国以外的其他帝国主义国家的实力，促进了世界殖民体系的瓦
解，欧洲整体实力下降；③第二次世界大战后资本主义的新发
展：西欧通过联合，经济迅速恢复和发展，欧洲一体化进程加
快；日本凭借美国的扶持和政府制定适当的政策，引进了先进的
科技成就，促进了经济的快速发展；④资本主义国家加强国家干
预经济的力度，建立社会保障制度
【中外联系】中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世
界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献
续表
从上面线索梳理的内容中选取适当的史实，结合所学知识拟
定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总
结提升。）
观点：革命是社会发展的重要推动力。
论述：1640年英国爆发资产阶级革命，其后以法律形式限制了王权，并逐
渐形成君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国以资产阶级
革命战争的形式反抗英国殖民统治，发表《独立宣言》，宣告美国的诞生，
为美国资本主义的发展提供了政治前提。法国大革命摧毁了法国的君主统
治，建立起资产阶级的统治，促进了法国资本主义经济的发展。
结论：综上所述，革命扫除了社会发展的障碍，是社会进步的强大推动力。
线索2 资本主义世界体系的形成
主要 内容 资本主义制度 在世界范围内 的确立 （政治体系） 17—19世纪初，英、美、法等国发生资产阶级革
命，资本主义制度开始确立→19世纪中期，俄国和
日本通过改革迅速走上了发展资本主义的道路，资
本主义制度在世界范围内确立→19世纪70年代后，
随着第二次工业革命的开展，资本主义制度已牢牢
地取得世界统治地位
主要 内容 资本主义世界 市场的形成 （经济体系） _______________________________________________________________________________________________________________________________________
续表
主要 内容 资本主义殖民 体系的形成 _______________________________________________________________________________________________________________________________________
主要 途径 殖民扩张；商品贸易；资产阶级革命或改革 续表
评价 （1）积极：资本主义世界体系的形成，结束了许多国家和地区长
期孤立的、闭塞陈旧的经济体系，结束了政治生活和精神生活的狭
隘性，以社会化大工业为基础的世界经济，使各国、各地区的相互
交往较之前更为扩大，这是人类历史的巨大进步
（2）消极：资本主义世界体系是建立在少数资本主义国家对广大
落后国家的剥削与压迫的基础上的，使东方从属于西方
续表
线索3 资产阶级法律文献（见《讲练进阶册》P36）
1.[2024玉林一模]下面时间轴呈现了17—18世纪的若干重大事件。这些事
件反映的时代潮流是( )
A
A. 进行资产阶级革命 B. 反抗殖民侵略
C. 推翻本国封建统治 D. 建立社会主义制度
【解析】时间轴上面的重大事件都是英国资产阶级革命、美国独立战争、
法国大革命中的重要事件，总结共性，可知都反映了资产阶级革命的进行。
故选A。
2.（12分）在经历了近千年的沉睡后，欧洲大陆终于醒来并逐渐成为世界
政治经济发展的中心，阅读材料，回答问题。
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，
以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是
文艺复兴源于意大利的基本条件。
——摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
（1）根据材料一,归纳文艺复兴源于意大利的历史条件。（2分）
历史条件:资本主义经济的萌芽与发展;市民阶层地位的提高;城市化生活方
式的出现。（答出其中任意两点即可得2分）
材料二
组别 历史现象 出处
第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的储备粮 食，到1815年它已成为整个北欧地区的主 粮作物，那时工业革命使数百万农村人口 涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食 品” 郑南《美洲
原产作物的传入及
其对中国社会影响
问题的研究》
第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增 加的人口，使少数欧洲国家得以在1750— 1950年统治世界的绝大多数地方” 查尔斯·曼恩《149
3：物种大交换开创
的世界史》
组别 历史现象 出处
第三组 荷兰东印度公司于1665—1792年五次来 华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪 哇薯”之名源于此 翟乾祥《16—19世
纪马铃薯在中国的
传播》
（2）根据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化及影响。（3分）
社会变化:马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构。（1分）
影响：推动了欧洲城市化进程;促进人口增长；推动了欧洲崛起，少数欧
洲国家得以统治世界的绝大多数地区;推动了殖民扩张等。（答出其中任
意两点即可得2分）
续表
材料三 16—19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱
的一页，非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济
社会的倒退，黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱
的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化
的形成、发展产生了重大影响。
（3）根据材料三，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲和美洲的影响。（4分）
影响:对非洲而言，丧失近亿精壮劳动力，社会经济倒退，文明衰落;对美
洲而言，补充和增加当地的劳动力，促进了美洲的开发;对欧洲而言，促
进了欧洲资本主义的发展。（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括影响西欧资本主义经济发展的
因素。（3分）
因素:思想解放、新航路的开辟、殖民扩张和掠夺等。（3分）
3.（8分）资本主义与社会主义的产生、发展及互鉴是认识世界近现代史的
重要线索。根据下表，解答下列问题。
材料
资本主义与社会主义发展大事记（部分）
时间 事件
14—17世纪 欧洲文艺复兴
1488年 迪亚士到达非洲好望角
1492年 哥伦布“发现”美洲
1640年 英国资产阶级革命爆发
时间 事件
1688年 英国爆发“光荣革命”
18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命
1775—1783年 美国独立战争
1789年 法国大革命爆发
1804年 拿破仑帝国建立
1848年 《共产党宣言》发表
1861年 俄国农奴制改革
1861—1865年 美国内战
1868年 日本明治维新开始
续表
时间 事件
1871年 巴黎公社建立
1914年 第一次世界大战爆发
1917年 俄国十月革命
1933年 罗斯福实行新政
1949年 中华人民共和国成立
1978年 中共十一届三中全会召开
1991年 苏联解体
续表
（1）从上述大事年表中，选取一个起止时间，归纳这个时期的历史发展
趋势。（或时代特征）（2分）
时间:1640—1804年。（1分）
趋势：资本主义制度的初步确立。（1分）
（2）选择材料中至少两个相互关联的事件，自定观点，并结合所学知识，
加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。6分）
观点:工业革命推动了资本主义制度在世界的扩展。（1分）
论述:19世纪中期，英国完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。从1
8世纪后期起，其他国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。俄国、美
国、日本等国为了进行工业革命，清除了资本主义发展的阻碍。俄国废除
了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路;美国内战维护了国家统
一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件;日本通过明治维
新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主
义强国之列。（4分）
结论:工业革命推动资本主义制度在世界范围内的进一步发展，许多国家
走上了迅速发展资本主义的道路。（1分）(共39张PPT)
专题五 不忘初心 牢记使命——坚持中国共产党的领导
线索1 中国共产党召开的重要会议
线索2 中国共产党领导的革命与建设成就
1.新民主主义革命时期党领导的革命与斗争——实现民族独立
时期 概况
国民 革命 时期 1924年1月，中国国民党一大召开，标志着第一次国共合作形成。
中国共产党与国民党合作，1926年开始进行北伐战争，基本上推
翻了北洋军阀的统治
时期 概况
国共 十年 对立 时期 （1）1927年8月1日，发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派
的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队
和武装夺取政权的开端
（2）1927年9月，毛泽东领导工农革命军发动秋收起义，起义受
挫后，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开
辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路
（3）1928年，井冈山会师后，建立中国工农红军第四军
（4）1934年10月—1936年10月，进行长征，保存了党和红军的基
干力量 ，使中国革命转危为安
（5）1936年，西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初
步形成
续表
时期 概况
抗日 战争 时期 局部 抗战 （1）1931年，日本发动九一八事变，中国人民抗日战争的起
点
（2）中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日
游击战争
全民 族抗 战 （1）1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开
始。随后国共两党开始第二次合作，领导全民族抗战
（2）1940—1941年的百团大战，有力打击了日军的侵略气
焰，提高了共产党和八路军的威望
续表
时期 概况
人民解放战 争时期 （1）1947年3月起，中共中央转战陕北，粉碎了敌人对陕北
解放区的重点进攻
（2）1947年夏，刘伯承、邓小平率军千里跃进大别山，揭
开了人民解放军战略进攻的序幕
（3）1948年9月—1949年1月，发动了辽沈战役、淮海战
役、平津战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速
了人民解放战争在全国的胜利
（4）1949年4月，发动渡江战役，南京解放，宣告了国民党
反动统治的覆灭
续表
2.中华人民共和国成立后党领导社会主义建设——实现强国富民
社会主义 革命和建 设时期 （1949— 1978 年） 主要 任务 实现从新民主主义到社会主义的转变， 进行社会主义革
命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定
根本政治前提和制度基础
革命 与建 设历 程
改革开放 和社会主 义现代化 建设新时 期 （1978— 2012年） 主要 任务 继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社
会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中
华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发
展的物质条件
续表
改革开放 和社会主 义现代化 建设新时 期 （1978— 2012年） 建设 成就 经济 （1）1978年，中共十一届三中全会召开，开始实
行改革开放，开启了改革开放和社会主义现代化建
设新时期
（2）对内改革：①1978年起，在农村实行家庭联
产承包责任制；②1984年，加快以城市为重点的经
济体制改革步伐；③1992年，中共十四大明确提出
要建立社会主义市场经济体制
续表
改革开放 和社会主 义现代化 建设新时 期 （1978— 2012年） 建设 成就 经济 （3）对外开放：从沿海的经济特区开始，逐步向
内地推进，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿
海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域
的对外开放格局；2001年，中国加入世界贸易组织
（4）我国社会主义现代化建设取得巨大成就，我
国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台
阶
续表
改革开放 和社会主 义现代化 建设新时 期 （1978— 2012年） 建设 成就 理论 创新 与实 践探 索 中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐
渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学
发展观的中国特色社会主义理论体系
祖国 统一 在邓小平“一国两制”构想的指引下，1997年7月1日
香港回归祖国、1999年12月20日澳门回归祖国
外交 中国继续奉行独立自主的和平外交政策，中国特色
大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化
的外交布局。
续表
改革开放 和社会主 义现代化 建设新时 期 （1978— 2012年） 建设 成就 国防 与军 队建 设 我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种
到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈
进，为社会主义现代化建设提供了强有力的保证
续表
开创中国 特色社会 主义新时 代 （2012年 至今） 主要 任务 实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目 标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续 前进 主要 成就 全面建成 小康社会 2021年，在中国共产党的领导下，实现了第
一个百年奋斗目标，全面建成小康社会
“四个全 面”战略布 局 2020年10月召开的中共十九届五中全会，将
其内涵演化为“全面建设社会主义现代化国
家、全面深化改革、全面依法治国、全面从
严治党”
续表
开创中国 特色社会 主义新时 代 （2012年 至今） 主要 成就 新发展理 念 创新、协调、绿色、开放、共享
理论成果 2017年，中共十九大上，习近平新时代中国
特色社会主义思想被确立为中国共产党必须
长期坚持的指导思想
经济建设 取得重大 成就 进入新时代后，我国加快构建开放型经济新
体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成
立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试
验区建设，推进人民币国际化进程
续表
从“中国共产党人的初心和使命（为中国人民谋幸福，为中华
民族谋复兴）”“革命和建设道路”“中华人民共和国的建设成就”中任选一个
角度,围绕“中华民族伟大复兴”提炼观点，从上述梳理的内容中选取适当的
史实加以论述。（要求:观点正确,史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
角度 提炼观点
中国共 产党人 的初心 和使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和
使命;中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证;只
有中国共产党才能领导中国人民实现民族独立;中国共产党是全
心全意为人民服务的政党
革命和 建设道 路 中国的革命和建设道路是历史和人民的正确选择;革命和建设道
路的选择必须结合国情;只有中国共产党才能救中国,只有中国共
产党才能发展中国
角度 提炼观点
中华人 民共和 国的建 设成就 中国共产党领导中国人民站起来、富起来；新中国的民主法治建
设（或经济、外交、科技、交通建设等）取得重大进展
续表
【示例】
观点:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使
命。
论述:从1921年开始,中国共产党领导中国人民先后经历了北伐战争、国共
十年对立、抗日战争、人民解放战争,最终成立了新中国,开辟了中国历史
的新纪元,中国人从此站立起来了;1978年以来,中国共产党带领中国人民
实行改革开放,促使国内生产总值持续高速增长,人民生活水平不断跃上新
台阶。2021年,我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。
结论:中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,我们应该坚持中国
共产党的领导,坚持改革开放,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
续表
线索3 跨学科主题学习——探寻红色文化的历史基因（见《讲练
进阶册》P205）
1.写解说词八年级某班同学设计红色旅游路线图，收集到如图相关地点的
两张历史图片。对此，撰写这两处解说词，最恰当的是( )
_______________________________________ _________________________________
上海中共一大会址 浙江嘉兴南湖红船
A. 开天辟地，革命面貌焕然一新
B. 转危为安，党从幼年走向成熟
C. 星火燎原，创立农村革命根据地
D. 国共合作，开辟全民族抗战新局面
√
2.[2024苏州改编]有学者把中国共产党百年党史分为四个时期：“开天辟地”
之“革命救国”时期；“改天换地”之“建设兴国”时期；“翻天覆地”之“改革富
国”时期；“惊天动地”之“复兴强国”时期。在“改革富国”时期召开的重要会
议是( )
B
A. 中共一大 B. 中共十一届三中全会
C. 中共八大 D. 中共十九大
3.[2024贺州一模改编]（11分）某校九年级（1）班同学围绕“学党史、明
理、增信”为主题进行探究活动，设计了以下学习任务单，请你参与探究。
材料一 大革命失败之后，共产党人失去了城市。在退出城市的过程中，
中国共产党人又得到了农村。这种得与失，在一开始的时候并不是自觉选
择的结果……执著于城市，在那个时候是非常自然的。因为中国共产党人
的面前只有一个榜样，这就是已经成功的俄国革命，而俄国革命正是从城
市开始，并在城市首先胜利的。然而仿效俄国人成功的经验并没有在中国
取得成功。于是，南昌起义和秋收起义保存下来的武装革命者，在经历了
1927年的失败之后，于第二年春天汇聚于罗霄山脉的中段，开始了革命在
农村的发展。同城市相比，农村是落后的。但这条道路却历史地成为中国
民主革命走向胜利之路。它最初虽然表现为失败后的退却，然而它包含着
国情对于革命的制约，因此，它最终成为一种自觉的选择。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一并结合所学知识，说出中国革命的重心开始发生什么变
化？（1分）“中国民主革命走向胜利之路”指的是什么道路？（1分）
变化：从城市转向农村。（1分。答农村包围城市不得分）
道路：农村包围城市、武装夺取政权（或井冈山道路）。（1分）
材料二 ①杨靖宇：东北抗联第一路军总司令兼政治委员。1940年2月，在濛
江县境内陷入日军“讨伐”队重围，最后只身一人坚持战斗，直至壮烈牺牲。
②杨根思：中国人民志愿军连长。1950年11月，在坚守长津湖畔某高地的
战斗中，率领三排打退了号称“王牌”美军的八次进攻。最后只剩他一人时，
毅然抱起炸药包冲向敌群，与敌同归于尽。
③王进喜：带领全队工人用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法，“人拉肩扛”，
仅用4天时间，把40米高的井架竖立在茫茫荒原上，打出了大庆第一口油
井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录。
——摘编自李颖《这些年我们一起崇拜过的劳模》
（2）根据材料二，从中任选一位英雄人物，结合时代背景，简述其所彰
显的红色精神的名称和蕴含的精神内涵。（示例除外。3分）
【示例】杨根思：抗美援朝精神。
内涵：英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；祖国和人民利益高于一
切，为了祖国和民族尊严而奋不顾身的爱国主义精神等。
英雄人物:杨靖宇。
名称:抗战精神。
精神内涵:天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族
气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
（3分）
材料三 中国共产党一百年大事年表（部分）
1949年 中华人民共和国成立
1950—1952年 土地改革
1953—1957年 第一个五年计划
1953—1956年 三大改造
1954年 第一届全国人民代表大会召开
1978年 中共十一届三中全会召开
1980年 决定在广东、福建兴办经济特区
1984年 开放14个沿海城市，通过《中共中央关于经济体制改革的决定》
1992年 邓小平南方谈话和中共十四大召开
1997年 中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想
2001年 加入世界贸易组织
2008年 汶川抗震救灾，北京圆梦奥运
2010年 上海世博会
2012年 中共十八大和提出中国梦——中国特色社会主义进入新时代
2017年 中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产
党必须长期坚持的指导思想
2021年 脱贫攻坚战取得了全面胜利
续表
（3）请根据材料三，从“坚持党的领导”“坚持中国道路”“坚持理论创新”中
任选一个角度，围绕“中国共产党取得伟大成就的宝贵历史经验”提炼观点，
并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论
结合，逻辑清晰，有总结提升。6分）
观点:坚持理论创新是中国共产党取得伟大成就的宝贵历史经验。（1分）
论述:毛泽东在领导中国革命过程中形成毛泽东思想，它是马克思主义中国
化的第一次历史性飞跃。中国特色社会主义理论体系科学回答了建设中国
特色社会主义的一系列基本问题，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党
的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，深刻总结并充
分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中
国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。（4分）
结论:总之，理论创新是中国共产党砥砺前行的不竭动力。（1分）
4.（15分）同学们开展20世纪五六十年代我国发展成就的探究性学习。请
你参与完成以下学习任务。
材料一 1957年我国部分行业产量情况
项目 产量 比1952年增长
钢产量 535万吨 296%
原煤产量 1.31亿吨 98.5%
发电量 193亿千瓦时 164%
粮食产量 1.95亿吨 19%
棉花产量 164万吨 26%
（1）根据材料一，指出我国1952—1957年增长速度最快的行业并结合所
学知识说明原因。（2分）
行业:重工业。（或钢、原煤等行业）（1分）
原因:我国实行第一个五年计划。（1分）
材料二 三大改造的部分图片
__________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
图1 天津盛锡福帽厂
挂上新厂牌
图2 农民代表向党中央
和毛主席报喜
图3 手工业者组织的木
器生产合作社
（2）根据材料二的三幅图片分别指出我国三大改造在哪些领域开展。
（3分）三大改造的完成使我国生产资料所有制发生了什么变化？（1分）
领域:图1是资本主义工商业，图2是农业，图3是手工业。（3分）
变化:生产资料私有制向社会主义公有制转变。（1分）
材料三 《人民日报》部分摘选：
（他）从1962年调到兰考县工作以 后，就决心为改变兰考县的面貌尽 自己最大的努力。直到他今年五月 因病临终的时候，还念念不忘兰考 人民，念念不忘改变兰考的面貌。 ——1964年11月20日 （他）和他的战友们，就是带着这种
要为国家承担压力的高度责任感，来
到了大庆……（他）大声地对战友说:
“同志们，摆开战场，甩开钻机干
吧！这一下可要把石油落后帽子扔到
太平洋去了！”
——1972年1月27日
（3）材料三中，所描述的两位模范人物分别是谁？（2分）他们用行动锻
造了哪些时代精神？（1分）
模范人物:焦裕禄，王进喜。（2分）
时代精神:全心全意为人民服务;艰苦奋斗、自力更生等精神。（1分）
（4）请围绕“20世纪五六十年代中国发展成就”提炼观点，并在材料中选
取相对应的两个史实简要论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，
总结有提升。6分）
【示例一】
观点:20世纪50年代我国完成三大改造。（1分）
论述:1953—1956年我国进行了三大改造，通过农业合作化运动、建立手
工业生产合作社、对资本主义工商业进行公私合营。对农业、手工业、资
本主义工商业进行社会主义改造，实现生产资料私有制向社会主义公有制
转变。（4分）
总结:20世纪50年代，我国通过三大改造，建立社会主义基本制度。（1分）
【示例二】
观点:20世纪五六十年代我国在社会主义建设中形成了时代精神。（1分）
论述:全面建设社会主义时期，我国出现了被誉为“铁人”的石油工人王进喜，
在他身上体现了艰苦创业、自力更生的“铁人精神”;党的好干部焦裕禄带领
兰考人民治理灾害，体现了全心全意为人民服务的精神。（4分）
结论：在全面探索社会主义建设时期，我国涌现的英雄模范人物铸就的艰
苦奋斗、自力更生等时代精神，仍值得我们传承和发扬。（1分）(共47张PPT)
专题九 战争与和平
线索1 国际视野下的侵略与反抗
时代背景 侵略 反抗
新航开辟 后，欧洲 殖民者的 早期殖民 扩张 中国 1553年，葡萄牙殖民者攫取在中国澳门 的居住权 ——
明朝末年，荷兰殖民者侵占中国台湾 郑成功收复台
湾
世界 从17世纪开始，英国先后在北美建立起 13个殖民地 美国独立战争
从16世纪开始，葡萄牙、西班牙对拉丁 美洲地区实行殖民统治 拉丁美洲
独立运动
时代背景 侵略 反抗
以英国为 代表的资 本主义国 家先后完 成第一次 工业革命 中国 英国为打开中国市场，扭转贸易逆差， 向中国大量走私鸦片 林则徐虎门销
烟
鸦片战争：英国为打开中国市场，保护 鸦片走私，于1840年发动鸦片战争 广州三元里人
民抗英
第二次鸦片战争：英、法企图进一步打 开中国市场，扩大侵略权益，于1856年 发动第二次鸦片战争 太平军抗击洋
枪队
世界 19世纪中期，印度已经完全沦为英国的 殖民地，英国进一步加强了对印度的经 济掠夺和政治压迫 印度民族大起
义
续表
时代背景 侵略 反抗
第二次工业 革命后，资 本主义向垄 断资本主义 即帝国主义 阶段过渡， 资本主义对 外扩张增强 中国 甲午中日战争：明治维新 后，日本走上了对外侵略扩 张的道路。1894年，日本发 动甲午中日战争 左宝贵、邓世昌抗击
日军，英勇牺牲；18
95年 ，清政府割让
台湾后，台湾人民掀
起了反割台斗争
世界 八国联军侵华战争：为镇压 义和团运动，英、美、俄、 日、法、德、意、奥八国组 织联军，发动侵略战争 义和团抗击八国联军
续表
时代背景 侵略 反抗
在1929年经 济大危机的 沉重打击 下，德、日 走上法西斯 道路，与意 大利结成法 西斯同盟 中国 日本侵华战争：1931年，日 本发动了蓄谋已久的侵华战 争 中华民族的抗日战争
世界 第二次世界大战：德、意、 日法西斯国家发动第二次世 界大战 世界反法西斯战争
续表
线索2 两次世界大战
项目 第一次世界大战（1914—1918 年） 第二次世界大战
（1939—1945年）
根本原因 帝国主义国家间政治经济发展不平衡 导火索 萨拉热窝事件 ——
主要交战 方 同盟国（德国、奥匈帝国）和协 约国（英、法、俄,意大利为自身 利益加入协约国一方作战） 法西斯轴心国集团和世界
反法西斯同盟
主要战场 欧洲战场 中国战场（东方主战场）、欧洲
西线战场、欧洲东线战场
（苏德战场）、太平洋战场、北
非战场
重要战役 凡尔登战役、索姆河战 役 莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫
战、诺曼底登陆、柏林战役等
新式武器 飞机、坦克、潜艇等 原子弹等
结果 以同盟国的失败而告终 以法西斯轴心国集团的失败而告
终
续表
性质 帝国主义掠夺战争 世界人民的反法西斯战争
战后世界格局 凡尔赛—华盛顿体系 美苏两极格局（雅尔塔体系）
中国所起的作 用 处于协从地位，中国劳 工在欧洲战场为协约国 的胜利作出了巨大贡献 中国战场是世界反法西斯战争的
东方主战场，对世界反法西斯战
争的胜利、维护世界和平作出了
巨大贡献
续表
共同影响 （1）都造成巨大的人员伤亡和经济损失
（2）战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作
用不同
（3）严重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放
运动的发展创造了条件，推动了民族解放运动的发展
（4）客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展
（5）战后都建立了具有普遍性的国际组织
（6）客观上都促进了科学技术的发展
续表
对中国 列强忙于欧洲战 事，暂时放松了对 中国的经济侵略， 中国民族资本主义 获得发展的良机， 出现了“短暂的春 天” （1）第二次世界大战中，中国作出了巨大
贡献，国际地位提高，成为联合国创始会员
国和安理会常任理事国之一
（2）抗日战争期间，人民民主力量不断壮
大，为人民解放战争的胜利、中华人民共和
国的成立奠定了基础
启示 各国应友好合作，共同维护世界和平；反对霸权主义，要以和平 方式解决国际纠纷 续表
线索3 世界格局的形成及对中国的影响
时期 格局的形成 对中国的影响
两次世界大 战之间 （“凡尔 赛—华盛顿 体系”） （1）第一次世界大战打破 原有格局，改变了帝国主义 之间的力量对比 （1）巴黎和会上中国代表提
出的收回青岛主权，取消“二
十一条”等正当要求遭到拒
绝，引发了五四运动
时期 格局的形成 对中国的影响
两次世界大 战之间 （“凡尔 赛—华盛顿 体系”） （2）战胜的协约国集团先 后召开巴黎和会与华盛顿会 议，确立了凡尔赛—华盛顿 体系 （2）华盛顿会议上签署《九
国公约》，中国仍未摆脱被几
个帝国主义国家共同支配的局
面
续表
时期 格局的形成 对中国的影响
二战后至19 91年 （两极格 局） （1）第二次世界大战使欧 洲国际地位下降 （2）美国成为资本主义世 界霸主，称霸世界的野心膨 胀 （3）苏联实力强大，成为 唯一能够同美国抗衡的国家 （4）美苏冷战，北约和华 约先后成立，两极格局形成 （1）中华人民共和国成立以
来，奉行独立自主的和平外交
政策
（2）中华人民共和国成立
后，中苏建交，缔结了《中苏
友好同盟互助条约》，加强了
社会主义阵营的力量
（3）中华人民共和国成立后
中美处于敌对状态，20世纪70
年代中美关系开始走向正常化
续表
时期 格局的形成 对中国的影响
冷战结束后 至今 （“一超多 强”，多极 化发展趋 势） （1）苏联解体，两极格局 结束 （2）美国成为唯一超级大 国，欧盟、中国、日本、俄 罗斯等实力不断增强 中国综合国力增强，国际地位
显著提高，在国际事务中发挥
着越来越重要的作用
续表
线索4 合作促进发展
线索5 重要的国际会议和公约、条约
1.重要的国际会议
会议 巴黎和会 华盛顿 会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 万隆会议
与会 国 27个战胜 国，英、 法、美三 国主导 美 （主 导）、 英、 日、中 等9国 美、英、苏 亚洲、非洲
的29个国家
和地区
会议 巴黎和会 华盛顿 会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 万隆会议
主要 内容 签订《凡 尔赛条 约》及其 他一系列 和约；成 立国际联 盟 签署 《九国 公约》 等条约 决定彻底消灭德 国法西斯主义； 战后德国由美、 英、苏等国实行 分区占领；决定 战后成立联合 国；苏联承诺在 欧洲战事结束后 3个月内参加对 日作战 重申雅尔塔会 议的精神；发 表敦促日本投 降的《波茨坦 公告》，重申 《开罗宣言》 的条件必须实 施 通过了和平
相处、友好
合作的十项
原则；周恩
来提出“求同
存异”的方针
续表
会议 巴黎和会 华盛顿 会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 万隆会议
性质 帝国主义国家的分 赃会议 —— 第一次没有
西方殖民主
义国家参加
的亚非会议
续表
会议 巴黎和会 华盛顿会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 万隆会议
影响 暂时调整了战 胜国在欧洲的 关系；一定程 度上缓解了帝 国主义国家间 的矛盾；引发 了中国的五四 运动 重新调整和 确立了战胜 国在东亚和 太平洋地区 的关系 为彻底打败 法西斯创造 了条件，并 对战后世界 格局的形成 产生了影响 对于夺取世 界反法西斯 战争的最后 胜利具有重 大意义 发展中国
家作为一
支新兴独
立的政治
力量登上
了国际舞
台
共同点：都由大国操纵；都打上大国强权的烙印，无 视弱小国家的利益；都对当时的世界形势产生影响 ——
续表
2.重要的条约、公约
1.[2024钦州二模]（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜
利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥
在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插
入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……
（1）材料一反映出交战双方对战争有怎样的认识？（1分）举一例战役说
明一战的惨烈。（1分）
认识:交战双方满怀信心，对战争灾难性、残酷性和持久性估计严重不足。
（1分）
举例:凡尔登战役，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
（1分）
材料二 虽然美英等西方大国与苏联在二战中结成同盟，这一时期两种不
同制度的大国间确实有过一段难得的“亲密合作”，但这只是在生死存亡时
期的一种暂时性的妥协而已。
（2）材料二“两种不同制度”具体指哪两种制度？（2分）“美英等西方大
国与苏联在二战中结成同盟”的目的是什么？（1分）
制度：资本主义制度和社会主义制度。（2分）
目的：共同抗击法西斯国家的侵略。（1分）
材料三 二战后，雅尔塔体系建立，美苏二分天下，美苏双方国家利益和
意识形态的矛盾冲突加剧，战时同盟关系破裂。
（3）根据材料三，指出美苏战时同盟关系走向破裂的两大原因。（1分）
原因：国家利益和意识形态的矛盾冲突加剧。（1分）
材料四 持续两年多的俄乌冲突让冷战后形成的以美国为主导的国际秩序
受到挑战，国际秩序进入新旧转换期。俄乌冲突、巴以冲突，可能还会有
更多地区出现动荡。
（4）综合上述材料和所学知识，指出威胁世界和平与安全的因素。
（写出两个以上。2分）
因素:霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义
等。（写出两个以上。2分）
2.（10分）20世纪以来，世界格局的演变深刻地影响着世界。阅读材料，
回答问题。
材料一
1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1
919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结
的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。
——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》
什么公理，什么永久和平，什 么威尔逊总统十四条宣言，都成了 一文不值的空话。 ——陈独秀《每周评论》 （1919年5月4日） 1922年美国召集的华盛顿九国会
议签订了一个公约，又使中国回复到
几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的
策略》
续表
（1）材料一中的“战争”是指哪场战争？（1分）结合所学知识，指出这场
战争结束后确立的“新的国际秩序”的名称。（1分）陈独秀和毛泽东为什
么对两次国际会议有这样的评价？（1分）
战争:第一次世界大战。（1分）
名称:“凡尔赛—华盛顿体系”。（1分）
原因:中国作为战胜国，在国际会议中受到不公正待遇。（1分）
材料二
_______________________________________________ ______________________________________________________
图1 漫画
图2 冷战研究著作
各缔约国同意对于欧洲或北美之一 个或数个缔约国之武装攻击，应视为对 缔约国全体之攻击。……各缔约国应采 取必要之行动，包括武力之使用。 ——《北大西洋公约》 如果在欧洲发生了任何国
家或国家集团对一个或几个缔
约国的武装进攻，每一缔约国
应……以一切它认为必要的方
式，包括使用武装部队。
——《华沙条约》
续表
（2）请给材料二中图1的漫画拟定一个合适的标题。（1分）以上材料中，
哪些属于研究冷战的第一手史料？（2分）
标题:德国分裂。（1分）
第一手史料:《北大西洋公约》《华沙条约》。（2分）
材料三 当代世界正经历百年未有之大变局，中国已不再是国际秩序的被
动接受者，而是积极的参与者、建设者、引领者……从提出构建人类命运
共同体到共建“一带一路”倡议，从APEC北京会议到G20杭州峰会，从发起
创立亚投行到举办中国国际进口博览会，中国在世界舞台上发挥着前所未
有的重要作用……展现出了中国作为一个负责任大国应有的大格局、大胸
怀。
（3）根据材料三，从世界格局的角度说明对“百年未有之大变局”的理解。
（1分）中国在这一“变局”中有何变化？（2分）请结合史实加以说明。
（1分）
理解:世界多极化趋势。（1分）
变化:中国成为国际秩序积极的参与者、建设者、引领者;在国际舞台上发
挥前所未有的作用;展现出一个负责任大国应有的大格局、大胸怀。（2分）
史实:提出构建人类命运共同体，提出“一带一路”倡议，召开APEC北京会
议、G20杭州峰会，创立亚投行，举办中国国际进口博览会等。
（1分，答出一点即可）
3. （11分）人类历史上出现过各种规模的共同体，产生了深远
影响。阅读材料，回答问题。
【国际共同体】
材料一 部分现存的国际共同体
______________________________________________________ _________________________________________
1995年建立，把贸易、投资和 服务的国际化提高到新水平 是政治经济一体化程度最高的区域组织，
并主张在国际上发挥欧盟的独特作用
图1 世界贸易组织
图2 欧盟
_____________________________________________ _____________________________________________
加强（各国）在投资领域的国 际协调，促进经济全球化 是东南亚地区以经济合作为基础的政治、
经济、安全一体化的区域合作组织
图3 世界银行
图4 东盟
续表
（1）根据材料一，从图1至4中选择两个国际组织，分析其共同作用。（1分）
图1和图3，有利于推动经济全球化。（1分）
图2和图4，有利于推动地区的政治、经济合作。（1分）
【全球共同体】
材料二
时段（年） 中国在国际共同体中的角色
1979—1992 有选择、有条件地接受既有的国际规制和秩序，1980年在世
界银行、国际货币基金组织恢复了合法代表权；1991年加入
亚太经合组织
1993—2011 承担国际责任，在地区甚至全球事务中发挥了建设性作用。
2001年加入世贸组织；2002年启动中国—东盟自贸区，2010
年全面建成
时段（年） 中国在国际共同体中的角色
2012—2018 积极推动建立国际新秩序，为国际事务贡献中国智慧。2012
年提出构建人类命运共同体；2013年提出“一带一路”合作倡
议；2015年建立亚洲基础设施投资银行
——摘编自韩红星、陈锦《中国“国家角色”变迁》
（2）根据材料二，概括1979年以来中国在国际组织中国家角色的变化。
（1分）并列举一例中国积极践行人类命运共同体理念的外交实践。（1分）
续表
变化：参与者到引领者。（1分）
举例：2013年提出“一带一路”合作倡议；2015年建立亚洲基础设施投资银
行。（任举一例得1分。）
【人类命运共同体】
材料三 20世纪末以来，随着全球化进程的推进，以保障主权国家个体尤
其是发达强国的国家利益为目的的传统全球治理体制越来越不合时宜，引
发了诸多消极后果和问题，亟待转换发展范式。出于这一认识，2013年，
习近平提出了构建人类命运共同体的重要理念，在追求本国利益时兼顾他
国合理关切，谋求各国共同发展，并坚定地践行。
——摘编自李恩来《人类命运共同体视角下的发展逻辑》
（3）根据材料三，指出人类命运共同体与传统的全球治理体制有何不同？
（2分）
不同：传统全球治理体制以保障主权国家个体尤其是发达强国的国家利益
为目的；人类命运共同体兼顾他国合理关切，促进各国共同发展。（2分）
（4）综合上述材料，请围绕“共同体”提炼观点，根据材料并结合所学，
用两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结
提升。6分）
【示例一】
观点：国际共同体有利于促进区域经济的发展。（1分）
论述：1993年欧盟成立，随着越来越多的欧洲国家加入欧盟，加强了各成
员国之间的经济交流与合作，促进了欧洲经济的发展；东盟是东南亚地区
以经济合作为基础的区域合作组织，加强了东南亚各国的经济联系，促进
了东南亚经济的发展。（4分）
结论：综上所述，区域共同体往往以加强区域内各国的经济合作为目的，
从而推动地区经济的发展，所以我们要积极参与区域内的国际组织，通过
加强与周边各国的合作来促进共同发展。（1分）
【示例二】
观点：中国积极践行人类命运共同体理念。（1分）
论述：2013年，习近平主席提出人类命运共同体的理念，在此理念的引领
下，党和国家开展了一系列影响深远的外交实践。比如构建“一带一路”建
设，与亚欧非沿线各国加强互联互通伙伴关系，加强了与共建国家的经济
联系，促进了共同发展。再比如筹建亚投行，加强对亚洲基础设施等方面
的投资，增加亚洲各国的经济合作，从而推动亚洲各国的共同发展。（4分）
结论: 综上所述，人类命运共同体是中国为促进各国共同发展所提供的中
国方案，我们要继续以人类命运共同体理念引领我国的外交实践，促进人
类社会共商共享共赢。（1分）(共52张PPT)
专题二 文化认同 文化自信——中华优秀传统文化
线索1 中华优秀传统文化
载体 代表 价值
文化 成就 遗 址 （1）北京人遗址：位于北京周口店龙骨 山，距今约70万—20万年，先后出土了北 京人头盖骨化石、石器（打制石器）等 （2）河姆渡遗址：位于浙江余姚河姆渡， 距今约7 000年，遗址中发现了大量人工栽 培水稻的遗迹,农业工具以骨耜为代表，是 长江流域农耕文化的典型代表 （1）为人类起源
的研究提供了可
靠证据
（2）见证了古人
的生产生活方
式，为研究提供
实物佐证
载体 代表 价值
文化 成就 遗 址 （3）半坡遗址：位于陕西西安半坡村，距 今约6 000年，是黄河流域农耕文化的典型 代表 （4）良渚遗址：位于浙江省杭州市余杭 区，其考古发现证实，距今5 000年左右， 长江下游地区已经出现早期国家，进入文 明社会 （5）陶寺都城遗址:距今4 300—4 000 年, 当时的黄河中游地区已经出现早期国家 （3）黄河流域、
长江流域和辽河
流域的考古发
现，证实了中华
文明的起源及发
展具有多元一体
的特征
续表
载体 代表 价值
文化 成就 文字 （1）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较 为完整的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝 开始 （2）载体的发展趋势：书写载体变得轻薄，容易携带 （3）汉字变化：文字结构由繁到简，更容易识别 （4）反映中华文明的特点：中华文明一脉相承，源远流 长，不断创新 续表
载体 代表 价值
文化 成就 雕 塑、 石刻 秦始皇陵兵马俑、云冈石窟、龙 门石窟、敦煌莫高窟 体现了中国古代劳动人
民的智慧和创造力，向
世界展示了中国的艺术
之美
科技 成就 青铜 器 （1）商周时期的青铜器数量多、种类丰富、功能用途广 泛，被称为青铜时代 （2）代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜 器）、四羊方尊、利簋（已发现的最早的西周青铜器之 一。腹内有铭文，具有非常重要的史料价值） 续表
载体 代表 价值
科技 成就 四大 发明 （1）造纸术：最晚西汉出现，东汉蔡伦改进；由阿拉伯人 传至欧洲；促进了文化的发展，是对世界文明的巨大贡献 之一 （2）火药：唐朝已发明火药，宋元时期火药武器广泛用于 战争；13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传 到欧洲；对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响， 推动了欧洲社会的变革和历史发展的进程 续表
载体 代表 价值
科技 成就 四大 发明 （3）印刷术：隋唐有了雕版印刷术，北宋毕昇发明活字印 刷术；13世纪以后向外传播，推动了世界文化的传播和发 展 （4）指南针：北宋末年应用于航海，后经阿拉伯人传入欧 洲；大大促进了世界远洋航海技术的发展，为地理大发现 提供了重要条件 续表
载体 代表 价值
科技 成就 重大 工程 （1）都江堰:秦国蜀郡郡守李冰主持修 建，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的 作用，使成都平原成为“天府之国” （2）长城：秦朝为了抵御匈奴的进攻修 建长城；明朝为了防御北方蒙古贵族南 扰，修筑长城；是各民族交往的纽带，是 中华民族精神的象征
体现了中国人
民利用自然、
续表
载体 代表 价值
科技 成就 重大 工程 （3）大运河：隋炀帝时，开凿了大运河， 加强了南北地区政治、经济和文化交流 （4）北京城：1406—1420年，在元大都 的基础上营建。包括宫城、皇城、内城和 外城，核心是宫城 改造自然的智
慧和艰苦奋斗、众志成城的精神
续表
载体 代表 价值
科技 成就 传统 医学 （1）张仲景：东汉末年名医，著有《伤寒杂病论》，发展 了中医学的理论和治疗方法；发展了“治未病”的思想，提 倡预防疾病，他被尊称为“医圣” （2）华佗：东汉末年名医，发明了“麻沸散 ”，创编了“五 禽戏” （3）李时珍：明代医药学家，著有《本草纲目》，总结了 我国古代药物学成就。此书被誉为“东方药物巨典” 续表
载体 代表 价值
科技 成就 数学 （1）《九章算术》：成书于东汉时期，总结了春秋战国以 来的数学成就，对中国和东方数学的发展具有深远影响 （2）祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字， 这项成果领先世界近千年 续表
载体 代表 价值
科技 成就 科技 著作 （1）《齐民要术》：北朝，贾思勰著，是我国现存最早的 一部完整的农书 （2）《天工开物》：明代，宋应星著，对我国古代的农业 和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪 的工艺百科全书” （3）《农政全书》：明代，徐光启著，全面总结了我国古 代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新 研究成果，是一部有关国计民生的农业科学巨著 续表
载体 代表 价值
科技 成就 农业 工具 革新 春秋战国的铁制农具、汉代的耧 车、三国时期出现的翻车、唐朝 的曲辕犁和筒车、宋朝的秧马 提高了农业生产效率，
促进了粮食增长 人口
增长
中国古代推动科技发展的原因：国家实力雄厚、中央集权制国家 的组织力和号召力、劳动人民的智慧结晶等 续表
载体 代表 价值
人文 思想 （1）儒家:①孔子:“仁”，主张以德治国，有教无类;②孟子:“仁政” “民为贵，社稷次之，君为轻”;③荀子:“礼治”，明确尊卑等级,以维系社会秩序 （2）道家:①老子:主张“无为而治”，顺应自然;②庄子:强调治国要顺应自然和民心;追求精神自由，要保持独立的人格 （3）墨家:主张“兼爱”“非攻”;提出选贤能的人治理国家;提倡节俭 （4）法家:韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 （1）对国家:有利于依法治国、以德治国,推进国家治理
（2）对社会:有利于社会稳定、构建和谐社会
（3）对个人:有助于养成良好的美德和习惯
续表
人文 思想 思想解放与社会变革
______________________________________________________________________________________________________________________
续表
文学 与史 学 文学 ______________________________________________________________________________________________________________________________
变化原因：商品经济的发展，市民阶层的壮大
史学 巨著 （1）《史记》：西汉司马迁著，是中国古代第一部纪传体
通史
（2）《资治通鉴》：北宋司马光主持编写，是一部编年体
的通史巨著
续表
艺术 书法 东汉以后成为一门艺术。曹魏时的书法名家是锺繇和胡
昭，锺繇独创楷书书法；东晋王羲之被誉为“书圣”， 其代
表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”；唐朝书法名家
代表是颜真卿、柳公权和欧阳询
绘画 （1）东晋的顾恺之是当时最著名的画家，作品有《女史箴
图》和《洛神赋图》
（2）唐朝阎立本的代表作有《步辇图》；吴道子的画落笔
雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》
戏曲 （1）昆曲：代表作有汤显祖的《牡丹亭》、洪昇的《长生
殿》和孔尚任的《桃花扇》
（2）京剧：全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国
的“国粹”之一，被誉 为“国剧”
续表
基本 常识 时令 节气 农历：是中国传统历法的现代版本。这种历法安排了二十
四节气以指导农业生产活动
传统 节日 宋朝时期，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人
们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜
年，元宵节挂彩灯、划旱船，端午节吃粽子、赛龙舟等一
直流传至今
续表
【建议做法】请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。
我们要批判地继承传统文化；顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬
传统文化。
从上面梳理的内容中选取适当史实提炼观点加以论述。
（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
提炼观点
中华优秀传统文化在传承中不断发展，并具有强大的生命
中华优秀传统文化推动了世界文明的发展；中华优秀传统文化有利于增
强文化自信
提炼观点
【示例】
观点：中华优秀传统文化推动了世界文明的发展。
论述：北宋时期，工匠毕昇发明了活字印刷术，宋元时期，印刷术传入
朝鲜、日本及东南亚地区，又沿丝绸之路传入西亚和欧洲，大大促进了
文化的传播，对世界文明发展产生深远的影响。北宋末年指南针开始用
于航海，南宋时期指南针广泛应用于航海，阿拉伯人又将指南针传入欧
洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为世界地理大发现提供了重
要条件，促进了世界贸易的发展。
结论：综上所述，宋元时期我国科技成就传到欧洲后，对欧洲文化传
播、世界航海事业的发展发挥了重要作用，极大推动了世界文明的发
展。
续表
线索2 中外文明的交流与互鉴
1.中华传统文化兼收并蓄，影响世界
兼收 并蓄 佛教传 入 和 发 展 （1）张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。佛教
传入东汉时，建成我国最早的佛教寺院——白马寺，丰富
了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画
等方面产生了深远影响
（2）南北朝时期，云冈石窟和龙门石窟的佛像，继承了
秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造
型艺术的特点
（3）唐朝时，玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长
安，主持译经工作，促进了中国佛教的发展
兼收 并蓄 外来农 作 物 的 传 入 （1）西汉：张骞通西域后，通过丝绸之路从西域引进了
苜蓿、葡萄、石榴、核桃等
（2）两宋：北宋时，越南的占城稻传入中国，并在东南
地区得到推广
（3）明清时期：原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花
生和向日葵等，传入中国并得到大力推广，促进了农业的
发展和人口的增加
续表
兼收 并蓄 西方 科技 传入 （1）宋元时期：西方的药物、天文、历法、数学等传入
中国，促进了中国科技文化的发展
（2）明清时期：西方传教士带来了有关西方自然科学的
书籍，一些中国学者积极学习西方科学知识，翻译西方的
科学著作。如徐光启与利玛窦共同翻译了古希腊数学著作
《几何原本》，对中国数学的发展有着深远影响
续表
兼收 并蓄 音乐、 舞蹈的 传入 （1）丝绸之路开辟后，西域的多种乐器和歌舞等传入中
原
（2）唐朝时朝鲜半岛音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演
出，在民间也广泛流行
影响 世界 制度 （1）日本的遣唐使学习中国先进的制度、文化，推动了
日本的大化改新，促进了日本社会的进步
（2）新罗仿照唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员
续表
影响 世界 科技 （1）张骞通西域后，汉朝的开渠、凿井、铸铁等技术传
入西域
（2）数学：《九章算术》成书于东汉时期，对中国和东
方数学的发展具有长远的影响；祖冲之与其子合著的数学
名著《缀术》传到日本、朝鲜，被用作学校的课本
（3）四大发明：造纸术和印刷术传入欧洲，促进了欧洲
文化和教育的发展，推动了文艺复兴运动；中国的火药和
火器传入欧洲，推动了欧洲社会变革；指南针传入欧洲，
促进了世界远洋航海技术的发展，推动了新航路的开辟
（4）《本草纲目》《天工开物》等著作被翻译成多种文
字在世界传播
续表
影响 世界 经济 （1）日本的“和同开珎”铜钱模仿唐开元通宝而铸，见证了
中日文化的交流
（2）郑和下西洋将中国丝绸、瓷器、茶叶和漆器等带到
世界各地，促进了中外经济交流
饮食风 俗习惯 （1）遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的
“端午节”、七月初七的 “七夕节”等，有些节日一直流传至
今。日本学习、改进中国的饮茶方法，形成独具特色的茶
道
（2）中国传统节日中的春节、端午节、中秋节等也传入
东亚、东南亚地区
续表
总结 （1）中华文化在与外来文化的交流互鉴中不断发展、升华，保持
了旺盛的生命力
（2）中华文化的传播，促进了世界文明的发展
续表
2.历史上的中外文化交流（见《讲练进阶册》P194）
线索3 革命文化——跨学科主题学习·探寻红色文化的历史基因
（见《讲练进阶册》P206）
线索4 中国特色社会主义先进文化
项目 概况
民主制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会
制度；民族区域自治制度
先进精神 抗美援朝精神、“铁人精神”、雷锋精神、“两弹一星”精神、改
革开放精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等
项目 概况
先进理论 形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习新时代中国特色社会主义思想为代表的中国特色社会主
义理论体系
科技成就 “两弹一星”；籼型杂交水稻；青蒿素；载人航天技术等
治国理念 形成全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依
法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局；提出创新、协
调、绿色、开放、共享的新发展理念
续表
项目 概况
文学艺术 小说《红岩》《青春之歌》《平凡的世界》；话剧《茶
馆》；大型音乐舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》
《林则徐》等
社会主义 核心价值 观 富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱
国、敬业、诚信、友善
续表
1.[2024柳州模拟]学校举行“中华优秀传统文化”展，九年级（1）班同学参
与了一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是( )
B
A. 秦汉时期的书法成就 B. 魏晋南北朝时期的艺术成就
C. 隋唐时期的绘画成就 D. 中国古代书法的发展历程
2.[2024柳州模拟]（9分）世界文明包容共存，交流互鉴，推动人类社会现
代化的进程。阅读材料，回答问题。
材料一
广西北海是古代海上丝绸之路最早的始发港之一。以汉代海上丝绸之路
历史文化展示为主的合浦汉代文化博物馆，馆藏文物逾5 000件，印证了
中国和东南亚、南亚乃至西亚地区贸易往来的历史。
____________________________________________________ 角轮形玻璃环是在合浦汉墓出土的，其 造型与两广地区的有角玉玦有关；从玻 璃成分来判断，其应该是来自越南。 ______________________________________________
棱柱形水晶珠串是在合浦汉墓出
土的，根据原料与器型，专家推
测可能来自东南亚、南亚地区。
续表
（1）按照史料的表现形式划分，材料一所示的展品为___________
（①实物史料②文献史料。请将正确答案的序号填入空格内。1分）根据
材料一所示展品并结合所学知识，简述海上丝绸之路的作用。（史论结合，
逻辑通顺。3分）
①（1分）
作用：合浦汉墓出土了可能来自越南的角轮形玻璃环（或来自东南亚、南
亚的棱柱形水晶珠串）说明海上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的
经济交流。（结合任一展品，答出海上丝绸之路的作用。3分）
材料二 美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传
到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人类的饮食结构。
欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变了北美印第安人的生活方式。
美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出引发世界各地物种交流的历史事
件，并分析这一事件的影响。（3分）
事件：新航路的开辟。（1分）
影响：改变了人类的饮食结构；丰富了人们的食品种类；打破了世界分散
隔绝的状态，使世界逐渐连为了一体。（2分）
材料三 中国共产党将致力于推动文明交流互鉴，促进人类文明进步……我
们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以
文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。
——2023年3月15日习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上
的主旨讲话
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈如何看待不同文明的差异性。（2分）
看法：维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借
鉴；相互尊重、开放包容。（2分）
3. （9分）某中学九年级同学要设计一块宣传展板，请你协助完
成以下探究任务。
展板一 赏·传承优秀传统文化
图1 甲骨文
图2 活字印刷
图3 《荀子》
（1）将展板一的展品按朝代顺序排列（写图片序号,1分）。结合展板一中
的内容及所学知识，概括中华传统文化的特点。（2分）
顺序：图1、图3、图2。（1分）
特点：历史悠久，源远流长；博大精深；内涵丰富；具有独特性：具有创
造性。（2分）
展板二 品·感悟中国革命文化
图4 《青年杂志》 封面
图5 《义勇军进行曲》
手稿
图6 油画《黄继光》
（2）仿照以下示例在展板二的图4和图5中任选一幅画作，对其进行解读。
（3分）
示例：油画《黄继光》。
该画作描绘的是抗美援朝战争中的英雄人物黄继光。在上甘岭战役中，黄
继光舍身堵住敌人的枪口，为战友开辟 前进道路，最后英勇牺牲。黄继
光身上彰显出了爱国主义、革命英雄主义精神。
【示例1】《青年杂志》封面。
解读：该杂志后改名为《新青年》，是新文化运动的主要阵地。新文化运
动期间陈独秀等人宣传民主与科学，宣传新道德等思想；后期李大钊在中
国宣传马克思主义，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。（3分）
【示例2】《义勇军进行曲》。
解读：聂耳作曲的这首歌创作于抗日战争时期，面对敌人的一步步进攻，
中国人民英勇抗争，该歌曲表达了中国人民万众一心，坚决抗战的决心。
新中国成立后把这首歌作为国歌。英勇和不屈不挠的抗战精神成为民族精
神的化身。（3分）
展板三 学·弘扬社会主义英雄
人物一：A
他曾说：“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田；有条件要上，没有条
件创造条件也要上。”他用全部生命写就了一部代代相传的“铁人精神”的
宏伟诗篇。
人物二：邓稼先
他是中国的“两弹之父”，一生默默无闻为祖国奉献了全部的青春和才
华。
（3）写出展板三中A 处人物的名字。（1分）
王进喜。（1分）
（4）综合三块展板信息，确立一个主题。（2分）
主题：文化自信；中华民族的优秀文化；中华民族的优秀精神。
（符合题意的答案亦可。2分）
4.[2024南宁一模]（10分）文化遗产不仅生动讲述着过去，也深刻影响着
当下和未来。某校九年级同学进行主题为“走近文化遗产”的探究活动，请
你一同参与。
【研读材料 界定概念】
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有
历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、建筑、艺术品等。非物质文
化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传
统文化表现形式，包括民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等。
——摘编自文物局《中国文物保护状况》
【走近文化遗产代表 探究价值】
_________________________________________________________ 金字塔是古埃及国王权力的象征。 其中，胡夫金字塔以高超的建筑技 巧而闻名 ___________________________________________________
二十四节气是我国古代历法的独特创
造，表示季节的更替和气候的变化，
并用以指导农业生产
①金字塔
②二十四节气
____________________________________________________ 宣纸是运用传统造纸工艺制造的手 工纸。 自唐代以来它一直是书 法、绘画及典籍印刷的最佳载体 _______________________________________
北京故宫是明清时期的最高权力中
心，它以园林景观和容纳了9 000余
个房间的庞大建筑群，成为中国文明
无价的历史见证
③宣纸制作技艺
④北京故宫
续表
____________________________________________________________ 佛罗伦萨在 15 世纪和 16 世纪达 到它在经济和文化上的顶峰，成为 文艺复兴的象征 ___________________________________________________________________________________________
该遗址由林则徐销烟池、虎门炮台等
组成，是我国重要的爱国主义教育基
地
⑤佛罗伦萨历史中心
⑥林则徐销烟池与虎门炮台旧址
——整理自中国非物质文化遗产数字博物馆等
续表
【汇报总结 提升认识】
（1）通过材料研读，指出文化遗产的主要类别。（1分）将上述文化遗产
代表按此标准进行分类。（要求:填写序号,4分）
类别：物质文化遗产和非物质文化遗产。（1分）
分类：物质文化遗产：①④⑤⑥。
非物质文化遗产：②③。
（每一类别中少写得1分，多写、错写不赋分，各2分）
（2）请从上述六个文化遗产中选择两个文化遗产代表，围绕“文化遗产”
这一主题，自拟观点，运用相关历史事件或历史现象加以论证。
（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，有总结提升。5分）
【示例一】
观点：文化遗产体现劳动人民的智慧和创造力。（1分）
论述：古代劳动人民通过宣纸制作技艺，制作出了优质的手工纸。宣纸成
为书法、绘画及典籍印刷的最佳载体，促进了中国文化的发展。中国古代
劳动人民在建造北京故宫的过程中，解决了建筑设计及建造等方面的困难，
建成了当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。（3分）
结论：由此可见，古代劳动人民通过伟大的智慧和创造力创造了辉煌的文
明成就，给我们留下了丰富的文化遗产。（1分）
【示例二】
观点：文化遗产展现文明具有延续性。（1分）
论述：我国古代人民创造了二十四节气用以指导农业生产，其中一些节气
和民间文化相结合，成为延续至今的固定节日。如清明节和冬至等，丰富
了中华文明。宣纸制作技艺制作的宣纸是传统手工纸的杰出代表，至今仍
是书法、绘画的最佳载体。（3分）
结论：由此可见，这些文化遗产见证了中华文化的源远流长，我们要加强
文化遗产的保护，传承中华优秀传统文化。（1分）(共26张PPT)
专题八 大国史与大国关系
线索1 大国史
1.“日不落帝国”的兴衰——英国史
2.从殖民地到霸主——美国史
3.学习与侵略交织——日本史
4.另辟蹊径的发展——俄国史（俄国—苏俄—苏联—俄罗斯）
线索2 大国关系的演变
1.中美关系
2.中日关系
3.中俄（苏）关系
4.美苏关系
【提分小结】影响大国关系变化的因素有哪些？
国家利益的博弈；国家实力的消长；国际格局的变动；意识形态和社
会制度的不同；等等。
1.（12分）近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了“工业化”“两极化”
“全球化”，如今呈现出“碎片化”。阅读材料，回答问题。
材料一 它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，
主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，
后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学
者认为，它是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美
国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料一及所学知识，指出被称为“美国历史上的一道分水岭”的
事件。（1分）该事件为美国的工业化创造了哪些有利条件？（2分）
事件:美国内战（或南北战争）。（1分）
条件:维护了国家统一，为工业化提供了稳定的政治环境;提供了统一的市
场;解放黑人奴隶，为工业化提供了自由劳动力。（2分）
材料二 目前反全球化势力主要是三种观点。第一种并不反对全球化本身，
而是反对全球化过程中出现的弊端，比如环境恶化、人权问题，尤其是全
球化导致的贫富差异。第二种观点也不反对全球化本身，只是反对西方主
导的全球化，明确地将反对全球化与反对西方联系起来。第三种观点则将
全球化视为“殖民化”“西方化”或“美国化”,因而加以反对。
——摘编自《历史读本（世界史）》
（2）根据材料二，概括经济全球化发展过程中出现的问题（至少答出一
点，1分）。并结合所学知识，指出如何有效应对这些问题。（2分）
问题:环境恶化，人权问题，贫富差异，西方主导，“殖民化”“西方化”
（或“美国化”）。（1分）
应对:发挥联合国等国际组织的作用;加强国际合作，建立国际新秩序;坚持
和平共处五项原则，反对霸权主义和强权政治;推动构建人类命运共同体。
（2分）
材料三
世界现代史大事年表（部分）
时间 史事
1919年 巴黎和会召开
1921—1922年 华盛顿会议召开
1939年9月 第二次世界大战全面爆发
1947年 杜鲁门主义出台
1947年 马歇尔计划提出
1967年 欧洲共同体成立（1993年在此基础上成立欧洲联盟）
时间 史事
1991年 苏联解体
2015年9月 提出“构建人类命运共同体”（第70届联合国大会）
续表
（3）请从材料三的大事年表中任选两例（或两例以上），以“大国关系与
国际局势”为主题，拟定一个论题并加以阐释。（要求：观点明确，条理
清晰，史论结合，有总结提升。6分）
观点:大国关系的变化对国际局势有着重大影响。（1分）
论述:1947年，杜鲁门主义的出台标志着美苏同盟关系宣告破裂,冷战开始。
美国从经济、军事上全面遏制苏联，冷战加剧。美苏冷战，使世界长期不
得安宁，国际局势日益紧张。1991年，苏联解体，冷战结束，世界局势总
体趋于稳定，和平、发展成为时代的主题。（4分）
结论:综上所述，大国关系深刻影响着国际局势。各国应通过外交手段来
维护国际局势的稳定和和平。（1分）
2.[2024贺州一模]（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制度……在19世纪初
期则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采取
机器生产……到19世纪中期，英国已成为“工业欧洲的老师”。
——摘编自克劳利《新编剑桥世界近代史》
（1）材料一中英国“优越的政治制度”是什么 （1分）英国在“机械技术”领
域最关键的发明是什么 （1分）
政治制度:君主立宪制。（1分）
发明:瓦特改进蒸汽机。（1分）
材料二
____________________________________________ 随着第二次工业革命的深入，芝加哥成为美国的工
业重镇，人口呈现爆炸性增长，20世纪初人口由50万增
长到200万人。汽车行驶在有路灯的街头，各种新科技
成果、新娱乐方式皆在此流行。
——摘编自乔尔·科特金《全球城市史》
工业化后的英国
城市
（2）根据材料二,概括工业化带来的社会进步和社会问题。（2分）
社会进步:推动城市化的发展，促进人口增长与社会发展;出现新型交通工
具，出行便利。（1分）
社会问题:出现人口拥挤、交通堵塞;出现环境污染等问题。（1分）
材料三 20世纪90年代， 美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30
%左右， 带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。
在20世纪后期继续主导着全球经济、科学与文化，成了唯一一个超级大
国。——《世界近现代史》
（3）综合上述材料，围绕“大国崛起”主题提炼观点，并结合所学知识运
用两个史实加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总
结提升。6分）
观点:科技创新是大国崛起的关键因素。（1分）
论述:18世纪60年代,英国率先开展工业革命，在工业革命中瓦特改进的蒸
汽机广泛使用，推动了社会生产力的发展，使大工厂取代了手工工场，推
动了英国工业的迅速发展，为英国成为世界上第一个工业化国家奠定了基
础。19世纪后期，美国抓住了第二次工业革命的机遇，涌现出耐用的白炽
灯泡、飞机等发明,并最先采用流水线生产汽车，使国家经济取得跨越式发
展，迅速成为工业化强国。（4分）
结论:综上所述，科学技术进步对国家崛起起到重要作用，我们要重视科
技创新等。（1分）
3.（10分）近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛
起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴
意义。阅读材料，回答下列问题。
材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令：准许商人将整
个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖，以维护农奴制度不
可侵犯……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广
大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重限制了国内市场的扩大。到19世
纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（1）根据材料一，指出彼得一世对待农奴制的态度。（1分）根据材料一，
概括19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
（至少写出两点,2分）
态度:维护或强化农奴制。（1分）
原因:农奴制导致俄国缺乏自由劳动力;限制了国内市场的扩大。（一点1分，
共2分）
材料二 研读下列图表
俄国、苏俄（联）粮食产量 1928—1937年苏联工业产值
变化示意图 在欧洲和世界的排名
项目 1928年 1932年 1937年 世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业生产总值 5 3 2 2 1
（2）结合所学知识分析材料二,图中1921—1925年数据发生了什么变化。
（1分）变化的主要原因是什么 （1分）表格中苏联排名的变化,主要得益
于什么举措？（1分）
变化：不断上升。（1分）
原因：新经济政策的实施。（1分）
举措：完成两个五年计划;农业集体化运动。（1分）
材料三 它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门
管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企
业没有主动性。它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设，
随着时间的推移，它的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
——摘编自周尚文、王斯德《苏联兴亡史》等
（3）材料三中“它”指什么模式？（1分）并指出这种模式的特点。（1分）
模式:苏联模式。（1分）
特点:高度集中的政治经济体制。（1分）
（4）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（2分）
启示:经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。（2分，言之有理
即可得分）(共65张PPT)
专题十 国家治理 民生改善
线索1 国家治理发展趋势——从专制到民主，从人治到法治
一、从专制走向民主
1.中国古代政治制度的演变
时期 中央制度 地方制度
先秦 世袭制代替禅让制 西周时期，实行分封制
秦汉 （1）皇帝制度：皇帝总揽全 国一切军政大权 （2）三公九卿制：丞相、太 尉、御史大夫，分管行政、军 事和监察；下设九卿 （1）秦朝建立由中央直接管辖的
郡县制
（2）汉初实行郡国并行制；汉武
帝颁布“推恩令”，并建立了刺史制
度
时期 中央制度 地方制度
隋唐 三省六部制：中书省、门下省 和尚书省；尚书省下设六部 唐中期设节度使，后形成藩镇割据
局面，削弱中央集权
宋朝 分化事权， 削弱相权 派文臣担任州县长官，设通判监
督。改变了藩镇割据局面，加强了
中央集权
续表
时期 中央制度 地方制度
元朝 （1）中书省是最高行政机 关，掌管全国行政事务 （2）枢密院负责全国军事事 务 （3）御史台负责监察事务 （1）实行行省制度，便利了中央
对地方的管理，加强了中央集权
（2）边疆地区根据各地区的情
况，因地制宜进行治理
续表
时期 中央制度 地方制度
明清 （1）明：废除丞相制度和中 书省，权分六部；设特务机 构——“厂卫” （2）清：设军机处，君主专 制进一步强化 明：废行省，设“三司”，将地方权
力进一步集中到中央;明初分封诸子
为王，驻守各地
续表
2.中国近现代民主政治的探索与发展
近代资产 阶级民主 政治的探 索 君主立 宪制 1898年，戊戌变法，主张建立君主立宪制的资产阶级
民主政体
民主共 和制 1911年，辛亥革命，宣告了中国两千多年君主专制制
度的终结；1912年，建立资产阶级民主共和国——中
华民国
中国现代 政治制度 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标
志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立
1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，大会通过
了《中华人民共和国宪法》，确定了人民代表大会制度，这是
我国的根本政治制度
___________________________________________________________________________________________________________________________
1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区
域自治制度
续表
二、 从人治走向法治
1.世界历史上的法律文献
古巴比 伦王国 《汉谟拉比法典》颁布于古巴比伦王国国王汉谟拉比统治时期，
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的
法制传统源远流长
罗马共 和国 公元前450年左右，颁布成文法《十二铜表法》，在一定程度遏
制了贵族对法律的曲解和滥用，是后世罗马法典乃至欧洲法学的
渊源
拜占庭 帝国 编成的《罗马民法大全》，承认奴隶制，但在一定程度上改善了
奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规
定，奠定了欧洲民法的基础
英国 （1）1215年颁布《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法
下”的基本原则
（2）1689年颁布《权利法案》，以法律形式限制了王权，君主
立宪制逐渐形成
续表
美国 （1）1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣布人人生
而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利
（2）1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法
（分权制衡原则，联邦制共和国）
（3）1862年，联邦政府颁布《宅地法》，林肯发表《解放黑人
奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶参军的积极性，扭转了北方
军队在战场上的被动局面
续表
法国 （1）1789年法国大革命期间颁布《人权宣言》，宣告了人权、
法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
（2）1791年，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架
（3）1804年，拿破仑颁布实施《拿破仑法典》，体现了自由平
等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来成为很多国家民法的参
照蓝本
续表
俄国— —苏联 （1）1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人
身自由，使俄国走上了发展资本主义的道路
（2）1936年，苏联公布新宪法，规定苏联是工农社会主义国
家，新宪法标志着苏联模式的形成
续表
2.中国近现代法治建设的历程
中华民国 1912年颁布的《中华民国临时约法》，规定：中华民国的主
权属于全体国民。它是中国历史上第一部具有资产阶级共和
国宪法性质的重要文件
中华人民 共和国成 立前后 （1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通
过《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用
（2）1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了
《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的
宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法
20世纪六 七十年代 “文化大革命”时期，我国的民主法治建设遭到严重破坏
改革开放 后 逐步形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，民主
法治不断完善，我国逐步向依法治国的道路迈进，建设社会
主义法治国家
续表
线索2 制度创新推动国家治理
1.中国的制度创新
（1）中国古代的地方行政制度（见《讲练进阶册》P102）
（2）中国现代的制度创新
制度／政策 概况 意义
中国共产党 领导的多党 合作和政治 协商制度 1949年，中国人民政治协商会议 第一届全体会议召开，正式确立 了中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度 有利于发扬社会主义民
主，充分调动各民主党
派和爱国人士参政议政
的积极性
制度／政策 概况 意义
人民代表大会 制度 1954年，第一届全国人民代表 大会第一次会议在北京召开， 制定了我国第一部社会主义类 型的宪法，以国家根本法的形 式确定了人民代表大会制度 是我国的根本政治制度,
为社会主义民主政治建设
奠定了基础
续表
制度／政策 概况 意义
民族区域自治 制度 是在国家统一领导下，各少数 民族聚居的地方实行区域自 治，设立自治机关，行使自治 权的制度。是我国的一项基本 政治制度 对维护民族团结、巩固祖
国统一和促进民族地区发
展具有重大意义，为实现
各民族共同发展、共同富
裕奠定了基础
续表
制度／政策 概况 意义
“一国两制” 构想 在一个中国的前提下，国 家的主体坚持社会主义制 度，香港、澳门、台湾保 持原有的资本主义制度长 期不变 是党领导人民实现祖国和平统
一的一项重要制度，是中国特
色社会主义的一个伟大创举；
为国际社会以和平方式解决某
些历史遗留问题找到了新思路
续表
制度／政策 概况 意义
家庭联产承 包责任制 20世纪80年代，我国农村 建立和普遍实行以包产到 户、包干到户为主要内容 的家庭联产承包责任制 激发了农民的劳动热情，带来
农村生产力的大解放，农业生
产和农民收入均有很大提高；
为城市改革奠定了基础
续表
制度／政策 概况 意义
社会主义市 场经济体制 中共十四大明确提出要建立社会主义市 场经济体制，中共十四届三中全会通过 《中共中央关于建立社会主义市场经济 体制若干问题的决定》，指出：建立社 会主义市场经济体制，就是要使市场在 国家宏观调控下对资源配置起基础性作 用 有利于实现经济的
协调发展和稳定高
速增长，对现代化
建设有巨大推动作
用，使中国的经济
实力明显增强
续表
2.世界历史上的制度创新
名称 概况 意义
雅典民主 政治 公元前5世纪中后期，伯里克利主 政时期，雅典达到全盛，奴隶制民 主政治发展到高峰 开创了西方民主政治的先
河，是西方民主政治的典
范，对近现代民主政治产
生了深远的影响
西欧封君 封臣制 8世纪前期，法兰克王国对土地分 封形式进行改革；11世纪，这种以 土地的封赐为纽带而形成的封建制 度在西欧普遍存在 促进了西欧封建社会和封
建等级制度的形成
名称 概况 意义
英国君主 立宪制 1689年，英国议会颁布《权利法 案》，议会的权力日益超过国王， 君主立宪制逐渐形成 使国王的权力受到明确的
制约，为资本主义的发展
提供了制度保障
美国民主 共和制 1787年美国宪法规定美国是联邦制 共和国，实行行政、立法、司法三 权分立。保证了权力的制约与平 衡，有利于美国资本主义的发展， 防止了专制独裁 开创了美国民主政治的先
河，保障了美国的稳定，
为美国的发展提供了政治
基础，后来也被许多国家
所效仿
续表
名称 概况 意义
新经济政 策 1921年，在列宁的领导下，苏俄开 始实行新经济政策，用粮食税代替 余粮收集制，允许自由贸易等，把 社会主义同市场、商品货币关系直 接联系起来，促进了国民经济的恢 复和发展 调动了生产者的积极性，
迅速缓解了危机，巩固了
工农联盟，促使国民经济
稳步发展
续表
名称 概况 意义
苏联模式 1936年，苏联新宪法的颁 布，标志着苏联模式的形 成 特点：高度集中的政治经 济体制 使苏联在较短时间内实现了工业
化，为日后赢得世界反法西斯战
争的胜利奠定了物质基础；苏联
模式的弊端成为经济社会发展的
严重体制障碍
续表
名称 概况 意义
罗斯福新政 1933年，罗斯福就任美国 总统，开始实行新政 特点：加强国家对经济的 干预 开创了资本主义国家大规模干预
经济的先河，增强了美国政府的
宏观调控能力，对资本主义世界
产生了深远影响
续表
线索3 革命与改革影响国家治理
1.重要的改革
（1）中外古代改革
（2）中外近现代改革
2.重要革命
资产阶 级领导 的革命 英国资产 阶级革命 1640—1688年，光荣革命标志其结束。推翻了封建君
主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世
界近代历史的发展产生了重要的影响
美国独立 战争 1775—1783年，既是一次民族解放战争，也是一场资
产阶级革命。使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了
国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路
法国大革 命 1789年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大
革命开始。摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级
自由民主思想，具有世界性影响
资产阶 级领导 的革命 美国内战 （南北战 争） 1861年爆发，1865年以北方获胜告终。是美国历史上
第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴隶
制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的
迅速发展创造了条件
辛亥革命 1911年爆发，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国
两千多年君主专制制度的终结。拉开了中国完全意义
上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族
的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门
续表
无产阶 级领导 的革命 俄国十月 革命 1917年爆发，是人类历史上第一次胜利的社会主义革
命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际
无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解
放斗争
中国新民 主主义革 命 1919—1949年，由无产阶级领导的，人民大众的，反
对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。中国
共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜
利，成立了中华人民共和国
续表
角度 可提炼观点
民主法治 民主法治建设与经济建设相互促进;民主与法治建设是社会
进步的重要保证
制度创新 制度创新促进国家发展和社会进步;制度创新必须与本国国
情相结合;制度创新是人类文明进步的重要表现
改革与革命 改革与革命是实现社会转型的重要途径;改革是应对危机的
重要手段
从“民主法治”“制度创新”“改革与革命”中选取一个角度,围绕
“国家治理”提炼观点,并选取适当的史实加以论述。（要求:观点正确,史论
结合,逻辑清晰,有总结提升。）
角度 可提炼观点
【示例】观点:制度创新改变国家治理模式。 论述:美国罗斯福新政期间,开创了资产阶级政府大规模干预经济的先例, 使资本主义国家对经济的宏观调控能力增强;中国的社会主义市场经济体 制把社会主义基本制度和市场经济结合起来,使市场在国家宏观调控下对 资源配置起基础性作用。 结论:制度创新为国家治理提供新方案、新思路,改变了国家治理模式,促 进了国家的发展和进步。 续表
线索4 民生问题是国家治理的重要落脚点
1.中国历史上的民生思想
2.中国历史上改善民生的重要实践
时期 事件/措施 影响
战国 商鞅变法：废除井田制；鼓励耕织， 生产粮食、布帛多的人可免除徭役 使秦国的国力大为增
强，为以后秦国统一全
国奠定了基础
西汉 汉文帝、汉景帝时期，注重农业生 产，提倡以农为本，减轻赋税和徭 役；重视“以德化民” 稳定了社会秩序，出现
了“文景之治”的局面
唐朝 唐太宗、唐玄宗重视发展农业生产， 减轻人民的劳役负担，兴修水利等 出现了“贞观之治”“开
元盛世”的局面
时期 事件/措施 影响
清朝前期 重视农业生产，大力推行垦荒政策 经济发展，人口增长
土地革命 时期 工农革命军在井冈山打土豪，分田 地，建立革命政权 创造了“工农武装割据”
的局面
抗日战争 时期 中国共产党在抗日根据地实行地主减 租减息、农民交租交息的土地政策， 开展大生产运动 激发了广大农民抗日与
生产的积极性，根据地
成为敌后游击战得以坚
持并取得最后胜利的基
地
续表
时期 事件/措施 影响
人民解放 战争时期 解放区的土地改革：1947年，中国共 产党颁布《中国土地法大纲》，在解 放区进行土地改革，按照农村人口平 均分配土地 广大农民分得了土地，
激发了农民革命和生产
的积极性；为人民解放
战争的胜利提供了人
力、物力保障
中华人民 共和国成 立后 进行土地改革；开展农业合作化；培 育出籼型杂交水稻；实行家庭联产承 包责任制；取消农业税等 解放了农村生产力，农
业生产和农民收入均有
很大提高
续表
3.世界历史上改善民生的重要实践
国家 事件/措施 影响
日本 大化改新：废除私地、私民，将土地分给 公民；统一赋税 促进了生产的发展，减
轻了人民的负担
明治维新：推行地税改革，以“殖产兴业” 为口号，大力发展近代经济 促进了资本主义经济发
展，提高了人民生活水
平
国家 事件/措施 影响
俄国 （苏 俄） 1861年农奴制改革：农奴获得人身自由， 可以改变身份，自由转换职业 解放了劳动力，推动俄
国走上了发展资本主义
的道路
新经济政策：以征收粮食税代替余粮收集 制；实行自由贸易；允许私人经营中小企 业；实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极
性，促使国民经济稳步
发展
续表
国家 事件/措施 影响
美国 美国内战（美国南北战争）：颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由 有利于美国西部的开
发；使南方叛乱地区的
黑人奴隶获得人身自
由，改善了生存状况
罗斯福新政：加强对工业的计划指导；调整农业政策；推行“以工代赈”；建立社会保障制度 增加了就业人数，改善
了人们生活，使美国经
济缓慢复苏
二战后主要资本主义国家 建立社会保障制度，改善和保障人们生活； 推行义务教育，提高国民素质 续表
1.[2024桂林一模]有学者指出辛亥革命的目标是“民族独立、人民民主、普
遍富裕”。下列主张中最能体现这一目标的是( )
B
A. 文学革命 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 实业救国
2.[2024广西一模]2021年12月4日，国务院新闻办发表《中国的民主》白皮
书。白皮书指出“中国的民主是人民的民主，人民当家作主是中国民主的
本质和核心”。保障我国“人民当家作主”的根本政治制度是( )
D
A. 中央集权制度 B. 民主共和制度
C. 民族区域自治制度 D. 人民代表大会制度
3.[2024柳州三模]（8分）2024年，全国“两会”传递出新时代全面依法治国
的最新进展。自古以来，世界各国人民就为完善民主与法治而不断努力。
阅读材料，回答问题。
材料一
____________________________________________________________________________________ 法案规定：国王不能中止法律；除
非经国会同意，不得提高税收或保留军
队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留
臣民。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通
史》
英国1989年发行的纪念某法律
文件的纪念币
（1）结合所学知识，指出材料一中纪念币纪念的法律文件。（1分）根据
材料一，概括该法案是如何限制王权的。（2分）
法律文件:《权利法案》。（1分）
如何限制:用明确的法律条文限制国王的立法权、司法权、财政权和军权，
国王的权力由法律赋予，受议会限制。（2分）
材料二 《拿破仑法典》宣布保护私有制度……根据法律上公民平等的原
则，规定所有人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法
典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（2）根据材料二，列举《拿破仑法典》的主要内容。（2分）
主要内容:保护私有财产;维护资本主义生产关系。（2分）
材料三 第2条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机
关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第17条 一切国家机关必须依靠人民群众，经常保持同群众的密切联系，
倾听群众的意见，接受群众的监督。
第18条 一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律，
努力为人民服务。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《中华人民共和国宪法》
（1954年）的重要地位。（1分）
地位:是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人
民利益的宪法。（1分）
（4）综合以上材料，谈谈你对民主与法治建设的认识。（2分）
认识:民主与法治是历史发展的必然趋势;民主与法治相辅相成;民主与法治
是社会主义现代化建设与建设和谐社会的基本保障;必须坚持人民民主、
依法治国的基本方针;等等。（2分，答出其中任意两点即可）
4.[2024钦州二模改编]（12分）在中外历史发展进程中，国家发展道路的
抉择关系到国运兴衰与民族未来。张老师以“抉择与使命”为主题设计了下
面的学习任务单，请你参与完成。
【任务一 解读文献——见证时代抉择】
我们庄严宣告：这些联合殖民 地从此成为自由独立的合众国，与 大不列颠王国之间的一切政治联系 也应从此完全废止。 ……这些真 理是不言而喻的：人人生而平等， 造物者赋予他们若干不可剥夺的权 利。 ——《独立宣言》（1776年） 取消一切推翻国民党政权的暴动
政策及赤化运动，停止以暴力没收地
主土地的政策。……取消红军名义及
番号，改编为国民革命军，受国民政
府军事委员会之统辖，并待命出动，
担任抗日前线之职责。
——《中共中央为公布国共合作宣
言》（1937年7月15日）
（1）结合所学知识，分别指出任务一的两个宣言所反映的时代诉求。（2分）
《独立宣言》:要求实现自由、平等、民主等基本权利，要求推翻英国殖
民统治，要求建立一个独立自主的美利坚合众国。（1分）
《中共中央为公布国共合作宣言》:八路军、新四军在中国共产党的领导
下同国民党军队合作，共同进行抗日战争。（1分）
【任务二 走近人物——感受使命担当】
（2）危急关头见证责任担当。根据任务二图示，分别从两组人物中各选
一人，简述其面对危机时是如何承担使命的。（4分）
第一组:马克思:和恩格斯一起发表《共产党宣言》，指导国际工人运动。
（2分）
第二组:孙中山:创立兴中会、同盟会等革命组织，领导辛亥革命，建立了
中华民国临时政府，担任临时大总统等。（2分）
【任务三 评述史事——体会国家发展】
时间 事件
18世纪60年代开始 工业革命
1861年 俄国农奴制改革
20世纪30年代 罗斯福新政
1950—1952年 新中国土地改革
20世纪80年代开始 中国城市经济体制改革
（3）请从上面的大事年表中选择两个相互关联的事件，以“变革的力量”
为主题提炼出一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理
清晰，有总结提升。6分）
观点:变革推动国家发展。（1分）
论述:两次工业革命中，涌现出了以改进蒸汽机、内燃机为代表的大量发
明，极大地提高了资本主义各国的生产力，巩固了资本主义统治，大大密
切了世界各地的联系，资本主义世界体系最终形成。在资本主义的发展过
程中，面对经济大危机，美国实行罗斯福新政，采取整顿银行与金融业，
恢复工业，调整农业政策,“以工代赈”等措施使美国度过了经济危机，缓和
了美国的社会矛盾，开创了国家干预经济的新模式，迎来了国家垄断资本
主义新时期。（4分）
结论：综上所述，积极的变革能够推动国家的发展。（1分）
5.[2024南宁天桃学校月考]（12分）古今中外，任何国家都重视农业、农
村、农民问题。某班历史老师以此为主题设计了以下探究活动，请你完成
相关任务。
【任务一 古物探秘：原始农耕文明】
_______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
图1 楔形双肩大石铲（出土于广西
隆安县大龙潭遗址）
图2 广西部分考古遗址分布图
材料 大石铲文化，是一种岭南地区最具地域特色的新石器时代晚期文化
形态，其分布地点主要集中在左江、右江和邕江交汇处……在稻作生产
过程中，先民们感受到大石铲作为生产工具的重要性，认为它是与上天
沟通的媒介，因此，大石铲体量变大，造型趋于装饰化，从农业生产工
具逐渐演化为礼器和祭器。
——摘编自《何以中华：一百件文物中的中华民族共同体历史记忆》
续表
图2 广西部分考
（1）图1的文物是研究广西新石器时代
农耕文明的____（A:一手史料；B:二手
史料。1分）；根据材料一，在图2中用
“▲”标注出大石铲文化的主要分布地点，
并指出大石铲的功能。（3分）
主要分布地点:左江、右江和邕江交汇
处。（1分）
功能:生产工具;礼器和祭器。（2分）
A
【任务二 政策溯源：古代农耕文明】
材料二 中国古代农业政策或措施（部分）
先秦 秦国兴修水利工程如都江堰、郑国渠，扩大灌溉区域
汉代 汉文帝、景帝持续减轻农民的赋税和各类负担，推动了“①”局面
的出现
唐代 唐太宗鼓励百姓开荒种地，减轻赋税，重视水利兴修。出现新
的生产工具如曲辕犁、②
宋代 宋真宗积极推广种植占城稻，在江淮地区迅速普及
明代 明世宗和明神宗奖励垦荒，减免赋役，编定新的税法，减轻农
民负担
清代 康乾时期兴修水利，同时治理黄河，大力推广高产农作物
续表
（2）根据材料二并结合所学知识，将①②两处补充完整，指出推动中国
古代农业发展的因素。（4分）
①:文景之治;（1分）②:筒车。（1分）
因素:统治者重视农业;兴修水利;推广先进的农业生产技术;减轻农民负担;
鼓励垦荒；等等。（2分。任意答出其中两点即可）
【任务三 中外对比：现代农业建设】
材料三 1933年美国的《农业调整法》中对农产品产量的管制尤其严格，
超出配额的农产品要征收高额税款。随着《农业调整法》的实施，基本农
产品的价格出现了较为明显的上升，农民的收入状况得到极大改善。
——摘编自高国荣《罗斯福“新政”时期美国农业调整政策的演变及其影响》
家庭联产承包责任制推行后，全国农业增产增收达到高峰，但农民税
费负担十分沉重。自1990年起我国开始逐步降低农业税，直至2006年彻底
废除。
中国农民从此卸下重担，中国的农村建设也大踏步走进社会主义新农
村建设时代
——摘编自尹静《告别农业税——中国农村税费改革之路》
（3）根据材料三，对比美国罗斯福新政时期和中国改革开放后的农业税
政策有何不同。（2分）这两种不同的政策起到了什么共同作用 （2分）
不同:美国对农产品管制较严格，超出配额的农产品要征收高额税款;中国
改革开放后逐步降低农业税，直至废除。（2分）
共同作用:调动农民生产的积极性，促进农业生产，提高农民收入，从而
有利于社会建设与发展。（2分）(共46张PPT)
专题一 国家认同 民族认同——铸牢中华民族共同体意识
线索1 中华民族多元一体格局的形成与发展
1.中华民族多元一体格局的起源
时期 概况
一万年前 黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明
的起源及发展具有多元一体的特征
五六千年 前 阪泉之战后形成了炎黄部落联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤，
这一部落联盟逐渐形成为华夏族
春秋战国 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期
交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，产生了华夏认同
的观念
2.多元一体格局的演变——古代统一多民族国家的建立、巩固与发展
我国自古以来就是统一的多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、
思想、文化上长期相互依存，不可分离，共同构成了中华民族大家庭。
时期 阶段特征 表现
秦汉 时期 统一多民 族国家的 建立和巩 固 （1）秦朝：统一全国，结束了春秋战国以来长期争战
混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的
封建国家
（2）秦朝巩固统一的措施：①政治：建立专制主义中
央集权制度（皇帝总揽军政大权，中央设丞相、太尉、
御史大夫；地方实行郡县制，加强对地方的控制）②经
济：统一货币、度量衡和车轨（车同轨）、开凿灵渠；
③文化：统一文字和思想（法家思想——措施：焚书坑
儒）；
时期 阶段特征 表现
秦汉 时期 统一多民 族国家的 建立和巩 固 ④边疆治理：北击匈奴，修筑长城；派兵征服越族地
区，并设郡（南海郡、桂林郡等）管理，将岭南及东南
沿海地区纳入中央政府管辖
（3）汉朝：①政治：汉武帝颁布“推恩令”和建立刺史
制度；②经济：铸币权收归中央（五铢钱）；盐铁官
营、专卖；统一调配物资，平抑物价；③思想：“罢黜
百家，尊崇儒术”；④边疆治理：汉武帝派卫青、霍去
病反击匈奴，收复河套地区和河西走廊；张骞通西域，
促进了汉朝与西域的相互了解与往来，密切了汉朝与西
域的联系；西域都护府的设置，标志着西域正式归属中
央政权
续表
时期 阶段特征 表现
三国 两晋 南北 朝时 期 政权分立 与民族交 融 北方少数民族内迁；北人南迁与江南地区的开发；北魏
孝文帝改革，推行汉化措施；北方民族大交融
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
史料实证：共同印证各民族的大交融
北方少数民族
《扬场图》
《北魏帝王出御
图》
续表
时期 阶段特征 表现
三国 两晋 南北 朝时 期 政权分立 与民族交 融 民族大交融的意义：①经济、文化交流日益密切，以往
的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐
减少，民族关系趋于和缓；②为中华民族的发展注入了
新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文
化，并为隋唐时期统一多民族国家的繁荣与发展奠定了
基础
续表
时期 阶段特征 表现
隋唐 时期 统一多 民族国 家的大 发展 （1）隋朝：①政治：统一南北，结束了长期分裂的局
面；开创科举制，强化中央集权，巩固大一统；②经
济：开凿大运河加强了南北地区经济和文化交流
（2）唐朝：①政治：完善三省六部制、科举制度；②
民族关系：实行开明的民族政策，唐太宗被尊奉为各族
的“天可汗”；设安西都护府和北庭都护府，加强对西域
的统治；文成公主入藏、金城公主入藏；立“唐蕃会盟
碑”
续表
时期 阶段特征 表现
辽宋 夏金 元时 期 民族政权 并立，民 族关系进 一步发展 五代十国辽宋夏金元时期：更大范围内的民族交融
______________________________________________________________________________________________________
（1）宋朝：澶渊之盟，榷场贸易；契丹、党项、女真
等各族与汉族相互学习
由民族政权并立走向统一
续表
时期 阶段特征 表现
辽宋 夏金 元时 期 民族政权 并立，民 族关系进 一步发展 （2）元朝：①政治：完成了全国的统一，结束了我国
历史上较长时期政权并立局面，地方实行行省制度，加
强了中央集权，巩固了国家统一； ②边疆治理：设宣
慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，中央政府对西藏
正式行使行政管辖；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
（今台湾）；③民族关系：形成了一个新的民族——回
族
续表
时期 阶段特征 表现
明清 时期 统一多 民族国家 的巩 固 和发 展 （1）明朝：①政治：废除丞相制度，权分六部；地方
设“三司”，加强中央集权；②民族关系：修筑长城，长
城成为各民族交往的纽带
（2）清朝：①政治：设立军机处；实行“文字狱”等文
化专制政策；②边疆治理：a.西藏地区：册封达赖、班
禅；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；确立金瓶掣签
制度。b.新疆地区：平定准噶尔部噶尔丹叛乱，大、小
和卓叛乱；设伊犁将军，管辖新疆地区。
续表
时期 阶段特征 表现
明清 时期 统一多 民族国家 的巩 固 和发 展 c.东北地区：雅克萨之战，与沙俄签订《尼布楚条
约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页
岛在内的广大地区都是中国领土。d.台湾：设台湾府，
管辖台湾，后设台湾行省，台湾成为中国的一个行省。
清朝前期疆域，基本奠定了现代中国的版图
续表
【认识启示】谈谈国家统一与民族团结之间的内在联系。
相互依存，相互促进。
线索2 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理
（见《讲练进阶册》P65）
时间 相关史事 中华民族的民族意识逐
渐形成
1840—1 912年 （1）鸦片战争期间及战后：三元里 人民抗英斗争、太平天国运动 （2）第二次鸦片战争后:左宗棠收复 新疆，中法战争中，冯子材取得镇南 关大捷 （3）甲午中日战争期间及战后：黄 海海战、台湾军民的抗日武装斗争、 戊戌变法 （4）八国联军侵华战争期间及战 后：义和团运动、辛亥革命 中国逐渐沦为半殖民地
半封建社会，民族危机
逐渐加深，无数仁人志
士探索救亡图存道路，
中华民族的民族意识逐
渐觉醒
线索3 近代中华民族的民族意识的觉醒
时间 相关史事 中华民族的民族意识逐
渐形成
1915—1 931年 （1）新文化运动促进国民思想解放 （2）巴黎和会中国外交失败，引发 了彻底的反帝反封建的五四爱国运动 （3）国共合作推动了反帝反封建的 国民革命运动的兴起 北洋军阀对内实行封建
统治，对外勾结帝国主
义，加深了中国的民族
危机；随着五四运动和
马克思主义的广泛传
播，掀起了民族意识觉
醒的高潮
续表
时间 相关史事 中华民族的民族意识逐
渐形成
1931—1 945年 抗日战争期间，中国共产党推动建立 抗日民族统一战线，中国各民族、各 政党、各政治派别求同存异，共同抗 敌，实行全民族抗战，推动抗日战争 取得胜利 随着中日民族矛盾不断
加深，全国人民同仇敌
忾，掀起了全民族的抗
战浪潮，中华民族的民
族意识空前高涨
近代以来，各族人民团结一致，共御外敌，全民族抗战，增强了中华
民族共同体意识。
续表
线索4 铸牢中华民族共同体意识
1.民族区域自治制度
省级少数民族自治区 原则 各民族共同繁荣发展
内蒙古自治区（1947年） 民族平 等、民 族团 结、各 民族共 同繁荣 国家采取产业扶持、易地扶贫搬
迁、教育提升等许多优惠政策，
加强民族地区的经济建设，促进
了当地经济的发展，人民收入增
长；重视少数民族文化的保护与
发展；进行西部大开发；青藏铁
路的开通等
新疆维吾尔自治区 （1955年） 广西壮族自治区（1958年） 宁夏回族自治区（1958年） 西藏自治区（1965年） 2.“一国两制”构想与香港、澳门回归
时间 史事 意义
改革开放 初期 邓小平提出“一国两制”的 伟大构想 “和平统一、一国两制”是完成祖
国统一大业的基本方针；保障了
港澳地区长期繁荣与稳定
1997年 香港回归，中华人民共和 国香港特别行政区成立 洗雪了百年国耻，在完成祖国统
一大业的道路上迈出了重要的一
步
1999年 澳门回归，中华人民共和 国澳门特别行政区成立 3.海峡两岸关系的发展
线索5 民族交融构筑中华民族共同体
【教材设问】联系中国历史上各民族交往交流的史实，谈谈你对铸牢中华
民族共同体意识的认识。
中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础；中华民族共同体意
识是促进民族团结的必要条件；铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族
伟大复兴的必然要求。
1.[2024玉林二模]（9分）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一
体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的
历史。阅读材料，回答问题。
材料一
第五讲 大一统与中华民族初步形成（A时期） 第一节 构建大一统政治秩序 一、中央集权与郡县制 …… 第二节 形成统一经济体系 一、统一度量衡 二、车同轨 …… 第四节 深化文化交融格局 一、书同文 二、儒学正统 …… 元朝结束了自唐末以
来南北对峙数个世纪的分
治局面，深化了大一统制
度实践，在承袭历代以来
民族融合成就的基础上又
有新的建树，边疆各地对
中央政府的政治向心力趋
势越来越强，为继起的
明、清两代的长期统一初
步奠定了基础
（1）根据材料一并结合所学知识，将A空白处补充完整，并概括元朝为中
华民族共同体作出的贡献。（3分）
A：秦汉。（1分，只写“秦朝”或“汉朝”，不得分）
贡献：结束分裂，重建大一统；深化大一统制度实践，实行行省制度；设
置机构，加强边疆治理，强化边疆各地对中央政府的政治向心力；促进各
民族交往交流交融，形成新的民族——回族；为统一多民族国家的进一步
发展奠定基础。（2分，答出两点即可）
材料二 1902年，梁启超最早、正式提出“中华民族”概念。1935年，田汉、
聂耳谱写的______一经诞生即迅速传唱大江南北，一句“中华民族到了最
危险的时候”更警醒各族儿女为中华民族的独立和解放而英勇抗争。
歌曲
（2）根据材料二，写出该“歌曲”的名称，并简述该歌曲在当时起到的重
要作用。（2分）
歌曲：《义勇军进行曲》。（1分）
作用：促进了民族觉醒；增强了民族认同；鼓舞了士气，增强了斗志，成
为挽救民族危机的时代最强音。（1分，答出一点即可）
材料三 新中国成立后，党和国家采取一系列重大措施支持民族地区经济
社会发展。
民族地区人均地区生产总值（单位：元）
1952年 1978年 2000年
内蒙古 173 317 6 502
广西 67 225 4 652
西藏 115 375 4 572
宁夏 126 370 5 376
新疆 166 313 7 372
民族地区人均收入与贫困人口概况
1978年 2009年
城镇居民人均可支配收入 306元 14 070元
农牧民人均纯收入 138元 3 931元
农村贫困人口 3 076.8万 1 452万
——以上材料均整编自《中华民族共同体概论》（2024年版）
（3）根据材料三，指出我国民族地区在经济、社会领域发生的变化，并
结合所学知识列举党和政府为推动民族地区发展所采取的一项重大举措。
（2分）
变化：人均地区生产总值快速增长；人均收入快速增长；贫困人口大大降
低。（1分，答出一点即可）
举措：进行民主改革；实行民族区域自治制度；实行对口支援政策；实施西
部大开发；推行兴边富民行动；实施乡村振兴战略。（1分，答出一点即可）
（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳推动中华民族共同体形成的原
因。（2分）
原因：大一统制度保障；民族认同、民族意识的增强；实行开放包容的民
族政策；支 持民族交往、交流、交融。（2分，答出两点即可）
2. （9分）中华民族是多元一体的大家庭，“民族共同体”是维系
民族团结与国家统一的纽带。阅读下列材料，回答问题。
材料
——据义务教育教科书《中国历史》等编制
（1）请从图2和图3中分别选取一则史料，分析其史料类型（1分），并说
明其史料价值。（2分）
图2：属于图像史料（或者实物史料）。 （1分）
史料价值：反映了唐朝时期文成公主入藏的史实，反映了唐朝开明的民族
政策。（2分）
图3：属于实物史料。（1分）
史料价值：反映元朝时期政府对西藏的有效管理。（2分）
（2）选择其中两个能反映共同主题的历史现象或事件,自己拟定一个观点，
并结所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总
结提升。6分）
【示例一】
图片：1、2、5任选2个
观点：中华民族的历史是由各民族共同创造的。（1分）
论述：魏晋以来，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民逐步由
游牧转入农耕生活。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接
受他们的食物、服装等，融入汉族的生活中，丰富了各族人民的生活。抗
日战争时期，全体中华儿女不分南北、不分民族共同抗日，形成全民族抗
战局面，促成了抗日战争的最终胜利，为实现彻底的民族独立和人民解放
奠定了重要基础。（4分）
结论：综上所述，中华民族的历史是由各民族共同创造的，各民族文化的
交融，共同为中华民族生生不息发展壮大注入新的活力。（1分）
【示例二】
图片：2、3、4任选2个
观点： 符合国情的政策推动了统一多民族民族国家的发展。（1分）
论述：唐朝时期实行开明的民族政策，各民族间的交往和交融频繁，从而
促进了统一多民族国家的大发展。如文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃
经济和社会的发展。元朝时，设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，
中央政府对西藏正式行使行政管辖。元朝对边疆地区的管理，维护了国家
统一，推动了统一多民族国家的发展。（4分）
结论：综上所述，适合国家的政策加强了民族的交融，维护了国家统一，
进而推动了统一多民族国家的发展。（1分）
3.[2024南宁第一次适应性考试]（13分）同学们围绕“统一是中华民族历史
发展的必然要求”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。
材料一 统一多民族国家的历史发展示意图（部分）
材料二
历史时期 民族交往史实 三国两晋南 北朝 ________________________________________________ 图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖
的汉族服装
《北魏帝王出御
图》
历史时期 民族交往史实 隋唐 ___________________________________ 图画描绘了唐太宗接见松赞干布派来的
求婚使者的场景
续表
《步辇图》
（局部）
历史时期 民族交往史实 A _________________________________________ 忽必烈设宣政院，负责掌管西藏的军民
各项事务
宣政院印印文
续表
历史时期 民族交往史实 B _________________________________ 顺治皇帝赐予五世达赖喇嘛金印和“达赖
喇嘛”的封号
续表
达赖金印
（1）自古以来我国各民族之间保持着密切联系。根据以上两则材料写出A、
B两处对应的历史时期。（2分）根据材料二归纳中国古代民族交往交流交
融的方式。（2分）
历史时期：A：辽宋夏金元（或元朝）；（1分）B：明清（或清朝）。
（1分）
方式：改革；设置管理机构；和亲；册封。（答出其中任意两点即可，一
点1分，共2分）
材料三 近代以来中国统一大业进程（部分）
时期 概况
抗日战争 时期 在抗日民族统一战线的旗帜下，实行全民族抗战，抗日战争取
得了最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱
巩固新生 政权时期 1951年，中央人民政府和西藏地方政府达成了和平解放西藏的
协议，西藏和平解放，至此祖国大陆获得了统一
时期 概况
改革开放 后 20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”构想
1992年，海峡两岸达成“九二共识”,即“海峡两岸同属一个中
国，共同努力谋求国家统一”
1997年7月1日，香港回归祖国，设立香港特别行政区
1999年12月20日，澳门回归祖国，设立澳门特别行政区
2015年11月，习近平同马英九在新加坡会晤，翻开了两岸关系
历史性一页
——整理自《义务教育教科书 中国历史》（八年级上册、下册）
续表
（2）根据材料三，指出中国共产党为实现祖国和平统一提出的创造性构
想及其成功实践。（3分）
创造性构想：“一国两制”构想。（1分）
成功实践：香港回归祖国；澳门回归祖国。（2分）
材料四
笔记一 笔记二 笔记三
从中国历史发展的某一片 段来看，中国确切不止一次地 有分裂状态存在；但从历史发 展的全貌来看，全国性的统一 才是主流。 从中华民族发展 史来看，各民族在交 往交融中都进一步加 深了中华民族走向统 一的趋势。 国家统一的信
念深深地根植于中
华民族的意识之
中，成为中华民族
坚定的政治诉求。
——整理自霍林东《统一是中华民族历史发展的必然》
（3）材料四是同学们在学习中摘抄的笔记。请从中选择一则笔记，围绕
“国家统一”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至
少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。6分）
【示例一】
观点：国家统一是我国历史发展的主流。（1分）
论述：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国
历史上第一个统一的多民族的封建国家。隋朝建立后，统一南北，结束了
长期政权分立的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
（或选择汉、唐、元、明、清等朝代论述其统一史实及影响也可）（4分）
结论:综上所述，国家统一始终是我国历史发展的主流，我们要维护国家
统一，反对分裂国家的行为。（1分）
【示例二】
观点：各民族的交往交融促进了国家统一。（1分）
论述：北魏孝文帝改革，推行汉化政策，促进了民族交融，为隋唐时期统
一多民族国家的建立与繁荣奠定了基础。元朝设立宣政院，中央政府对西
藏正式行使行政管辖，促进统一多民族国家的巩固与发展。（或唐蕃和亲、
清朝册封达赖喇嘛等史实及其影响也可）（4分）
结论：综上所述，中国各民族之间交往交流交融，相互依存，共同推进了
统一多民族国家的发展。（1分）
