10.《在牛肚子里旅行》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
乘着想象的翅膀，
游历奇妙的童话王国，
看花儿跳舞，
听星星歌唱
感受童话丰富的想象
试着自己编童话，写童话
第三单元
在牛肚子里旅行
10
学习任务一：
读一读：自由地、大声地朗读文章，读准字音、读通句子。
想一想：谁去牛肚子里旅行？发生了一件什么事？在难懂的地方做上标记。
悲哀 笑眯眯
细嚼慢咽 狼吞虎咽
答应 一骨碌
bēi
mī
jiáo
yàn
tūn
yàn
dā yìnɡ
ɡū
学习任务一：
骨
答
应
gǔ
gū
dá
dā
yìng
yīng
骨头
一骨碌
答应
回答
答应
应该
学习任务一：
1、闻到了肉骨 （gū gǔ）头的香味，我家大黄狗一骨（gū gǔ）碌爬起来。
2、心中有了答（dā dá） 案之后，他立马就答 （dā dá）应 （yīng yìng）会办好这件事。





学习任务一：
学习任务一：
（ ）和（ ）在草堆里（ ），红头不小心（ ）。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。
把生字词带回到课文当中，默读7-19自然段，找一找红头在牛肚子里去过哪些地方，圈出关键词。
学习任务二：
学习任务二：
可怜的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷进嘴里了。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
阿嚏！牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

7

17

19
嘴
第一个胃
第二个胃
牛嘴
喷
把生字词带回到课文当中，默读7-19自然段，找一找红头在牛肚子里经历了哪些位置，圈出关键词。
学习任务二：
“先、然后、接着、最后”
学习任务二：
反刍
chú
请同学们朗读第7-11段，边读边用波浪线画出红头说的话，用横线画出青头说的话，同桌分角色朗读，体会红头和青头的心情。
学习任务三：
“救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“你在哪儿？”青头急忙问。
“救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“你在哪儿？”青头急忙问。
还会发生哪些事呢
“救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它
的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
重现红头的惊险之旅
学习任务三：
请同学们和同桌分角色朗读第12-16段，体会青头和红头当时的心情，读出相应语气。
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。他和草已经一块进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。