Unit 1 He’s a doctor 教学设计

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unit 1 He's a doctor. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
1教学目标
（一）语言知识目标：
1.能听懂、会说并认读下列单词：he, he’s, he is, she , she’s, she is, doctor, me
2.能听懂、会说并认读下列句子：He's a doctor. She's a teacher.
（二）语言技能目标：
学生能初步运用：“She’s…/He’s…”介绍他人的职业
（三）情感目标：
1.通过图片或照片向朋友介绍自己的家人，以便朋友更了解自己
2.培养学生乐于模仿、敢于开口，主动与他人合作的良好习惯。
2学情分析
本课的教学对象是小学一年级学生，他们活泼 ( http: / / www.21cnjy.com )好动，善于模仿，求知欲强，好表现，急于得到老师和同学的肯定，同时还具有集体荣誉感。但他们的注意力不够持久，坐不住，容易出现倦怠情绪，需要老师设计灵活多样的教学活动来吸引他们的视线，激发他们的学习兴趣。
3重点难点
学生能听懂、会说和认读本课词汇，并运用“She's…/ He's…”介绍他人的职业
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】创设情境，导入本课
1.Have a greeting.
2.Say a chant. This i ( http: / / www.21cnjy.com )s Mother panda, and Father panda, too. Brother, Sister all in the zoo.
3.出示Brother panda的照片, ( http: / / www.21cnjy.com ) 告诉学生He’s a boy. 然后出示Sister panda的照片，告诉学生She’s a girl.21世纪教育网版权所有
活动2【活动】呈现本课任务
1.出示花木兰和马良的图片 ( http: / / www.21cnjy.com )，让学生猜他们是谁。学生猜出以后告诉学生玲玲和Amy一起参加画展，玲玲正在向Amy介绍花木兰和马良，她是怎样介绍的，让我们来听一听
2.出示老师的家庭照片，向学生介绍自己的父母，今天玲玲到Sam家做客，Sam是怎样向玲玲介绍自己的家人的，今天我们就一起来学习。 21教育网
活动3【讲授】学习新知
1.Listen to the tape. Find who are they in the photo book.21cnjy.com
2.Listen to the tap ( http: / / www.21cnjy.com )e again. Find the sentences: And she’s my teacher. He’s a doctor. Then look and match. And then please the students say out what profession they know. Then choose two pictures to describe.21·cn·jy·com
3.Listen to the tape and repeat. Then read the text in pairs.www.21-cn-jy.com
活动4【练习】拓展应用
1.师生一起介绍Sam的family
2.Show some famil ( http: / / www.21cnjy.com )y photos of the students. Please the students guess whose family is it
活动5【测试】新知巩固
Choose the correct answer
活动6【作业】梳理知识，总结作业
请学生交流本节课的收获，引导学生梳理所学知识
熟练认读单词和功能句
向朋友介绍家人以及家人的职业
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