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第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
阶段特征
辽宋夏金元时期，民族交融进一步发展，中国的经济、文化成就在世界上仍处于领先地位。
中外联系
（1）陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道；海路交通发达，范围得到拓展，海外贸易繁荣。
（2）中国的印刷术、火药、指南针等传入欧洲，推动了欧洲社会的变革；西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。
考点 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 重文轻武的政策 王安石变法 辽、西夏与北宋的并立（5年2考）
2022版课标：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
北宋的 建立 （1）960年，后周大将 在陈桥驿发动兵变（典故：黄袍加身），夺取后周政权，改国号为宋，以 为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
（2）宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
赵匡胤
开封
宋太祖 强化 中央 集权 措施 （1）军事：①解除 高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。③经常调换军队将领，定期换防。
（2）行政：①在中央，分化事权，削弱相权。②在地方，派 担任各地州县的长官，三年一换；设置 ，以分知州的权力。
（3）财政：取消节度使收税的权力，在地方设置 ，把地方财赋收归中央。
影响 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
禁军
文臣
通判
转运使
重文 轻武 的政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
表现 （1）宋太祖重用文臣掌握军政大权；宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
（2）注重发展文教事业，改革和发展了 ，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。[2024.31（2）]
科举制
重文 轻武 的政策 影响 （1）积极：科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（2）消极：导致军队的战斗力减弱；政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，办事效率下降，财政支出增加。
王安石 变法 背景 北宋政治风气因循保守，行政效率低下；在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
时间 1069年开始（宋神宗时期）。
目的 摆脱统治危机，实现富国强兵。
王安石 变法 主要 措施 领域 措施 内容 目的
经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。 限制官僚等的特权，增加政府收入。
核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。
方田均税法
王安石 变法 主要 措施 领域 措施 内容 目的
经济 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利。 促进农业发展。
军事 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。 加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。
结果 政府的财政收入有所增加，兴修大量水利工程。新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
保甲法
辽、西 夏与 北宋 的并立 契丹兴起：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权（又称辽），都城在上京临潢府。
辽与北宋的和战：辽太宗时，占领燕云十六州；宋太宗时，数次伐辽失败；宋真宗时，辽军大举攻宋，在澶州城，宋军打退辽军，之后，辽与宋议和，宋朝给辽钱物，史称“ ”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
西夏建立：11世纪前期，党项族首领 称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
西夏与北宋的关系：元昊称帝后，多次率军进攻北宋，双方损失惨重。后北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。议和后，宋夏边界贸易（榷场贸易）兴旺。（2024.7）
澶渊之盟
元昊
考点 金与南宋的对峙 宋代经济的发展 中国古代经济重心的南移（5年5考）
2022版课标：通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
金与南宋的对峙 女真族 的崛起 11世纪末，完颜部首领 统一女真各部。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
金灭辽 及北宋 1125年，辽被金灭亡。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
南宋建立 北宋灭亡后，赵构登上皇位，他就是宋高宗，后来定都 ，史称南宋。
阿骨打
临安
金与南宋的对峙 岳飞 抗金 南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。 率“岳家军”北伐，在郾城大败金军主力。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
南宋 偏安 宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至
一线划定分界线，宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
岳飞
大散关
宋代经济的发展 农业的 发展 原因 （1）自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。
（2）从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术。
表现 （1）耕作技术：秧马提高了劳动效率；复种技术使耕地的利用率提高，大大增加了粮食产量。[2023.7；2022.31（2）]
（2）南方的水稻种植面积增长，引进越南 ，宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖（常）熟，天下足”的谚语。
（3）南方各地普遍种植茶树；南宋后期，棉花种植区从广东、福建推进到江淮和川蜀一带。
占城稻
宋代经济的发展 手工业 的兴盛 丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
制瓷业：宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代；北宋兴起的江西 ，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
造船业：广州、泉州、明州的造船业在当时世界上居于领先地位。南宋沿海地区制造的海船规模宏大，设计科学，配备了指南针。
景德镇
宋代经济的发展 商业 贸易 的繁荣 商业 都市 （1）黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是开封和 。
（2）经商的时间不再受限制，出现了早市和 。
（3）城市中到处可开设店铺，乡镇出现草市，市与乡村之间的市镇发展为商业贸易区。
杭州
夜市
宋代经济的发展 商业 贸易 的繁荣 海外 贸易 （1）广州、 是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。（2020.11）
（2）朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立
加以管理。[2023.31（1）]
（3）南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
泉州
市舶司
宋代经济的发展 商业 贸易 的繁荣 纸币 出现 商贸的繁荣促进了货币交易量的增长；金属货币携带不方便。北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——“ ”；南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
交子
中国古代经济重心的南移 原因 （1）北方长期战乱，南方社会相对安定。
（2）北方人口大批南迁，带去了先进生产工具和生产技术。
（3）南方自然条件优越，较适宜农作物的生长。
（4）南方统治者采取有利于经济发展的措施。
过程 魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础→唐朝中期（安史之乱后），经济重心开始南移→ 时期，经济重心南移最终完成。
南宋
中国古代经济重心的南移 表现 南方农业发展速度加快，逐渐超过北方；南方的丝织业胜过北方；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心；中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。[2022.31（1）；2021.6]
考点 蒙古兴起 元朝统一 元朝的统治（5年3考）
2022版课标：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
成吉思汗 统一蒙古 于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
铁木真
蒙古灭 西夏与金 1227年，蒙古军灭西夏。1234年，蒙古灭金；金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
元朝建立 1260年， 继承汗位，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。1271年，他改国号为大元，次年定都于大都。（2022.7）
忽必烈
元朝 统一 进程 1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。
地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
意义 结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
元朝的 统治 民族 交融 （1）边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。
（2）原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。
（3）开始形成一个新的民族—— 。
中央 机构 由 掌管全国的行政事务，下设六部，分管各项政务；设 负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
回族
中书省
枢密院
元朝的 统治 行省 制度 概况 （1）把今山东、山西和河北等地称作“腹里”，直属于中央的中书省。
（2）设置岭北、辽阳、河南、陕西等10个行省，在行省之下，设置路、府、州、县。（2021.7）
影响 （1）在元朝以后的明清时期继续沿用，影响深远。
（2）今天中国的省级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。
驿站 制度 元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网，元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。（2024.8） 元朝的 统治 对边 疆地 区的 管辖 （1）东南地区：在澎湖岛设置 ，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
（2）西域：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。
（3）西藏：设立宣慰使司都元帅府，由 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
澎湖巡检司
宣政院
读图思史
（1）时空观念 北宋都城东京，西夏都城兴庆，南宋都城临安，元朝都城大都；元朝实行行省制度，通过宣政院对西藏正式行使行政管辖，对边疆地区采取因地制宜的政策，疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
（2）唯物史观 从图1到图3，由政权并立到元朝完成全国的统一。
考点 宋元时期的都市生活 文学艺术成就 宋元时期的中外交通（5年1考）
2022版课标：通过了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。
宋元时期的都市生活 都市 发展 北宋时的 、南宋时的临安、元朝时的 ，都是当时世界上著名的大都市。（2020.10）
开封
大都
宋元时期的都市生活 市民娱 乐生活 （1）在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。 （2）开封城内娱乐兼营商业的场所叫作“ ”，瓦子中圈出的专供演出的圈子，称为“勾栏”。 （3）宋元时期戏剧表演的主要形式是 。
历史价值 反映了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
艺术价值 画面上的人物、街市等，安排得错落有致，是我国美术史上的不朽之作。
传统 节日 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，一直流传至今。 瓦子
杂剧
文学艺术成就 宋词 词在唐朝时已经出现，是宋代主要的文学形式之一。代表词人有 、李清照、辛弃疾等。
元曲 元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。元代最优秀的杂剧作家是 ，其代表作是悲剧《窦娥冤》。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴在明代以后被誉为“元曲四大家”。
《资治 通鉴》 由北宋史学家、政治家 （与司马迁共同被后人称为“史学两司马”）主持编写，是一部 的通史巨著，记述了从战国到五代共1 300多年的历史，与《史记》并列为中国史学的不朽巨著。
苏轼
关汉卿
司马光
编年体
宋元时期的中外交通 陆路 交通 （1）陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道。
（2）宋朝驿站比较发达；元朝建立 ，修建了覆盖全国的陆路交通网。
（3）元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区。
海路 交通 （1）宋元时期造船和航海技术有了较大的发展，宋代的海路形成了多条航线。
（2） 时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
（3）宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。
驿站
元朝
宋元时期的中外交通 影响 使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。
读图思史
时空观念 南宋都城临安；在广州、泉州等地设立市舶司；出发地点集中在东南沿海港口城市；海路交通发达，海外贸易繁荣，形成了多条航线，贸易范围广。
读图思史
时空观念 元朝都城大都；广州、泉州等地海上贸易繁荣；海陆并举；陆上交通以大都为中心向四周辐射，形成陆路交通网；海上交通范围有更大的拓展，路线多、范围广。
考点 活字印刷术 指南针 火药（5年1考）
2022版课标：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
名称 发明与应用 传播 影响
活字印刷术 （1）北宋时，匠人 发明活字印刷术。 （2）元代王祯发明转轮排字法；元朝中期，出现了铜活字印刷。 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经 传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 降低了制书成本，促进了图书的普及和文化的传播。[2024.31（2）]
毕昇
丝绸之路
名称 发明与应用 传播 影响
指南针 （1）战国时人们利用天然磁铁制成指南工具，称为“ ”。 （2）宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来人们制成罗盘。 （3） 末年，中国的海船上开始使用指南针。 商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 大大促进了世界远洋航海技术的发展。
司南
北宋
阿拉伯
名称 发明与应用 传播 影响
火药 （1）唐朝时，中国人已经发明了火药。 （2） 末年，火药开始运用到军事领域。 （3）宋元时期，火药武器广泛用于战争。 13世纪，中国的火药和烟火传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
唐朝
【新课标】宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。（家国情怀）
（1）经济：两宋时期，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣；宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家；经济重心南移到南宋时最终完成；宋元时期的中外交通有了很大的发展。
（2）文化：宋元文化是我国封建文化发展的高峰，文学艺术硕果累累，如宋词、元曲、史学、书法、绘画等；科技发明取得重大成就，三大发明（印刷术、火药、指南针）为人类文明的进步作出了重要贡献。
1．【考向·发展演变】中国古代地方行政制度的演变。
制度 分封制 郡县制 行省制
确立时期 西周 秦朝 元朝
概况 诸侯具有较大的独立性，权力和地位可以世袭；有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。 代表朝廷负责管理地方的行政、兵事、监察等，郡县的长官都由朝廷直接任免。 地方最高行政机构，负责管理全省的事务，行政长官直接对中书省负责。
制度 分封制 郡县制 行省制
影响 加强了周天子对地方的统治；有利于西周开发边远地区，扩大统治区域；随着诸侯国的势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。 皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 提高了行政效率，巩固了多民族国家的统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；是我国省制的开端。
相同点 都是中国古代重要的地方行政制度；在一定时期内都产生了积极作用。 趋势 中央权力不断加强，地方权力不断被削弱。 2.【新课标·学业要求】两宋时期文化繁荣的原因。
（1）经济发展：宋代商品经济繁荣，为科技、文化繁荣奠定了基础。
（2）政策推动：宋代实行重文轻武的政策，注重发展文教事业，改革和发展了科举制，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了文化的繁荣。
（3）科技进步：两宋时期，雕版印刷术进一步发展，活字印刷术出现，人们获取书籍更加便捷，为文化传承和发展创造了条件。
（4）文化交流：这一时期，多个民族政权并立，各民族之间在更大范围内交融；同时，宋元时期的中外交通有了很大的发展，中外交流频繁，进一步促进了宋代文化的繁荣。
材料 中国古代南北方人口变化统计表（部分）
——整理自杨远《西汉至北宋中国经济文化之向南发展》
朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2 470 685 19.8% 9 985 785 80.2%
唐代 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8%
北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1%
设问 根据材料，提炼其反映的历史信息，据此信息说明唐宋时期出现的经济现象。（6分）
信息：西汉至北宋，南方人口数量大幅增长，北方人口数量呈下降趋势；南方人口占全国户口数的比例逐渐超过北方。(4分)现象：经济重心南移。(2分)
数据图表类非选择题
1．“三看”：一看数据图表的名称及出处，确定历史事件、历史现象及历史时期；二看图表中的时间、空间、数据信息等项目；三看数据纵横变化并综合分析图表中的有效信息所反映的现象。
2．“四注意”：一注意围绕数据而展开的描述性语言；二注意时间变化与数据变化的关系；三注意分析数据变化的特征；四注意分析数据变化的原因。
3．联知识：依据提取的有效信息联系所学知识，分点作答。
1．（2024.7）宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在 ( )
A．强化中央集权
B．削弱武将兵权
C．节约军费开支
D．应对边防压力
D
目的、意在类选择题
1．题型特点：情境一般是人物言论或者是措施、做法。考查历史人物的用意或历史事件的目的。
2．常见设问词：“目的”“根本目的”“旨在”“意在”“为了”等。
3．解题技巧：（1）审读题干，确定答题方向，注意结合时代背景和题干材料思考。
（2）注意问法，即要回答的是“根本目的”还是“直接目的”，目的既有阶级性又有时代性。
（3）提取关键信息，明确考查的主干知识，结合所学知识，分析选项得出答案。
2.（2024.8）考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知，元政府 ( )
A．推行行省制度
B．改进运输工具
C．重视交通管理
D．促进江南开发
C
3．（2023.7）宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薅耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代 ( )
A．变法成效显著
B．人力严重不足
C．农业技术先进
D．耕地面积扩大
C
4．（2023.8）元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这 ( )
A．提高了全国粮食产量
B．沟通了五大水系
C．加强了南北经济联系
D．促进了民族交融
C
5．（2022.7）元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、栽桑、养蚕、瓜菜、果实和药草等内容。据此可知，元朝 ( )
A．出现我国最早的农书
B．政府重视农业生产
C．手工业获得快速发展
D．农业技术发生质变
B
6．（2021.6）北宋时期，政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入，经运河运至京师每年达四五百万至一千余万石匹贯，构成朝廷财政收入的重要来源。这反映出 ( )
A．人口南迁带来大量劳动力
B．江南经济地位逐渐提升
C．南北方耕作技术差距很大
D．经济重心南移已经完成
B
7．（2021.7）下面是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于 ( )
A．加强对地方政治军事控制
B．减轻地方财政经济的负担
C．配合郡国制度设计的需要
D．保护汉中地区的风俗习惯
A
8．（2020.10）孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》反映了同一座都市商业繁荣的景象。这座都市是 ( )
A．唐代长安
B．北宋开封
C．南宋临安
D．元代大都
B
9．（2020.11）《马可·波罗行纪》记载：“（泉州）乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于……全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”这说明元代泉州 ( )
A．海上贸易繁荣
B．外国使节增多
C．造船技术发达
D．文化生活丰富
A
1．北宋时，中央派文臣到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在 ( )
A．加强中央集权
B．削弱宰相权力
C．丰富市民生活
D．发展海外贸易
A
2．宋代以武举来选拔武将。但据历史学者张希清研究，北宋武举开科取士28榜，共录取868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是 ( )
A．重文轻武的治国政策
B．社会阶层的流动加强
C．民族政权并立的格局
D．印刷术取得重大突破
A
3．某史料中有“免役钱”“募人充役”“测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究 ( )
A．秦国的商鞅变法
B．北魏孝文帝改革
C．北宋王安石变法
D．清初的垦荒政策
C
4．（2024江西）不论以魏为正统，还是以蜀为正统，从来都没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 ( )
A．中华民族的认同感
B．中央集权不断强化
C．儒家思想的正统性
D．民族隔阂完全消失
A
5．（2024广西）北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。据此可知，北宋时期 ( )
A．纸币广泛流通
B．海外贸易发达
C．经济重心南移
D．城市商业繁荣
D
6．跨学科·数学下面柱状图说明两宋时期 ( )
A．宰相权力的削弱
B．纸币的大量发行
C．海外贸易的发展
D．商标广告的出现
C
7．新情境（2024自贡）某兴趣小组在历史探究学习中，围绕主题收集了以下史料，摘录如下表所示。他们探究的主题应该为 ( )
A．经济重心南移 B．城市商业繁荣
C．民族关系发展 D．对外交流频繁
A
内容 出处
楚越之地，地广人希（稀）。 《史记》
（南方）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。 《晋书》
国家根本，仰给东南。 《宋史》
8．有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明 ( )
A．儒家思想受到冲击
B．交通发展强化了统治
C．元代重视文化建设
D．民族交融丰富了文化
D
9．元朝的行省起初是中央的派出机构，后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构，各行省在中央统一领导之下，独立处理本省的军政事务。由此可知，行省制度 ( )
A．极大地增强了地方独立性
B．固化了后世地方管理体系
C．调整了中央与地方的关系
D．削弱了地方社会治理水平
C
10．（2024河南）元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举 ( )
A．完成了全国统一
B．加强了边疆管理
C．进行了赋税改革
D．推行了行省制度
B
11．《东京梦华录》是宋代孟元老的笔记体散记文，是研究宋代历史的重要文献。该书中的记载（如下表所示）有助于我们了解宋代 ( )
A．商业贸易繁荣发展 B．市民生活丰富多彩
C．对外交往日益频繁 D．科学技术推陈出新
B
项目 记载
马球 人人乘骑精熟，驰骤如神，雅态轻盈，妍姿绰约，人间但见其图画矣。
秋千、蹴鞠 举目则秋千巧笑，触处则蹴鞠疏狂。
12．唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明 ( )
A．唐诗宋词风格多样名家辈出
B．科举制度推动了文学的繁荣
C．家国情怀是超越时空的情感
D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺
C
13．（2024河南）宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期 ( )
A．儒家思想备受推崇
B．技术推动文化发展
C．活字印刷普遍使用
D．文化助力技术创新
B
14．新考法·概括观点，加以说明阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料
中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代 都城发展史与国家认同》
概括材料中文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并加以说明。
观点：中国古代都城在布局形制上具有一致性，体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。(2分)说明：元大都平面图中有“孔庙”“太庙”“国子监”“社稷坛”等，说明元朝接受儒学，依照中原王朝的统治方法进行统治；元大都由宫城、皇城、外城三部分组成，宫城居中，与中国古代都城的布局形制基本一致。(4分)(共79张PPT)
第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
阶段特征
明清时期，专制主义中央集权空前强化，统一多民族封建国家得到进一步的巩固，现代中国的版图逐渐定型，经济、文化、对外关系都有新的发展。清朝统治者故步自封，中国逐渐落后于世界发展的潮流。
中外联系
（1）新航路开辟后，原产于美洲的玉米、甘薯等高产农作物传入中国，促进了中国农业的发展和人口的增长。
（2）西方的殖民扩张是清朝统治者实行海禁和闭关锁国政策的重要原因。
考点 明朝建立 明朝强化皇权 八股取士 清朝君主专制的强化（5年1考）
2022版课标：通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。
明朝建立 1368年， （明太祖）建立明朝，定都应天府。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
朱元璋
明朝强 化皇权 措施 中央 （1）朱元璋废除 制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。
（2）朱元璋把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。
丞相
明朝强 化皇权 措施 地方 （1）朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“ ”，互不统属。
（2）朱元璋先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
厂卫 为监视官民，朱元璋设立了 ，明成祖成立了 。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
特点 地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 影响 使皇权高度集中，君主专制大为加强。 三司
锦衣卫
东厂
八股 取士 概况 考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥；要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“
”。
影响 使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，不利于选贤任能；严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。（2020.12）
八股文
清朝 君主 专制 的强化 军机 处的 设立 设立 年间设立。军机处由皇帝选派亲信大臣组成，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
影响 便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威， 进一步强化。
雍正
君主专制
清朝 君主 专制 的强化 文化 专制 政策 目的 从思想领域严密控制知识分子。
措施 （1）大兴 ：康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。
（2）文化专制政策：提倡 ，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
文字狱
尊孔读经
清朝 君主 专制 的强化 文化 专制 政策 影响 （1）文字狱造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
（2）许多珍贵的书籍被查禁和销毁，不利于传统文化的继承与发展。
考点 郑和下西洋 戚继光抗倭（5年1考）
2022版课标：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。
郑和 下西洋 背景 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
目的 提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
郑和 下西洋 概况 1405－1433年，郑和率船队7次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达 和红海沿岸。
读图思史
时空观念 出发地为刘家港，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，航海路线长、航行范围广，主要涉及亚非地区。
非洲东海岸
郑和 下西洋 特点 时间长、规模大、次数多、到达的国家和地区多。
影响 堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与 国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。
亚非
戚继光 抗倭 背景 明朝中期，国力减弱，海防松懈，中国沿海的倭患严重。（2024.9）
概况 1561年，戚继光率军在 九战九捷，平定了浙东地区的倭患；又与其他抗倭将领一起带领广大军民先后消灭了福建、广东地区的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
评价 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
台州
考点 郑成功收复台湾 清朝在台湾的建制 清廷对西藏地方的有效管辖 巩固西北边疆 巩固东北边疆 巩固东南边疆
2022版课标：通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。
郑成功 收复 台湾 概况 1661年，郑成功率军从金门出发，进军台湾；1662年， 侵略者投降，台湾重新回到祖国的怀抱。
意义 （1）打击了西方侵略势力，维护了祖国统一。
（2）促进了台湾的开发，加速了台湾地区社会经济的发展。
荷兰
清朝在 台湾的 建制 概况 1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝的版图；1684年，清朝设置 ，隶属福建省； 年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。
意义 台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
台湾府
1885
清廷对 西藏地 方的有 效管辖 措施 （1）册封达赖和班禅：1653年， 皇帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领“达赖喇嘛”的封号。1713年， 皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
（2）设置 ：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。
（3）1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。章程明确驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏大臣还掌管地方军事、对外交往等事务；西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过 ，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。
意义 有效地加强了对西藏的管辖。
康熙
顺治
驻藏大臣
金瓶掣签
巩固 西北 边疆 康熙 时期 康熙皇帝三次率军亲征，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱，稳定了西北部边疆地区。
乾隆 时期 （1）清军平定了回部上层贵族大、小和卓叛乱。清朝设置 ，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
（2）1771年，蒙古族 在首领渥巴锡的领导下，返回新疆，得到清政府的妥善安置，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
伊犁将军
土尔扈特部
巩固 东北 边疆 （1）1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
（2）1689年，中俄双方代表签订了第一个边界条约《 》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
巩固 东南 边疆 （1）明朝初期，中国将钓鱼岛列入防区；清朝明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下。
（2）清初在海南设立地方行政管理机构琼州府，将南海的东沙、西沙、中沙、南沙四大群岛划归琼州府管辖。
尼布楚条约
清朝 疆域
读图思史
时空观念 都城京师；清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。
【新课标】明清时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。（家国情怀）
加强了对边疆地区的管辖，巩固了边防，使我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展；有利于保持各民族的友好交流和往来，促进民族交融；增强了民族凝聚力，有利于国家的稳定和发展；为后世中国解决领土争端问题提供了不可动摇的事实依据。
考点 明朝经济的发展 清朝前期社会经济的发展（5年2考）
2022版课标：通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。
明朝 经济 的发展 农业 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
手工业 （1）南北方都涌现出一批棉纺织业基地， 是明代的丝织业中心。
（2） 是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。
商业 商品经济相当活跃，北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。出现晋商、徽商等商帮。
苏州
景德镇
清朝 前期 社会 经济 的发展 农业 （1）原因：清初的统治者重视农业生产，大力推行 政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展。
（2）表现：耕地面积扩大；兴修水利；改进种植技术，改良新品种，推广 、甘薯等高产作物；经济作物品种增加，种植面积不断扩大。（2021.10）
（3）影响：有利于社会的稳定和繁荣；为清朝前期的兴盛奠定了基础；推动了手工业和城镇商品经济的发展。
垦荒
玉米
清朝 前期 社会 经济 的发展 手工业 （1）清朝前期，丝织业、棉织业、印染业等手工业都有很大的发展，品种繁多，产品精良。
（2）出现了比较成熟的手工业 。
商业 （1）陆路和水路的商旅往来频繁，商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。
（2）出现盛泽镇、汉口镇等工商业市镇；北京、江宁、扬州、苏州等大城市的工商业非常繁荣。
（3）形成了晋商、徽商等较大的商帮，在全国进行商业活动。[2023.31（1）]
工场
清朝 前期 人口 的增长 原因 清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定。
表现 到康熙时，全国人口总数已达到1.5亿。乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。
问题 有些地方 逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使生态环境遭到破坏。庞大的人口造成社会压力，影响了经济的持续发展。
人地矛盾
【新课标】明清时期中国经济发展的内因和外因。（历史解释）
（1）内因：统一多民族国家得到进一步的巩固和发展，社会相对安定；统治者推行有利于经济发展的政策，如推行垦荒政策、兴修水利等；农业精耕细作技术深入发展；国内市场扩大，商品经济活跃；广大人民的辛勤劳动，创造了丰富的物质财富。
（2）外因：新航路开辟后高产农作物的传入；世界市场对中国农产品和精美手工艺品的需求日益增大等。
考点 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 《几何原本》 明长城 北京城（5年4考）
2022版课标：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响。
《本草 纲目》 作者 明代医药学家 。（2022.8）
内容 共记载药物1 800多种，收录药方11 000多个，附有1 100多幅药物形态图。书中对各种药物进行了新的分类，详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。
影响 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
李时珍
《天工 开物》 作者 明代科学家 。
内容 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。
地位 被誉为“中国17世纪的 ”。[2024.31（3）]
宋应星
工艺百科全书
《农政 全书》 作者 明代科学家 。（2021.8）
内容 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
影响 是明代末年一部重要的 科学巨著。
《几何 原本》 徐光启与意大利人利玛窦共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》，对中国数学的发展有着深远的影响。“几何”以及“点”“线”“三角形”等术语，就是在这个译本里定下来的。[2024.31（3）] 徐光启
农业
明长城 目的 防御北方蒙古贵族南扰。
概况 东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里。以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，将驻军与屯田相结合，形成一个完整的军事防御体系。
明长城 特点 规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。
影响 （1）处于北方 地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。[2023.31（3）]
（2）被视为中华民族精神的象征。
游牧
北京城 概况 1406－1420年（明成祖时期），在元大都的基础上营建。1421年，明成祖正式迁都北京。
构成 有宫城、皇城、内城和外城。宫城即 ，今称 ，是北京城的核心。紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。[2023.31（3）]
紫禁城
故宫
历史解释 大量插图有助于科技的推广运用；都是总结性的科技著作，印证了我国古代科技进入总结阶段。
历史解释 北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，对称展开，均衡布局；凸显皇权的至高无上；体现了封建社会的等级秩序。
考点 明清小说 戏曲
2022版课标：通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。
明清 小说 名称 《三国志通俗演义》 （俗称《三国演义》） 《水浒传》 《 》 《红楼梦》
（初名《石头记》）
时期 元末明初 元末明初 明代中期 清代
作者 施耐庵 吴承恩
西游记
罗贯中
曹雪芹
明清 小说 内容 以三国的史实为基础，描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望。 以官逼民反为主题，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争，塑造出一批个性鲜明的英雄形象。 描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，突出刻画了孙悟空这一神话英雄，抒发了铲除邪恶势力的愿望。 以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
明清 小说 特色 全书结构宏伟，脉络细密，情节跌宕起伏。 运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神。 运用大胆的想象和夸张的笔调；语言生动流畅，故事引人入胜。 结构严谨、层次清晰、语言精练生动、思想性强、艺术性高。
评价 我国最为流行的长篇历史小说之一。 优秀的长篇小说。 富于浪漫主义色彩的神话小说。 我国古代最优秀的长篇小说。
昆曲 概况 又称 、昆腔。明朝万历末期，成为一个全国性的剧种；清朝前期，昆曲艺术发展到达顶峰。
代表 明朝汤显祖的《牡丹亭》；清朝洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
京剧 形成 徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”。因带有北京的地方特色，后被称为“京戏”或“京剧”。
地位 是中国的“国粹”之一，被誉为“ ”。
昆剧
国剧
考点 李自成起义 清中叶以来的政治腐败 闭关锁国政策（5年2考）
2022版课标：通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。
李自成 起义 背景 明朝末年，政治腐败严重，国家财政危机深重，赋税繁重，阶级矛盾异常尖锐，农民纷纷举行起义。
概况 李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号。1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺。1644年4月，李自成率军攻占北京城，明朝灭亡。
清中 叶以 来的 政治 腐败 表现 （1）官场腐败：官吏贿赂上级，结党营私；乾隆以后，清朝的官僚体制日益腐败。
（2）军队颓废：军风军纪日益败坏，军备废弛。
（3）财政危机：清朝官僚机构臃肿；乾隆后期，由于皇帝花费无度，财政虚耗严重，各级官吏大肆贪污；嘉庆以后，出现了财政危机。
（4）土地兼并：人口的增长造成用地紧缺，而土地却集中在少数人手中，失去土地的农民纷纷破产。
影响 经济衰退，国力虚弱，社会贫富分化严重，民众生活困苦，社会危机重重。
闭关 锁国 政策 原因 （1）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。
（2）当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。（2022.9）
闭关 锁国 政策 表现 （1） 时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。
（2）清朝在台湾设立行政建制后，开放宁波、漳州等地，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。
（3）1757年，清廷下令只开放 一处作为对外通商口岸，由“ ”统一经营对外贸易，并管理外国商人。[2023.31（1）]
顺治
广州
广州十三行
闭关 锁国 政策 影响 （1）积极：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。
（2）消极：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
1．【新课标·教学提示】中国古代部分王朝疆域的发展变化。
朝代 秦朝 汉朝 元朝 清朝
疆域范围
朝代 秦朝 汉朝 元朝 清朝
主要变化 统一岭南及东南沿海地区。 将西域、河西走廊地区纳入中央政府的管辖。 今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 设置伊犁将军管辖新疆地区；设置台湾府管辖台湾；设置驻藏大臣管辖西藏。
朝代 秦朝 汉朝 元朝 清朝
影响 建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 扩大了中原王朝的版图。 建立了我国历史上版图最大的王朝。 奠定了我国现代版图的基础。
认识 统一多民族国家建立并不断发展，中华民族多元一体格局逐步形成。 2.【考向·政策辨识】中国古代部分王朝加强思想控制的措施。
材料
1368年，明朝开始改建元大都，将大都北城墙向南收缩5里；1406年，开始大规模兴建；1419年，又将原南城墙向南拓展2里；1553年，增筑外城，因此明北京城有内、外城之分。
明北京城面积约62平方公里，城市核心是宫城（紫禁城），皇城套宫城，内城套皇城，外城在内城南面。城套城使北京古代城市形成严密的对外防御体系。
北京城的规模之大、规划之周密、结构之严谨，在世界上是极其罕见的。其中的宫城是传统木结构建筑技术的最高体现。
——摘编自《明清北京城：古代都城的集大成者》等
设问 根据材料并结合所学知识，提取关于明朝北京城的两条信息，并分别进行合理推论。（8分。提示：可参考下面示例，从整体或局部提取信息）
【示例】信息：城市布局以正方形呈现，城的四个方位分别筑以天、地、日、月坛。
推论：象征着宫城是宇宙的中心，体现出中国古代“天圆地方”的观念。
信息一：明朝北京城有内、外城之分，且面积广阔，城市核心为宫城(紫禁城)。(2分)推论：体现皇权至上，注重防御体系。(2分)
信息二：明朝北京城历经多朝扩建，历史悠久。(2分)推论：展现都城建设的长期性和连续性。(2分)
提取信息类非选择题
1．审设问，明答题方向。抓住题目的中心词，即题眼，带着中心词进入材料的阅读。
2．审材料，提关键信息。提取材料信息后，进一步分析其背后蕴藏的历史结论和历史规律。
3．精提炼，定参考答案。根据提炼的观点、历史现象等信息，进行阐述、说明、论证，并分点作答。
1．（2024.9）明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《福建沿海山沙图》《万里海防图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时 ( )
A．造船技术发达
B．海防意识增强
C．海外贸易兴盛
D．远洋航行开启
B
表明、说明类选择题
1．题型特点：重点考查“论从史出”“史论结合”的分析判断能力，“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述之意。
2．常见设问词：“表明”“说明”“可见”“看出”等。
3．解题技巧：（1）阅读材料，圈画关键词，明确材料叙述的历史现象。
（2）从材料中提取关键信息，概括历史现象反映的本质，得出历史结论。
（3）将提取的信息与各个选项进行对比，分析每个选项是否与材料内容相符。
2．（2023.9）在竞争激烈的科举考试中，边远地区往往处于劣势，清代科举实行按各省分配定额录取的制度，以体现对边远地区的照顾。这一举措 ( )
A．导致了科举僵化
B．有利于巩固统一
C．加速了人口增长
D．造成了冗官现象
B
3．（2022.8）明代一位医药学家常年在各地实地观察、采集各种药物，还收集了大量药方，最终编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。这位医药学家是 ( )
A．徐光启
B．李时珍
C．宋应星
D．徐霞客
B
4．（2022.9）1793年，英国马戛尔尼使团来华后，乾隆帝密谕沿海各督抚：“该国夷人虽能谙悉海道，善于驾驭……果口岸防守严密，主客异势，亦断不能施其伎俩！”这表明，乾隆帝 ( )
A．认为天朝物产丰富
B．改变闭关锁国政策
C．具有一定防范意识
D．意图建立近代海军
C
5．（2021.8）徐光启突破了狭隘的文化优越感，主张虚心接受西方科学，并在此基础上会通中西文化，最终超胜西方。据此可知，徐光启 ( )
A．全盘接受西方文化
B．反对“以夷制夷”策略
C．固守中国传统文化
D．在洞察反省中追求超越
D
6．（2021.9）据统计，明代平民出身的进士约占总数50%，清代则减至37.2%；而父祖三代有秀才以上功名者，则由明代的50%，升至清代的62.8%。由此可见，自明至清 ( )
A．科举取士难度降低
B．平民向上流动变难
C．父祖身份无关紧要
D．社会等级差别缩小
B
7．（2021.10）18世纪20年代，法国人皮埃尔对中国靠什么供养如此之多的人口感到好奇，结果发现诀窍在于给耕地合理施肥，翻耕土地到一定深度，在适当季节播种，将谷物与其他作物间作。在他看来，“诀窍”是 ( )
A．政治开明社会安定
B．中国农业精耕细作
C．政府大力扶持农业
D．中国人民勤劳勇敢
B
8．（2020.12）明太祖时期将《孟子》一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去，纂成《孟子节文》，颁行天下，作为科举考试的内容。这反映了明初 ( )
A．君主专制加强
B．科举制度完善
C．儒家地位提升
D．图书出版发达
A
1．新情境（2024菏泽）思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下面是小明绘制的思维导图，“？”处应是 ( )
A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施
C．朱元璋强化专制皇权 D．清朝君主专制的强化
C
2．（2024镇江·史料实证）据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱有53起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明，文字狱 ( )
A．禁锢了思想言论
B．打击了违法犯罪
C．提高了儒学地位
D．保障了社会发展
A
3．阅读下列图表，促成来华使节次数变化和技术交流的主要原因是 ( )
A．张骞通西域 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．玄奘西行
C
4．大单元教学（2024宿迁改编）大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下列知识选择一个恰当的“大概念” ( )
A．明清反抗外来侵略 B．清朝边疆与内地管理方式一致
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展
D
5．1691年，康熙帝把蒙古的所有王公、新疆的部分王公和西藏的喇嘛请到多伦诺尔兵营，在这里阅兵和会盟。之后，清廷把漠北地区纳入直接管辖，凭借着喀尔喀部落在北部边疆筑起了一道“铜墙铁壁”。这次会盟 ( )
A．加强了东南海防
B．促进了中外联系
C．巩固了清朝疆域
D．激化了社会矛盾
C
6．（2024重庆）1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，筹划当地驻兵屯田，决定1764年至1766年，将凉州和庄浪的满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在 ( )
A．使清朝实现对全国的统治
B．平定准噶尔部噶尔丹叛乱
C．加强清朝对西北地区管辖
D．帮助土尔扈特部回归祖国
C
7．（2024武汉）明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和中国最大的茶叶集散地之一，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的汉口镇 ( )
A．人地矛盾突出
B．工厂制度确立
C．商品贸易兴盛
D．自然经济解体
C
8．（2024成都）清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物
12 000余人，船400余条，桥梁50余座，店铺260余家，各色房屋建筑
2 140 余栋。该图反映了当时 ( )
A．开放包容的对外政策
B．尖锐的人地矛盾
C．中西合璧的建筑风格
D．繁华的城市风貌
D
9．“明中期以后，出现了以十大商帮为核心的商人集团……正是这些商人群体，通过各自的经营，推动了明清时期商品经济的空前繁荣……成为中国社会经济转型的重要推动力量。”这说明商帮的出现 ( )
A．促进了海外贸易的繁荣
B．提高了商人的社会地位
C．表明了抑商政策的取消
D．推动了社会经济的发展
D
10．（2024河南）1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他 ( )
A．关注科学理论
B．得到百姓的支持
C．重视数据分析
D．注重实践与总结
D
11．《本草纲目》总结了我国16世纪以前的药物学成就，提出了较科学的药物分类方法；《农政全书》集传统农业之大成，总结了我国古代农业生产的先进经验，还吸收部分西方的农业生产技术。据此可知，明朝科技 ( )
A．居于世界领先地位
B．完成向近代科学的转化
C．在传承中有所创新
D．突破了封建体制的束缚
C
12．（教材素材）明长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所。这说明长城 ( )
A．是中华民族精神的象征
B．具有军事防御功能
C．成为各民族交往的纽带
D．提升中华文化内涵
C
13．（2024安徽）乾隆年间，汪中主张给予未成婚而守节的女子改嫁自由，纪昀反对以严苛态度处理妇女和家庭问题，曹雪芹通过《红楼梦》讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。这说明当时 ( )
A．男女平等观念深入人心
B．市民文化广受欢迎
C．封建道德礼教受到冲击
D．君主专制空前强化
C
14．（2024广东模拟）“纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……但从横向比较，它与当时世界最先进文明之间的差距却越拉越大。”材料意在说明清朝 ( )
A．闭关锁国的背景
B．封建统治土崩瓦解
C．社会经济的停滞
D．盛世中隐含着危机
D
15．（2024威海改编）《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已发达，人民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据此推断中国“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为 ( )
A．宋朝实行重文轻武政策 B．明朝实行八股取士
C．清朝实行文化专制政策 D．清朝实行闭关锁国政策
D(共78张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
阶段特征 秦汉时期是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 （1）政治：秦始皇确立中央集权制度；汉承秦制，在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。 （2）经济：北方和南方的经济发展很不平衡，黄河流域经济发达，是全国的经济重心。 （3）思想：秦朝统治者尊奉法家；汉初统治者尊奉黄老无为思想，汉武帝尊崇儒术。 （4）民族关系：秦、汉与匈奴有战有和；张骞通西域。 （5）对外交流：陆上丝绸之路和海上丝绸之路开通。 因果联系
（1）秦朝的暴政引发了农民起义。鉴于秦亡的教训，西汉初年推行休养生息政策，文景二帝提倡以农为本，减轻赋税和徭役等，使得西汉逐渐从凋敝走向强盛。
（2）东汉中后期，外戚与宦官交替专权，统治黑暗，引发了东汉末年的黄巾起义，沉重打击了东汉的统治；在镇压黄巾起义的过程中形成州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。
中外联系
（1）罗马和汉朝通过陆上丝绸之路，加强了经济、文化联系。
（2）佛教通过丝绸之路传入中国，对中国文化发展产生深远的影响。
考点 秦朝统一 中央集权制度 巩固统一的措施 秦末农民起义（5年4考）
2022版课标：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
秦朝 统一 背景 （1）战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱。
（2）秦国经过商鞅变法，具备了统一的实力。
（3）秦王嬴政即位后，招募各国的人才，积极筹划统一大计。
秦朝 统一 概况 （1）兼并六国：自公元前230年开始，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元 年，秦国完成统一大业，秦朝建立，以 为都城。 （2）开拓边疆：北击匈奴，夺取被匈奴占领的地区；统一岭南及东南沿海地区。
读图思史
时空观念 （1）都城咸阳，在地方实行郡县制；秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
（2）灵渠沟通湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。
意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 前221
咸阳
中央 集权 制度 内容 （1）皇帝制度：国家的最高统治者称为 ，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
（2）中央：皇帝之下，设有中央政权机构，由 、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
（3）地方：废除分封制，建立由中央直接管辖的 ，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2023.3；2020.4）
影响 秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。（新教材）
皇帝
丞相
郡县制
巩固 统一的 措施 领域 内容 影响
文化 统一文字：制定 ，作为通用文字颁行全国。 使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
经济 统一货币：以秦国的 作为统一货币，在全国流通。 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
统一 ：以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。 便利了经济的发展。
小篆
圆形方孔半两钱
度量衡
巩固 统一的 措施
史料实证 以上图片共同印证了秦始皇巩固统一的措施。
巩固 统一的 措施 领域 内容 影响
交通 陆路：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。 使秦朝的陆路交通四通八达。
水路：开凿 ，沟通湘江和漓江。 促进了水路交通的发展。
边疆 治理 统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。北击匈奴，修筑西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展，也在一定程度上确保了北部边防的巩固和国家安全。
灵渠
巩固统一的措施 共同 影响 有利于巩固统一多民族的封建国家，有利于经济文化的交流和发展，对后世有着深远影响。
秦始皇 简介 嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，是中国历史上第一个皇帝。
评价 （1）功绩：秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，注重发展生产，加强对社会的管理，对历史发展作出了贡献。（2024.3）
（2）过失：好大喜功，急于求成，统治暴虐；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
秦的 暴政 （1）秦始皇：赋税、徭役和兵役繁重；法律严苛，刑罚残酷；实行 ，禁锢人们的思想言论。 （2）秦二世：对民众的剥削更为残酷，使民众陷入无法生活的境地。 陈胜、 吴广 起义 概况 公元前209年，陈胜、吴广在 起义。在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权。起义最终失败。
意义 中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治。
秦朝 灭亡 陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。项羽在 中歼灭秦军主力。公元前207年， 攻取咸阳，秦朝灭亡。 焚书坑儒
大泽乡
巨鹿之战
刘邦
【核心概念】专制主义中央集权制度：专制主义指一种决策方式，皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府必须严格服从中央，中央政府控制地方政府的政治、经济、军事等一切事务。
考点 西汉的建立 休养生息政策 “文景之治” 汉武帝的大一统 张骞通西域 “丝绸之路”的开辟（5年2考）
2022版课标：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
1．西汉的建立 休养生息政策 “文景之治” 汉武帝的大一统
西汉 建立 （1）秦朝灭亡后，刘邦与项羽为争夺帝位展开“楚汉之争”。
（2）刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都 ，史称西汉。刘邦就是 。[2021.33（3）]
长安
汉高祖
休养 生息 政策 原因 汉初，社会生产遭到严重破坏，人民流离失所；汉高祖吸取秦朝速亡的教训。
概况 （1）汉高祖时期：下令让士兵还乡务农，释放部分奴婢为平民，以增加农业劳动力；鼓励农业生产，轻徭薄赋。
（2）继任统治者：继续实行 政策，注重农业生产。
影响 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
休养生息
“文景 之治” 措施 （1）发展生产：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。
（2）进一步减轻赋税和徭役，把田租降到三十税一。
（3）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法。
（4）提倡 治国，反对奢侈浮华。
表现 政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，国力增强，国库充盈。
影响 为汉武帝巩固大一统国家奠定了物质基础。（新教材）
勤俭
汉武帝 巩固 大一统 王朝 背景 （1）西汉初，诸侯王与地方豪强地主两股势力导致社会秩序混乱。 （2）汉景帝时，朝廷平定七国之乱，汉景帝收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 措施 及其 作用 政治 措施 （1）实施“ ”：采纳主父偃的“推恩”建议，规定诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
（2）建立刺史制度：派刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
作用 中央大大加强了对地方的控制。
推恩令
汉武帝 巩固 大一统 王朝 措施 及其 作用 思想 文化 措施 （1）罢黜百家，尊崇儒术：接受董仲舒的建议，把 学说立为正统思想。[2021.33（3）]
（2）在长安兴办 ，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。
作用 （1）使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
（2）从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
儒家
太学
汉武帝 巩固 大一统 王朝 措施 及其 作用 经济 措施 把铸币权收归中央，统一铸造 ；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。
作用 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
军事 措施 派卫青、霍去病北击 。经过公元前119年漠北战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗。（2024.4）
五铢钱
匈奴
汉武帝 巩固 大一统 王朝 民族 关系 派 两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
对外 交往 开辟了沟通欧亚的陆上丝绸之路；大力开辟海上交通。
影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
张骞
【核心概念】“大一统”的内涵：第一，天下一统，即国家领土的完整；第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君主；第三，思想统一，有共同的核心价值；第四，民族统一，华夏族与周边民族融为一体。
【历史解释】儒学在汉代成为正统思想的原因。
（1）汉朝面临王国问题和匈奴威胁，道家“无为”思想不能适应社会发展需要。
（2）汉武帝时期国力强盛，统治者要求加强中央集权，开拓大一统事业。
（3）儒家学说经过调整，整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系，宣扬“有为”而治、积极进取，适应了社会需要。
2．张骞通西域 “丝绸之路”的开辟
西域 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 张骞 通西域 背景 西汉初，匈奴不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。
概况 公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域。
影响 （1）开辟了通往西域的道路，史称“凿空”，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
（2）为 的开辟奠定了基础。
丝绸之路
陆上 丝绸 之路 形成 西汉时期（张骞开辟通往西域的道路后）开通。
路线
（起点）→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。
长安
陆上 丝绸 之路 交流 概况 （1）中原→西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术。
（2）西域→中原：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等。
意义 丝绸之路是古代 往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
东西方
海上 交通 形成 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时中国已形成了多条海上航线。
路线 （1）向东：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本。
（2）向西：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“ ”。
海上丝绸之路
汉朝 对西 域的 管理 设置 西域 都护 概况 公元前60年，西汉朝廷设置 ，作为管理西域的最高长官，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
读图思史
时空观念 都城长安；在西域设置西域都护，对西域地区进行有效管辖。
职权 颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。 意义 标志着西域正式归属中央政权。 西域都护
汉朝 对西 域的 管理 班超 经营 西域 （1）东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派 出使西域。班超使西域各国重新与汉朝建立联系。
（2）班超在西域期间，派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。
班超
【新课标】西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。（唯物史观、历史解释）
领域 变化 原因
政治 封国林立，诸侯王对抗中央；诸侯王叛乱→诸侯王的势力被削弱，中央大大加强了对地方的控制。 （1）统治者的个人素质：汉文帝、汉景帝勤俭治国；汉武帝的雄才大略。
经济 经济凋敝；富商大贾控制国家经济命脉→经济恢复和发展；中央对经济的掌控大大加强。 领域 变化 原因
思想 诸子百家学说流行→把儒家学说立为正统思想。 （2）适当的政策：汉初统治者实行休养生息政策。汉武帝在政治上实施“推恩令”、建立刺史制度；在经济上实行盐铁官营、专卖，统一铸造五铢钱；在思想文化上尊崇儒术等。
军事 国力疲弱，被迫对匈奴采取和亲政策→匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。 对外交往 开辟了陆上丝绸之路；形成多条海上航线。 考点 东汉建立 “光武中兴” 外戚宦官交替专权 黄巾起义 佛教的传入 道教的产生（5年1考）
2022版课标：通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。
东汉 建立 背景 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。不久，王莽政权被农民起义推翻。
概况 公元25年，刘秀称帝，定都 ，史称东汉。刘秀就是光武帝。
洛阳
“光武 中兴” 统治 措施 （1）多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚。
（2）合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。
（3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
表现 光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“ ”。
光武中兴
外戚宦 官交替 专权 概况 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，皇太后主政，重用自己的亲戚，导致 的势力膨胀。皇帝长大后，依赖宦官限制乃至除掉外戚，宦官由此把持朝政，如此循环往复。（2020.5）
影响 动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
黄巾 起义 184年，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义。这次起义最后被镇压下去，但沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 外戚
佛教的 传入 概况 张骞通西域后，佛教通过 传入中国；东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。
影响 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
道教的 产生 东汉末年，张角、张陵分别创立了太平道和五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，为下层民众所信奉。 丝绸之路
考点 《史记》 造纸术 张仲景 华佗（5年3考）
2022版课标：知道秦汉时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
《史记》 西汉史学家 所著，是我国古代第一部 通史，记述了从传说中的黄帝到 时的史事，兼具史学和文学价值。（2021.2）
司马迁
纪传体
汉武帝
造纸术 概况 西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。东汉时， 改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。
影响 纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传；造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。[2024.31（1）；2020.6]
蔡伦
张仲景 简介 末年名医，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“ ”。
成就 写成了《 》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。
华佗 东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术；发明了“ ”；创编出了“五禽戏”。 东汉
医圣
伤寒杂病论
麻沸散
1．【五育·美育】汉字及其书写载体的演变。
（1）指出汉字及其书写载体演变的趋势。
汉字由繁到简，笔画不断简化；书写载体越来越轻便。
（2）分析影响汉字及其书写载体变化的因素。
①影响汉字变化的因素：统治政策；书写工具；书写载体；书法家对美的不懈追求等。
②影响汉字书写载体变化的因素：书写材料的获取；科技的进步等。
（3）谈谈汉字在中国历史发展中的作用。
成为记载和传承中华文明的重要载体；有利于加强地区间的交流，维护国家的统一；有利于增进中华民族的认同感和中华民族的凝聚力。
2．【考向·发展演变】儒家思想的发展演变。
1．材料 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。……传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的。……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族交融、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
（1）材料中所说“如果这一制度被削弱，此国家准出问题”，你是否同意这一观点？请结合具体史实加以说明。（6分）
同意。(1分)说明：刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来，有的甚至举兵叛乱，导致社会秩序混乱。(符合题意的其他答案也可，5分)
（2）根据材料并结合所学知识，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。（4分）
奠定了中国统一多民族国家的基础，有利于国家的统一；有利于民族交融；为经济发展创造了条件。(任答两点即可，4分)
2．材料 西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区修筑塞障亭燧，这成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载：“骠骑将军击破匈奴右地……遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构，遣官治理民政、部署防务。
——摘编自贾文丽《汉代河西军事地理研究》
设问 根据材料并结合所学知识，概括西汉政府治理河西走廊的措施。（4分）
修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。(4分)
1．（2024.3）《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝 ( )
A．推行轻徭薄赋政策
B．重视农业生产
C．实施休养生息政策
D．注重兴修水利
B
反映、体现类选择题
1．题型特点：根据材料信息推理历史事物或历史现象的本质和规律，考查学生获取历史结论或寻找支撑材料结论史实的能力。
2．常见设问词：“反映”“反映出”“体现”“体现出”等。
3．解题技巧：（1）读懂材料，分析材料描述的历史现象；明确时空，简要概括内容。
（2）将历史现象与所学知识结合，思考历史现象产生的原因有哪些，历史现象有什么特点。
（3）将思考出的本质、原因、特点结合选项内容进行分析，得出答案。
2．（2024.4）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是 ( )
A．北击匈奴
B．“光武中兴”
C．楚汉之争
D．“文景之治”
A
3．（2023.3）秦朝时，南郡郡守向所属各县道重申朝廷律令，规定：各县道长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时 ( )
A．地方治理强化
B．南方土地开发
C．社会矛盾缓和
D．中央机构完善
A
4．（2023.4）下列图片为江苏、山西等地出土的汉代文物的相关图片。据此可知，汉代 ( )
A．实行休养生息的政策 B．推行盐铁官营
C．手工业技术水平较高 D．思想领先世界
C
5．（2022.3）湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，可见秦的大小官府机构都制定了若干规章制度。官吏若有违反，就会构成犯罪。这些规章制度有助于 ( )
A．废除郡县制度
B．巩固分封
C．完善法律制度
D．尊崇儒术
C
6．（2022.4）汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出汉代社会风尚的一个侧面是 ( )
A．崇尚勇武
B．含蓄内敛
C．悠然清闲
D．宁静纯朴
A
7．（2021.2）《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏而立，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。这表明 ( )
A．《赵正书》缺乏史料价值
B．出土文献更可信
C．《史记》仅仅是一家之言
D．秦始皇刚愎自用
C
8．（2020.4）湖北云梦出土的《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 ( )
A．休养生息的政策
B．分封制度的推行
C．法律制度的严酷
D．基层管理的状况
D
9．（2020.5）东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 ( )
A．官僚机构臃肿
B．宦官把持朝政
C．豪强地主横行
D．外戚势力膨胀
D
10．（2020.6）章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小精练；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为 ( )
A．使用简牍成本较高
B．专制统治禁锢思想
C．纸的应用影响文辞
D．纸张促进文化交流
C
1．（2024成都）毛泽东评价秦朝，“百代都行秦政法”；史学家夏曾佑评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝 ( )
A．中央集权制度的影响
B．儒学独尊地位的形成
C．政权统治的长治久安
D．万里长城的坚不可摧
A
2．新情境（2024江西）下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是 ( )
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制
B
3．（2024乐山）公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这一举措 ( )
A．为统一六国奠定基础
B．促进不同地域的语言交流
C．方便各地的交通往来
D．加强国家对经济的管理
D
4．（史料实证）《史记·陈涉世家》中记载，陈胜在大泽乡发动起义，后建立了“张楚”政权。在湖南益阳兔子山遗址中，考古专家在出土的简牍中发现一件觚上有“张楚之岁”的字样，证明了秦汉之间确实存在过“张楚”这个政权。据此可知 ( )
A．考古发现可以证实文献记载
B．历史记载都具有客观准确的特点
C．《史记》的记载都真实可信
D．考古发现是历史研究的唯一依据
A
5．（2024安徽）西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寖息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于 ( )
A．休养生息
B．尊崇儒术
C．盐铁专卖
D．版图拓展
A
6．（2024成都）考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡 ( )
A．勤于政事
B．戒奢从俭
C．知人善任
D．虚怀纳谏
B
7．（2024烟台）汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是 ( )
A．创立了中央集权制度
B．实施了“推恩令”
C．罢黜百家，尊崇儒术
D．统一铸造五铢钱
B
8．（2024重庆）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，这些人经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在 ( )
A．推行休养生息政策
B．剥夺诸侯王的权力
C．巩固儒学主导地位
D．打击地方豪强势力
C
9．（2024河南）早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当 ( )
A．建筑用途广泛
B．史料价值突出
C．艺术价值较高
D．材料来源丰富
C
10．新情境（2024福建）琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于 ( )
A．丝绸之路
B．北魏孝文帝改革
C．隋唐大运河的开通
D．郑和下西洋
A
11．新教材素材下图所示鎏金铜马出土于汉武帝茂陵陪葬坑，铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。该文物可用于研究汉朝 ( )
A．中外文化交流 B．领先世界的科技
C．对西域的管理 D．开放的社会风气
A
12．（2024广东模拟）汉宣帝时期，中央政府设置西域都护，负责管理西域的一切事务，可行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握一定的军事力量。由此可知，西域都护的设置 ( )
A．解除了北方地区的边疆危机
B．导致了西域地方势力强大
C．直接导致了北匈奴西迁远方
D．有利于维护西域地区稳定
D
13．下图所示是东汉中后期出现的一种政治现象。下列对此理解正确的一项是 ( )
A．地方势大，王朝灭亡 B．社会安定，经济繁荣
C．政治清明，皇权加强 D．外戚宦官交替专权
D
14．跨学科·数学与下图所示藏书量的变化相关的历史事件是 ( )
A．西晋统一全国 B．佛教的传入
C．蔡伦改进造纸术 D．雕版印刷术的发明
C
15．《史记》被后人赞誉：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这说明《史记》的创作特点是 ( )
A．形式创新
B．贯通古今
C．秉笔直书
D．彰显个性
C
16．新考法·拟定研学活动主题（2024武汉）【丝绸与中华文明】（12分）
材料一
“五星出东方利中国”织锦发现于尼雅遗址，尼雅遗址是古代西域精绝故地。精绝是丝绸之路的必经之地，汉朝时受西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝为代表的西域民众对中央王朝的认同。
——摘编自郑茜主编《何以中华》等
材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术的发明直接受到制丝过程中产生的丝绒沉淀物的启发，印刷术的发明受到凸版印花技术的启发；汉代以来，丝绸不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。
——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等
（1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。（6分）
当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。(4分)
丰富了汉字的内容；促进了造纸术和印刷术的发明；成为古代中国与西方诸国进行经济交流的纽带；成为当今中国国家文化的名片，传递中国货通世界、与世交好的愿景。(任答三点即可，6分)
（3）学校准备开展“建设‘一带一路’，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。（2分）
丝绸：连接古代与现代、中国与世界的名片。(言之有理即可，2分)(共33张PPT)
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
阶段特征
三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。各民族之间交往、交流与交融的加强，江南地区经济的发展，科技文化的显著进步，都为新的统一局面的出现奠定了基础。
中外联系
东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。
考点 三国鼎立局面的形成 三国两晋南北朝的更替 人口迁徙 江南地区的开发 北魏孝文帝改革 北方地区的民族交融（5年5考）
2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
官渡之战 200年，曹操通过官渡之战歼灭袁绍军主力。官渡之战是一次以少胜多的著名战役，为曹操日后统一北方打下基础。
赤壁之战 208年，孙刘联军在 用火攻大败曹军。赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，为 局面的形成奠定了基础。
赤壁
三国鼎立
三国鼎立 形成 220年， 在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在 称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权称帝，吴国建立，定都 。三国鼎立的局面形成。
统治 措施 （1）曹魏：重视农业生产，大力兴修水利。
（2）孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；230年，孙权派卫温率领船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系。
（3）蜀汉：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
影响 改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。(新教材)
曹丕
成都
建业
读图思史
时空观念 魏、蜀、吴的都城分别是洛阳、成都、建业；三国的统治区域呈三角形分布，魏国在北方和西北；蜀汉在西南（今四川、云贵地区）；吴国在东南（长江中下游地区）。
三国两晋 南北朝 的更替 （2022.5）
人 口 迁 徙 北方游牧 民族内迁 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等）不断内迁。
影响 促进了民族间的交往、交流与交融。[2021.31（1）]
北方人 口南迁 概况 西晋 爆发后，大批北方人为躲避战祸南下，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民。
影响 给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使 地区得到开发，经济迅速发展。[2022.31（1）；2021.3]
八王之乱
江南
江南 地区的 开发 原因 （1）南方战乱相对较少，社会比较安定。 （2）北方人口南迁，带来了大量的劳动力和中原先进的生产工具、生产技术。 （3）江南地区自然条件优越。 表现 农业 开垦荒地，耕地面积增加；兴修水利工程；农业生产技术有了很大的改进；实行农业多种经营。
手工业 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
商业 南朝时的 是当时商业最为活跃的大都市；东晋南朝时期的海上交通和海外贸易都远超前代，并为后世海外交流的兴盛打下了基础。
影响 为中国古代经济重心的南移奠定了基础。 建康
北魏 孝文帝 改革 背景 （1）439年， 统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
（2）拓跋部仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。
措施 （1）迁都：494年，迁都 ，把北方各族百余万人迁到中原。
（2）推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用 ，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为 ；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
影响 促进了 ，增强了北魏的实力；洛阳成为北方的政治、经济和文化中心。
北魏
洛阳
汉语
汉姓
民族交融
北方 地区 的民族 交融 表现 （1）政治：十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
（2）经济：内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。
（3）文化：汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
（4）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄。（2020.7）
特点 总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。
意义 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
考点 《齐民要术》 祖冲之 书法 绘画 雕塑（5年1考）
2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
《齐民 要术》 概况 北朝 著，是我国现存最早的一部完整的农书。
贾思勰
《齐民 要术》 内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；提出了多种经营和商品生产等重要思想。
影响 （1）凸显了我国古代科学家以 为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。
（2）对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
民生
祖冲之 简介 南北朝的杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。（2023.5）
成就 （1）数学：把 精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；与其子合著数学名著《缀术》。
（2）天文历法：创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。
（3）机械制造：设计制造出指南车、水碓磨、千里船等。
圆周率
书法 代表 （1）锺繇、胡昭：曹魏时的书法名家，擅长行、草、隶书；锺繇独创 书法。
（2）王羲之：东晋书法家，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人誉为“ ”。其代表作《 》被称为“天下第一行书”。
（3）魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
地位 中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩。
楷书
书圣
兰亭集序
绘画 概况 魏晋南北朝时期，由于佛教盛行，宗教画占了主要地位；山水画开始兴起。
代表 东晋的 擅长人物画，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。
雕塑 代表 山西大同的云冈石窟、河南洛阳的 。
特点 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。
顾恺之
龙门石窟
【大概念·民族交融】中国古代民族交融的三次高潮。
春秋战国时期 魏晋南北朝时期 辽宋夏金元时期
概况 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 汉族与内迁各族逐步走向交融；北魏孝文帝改革促进了民族交融；北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 各民族政权与中原王朝战和并存，和是主流；元朝统一后，边疆各族大量内迁，同汉族等杂居相处；开始形成一个新的民族——回族。
影响 华夏认同观念增强；为秦建立统一多民族的封建国家奠定了基础。 人口南迁促进了江南地区的开发，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 促进边疆地区的开发；促进统一多民族封建国家的发展。
（1）概括中国古代民族交融的主要方式。
民族迁徙、联合斗争、友好往来、统治者改革等。
（2）根据上述内容，指出中国古代民族交融的特点。
①范围广：黄河流域→全国范围。②规模大：北方游牧民族与汉族交融→各族之间交融，外来民族与中华民族交融。③相互学习，方式多样（有官方推动，也有民间自发）。④影响深远：为统一多民族国家的巩固和发展作出了贡献。
材料 魏晋时期出现了很多书画大家，他们之所以能在书法、绘画领域崛起，在很大程度上取决于纸的大量生产和普遍应用。魏晋以前的作画者，多属被豢养的工匠，为贵族阶级所独占。至魏晋，各君主忙于整军经武，无闲心顾及艺事，任其自然发展。两晋佛教日见盛行，画大规模佛教壁画与多量卷轴佛像的机会增加，使绘画由贵族开始转向民间。同时两晋作画人，受南方地理风习与清谈之风的影响，绘画观念与审美趋于自由。
——摘编自潘天寿《中国绘画史》
设问 根据材料，概括魏晋时期绘画领域的变化，并分析其原因。（8分）
变化：民间画家增多，绘画由贵族开始转向民间；创作观念更加自由。(4分)原因：纸的大量生产和普遍应用；政局动荡，统治者放松了对艺术的控制；佛教盛行对绘画创作产生了大量需求；南方地理风习与清谈之风的影响。(任答两点即可，4分)
1．（2024.5）魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了 ( )
A．儒家学说的包容性
B．鉴真东渡的影响力
C．中华文化的吸引力
D．中华文明的创新性
C
2．（2023.5）天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是 ( )
A．张仲景
B．贾思勰
C．王羲之
D．祖冲之
D
3．（2022.5）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措 ( )
A．改革了官员选拔制度
B．体现“无为而治”
C．完善了儒家思想体系
D．有利于民族交融
D
4．（2021.3）东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。这表明北方贵族 ( )
A．缺乏生产工具和技术
B．可支配的劳动力不足
C．难以获得广阔的田地
D．排斥南方的本地贵族
C
5．（2020.7）魏晋南北朝时期内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期 ( )
A．民族交融加强
B．商业贸易繁荣
C．政治清明稳定
D．中外交流频繁
A
1．东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是 ( )
A．长平之战
B．赤壁之战
C．淝水之战
D．巨鹿之战
B
2．（教材素材）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是 ( )
A．铁制农具和牛耕开始使用
B．曲辕犁的推广
C．《农政全书》总结先进技术
D．社会比较安定
D
3．新情境（2024武汉）下面是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。据此判断，他学习的是 ( )
A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁
C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流
A
4．（2024南通·家国情怀）《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭祀天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝 ( )
A．学习汉族政治制度
B．推动北方人口南迁
C．打击藩镇割据势力
D．胸怀国家统一大志
D
5．新教材素材下图描绘了一儒生坐在胡床上校验书籍的情形。胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。这反映了 ( )
A．北齐实现了全国统一
B．经济发展促进文化繁荣
C．江南地区的经济发展
D．民族交融影响社会生活
D
6．（2024福建）据下表可知，《齐民要术》 ( )
A．具有承上启下的作用 B．强调因地制宜
C．开创农书撰写的先河 D．注重工具革新
A
时期 农书 内容主要来源
东汉 《四民月令》 日常农事活动
北魏 《齐民要术》 收集整理的百余种古书
明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》
7．大单元教学（2024苏州改编）下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是 ( )
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．国家统一与制度创新 D．盛世繁荣与边疆危机
B(共66张PPT)
第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
阶段特征
（1）整体特征：政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，对外交往活跃，是当时世界上具有影响力的强大国家。
（2）制度创新：确立并完善科举制和三省六部制。
（3）经济繁荣：唐朝前期呈现出繁荣、富强的盛唐景象。
（4）民族交往：实行开明的民族政策，民族交融进一步发展。
（5）中外交流：唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来（遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等）。
（6）科技文化：唐朝在科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树。
隋的 统一 概况 （1）581年， 夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝； 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
（2）隋统一后，采取了一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（2021.4）
考点 隋朝的兴亡 科举制度创建 大运河的开通（5年2考）
2022版课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
杨坚
589
隋的 统一 意义 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋朝 灭亡 原因 隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；他的残暴统治导致大规模的农民起义。
概况 618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。
科举制创建 背景 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。
创建 （1）隋文帝：初步建立起通过 选拔人才的制度。
（2）隋炀帝：创立 ，标志着科举制的正式确立。
考试
进士科
科举制创建 影响 （1）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了 选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了 的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1 300年。
官员
社会阶层
大运 河的 开通 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
概况 从605年（隋炀帝统治时期）起陆续开凿，大运河以 为中心，北抵涿郡，南至 ，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
影响 （1）加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）耗费了大量人力物力，激化了社会矛盾，加速了隋朝灭亡。（2020.8）
洛阳
余杭
大运 河的 开通
读图思史
（1）时空观念 关键信息有洛阳、涿郡、余杭；大运河利用自然地形，贯通不同水系；连接富庶经济地区与国都。
（2）家国情怀 大运河的开凿展现了古代劳动人民的智慧和创造力。
考点 “贞观之治” 武则天 “开元盛世”（5年2考）
2022版课标：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后平定全国。 唐太宗 和“贞观 之治” 简介 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是 。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为
“ ”。
唐太宗
贞观之治
唐太宗和“贞观之治” 施政 措施 （1）用人及纳谏：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏（重用敢于直言的魏征）；广纳贤才，知人善任（如房玄龄、杜如晦）。（2024.6）
（2）政治上：进一步完善 ；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考， 逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。（2021.5）
（3）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（4）民族关系上：发兵击败东突厥，加强了对西域的统治；实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；文成公主入藏，唐蕃和亲。
（5）对外关系上：实行开放的对外政策。
三省六部制
进士科
武则天 简介 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，其统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
施政 措施 打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立 制度；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
唐玄宗 和“开元 盛世” 简介 唐玄宗（李隆基）在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“ ”。
施政 措施 用人上，重用贤能（如姚崇和宋璟）；政治上，整顿吏治，裁减冗员；经济上，发展经济，改革税制；文化上，注重文教，编修经籍。
殿试
开元盛世
唐朝兴盛 的原因 （1）经济：轻徭薄赋，发展生产。
（2）政治：国家统一，社会安定；统治者任用贤能，励精图治，实行仁政，关注民生。
（3）民族关系：实行开明的民族政策，民族关系相对和睦。
（4）对外关系：实行开放的对外政策，加强对外经济文化交流。
（5）文化教育：重视人才的培养，进一步完善科举制。
考点 经济的繁荣 开放的社会风气 多彩的文学艺术 民族交往与交融 中外文化交流（5年 4考）
2022版课标：了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
经济的 繁荣 农业 垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了 和 ；重视兴修水利。
曲辕犁
筒车
经济的 繁荣 手工业 （1）纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国。
（2）陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银， 造型精美，色彩亮丽。
（3）造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
商业 （1）水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。（2023.6）
（2）都城 商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。［2021.33（3）］
唐三彩
长安
历史解释 耕作工具，适于精耕细作，大大提高了耕作效率和质量。
史料实证 印证了唐朝陶瓷器生产水平很高；反映了唐朝开放的社会风气和中外经济文化交流。
史料实证 城市规划井然有序，市、坊分开，东、西两市是主要的商业区；坊是居民区。在世界城市建筑史上占有重要的地位。
开放的 社会 风气 积极开放 （1）社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
（2）一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。
兼容并包 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，尚武风气盛行一时。
多彩的 文学 艺术 唐诗 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样。
代表 人物 （1）李白：他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“ ”的美誉。（2022.6）
（2）杜甫：生活在唐朝由盛转衰的时期；由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“ ”之称，他被誉为“ ”。
（3）白居易：他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂。
诗仙
诗史
诗圣
多彩的 文学 艺术 书法 最著名的书法家是颜真卿（代表作《颜氏家庙碑》）、柳公权和欧阳询（代表作《九成宫醴泉铭》）等。
绘画 题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本（擅长人物画，代表作《步辇图》）、吴道子（代表作《送子天王图》）等。
音乐、舞蹈 吸收周边民族的艺术精华，涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。 （2020.9）
民族 交往 与交融 民族政策 唐太宗实行开明的民族政策。
文成公主 入藏 （1）概况：唐太宗时，吐蕃赞普 统一了青藏高原的各个部落。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。641年， 入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。
（2）影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
松赞干布
文成公主
民族 交往 与交融 管辖西域 （1）贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。
（2）唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域。
（3）唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
民族 交往 与交融 唐与其他 民族 （1）唐太宗得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的
“ ”。
（2）东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
民族交融 汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展；在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。
天可汗
民族 交往 与交融
历史解释 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是唐与吐蕃友好交往的见证，具有重要的历史价值和艺术价值。
史料实证 是唐与吐蕃友好交往的见证，反映了唐朝实行开明的民族政策，具有重要的史料价值。
中外 文化 交流 遣唐使 为了学习中国的先进文化，日本派遣唐使到中国。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
鉴真东渡 754年， 抵达日本。他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，并主持修建了唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真
中外 文化 交流 玄奘西行 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。他曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。10多年后，他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《 》，是研究中外交流史的珍贵文献。
史料实证 日本货币形制与唐朝货币相似，都是圆形方孔钱，且采用汉字字体，见证了唐文化对日本文化的影响及中日之间的友好往来。
大唐西域记
考点 安史之乱 唐朝灭亡 五代十国
2022版课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
安史 之乱 概况 755年， 和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”；763年，叛乱被平定。
影响 （1）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
（2）唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；中央权力衰微，逐渐形成 的局面。
安禄山
藩镇割据
唐朝 灭亡 原因 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。
概况 年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
907
五代 十国 概况 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
历史 趋势 五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
1．【考向·发展演变】中国古代选官制度的演变及趋势。
概括中国古代选官制度的演变趋势。
（1）选拔标准：由家世门第逐渐演变为学识才能。（2）选拔方式：由地方品评推荐演变为考试选拔。（3）选拔形式：趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开和客观的原则。
2.【新课标·学业要求】中国古代历史上的治乱兴衰。
推动盛世局面出现的因素有哪些？
统治阶级吸取前朝灭亡教训，调整统治政策；相对稳定的社会环境；统治者良好的个人素养；广大农民的辛勤劳动；统治者注重民生。
材料
左图部分文字为“衡石不正，十六两以上，赀官啬夫一甲；不盈十六两到八两，赀一盾”（意为：如果衡器的误差超过十六两，那么负责管理衡器的啬夫将被罚缴一件铠甲；如果误差在八两到十六两之间，则会被罚缴一个盾牌）。 云南大理出土。749年，南诏王从长安带回龟兹乐两部，左图陶俑为南诏演奏胡乐的艺术再现。
设问 指出图1、图2所示文物的史料类型。图1能够实证秦朝推行了什么措施？从图2中我们还能获得哪些与唐朝相关的历史信息？（6分）
史料类型：实物史料。(2分)措施：统一度量衡。(2分)信息：民族间的交往；胡乐演奏的器物；制陶技术。(任答一点即可，2分)
1．（2024.6）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝 ( )
A．加强吏治整顿
B．吸取隋亡的教训
C．注重经济发展
D．开创三省六部制
B
2．（2023.6）唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳 ( )
A．商业贸易繁荣
B．城市布局对称
C．市民文化兴盛
D．政治制度完备
A
3．（2022.6）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 ( )
A．骆宾王
B．杜甫
C．白居易
D．李白
D
4．（2021.4）隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时 ( )
A．分封制度盛行
B．全国户口众多
C．土地兼并严重
D．郡县数量过多
D
5．（2021.5）高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初 ( )
A．贵族等第观念犹存
B．君主权威面临挑战
C．区域经济发展不均
D．科举制度初见成效
A
6．（2020.8）白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒（liú）。”与诗句描绘相关的是 ( )
A．“贞观之治”
B．大运河开通
C．安史之乱
D．隋朝的统一
B
7．（2020.9）唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代 ( )
A．皇帝安于享乐
B．奢靡之风盛行
C．文化兼容并包
D．尚武风气流行
C
1．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（钱币上铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是 ( )
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
D
2．（2024潍坊）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”。据此可知，这一制度 ( )
A．加强了中央集权
B．促进了民族交融
C．推动了教育发展
D．扩大了选官范围
A
3．跨学科·地理隋唐时期，洛阳、江都、余杭等成为著名的经济城市（如下图）。这主要得益于 ( )
A．繁盛的内河航运
B．便利的海运交通
C．安定的社会环境
D．经济重心的南移
A
4．（2024安徽）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究 ( )
A．科举取士制度
B．三省六部制度
C．藩镇割据现象
D．重文轻武政策
B
5．国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是 ( )
A．“文景之治”
B．“光武中兴”
C．“贞观之治”
D．“开元盛世”
C
6．《通典》记载：“（唐开元十三年）东至宋、汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢……南诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆，以供商旅。”据此可知，这一时期 ( )
A．社会经济繁荣
B．南北交流加强
C．海外贸易兴盛
D．民族交往频繁
A
7．（2024成都·史料实证）下面是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时 ( )
A．铁器牛耕的初现
B．棉花种植的普及
C．生产技术的改进
D．玉米、甘薯的推广
C
8．唐初，法律规定工商业者免除交纳商税，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下人争利”。这些措施 ( )
A．遏制了官员贪腐行为
B．摒弃了重农抑商政策
C．促进了社会阶层流动
D．有利于唐朝商业发展
D
9．跨学科·语文（2024广东模拟）下表是唐诗中关于女子着装的描写（部分）。据此可知，这一时期 ( )
A．社会风气崇尚刚毅 B．男女地位趋于平等
C．民族认同观念增强 D．中外文化交流频繁
A
描写 出处
军装宫妓扫蛾浅，摇摇锦旗夹城暖。 李贺《杂曲歌辞·十二月乐辞·三月》
楼下公孙昔擅场，空教女子爱军装。 司空图《剑器》
辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。 杜甫《哀江头》
10．五育·美育（2024山西）绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上 ( )
A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新
C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法
B
11．（2024乐山改编）唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，内容是当地学童抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了 ( )
A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融
C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣
B
12．新罗科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科，利用汉字字形作音符；日本模仿唐代，确定其官制、田制、刑法等；越南在国都修文庙，塑孔子、周公像，画七十二贤像，四时享祀。这表明 ( )
A．唐朝对外交流频繁
B．周边国家照搬中华文化
C．中西文化双向互动
D．中华文化辐射周边国家
D
13．唐玄宗曾下令，参加科举考试的人必须经过官学学习，但安史之乱后朝廷没有足够的经济力量兴办官学，很多学校有名无实，相反私学受业者成为朝廷取士的重要来源。由此可见，安史之乱 ( )
A．导致唐王朝由盛转衰
B．冲击了唐朝的文化与经济秩序
C．促进私学兴起与发展
D．使官员选拔的范围不断地扩大
B
14．开展专题研究唐朝是中国古代史上的鼎盛时期。某班围绕“盛唐气象”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
组别 素材 研究角度
第一组 唐朝人口统计表（部分）
经济繁荣
时间 人口数/万人
649年（唐太宗贞观二十三年） 1 900
726年（唐玄宗开元十四年） 4 141
741年（唐玄宗开元二十九年） 4 531
——数据来源：冻国栋《中国人口史（第二卷）》
组别 素材 研究角度
第二组 民族交融
唐朝的民族政策加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。
——摘编自郑师渠
《中华民族精神研究》
组别 素材 研究角度
第三组 文化上，女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙挂为“裙幄”，席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大娘的顶竿，技术高超，其妙入神，令人叹为观止。她们和男性共同创造了盛唐文明。 ——摘编自李斌城《盛唐的社会风貌》 风气开放
组别 素材 研究角度
第四组 中外交流
注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。
注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。
——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等
（1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（8分。要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）
研究报告示例
研究角度：经济繁荣
研究思路：从组内搜集素材看，自649年（唐太宗贞观二十三年）至741年（唐玄宗开元二十九年），唐朝人口数量快速增加。结合相关知识并深入分析可发现，唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，人口持续增长。
研究结论：唐朝前期，社会经济呈现出高度繁荣景象，盛世局面促进人口快速增长。
【示例一】
研究角度：风气开放
研究思路：从组内搜集素材看，唐朝女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎等活动，她们和男性共同创造了盛唐文明。结合相关知识并深入分析可发现，唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好打球、拔河、弈棋等活动。
研究结论：唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
【示例二】
研究角度：中外交流
研究思路：从组内搜集素材看，唐朝时期，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺。结合相关知识并深入分析可发现，唐朝时期，鉴真东渡日本，传授佛经，传播中国的医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；玄奘西行天竺，研习佛法，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据其口述而著的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
研究结论：唐朝时期，国力强盛，在其强大的文化吸引力和辐射作用下，中外文化交流十分频繁。
(任选一个研究角度作答即可，研究思路6分，研究结论2分，共8分)
专题研究类非选择题
1．审设问，明答题指向。找到设问主题，明确考查内容，根据材料和具体要求答题。
2．审材料，提关键信息。审读材料时要全面提取素材中的相关信息，准确归纳概括，能结合所学知识对素材反映的现象进行有效深入的分析。
3．精提炼，写研究报告。结合确定的史实，围绕研究角度，组织语言针对所选史实中与研究角度相关的要素（原因、影响等角度）进行阐释或说明，最后进行总结，表述成文。
（2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。（4分）
工具革新；制度完善；文艺多彩；等等。(任答两点即可，4分)(共33张PPT)
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
阶段特征
人类先后经历了旧石器时代与新石器时代；原始农业兴起，中国境内的人类开始了定居生活，原始社会不断发展；部落联盟出现，逐渐形成为华夏族；随着生产力的进一步发展，社会分化加剧，早期国家开始出现。
考古发现
黄河、长江和西辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。
考点 元谋人 蓝田人 北京人 山顶洞人(5年1考)
2022版课标：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。
元谋人 概况 距今约170万年，生活在云南元谋县，能够制作工具，知道使用火。
地位 是我国境内目前已确认的最早的古人类。
蓝田人 概况 发现于陕西蓝田，距今约160万年，蓝田人已经能够制作和使用工具。(新教材)
北京人 时间 距今约70万－20万年 发现地点 北京西南周口店龙骨山
体貌特征 上肢与现代人相似，能够直立行走。 生产、生 活状况 制作并使用________石器(处于旧石器时代)；已经学会使用________，还会长时间保存火种；过群体生活，共同劳动。(2022.1) 遗址地位 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 发现意义 为____________的研究提供了可靠的证据；对研究古人类演化的历史具有重要意义。 打制
火
人类起源
山顶 洞人 时间 距今约3万年 发现地点 北京周口店龙骨山顶部的洞穴
生产、生 活状况 (1)使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，会捕鱼、缝制衣服；有爱美意识，也会埋葬逝者。 (2)过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 考点 原始农业 河姆渡人 半坡居民 良渚古城遗址 陶寺古城遗址(5年2考)
2022版课标：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。
兴起和发展的标志 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。
概况 (1)兴起：距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
(2)发展：原始农业由刀耕火种发展到用耒耜等翻土工具进行耕种；家畜的饲养开始出现。
意义 农业的起源和发展促进了人类的定居生活(新教材)；为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
1．原始农业
2.河姆渡人与半坡居民的生活
原始居民 河姆渡人 半坡居民
时间 距今约7 000年 距今约6 000年
生活地点 浙江余姚河姆渡(长江流域) 陕西西安半坡村(黄河流域)
房屋 __________建筑 ____________圆形房屋
生产工具 农业工具以________最为典型 使用________石器(新石器时代)、骨器、角器等。
干栏式
骨耜
半地穴式
磨制
原始居民 河姆渡人 半坡居民
农业生产 栽培________；家畜以猪、狗和水牛为主。 主要种植____；饲养猪和狗等家畜。
生活 会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨；会雕刻；懂得使用天然漆。 生活用具主要是陶器，________最具特色；大量使用装饰品；会制作乐器，如陶埙；会简单的纺织、制衣。
水稻
粟
彩陶
历史解释 河姆渡人与半坡居民根据所处区域的气候环境建造房屋，反映了原始居民过着定居生活。
【新课标】考古发现是了解原始社会的重要依据。(史料实证)
(1)河姆渡遗址出土的稻谷、东胡林遗址出土的炭化粟和黍、贾湖遗址出土的炭化稻粒，表明当时农业已经有了初步的发展。
(2)河姆渡遗址出土的猪纹陶钵、半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆、大汶口遗址出土的白陶鬶、山东龙山文化遗址出土的黑陶高柄杯，反映出原始手工业的发展。
(3)贾湖遗址出土的家猪骨骼，反映出当时畜牧业已经有了初步的发展。
(4)贾湖遗址出土的骨笛、河姆渡遗址出土的乐器骨哨、半坡遗址出土的陶埙，反映出中国古代音乐的发展。
3.大汶口文化、良渚古城遗址与陶寺古城遗址(新教材)
项目 概况 考古发现 证史价值
大汶口 文化 距今约5 900－4 400年，农耕经济已经具有一定水平，会制作黑陶和白陶。 大汶口文化晚期的墓葬，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。 表明当时同一群体内部已经出现了贫富分化。(2023.1)
项目 概况 考古发现 证史价值 良渚 古城 遗址 (2024.1) 距今约5 300— 4 300年，位于浙江余杭。古城由宫殿区、内城和外城组成。 城的北部和西北部有一个复杂的水利系统；内城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。 反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。 良渚古城的考古发现证实，距今约5 000年，长江下游地区已经出现__________。
贵族墓地里随葬有数十件至上百件精美的玉器，和随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 说明当时社会的____________已经相当明显。(2023.1) 阶级分化
早期国家
项目 概况 考古发现 证史价值
陶寺 古城 遗址 距今约4 300— 4 000年，位于山西襄汾，城内有围墙环绕的宫城。 城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中随葬有表明墓主人尊贵身份的器物；发现了有可能是观象台的遗迹。 陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。
【核心概念】中华文明多元一体。(家国情怀)
良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5 000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4 000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。(新教材)
【新课标】私有制、阶级和早期国家的产生。(唯物史观)
私有制、阶级和早期国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
考点 炎帝、黄帝的传说
2022版课标：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。
炎黄联盟 (1)五六千年前，我国进入____________时期。阪泉之战后，炎帝部落、黄帝部落结成联盟，并在涿鹿之战中打败蚩尤。
(2)炎黄部落联盟以后逐渐形成为__________。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的____________， 海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
部落联盟
华夏族
人文初祖
炎帝的传说 传说炎帝教民开垦耕种， 制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝的传说 (1)黄帝，名________。相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。
(2)相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
轩辕
禅让制 尧、舜、禹时期，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。
神话传说中 的历史信息 传说与神话虽有虚构、夸张的成分，但仍留有许多反映先民生产生活和社会发展状况的历史信息。通过考古发现的印证，可以提取神话传说中的真实历史信息。
1．(2024.1)下面是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时 ( )
A．青铜冶炼技术成熟 B．南北经济差异明显
C．农业生产工具先进 D．两地存在文化交流
D
遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环
石峡遗址
良渚古城 遗址
推理、判断类选择题
1．题型特点：根据已知的若干条件，将相关信息加以整合，得出结论。考查史料实证的能力。
2．常见设问词：“据此可知”“据此推知”“据此推测”“由此可知”“由此可见”等。
3．解题技巧：(1)审读材料，审清时间、空间和设问限定词，明确答题方向。
(2)提取材料信息，依据所获取的信息得出本质、结果、影响等。
(3)将推断出的结论与所学知识相印证，分析选项得出答案。
2．(2023.1)距今约5 000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚古城遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时 ( )
A．原始农业形成
B．社会分化出现
C．禅让制度盛行
D．中央集权确立
B
3．(2022.1)皮洛遗址位于四川省稻城县。该遗址中发现了大量距今已有13万年、两面打制的手斧。这些手斧产生于 ( )
A．旧石器时代
B．新石器时代
C．青铜时代
D．铁器时代
A
1．(2024 广东模拟·地方史)广东郁南磨刀山遗址是目前广东发现的最早的旧石器时代的人类遗址，这批生活在南江流域的早期人类被称为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是 ( )
A．河姆渡遗址
B．半坡遗址
C．北京人遗址
D．良渚古城遗址
C
2．(2024重庆)下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期( )
A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展
C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系
B
遗址名称 时间 遗存
北京门头沟东胡林遗址 距今约11 000—9 000年 炭化人工栽培粟和黍
浙江浦江上山遗址 距今约11 000—8 500年 炭化的稻米、稻壳
福建平潭壳丘头遗址群 距今约7 500—3 000年 带有稻、粟、豆类等印痕的陶片
3．西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中有很多粟的遗存。在其中一个深不足1米、底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖。据此可知，半坡先民 ( )
A．掌握人工取火技术
B．处于打制石器时代
C．过着农耕定居生活
D．依靠采集食物为生
C
4．新教材素材考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物共同反映了 ( )
A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的文化生活
C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说的历史信息
B
5．(2024连云港)考古工作者在良渚古城遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1 000万立方米。这可用于印证长江下游地区 ( )
A．初步产生物品交换
B．已经出现早期国家
C．广泛使用青铜工具
D．开始推广牛耕技术
B
6．(2024山西)2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了 ( )
A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超
C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家
C
7．(教材素材)“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明华夏族 ( )
A．通过不断交融而形成
B．构成中华民族的主体
C．居所分散，交通发达
D．有统一的文化和信仰
A
8．考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。据此可知 ( )
A．中原地区文化领先
B．远古传说即为真实历史
C．彩陶工艺技术成熟
D．考古发现印证远古传说
D(共13张PPT)
中国古代史的基本线索
线索1 中国古代政治制度
1．演变脉络：秦朝确立专制主义中央集权制度，西汉巩固，隋唐完善，宋朝加强，元朝发展，明朝强化，清朝走向顶峰。
2．演变规律：君权不断加强，相权不断被削弱直至废除丞相制度；中央集权不断加强，地方权力不断被削弱。
3．历史影响：
（1）积极方面：有利于统一多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家统一与领土完整；促进了各民族的交往、交流与交融，推动了统一多民族封建国家政治、经济、文化的发展。
（2）消极方面：君主专制极易形成暴政，造成政治腐败；在封建社会末期，束缚了社会生产力的发展，阻碍了中国社会的进步。
线索2 中国古代经济发展
线索3 中国古代科技与文化
线索4 中国古代对外交往
线索5 中国古代民族关系
春秋战 国时期 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
秦汉时期 （1）秦朝统一岭南及东南沿海地区；在越族地区，设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原人到那里戍守，和越人杂居；北击匈奴，并修筑长城。
（2）西汉初期对匈奴实行和亲政策；汉武帝派卫青、霍去病率兵北击匈奴；张骞出使西域；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权。
（3）东汉光武帝允许北方少数民族内迁。
三国两 晋南北 朝时期 （1）蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发。
（2）东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。
（3）北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融；北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
隋唐时期 （1）唐太宗实行开明的民族政策，先后设置安西都护府和北庭都护府，加强了对西域的统治。
（2）汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。
（3）文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
辽宋夏金 （1）西夏和金模仿中原王朝的制度；金朝统治者提倡儒学，以儒家经典为科举考试内容。
（2）辽与北宋订立“澶渊之盟”，西夏与北宋订立宋夏和约。
（3）宋辽、宋夏边界贸易兴旺，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。
元朝 边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别；开始形成一个新的民族——回族。
明清时期 （1）明代修筑的长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带。
（2）清朝加强对新疆、西藏等地区的管辖，版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固，各民族交往交流交融更加密切。(共18张PPT)
学史方法
(一)如何从出土文物中获取信息
文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三方面入手。以司母戊鼎为例：
(1)关注文物的历史价值，获取文物承载的时间、空间信息。司母戊鼎出土于河南安阳，是3 000 多年前一位商王为祭祀其母“戊”所铸造。它展现了我国商朝晚期高度发达的青铜文明。
(2)关注文物的艺术价值，获取其承载的审美信息。司母戊鼎造型大气、庄重，给人以深沉而又凝重的美感。鼎的耳部浮雕有双虎食人图案，浮雕技艺精湛；还有鱼纹、兽面纹、回形纹等纹饰，美观而协调。
司母戊鼎
(3)关注文物的科学价值，获得其中的科技信息。司母戊鼎含铜84.77%、锡11.64%、铅2.79%，与战国时期成书的《考工记》所记鼎的铜、锡比例基本相符。鼎的各部分使用泥范铸造法铸成，大鼎的耳朵是铸接在鼎身上的，表明当时的铸造和铸接工艺已经相当高超。
(二)如何掌握历史纪年法
1．干支纪年法
将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次。例如，张角设定的起义时间是干支纪年的甲子年，对应的公元纪年是184年。十天干和十二地支见下表：
天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 － －
地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
2.王位纪年法
按照国君在位的年数依次纪年。例如，《史记》记载的秦王政“元年”，指嬴政为秦王的第一年，对应的公元纪年是公元前246年。
3．年号纪年法
是用皇帝在位之年的名号来纪年。中国古代有年号是从汉武帝时期开始的，每个皇帝有一个或多个年号。例如，汉武帝太初三年(公元前102)，汉武帝太始元年(公元前96)等。从明朝开始，一个皇帝一般只用一个年号，故称呼明清两代帝王时，可以用他在位时的年号指代，如万历皇帝、康熙皇帝等。
4．公元纪年法
以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前某某年”，公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某某年”。历史教科书上的历史时间，主要采用公元纪年。
5．民国纪年法
是中华民国时期的纪年方法，记录时称作中华民国某某年，简称民国某某年。中华民国成立于1912年，故以1912年为民国元年(注：民国纪年法只适用于1912年1月1日至1949年9月30日)；民国纪年与公元纪年相差1911年，即民国纪年＋1911＝公元纪年。例如，中华民国十五年是公元1926年，即15＋1911＝1926。
(三)如何阅读历史地图
历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。我们可以从四个方面获取历史地图中的信息。以下面的《官渡之战示意图》为例：
(四)如何读懂文献史料
(4)与其他形式的史料相互印证。如利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有非常重要的史料价值。
利簋及铭文 青铜利簋内底铭文：珷(武)征商，唯甲子朝，岁鼎(贞)克闻，夙有商。辛未王在阑师，赐右史利金。用作檀公宝尊彝。
铭文的大概意思是：周武王征伐商纣王。在岁星当头的甲子日早晨，贞问上帝，得了吉卜，从而使克商成了现实。到了第八天辛未，武王在阑师(地名)论功行赏，赐给右史利许多金属，右史利用这些金属来为祖先檀公作此祭器。
——摘编自程方勇《国宝的故事》
(五)如何认识与运用史料
1．史料的分类
按表现 形式 实物 史料 (1)指人类历史发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所和人们使用过的有形物品，如遗址、墓葬、文物等。(2)是第一手史料，较客观、真实，可信度较高；可印证、补充、纠正文献史料。
文献 史料 指用文字语言记载的历史资料，包括各类史书、档案、地方志、家谱、日记、报刊等；是研究历史的主要史料载体。
按表现 形式 口述 史料 指当事人或知情人留下的口头资料，如传说、史诗、访谈记录等；主观性较强，可能存在虚构情节(如神话传说)。
图像 史料 指影像史料，如地图、画像、照片等。
音像 史料 指能反映不同历史内容的录音、录像及纪实性影视作品，如电影、纪录片等。
按可 信度 第一手 史料 是指当时或当事人提供的史料，如出土文物、照片等。价值较高，高于第二手史料，很多情况下可以作为直接证据。
第二手 史料 是指对第一手史料所作的研究及诠释，如根据第一手史料整理而成的人物传记、历史纪录片等。
2.史料的运用
(1)论从史出：这是历史学科的基本研究方法，主要方式包括从材料出发、史实之间相互印证、史论结合、左图右史等。
(2)孤证不立：在没有其他佐证或证据不足的情况下，对单一的史料要采取审慎的态度，不能直接认定其客观性和真实性。
(3)二重证据法：即文献与考古发现相互验证的研究方法，运用“地下之新材料”(考古发现)与古文献记载相印证，从而得出符合实际的正确结论。
(六)如何把握史事要素
1．史事
包括历史上发生的重要事件、出现的历史人物和历史现象等，掌握史事能够为认识历史现象和建立历史联系奠定基础。
2．具体要素
史事发生的时间、地点；史事中的历史人物；史事发生的背景和原因；史事的过程；史事带来的结果。
(七)如何评价历史人物
1．评价方法
(1)一分为二，辩证分析；(2)把历史人物放到当时的时代背景中去评价；(3)论从史出，史论结合；(4)分析历史人物的所作所为是否顺应了历史发展潮流，是否符合人民愿望和国家发展的需要，是否有利于生产力的发展和社会的进步。
2．影响因素
政治因素；时代背景；研究者主观意识；史料的选取和运用；等等。(共54张PPT)
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
阶段特征
夏商西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期；春秋战国是政治、经济、文化等领域出现大变革的时期。
因果联系
春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用及进一步推广，使农业生产力水平不断提高，引发了各个社会领域的变革：经济上，农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣；政治上，由奴隶社会向封建社会过渡；思想领域，学术思想领域非常活跃。
考点 夏、商、西周王朝的建立与发展 西周的分封制
2022版课标：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
1．夏、商、西周王朝的建立与发展
朝代 兴亡时间 建立者 都城 亡国之君 重要事件或影响
夏 约公元前2070－ 约前1600年 禹 阳城 桀 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝(新教材)，制定各种制度，建立军队，制定刑法，设置监狱；启继承父位，_______代替禅让制；二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程；商汤灭夏。
世袭制
朝代 兴亡时间 建立者 都城 亡国之君 重要事件或影响
商 约公元前1600－ 前1046年 汤 亳、殷等 商纣王 盘庚迁殷；创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就；武王伐纣(牧野之战)，商朝灭亡。
西周 公元前1046－ 前771年 周武王 _______ 周幽王 推行__________；“国人暴动”；公元前771年，西周被犬戎族所灭。
镐京
分封制
2.西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土。
周初分封诸侯国示意图
读图思史
时空观念 都城镐京、东都洛邑；诸侯国有晋、宋、鲁、齐、吴、燕等，主要分布在黄河中下游地区。
依据 ________关系远近和功劳大小。 分封对象 宗亲和功臣等。 主要内容 (1)诸侯的权力：管理________和人民的权力；建立诸侯国；受封者可以在自己的封地内进行再分封。 (2)诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。 贵族等级 天子－________－卿大夫－士。 血缘
土地
诸侯
影响 保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
知识链接 ●“齐鲁大地”“封邦建国”“燕赵之地”“封建亲戚，以蕃屏周”“三晋之地”等词语都来自分封制。 ●刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王，后引发七国之乱。汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 ●西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。晋惠帝时，八王之乱爆发，西晋从此衰落。 ●明朝建立后，朱元璋先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 考点 青铜器 甲骨文(5年3考)
2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。
青铜器 概况 商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。青铜器数量增多，种类逐渐丰富。
功能 商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到________，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
礼器
青铜器 典型 代表
司母戊鼎
甲骨文 概念 中国 时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
记载内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。（2024.2；2021.1）
商周
甲骨文 造字方法 象形、指事、会意、形声、假借等。
地位 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 影响 （1）目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。 （2）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 商朝
考点 春秋时期的经济发展 春秋时期诸侯争霸 战国时期兼并战争 商鞅变法（5年2考）
2022版课标：通过了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革。
1．春秋时期的经济发展
农业 春秋后期，铁制农具和 出现并在战国时期进一步推广，社会生产力水平不断提高。（2020.3）
手工业 规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
商业 商业活动逐渐活跃起来，金属货币在当时得到了较为广泛的使用。
牛耕
2.春秋时期诸侯争霸和战国时期兼并战争
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周分为春秋（公元前770－前476年）和战国（公元前475－前221年）两个阶段。 春秋时期诸侯争霸(2023.2) 背景 （1）铁制农具和牛耕出现，社会经济有很大发展。（2）周王室衰微，诸侯国势力崛起， 逐步走向瓦解。（3）诸侯国之间政治、经济发展不平衡。
主要霸主 齐桓公（春秋首霸）、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践等。
著名战役 城濮之战（退避三舍）、吴越争霸（卧薪尝胆）。
影响 （1）促进局部统一。（2）出现大规模的 。（3）产生了华夏认同观念。（新教材）
分封制
民族交融
战国 时期 兼并 战争 背景 经过春秋时期的诸侯纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度走向瓦解。
战国七雄 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
著名战役 桂陵之战（围魏救赵）；马陵之战（增兵减灶）；长平之战（纸上谈兵）。
特点 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
读图思史
（1）时空观念 春秋时期有晋、秦、齐、楚、越、吴等主要诸侯国，诸侯国集中分布在黄河中下游地区；战国时期有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等主要诸侯国，主要诸侯国间多次进行大规模兼并战争。
（2）唯物史观 从图1到图2，诸侯国的数量明显减少，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，统一趋势明显。
3.商鞅变法
背景 （1）战国时期， 工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
（2）各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序。
目的 富国强兵，在兼并战争中取胜。
概况 公元前356年， 任用商鞅主持变法。
铁制
秦孝公
内容 政治 （1）确立 ，由国君直接派官吏治理。 （2）废除贵族的世袭特权。 （3）改革户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。
商鞅铜方量
史料实证 是商鞅变法时颁布的标准量器，印证了商鞅推行统一度量衡的改革措施。
经济 （1）废除井田制。 （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （3）统一 。 军事 奖励 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 县制
度量衡
军功
结果 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法顺应了历史发展潮流。
影响 使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变（新教材），国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
【新课标】春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化。（唯物史观）
考点 都江堰 《黄帝内经》 扁鹊 诗经 “楚辞”（5年2考）
2022版课标：通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。
都江堰 修建 公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持修建。
功能 是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
影响 建成之后成都平原成为沃野，被称为“ ”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。[2023.31（3）]
李冰
天府之国
扁鹊 战国时期的名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。[2021.33（3）]
《黄帝 内经》 战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。（新教材）
《诗经》 是我国现存第一部诗歌总集，共有305篇，诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分，保存了丰富的先秦史料。（新教材） 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
“楚辞” 战国时期，楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌。屈原的代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。 考点 老子 孔子 百家争鸣（5年2考）
2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。
老子 简介 老子姓李，名耳，春秋后期楚国人， 学派的创始人。他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。[2021.33（3）]
道家
老子 思想 主张 （1）政治主张：主张“ ”，人们与世无争，天下就能太平。（2020.2）
（2）哲学主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。
孔子 简介 春秋后期鲁国人，大思想家和大教育家， 学派的创始人。他的思想后来由其弟子整理成《 》一书。
无为而治
儒家
论语
孔子 思想 主张 及贡献 （1）思想核心：“ ”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
（2）政治主张：推崇西周的制度，主张 （“为政以德”），要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。
（3）教育贡献：创办 ，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
（4）文化贡献：整理古代重要的文献资料，对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
仁
以德治国
私学
孔子 影响 他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义（新教材）；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
百家争鸣 概况 战国时期，学术思想领域活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”。学派之间展开辩论，相互抨击；又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“ ”。
百家争鸣
百家争鸣 主要 学派 及其 思想 主张 主要学派 代表人物 主要思想及主张 著作
墨家 墨子 主张“ ”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭。 《墨子》
儒家 孟子 主张实行“ ”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；反对一切非正义的战争。 《孟子》
荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 《荀子》
兼爱
仁政
百家争鸣 主要 学派 及其 思想 主张 主要学派 代表人物 主要思想及主张 著作
道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 《庄子》
法家 韩非 反对空谈仁义，强调 ，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 《韩非子》
影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 以法治国
1．【五育·劳育】中国古代农业生产工具的演变。
指出中国古代农业生产工具的发展趋势，并谈谈农业生产工具革新的历史意义。
趋势：①材质：石器、骨器→青铜器→铁器。②动力：人力→畜力（牛耕）、自然力（筒车）。意义：促进了农业的深耕细作，提高了农业生产效率（生产工具的革新是农业生产力水平提高的重要标志之一）；推动了经济发展和社会进步。
2．【考向·发展演变】诸子百家治国思想对后世的影响。
材料
战国铜壶壶身刻有的 水陆攻战图案 战国时期，造船技术有较大进步。船的种类很多，有运输船、战船等。左图是战国铜壶壶身刻有的水陆攻战图案。从图中看出，那时的人们已用长桨划船。
——摘编自杨槱《帆船史》
设问 根据材料，提炼战国时期关于船舶的历史信息。（4分）
造船技术进步；船的种类多；使用长桨划船。(任答两点即可，4分)
1．（2024.2）下面是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于 ( )
A．劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪
A
2．（2023.2）《管子·地图第二十七》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了 ( )
A．水利兴修
B．诸侯征战
C．儒学兴起
D．私学发展
B
3．（2022.2）《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》 ( )
A．文笔清新节奏明快
B．内容通俗易懂
C．蕴含朴素科学意识
D．韵律典雅优美
C
4．（2021.1）考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（见下图）。据此推测，这种跪坐姿势是 ( )
A．礼仪规范的结果
B．狩猎生活的需要
C．战斗训练的要求
D．刑罚残酷的表现
A
5．（2020.1）河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是 ( )
A．中原与西北地区存在联系
B．中外科技交往历史悠久
C．丝绸之路的开辟始于商朝
D．商朝统治中心远及新疆
A
6．（2020.2）“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是 ( )
A．法家的“法治”思想
B．儒家的“仁政”思想
C．道家的“无为”思想
D．墨家的“非攻”思想
C
7．（2020.3）下面是战国时期主要农业地区分布图，其中农业发达区主要分布在 ( )
A．农牧分界线以北
B．汉水流域
C．黄河中下游地区
D．长江以南
C
1．（2024广东模拟）下图所示为我国出土的一些镶嵌绿松石铜牌，形制、纹饰略有差异，但制作工艺接近，二里头遗址出土的铜牌所处的时代最早，三星堆最晚。对此解释合理的是 ( )
A．当时神权色彩浓厚 B．夏朝青铜器已普及
C．区域文明存在交流 D．商朝出现阶级分化
C
2．跨学科·地理（2024德阳）根据图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是 ( )
A．分封制
B．郡县制
C．郡国制
D．行省制
A
3．西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在 ( )
A．发展农业生产
B．提高军队实力
C．巩固国家统治
D．加强封建专制
C
4．商代工匠不仅能利用结构复杂的泥范制作精巧的器物及大型王室重器，还能根据器物用途适当改变青铜合金的配比，如铜铅、铜锡和铜铅锡等。这反映了当时青铜器 ( )
A．品种类型多样
B．冶铸技术高超
C．纹饰风格单一
D．生产规模宏大
B
5．（2024连云港）“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是 ( )
A．刻有记录殷墟文字的甲骨
B．商汤灭夏的神话传说
C．《史记·殷本纪》的记载
D．武王伐纣的历史故事
A
6．新教材素材按照周礼规定，周天子可以使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。但在春秋时，郑国国君却使用九鼎八簋，以后一些诸侯竞相仿效。这反映了 ( )
A．西周礼乐制度遭到破坏
B．春秋时期青铜工艺高超
C．春秋时冶铁业有所发展
D．周王室财政上陷入困境
A
7．五育·体育（2024广东模拟）春秋战国时期，体育项目大多与军事训练有密切关系，射箭、举重、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴盛。据此可知，春秋战国时期各诸侯国 ( )
A．经济富足，娱乐多样
B．体育发达，人才辈出
C．战争频繁，崇尚武功
D．严格训练，竞赛频繁
C
8．（2024泸州·家国情怀）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明 ( )
A．华夏认同观念得到发展
B．百家争鸣繁荣局面出现
C．诸侯国之间的矛盾消除
D．统一多民族封建国家建立
A
9．（2024河南·唯物史观）战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为 ( )
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围
A
10．“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见，秦国国势的强盛源于 ( )
A．建立县制
B．严明法度
C．奖励耕战
D．废除特权
C
11．五育·德育《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问家人：“伤人乎？”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的 ( )
A．以德治国
B．有教无类
C．仁者爱人
D．因材施教
C
12．（2024宜宾）有学者认为：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明 ( )
A．中央集权制度建立
B．学术思想蓬勃兴起
C．奖励军功普遍实施
D．官学兴起开启民智
B
13．（2024成都）春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是 ( )
A．道德规范要求 B．文化教育模式
C．人才选拔途径 D．国家治理方式
14．“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是 ( )
A．都江堰 B．灵渠
C．大运河 D．筒车
D
A
