永城2024—2025 学年上学期期末素养测评卷
四年级语文(部编版)
时间:90 分钟 满分:100 分
积累与运用(共44 分)
一、请将下面的句子认真抄写在横格中，做到书写正确、大小均匀、间距适中。(3分)
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
二、阅读下面语段，根据拼音写词语。(8分)
祖国的rì yì( )qiáng dà( )让我们深感zì háo( )。“爱我中华”是每一个中国人心中最 jiān dìng( )的信仰,它 gǔ wǔ( )着每一位中华儿女树立远大的理想 bào fù( ),以fēi
fán( )的智慧和lì liàng( )，共同谱写民族复兴的新篇章。
三、单项选择题。(12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.照相(xiàng) 笨拙(zhuō) B.骨髓(suí) 角色(jiǎo)
C.溃败(guì) 纪昌(jǐ) D.惩罚(chěng) 撼动(gàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.训斤 冰天雪地 B.清析 无缘无固
C.灌概 坑坑洼洼 D.僵硬 精疲力竭
3.“激烈的接力赛马上开始，我们班由王明 ，第一个迎战对手。”句子横线处应填( )
A.占上风 B.开绿灯 C.打头阵 D.挑大梁
4.小雪用文字给家人“画像”，用词不恰当的一项是( )
A.爸爸是一位医生，他的鼻梁上架着一副眼镜，总给人一种威风凛凛的感觉。
B.爷爷每天早晨都去公园打太极拳，他总是容光焕发，精神抖擞。
C.上大学的哥哥眉清目秀，相貌堂堂。
D.妹妹明眸皓齿，是个人见人爱的小姑娘。
5.乐乐做数学题的时候，常把小数点的位置弄错，但他觉得这不是多大的事，我们可以用下面的哪句话提醒他 ( )
A.比上不足，比下有余。 B.差之毫厘，谬以千里。
C.病从口入，祸从口出。 D.机不可失，时不再来。
6.小语家要搬到另外一个城市，她想到就要离开自己的好友，伤心地哭了。你会怎样安慰她呢 ( )
A.小语，你不要难过了。你可以让你的朋友也搬过去。
B.小语，别难过。虽然你搬走了，但你可以给朋友打电话、发短信，寒暑假也可以约在一起玩。
C.小语，别哭了，这有什么大不了的！
D.小语，不要哭了，你应该坚强一点。
四、按要求完成句子练习。(10分)
1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢 (改为陈述句)(2分)
2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)(2分)
3.军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰得了重病，不能登台演出了。
军医认定梅兰芳得了重病，不能登台演出。(照样子，长话短说)(3分)
怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排的空位上下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读。
4.从下列词语中选择一个，仿照例句用动作描写来描述当时的心情。(3分)
快乐 伤心 着急 生气
例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。
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五、根据所学知识填空。(11 分)
1.诗中有画，王维用“返景入深林， ”描写了夕阳映入深林的画面，白居易用“可怜九月初三夜， ”描绘了新月初升的夜景。诗中有理，苏轼在《题西林壁》中用“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”，卢钺在《雪梅》中用“ ，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长。诗中更有情志，高适送别好友董大时用“莫愁前路无知己， ”表达祝愿和鼓励；王昌龄在《出塞》中用“ ，不教胡马度阴山”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情；李清照在《夏日绝句》中用“ ，死亦为鬼雄”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情。
2.王戎的智慧：人问之，答曰：“ ，此必苦李。”精卫的执着：女娃游于东海， ，故为精卫， ，以堙于东海。
阅读与理解(共26分)
六、阅读课文选段，完成练习。(12分)
蟋蟀的住宅(节选)
①在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.在括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2.选文按 (选填“由内到外”或“由外到内”)的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。蟋蟀住宅内部的主要特点是什么 用“ ”在文中画出相应句子。(2分)
3.“最多九寸深，一指宽”运用 的说明方法、具体地写出了蟋蟀住宅的深度和 。(2分)
4.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这样写的好处是什么
(3分)
5.针对选文的内容，再提出一个有价值的问题，并作出回答。(4分)
问题：
回答：
七、阅读短文，完成下列各题。(14分)
哪吒闹海
①东海龙王父子称霸一方，经常兴凤作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
②一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫(líng)和乾坤(qián kūn)圈，来到大海边。【A】他跳进大海里，取下混天绫在水里轻轻地一摆，海面上便掀起滔天巨浪，巨大的冲力使海底东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在嬉戏玩耍，他举起钢叉便向哪吒刺去。小哪吒可机灵啦，身子向旁边一闪，躲过了这一叉，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。【B】可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
③龙王听说夜叉被打死了，气得暴跳如雷，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪 ”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子甩去。【C】那混天鳗上绣的太阳鸟立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，三太子使现出了原形，原来是条小白龙。后来，哪吒又制服了东海龙王。
④从此以后，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1.根据句意从文中找出相应的成语，写在后面的括号里。(2分)
(1)跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。( )
(2)不顾法纪或舆论，任意行动。( )
2.读短文，根据提示，将故事的起因、经过用简要的语言写一写。(4分)
起因：
经过：
结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
3.请从画横线的句子中选择一句，想想“神奇”在哪里 作批注。(3分)
我选择【 】句，批注：
4.你喜欢故事中的小哪吒吗 结合短文内容说明理由。(3分)
5.《哪吒闹海》是一个民间神话故事，我国还有很多神话故事，请写出两个神话故事的名字:《 》《 》。(2分)
习作与表达(共30分)
八、习作。(30分)
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的……在你身边发生了哪些非常有趣或令你难忘的、意想不到的事情 赶快写下来吧。
题目：一件 的事
要求：①在横线处填写合适的内容，把题目补充完整。②写清楚事情的经过和当时的感受，语句通顺，350字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。四年级语文试题参考答案
积累与运用(共44 分)
一、请将下面的句子认真抄写在横格中，做到书写正确、大小均匀、间距适中。(3分)
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地
飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
二、阅读下面语段，根据拼音写词语。(8分)
日益 强大 自豪 坚定 鼓舞 抱负 非凡 力量
三、单项选择题。(12分)
1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B
四、按要求完成句子练习。(10分)
1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。
2.西门豹说，把新娘领来让他看看。
3.我走进教室，和孩子们一起跟着那位教师朗读。
4.快乐：听到这个消息，我不由得一蹦三尺高，一边拍手，一边欢呼。
五、根据所学知识填空。(11 分)
1.复照青苔上 露似真珠月似弓 不识庐山真面目
只缘身在此山中 天下谁人不识君 但使龙城飞将在
生当作人杰
2.树在道边而多子 溺而不返 常衔西山之木石
阅读与理解(共26分)
六、阅读课文选段，完成练习。(12分)
1.即使 也
2.由外到内 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
3.列数字 宽度
4.运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了蟋蟀悠闲自在的生活，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
5.为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？
因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，建造的住宅却是那样的隐蔽、光滑、清洁干燥。
七、阅读短文，完成下列各题。(14分)
1.（1）暴跳如雷 （2）胡作非为
2.起因：东海龙王父子作恶多端，哪吒决心治一治他们。经过： 哪吒用混天绫和乾坤圈制服了龙王三太子。
3.(3）混天绫上绣的太阳鸟能喷出火焰，把三太子紧紧裹住。
4.喜欢。因为哪吒机智勇敢，为民除害，用混天绫和乾坤圈制服了龙王三太子，让东海龙王再也不敢胡作非为，人们又过上了太平日子。
5.《女娲补天》《精卫填海》
习作与表达(共30分)
八、习作。(30分)
范文：略。
