北京市东城区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题（含答案）

北京市东城区2024-2025学年九年级上学期期末考试
历史试题
一、单选题：本大题共16小题，共32分。
1.深圳改革开放纪念馆展出了创作于1988年的云石壁画《天长地久》（见下图），这幅壁画被永久镶嵌在我国援建的某国国际会议中心。壁画共有尼罗河、金字塔、椰枣树等具有该国文明特征的15个画组。据此判断，“某国”为（）
《天长地久》（复制品局部）
A. 印度 B. 伊拉克 C. 埃及 D. 意大利
2.《左传》中“（鲁昭公六年）三月，郑人铸刑书”记述了公元前536年郑国子产将刑书铸在了鼎上并公之于众，史称“铸刑鼎”或“铸刑书”。以下史事的发生与之相似的是（）
①《汉谟拉比法典》的诞生 ②《荷马史诗》的创作
③《十二铜表法》的颁布 ④“儒略历”的编制
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.《大唐西域记》记载“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。”“二曰刹帝利，王种也。”“三曰吠奢，商贾也。”“四曰戍陀罗，农人也。”书中记载的应是（）
A. 森严的种姓制度 B. 释迦牟尼创立佛教
C. 亚历山大建立亚历山大帝国 D. 横跨欧、亚、非三洲的罗马帝国
4.雅典的“民主政治”（demokratia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。词意表明，民主政治即人民的统治，强调的是公民的广泛参与和直接管理，以及公民在政治生活中近乎绝对的平等权利。材料表明（）
A. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” B. 外邦人、奴隶、妇女没有政治权利
C. 全体公民共同具有政治权利和义务 D. 雅典民主政治建立在奴隶制基础上
5.下表①和②处应填写（）
公元前49年，①率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官 公元前27年，②首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国
A. ①罗慕路斯 ②勒穆斯 B. ①凯撒 ②汉尼拔
C. ①罗慕路斯 ②屋大维 D. ①凯撒 ②屋大维
6.以下是一位同学梳理《希腊罗马古典文化》一课知识时绘制的知识结构图局部，①处应为（）
A. 文学 B. 法学 C. 哲学 D. 历法
7.西欧封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式。通过“臣服礼”“授职礼”等重要仪式，封君封臣明确彼此间的义务和权利，双方的关系就正式形成了。以下图片有助于我们了解这一知识的是（）
A. B.
C. D.
8.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。它是一个独立的自给自足的经济和政治单位，大约到11世纪，遍布欧洲各地。“它”是（）
A. 庄园 B. 行会 C. 租地农场 D. 手工工场
9.查士丁尼赞成“释奴的善举”，放宽了奴隶获释的条件，并且被释自由人一律给予完全的自由和公民资格。另外，他在立法中还规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。材料反映出查士丁尼（）
①彻底废除了奴隶制
②仍然承认奴隶制
③组织编撰法典的目的是解放奴隶
④一定程度上改善了奴隶的地位
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.下表是一场革新的主要内容，这场革新（）
政治上 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理
经济上 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民
国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖
统一赋税
A. 为以后秦统一中国奠定了基础 B. 仿效唐朝并推动建立封建国家
C. 收到了一些成效但很快被废除 D. 力求变法图存但仅历时103天
11.意大利的博洛尼亚大学创建于1088年，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持。该大学最初的研究集中在法律上，从14世纪开始，天文学、医学、哲学、算术等方面的研究也活跃起来，还建立了神学院。著名的神学家阿奎那、天文学家哥白尼、文艺复兴的先驱但丁等都曾在此学习或执教。从材料中，我们看出（）
A. 博洛尼亚大学是世界第一所大学 B. 该大学的研究仅限于法律和神学
C. 该大学致力于反对教会“神权至上” D. 中世纪西欧的大学受到教会的影响
12.这一时期，人们开始关注如何摆脱教会和神学的束缚，赢取思想和行动自由这个大问题，并渐渐从希腊罗马古典文化中深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力充分肯定发展到对“个人的完美化”。“这一时期”的代表人物与成就有（）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.以下内容是一位历史人物的部分经历，他是（）
时间 1451年 1492年 1493—1504年 1506年
事件 出生于意大利热那亚 受西班牙王室资助，率领船队“发现”美洲 先后三次西航到达美洲 在西班牙逝世
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦
14.以下示意图中①处应为（）
A. “光荣革命” B. 波士顿倾茶事件 C. 来克星顿的枪声 D. 攻占巴士底狱
15.以下是1980年英国纪念利物浦和曼彻斯特之间开通铁路线150周年的邮票（部分），从中我们可以获取的信息有（）
①1830年的英国已经进入铁路时代
②当时的铁路只能提供客运服务
③马车等传统出行方式被彻底淘汰
④烟囱林立彰显城市工业化进程
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.马克思主义诞生的标志是
A. 《共产党宣言》发表 B. 《资本论》的发表
C. 第一国际的成立 D. 巴黎公社的成立
二、材料解析题：本大题共3小题，共30分。
17.交往·联系·传播
【古代世界的交往】
材料一
【近代世界的联系】
材料二 泛古陆的裂隙正在闭合，被帆船制造者的罗盘针缝合在一起。因此小鸡遇到了几维鸟，牛遇到了袋鼠，爱尔兰人遇到了土豆，科曼切人遇到了马，印加人遭遇了天花。所有这一切都是史无前例。
——摘编自[美]阿尔弗雷德·克罗斯比《生态帝国主义：欧洲的生物扩张900—1900》
随着西班牙征服者到达美洲，种族多样和混杂逐渐成为西属美洲社会的特征。一半西班牙血统一半印第安血统的叫做“混血儿”；一半混血儿血统一半西班牙血统的叫做“卡斯蒂佐”；一半西班牙血统一半非洲血统的叫做“黑白混血儿”；一半黑白混血儿血统一半西班牙血统的叫做“摩尔人”。
——摘编自美国国家地理学会编著《大航海时代》
【文化的双向传播】
材料三 文化传播是一个双向过程。文化的双向传播，推动了世界历史的发展，表现出积极的历史作用。汉唐时期对外域文化的吸收和消化，促进了盛世的出现；而唐宋时期中国文化的远播，又影响着东南亚诸国的发展进程。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)依据材料一并结合所学，请用以下内容将文中①、②处信息补充完整，（填字母）并任选其一，概括其作用。
A：阿拉伯人 B：拜占庭文化
(2)依据材料二并结合所学，分析两段材料描述的历史现象产生的历史条件。
(3)结合所学，再举一例说明材料三的观点。
18.革命·运动·阶级
【革命与革命特征】
材料一
国家1：______ 国家2：______ 国家3：______
它的革命的基本特征是：第一，它不是革命，有人说它是宫廷政变。第二，国王更换了，君主制却延续下来。第三，它创造了一种新的政治制度。第四，国王一个人的统治结束了，取而代之的是议会少数人的统治 （该国革命）称其为“大”，首因为它规模大，持续时间长，卷入革命的社会面广；其次是因为它暴裂程度高，死亡人数多，破坏力强；最后是因为它影响大，时间上的影响延续到现在，空间的影响则遍布全球 它宣布独立脱离英国的统治，建立了一个新国家。它是共和国，它没有国王，这在当时世界上是唯一的，显得很特别。它在构建自己的国家机器的时候采取了三权分立，让立法、行政、司法三种权力互相制约，同时又协同运作
——摘编自钱乘旦《风起云飞扬：钱乘旦讲大国崛起》
【运动与运动领袖】
材料二
①奥兰普·德古热
法国女权主义者。1789年《人权宣言》让她意识到这份宣言依旧是男人的宣言，妇女没有从宣言中得到任何平等的权利。 1791年，奥兰普以《人权宣言》作为改编依据，以几乎完全相同的形式写出了《女权与女公民权利宣言》，提出了17条要求，号召妇女早日觉醒，去认识自己的权利
②威廉·洛维特
英国宪章运动发起人和早期领袖之一。1836年，“伦敦工人协会”成立，他成为其领导人。1838年5月，伦敦工人协会公布《人民宪章》，接着，召开大规模群众集会，拉开了宪章运动的序幕。宪章运动的目标是彻底进行议会改革，选出工人议员，让工人也成为“有权的”阶级
③弗雷德里克·道格拉斯
19世纪美国废奴运动领袖。1852年7月5日他在一次演讲中说道：“对美国的奴隶而言，你们的7月4日（《独立宣言》发表的日子）意味着什么呢？我的回答是：对他来说，这一天比一年中任何一天都更清楚地揭示了那种持续不停加害于他的赤裸裸的不正义和残酷的存在。”
【阶级与阶级斗争】
材料三 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园般的关系都破坏了。……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。……资产阶级用来推翻封建制度的武器，现在却对准资产阶级自己了。但是，资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器；它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人，即无产者。……它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
——节选自马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)依据材料一并结合所学，分别写出三个国家的名称，并指出三国革命的共同特征。
(2)依据材料二并结合所学，指出三段材料分别反映出三国革命存在的问题，并分析这些问题的实质。
(3)谈谈你对材料三的认识。
19.工业化的来临深远影响人类生活。
材料一 在整个19世纪，大多数欧洲国家的政府都努力创造条件，使各自国家从经济点火迈向社会起飞，进入一个完全不同的运行模式。英国率先起步后，大多数西北欧地区在19世纪中叶也开始了同样的进程，先是比利时和荷兰，然后是普鲁士、皮埃蒙特和法国。
——摘编自[英]诺曼·戴维斯《欧洲史》
材料二 蒸汽轮船相对于古老的、沿着海岸线前行的风帆船来说，既可以深入大洋，又可以纵横浅湾，不再受到季风风向和海岸远近的影响。到了19世纪后半叶，蒸汽轮船已经开始运载从印度加尔各答到英国90%的棉花、生姜、靛青、油菜籽和茶叶，99%的牛皮，以及100%的芝麻种子，以及约1/3的大米。蒸汽轮船已经成为英国和其他欧洲航海大国的主要运输工具，而吃水线浅的武装蒸汽轮船也逐渐成为亚洲 各个王朝的噩梦。
——摘编自波音《航海、货币与贸易：从经济学角度看世界历史》
(1)结合所学，写出材料一中“经济点火”所指的事件，并从经济发展的角度说明“社会起飞”的内涵。
(2)依据材料二，写出蒸汽轮船的优点及用途。
(3)以下是某学习小组开展的《第一次工业革命》跨学科学习的知识图谱（部分），尝试结合你已经掌握的其他学科的相关课程内容帮其完善表格内容。
要求：准确填写相关学科及相关课程内容，表格预留的5处空白内容中，至少填写2处。
《第一次工业革命》跨学科学习知识图谱（部分）
领域 相关课程内容
历史 地理 道德与法治 科学
进程 哈格里夫斯发明“珍妮机”瓦特改进蒸汽机 火车、轮船的发明和使用
答案
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】A
17.【答案】(1)①：B；②： A。
作用（任选其一）：
A：拜占庭文化兼收并蓄、独具特色，在世界上产生过巨大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
B：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
(2)历史条件：新航路开辟，早期殖民掠夺，黑色“三角贸易”等。
(3)举例说明：郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（其它符合题意即可）
18.【答案】(1)国家1：英国；国家2：法国；国家3：美国。
共同特征：都是资产阶级革命（或初步确立了资本主义制度）。
(2)问题：法国大革命没有给予妇女平等的权利，英国资产阶级革命没有赋予工人阶级选举权：美国独立战争后依然保留了奴隶制。
实质：以上问题共同反映出资本主义政体的局限性。
(3)认识：资产阶级在推动社会发展和变革中起到了重要作用，但也内在地产生了社会矛盾，即无产阶级终将成为变革力量的论述。这揭示了资本主义内部蕴含的社会矛盾及其不可避免的历史进程。
19.【答案】(1)事件：第一次工业革命。
内涵：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
(2)优点：既可以深入大洋，又可以纵横浅湾，不再受到季风风向和海岸远近的影响。
用途：海上主要的运输工具，侵略扩张的武器。
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