人教版八年级物理下册：8.1 牛顿第一定律 课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册：8.1 牛顿第一定律 课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 336.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-04-28 00:03:01 | ||
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文档简介
课件23张PPT。牛顿第一定律第八章 第一节授课人：张黎明课堂回忆：力的作用效果是什么？1.力可以改变物体的形状；
2.力能改变物体的运动状态。运动状态改变是指什么？1、运动速度改变：静止变为运动；由运动变为静止；由快变慢；有慢变快。
运动方向改变；运动状态不变是指的是什么呢？生活中的现象：推自行车：用力推，自行车就运动;
不用力了，自行车会停下来。说明了什么？
答：运动_______(填“需要”或“不需要”）力。
思考？维持物体运动需要力吗？_____力是维持物体运动状态的原因亚里士多德的观点两千多年前，古希腊学者这种认识持续了两千多年伽利略（意大利学者）敢于向权威质疑和挑战得出了：
运动不需要力
的正确结论你想知道他是怎样探究和推导的吗？让我们这节课沿着伽利略的探索之路来研究吧？
不用力了，为什么会停下来？推自行车： 用力推，自行车就运动;
不用力了，自行车会停下来。因为这时，推力没有了。但是，阻力还有，是地面的阻力使自行车停了下来。
所以，是阻力对物体运动的影响的结果。因此-------探究：阻力对物体运动的影响猜想：阻力大？会_____。阻力小?会____。（1） 实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。设计并进行实验:（2） 实验方案：斜面、小车实验课本45页探究：阻力对物体运动的影响很短更长
更更长无限长，永远运动下去较长很快较快较慢比木板
上更慢0平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。小车不受力，将永远的运动。冰面光滑
平面…… 更小更小不变
分析交流1.为什么小车要从斜面上的同一高度从静止开始自由滑下？
2、为什么要用同一辆小车，同一个斜面，从同一高度，滑下？
3.小车在水平桌面上速度变小的原因是(还有推力吗？）
结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
4.推理：如果运动物体不受力，它将
_________________________________使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的速度相同小车运动时受到的阻力作用远小慢这样，只有阻力大小在变化，只控制了一个变量。其他量保持不变。永远运动下去------- “物体在运动中不受任何力的作用，它的速度将保持不变，方向既不会向左偏也不会向右偏，沿直线运动下去，------” 笛卡儿物体在运动中不受力时，将保持匀速直线运动伽利略的伟大发现 笛卡儿的补充与发展。这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力时，是怎样运动因为，他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----阻力对物体运动的影响匀速直线运动伽利略的伟大发现 笛卡儿的补充与发展。这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力时，是怎样运动因为，他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----阻力对物体运动的影响匀速直线运动牛顿一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。如果说，我比别人看得远的话，是因为我站在巨人的肩膀上------一切物体1、一开始是运动的2、一开始 是静止的不受力时保持匀速直线运动保持静止状态2、理解：（1）“一切物体”（2）“没有受到外力”——所有物体普遍适用—— 一个特定的条件（3）“总”——总是这样，没有例外！（4）“或”——两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律牛刀小试1、根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受力时，将 ，原来运动的物体在不受力时，将 。
保持静止状态保持匀速直线运动状态2、牛顿第一定律是 ( )
A．是通过斜面小车实验直接得到的结论
B．只是通过理论分析得出的规律
C．只是通过日常生活得出的规律
D．是在实验的基础上，经过分析推理得出的结论
D惯性就是物体保持原来（一开始）运动状态的性质。所以，牛顿第一定律又叫惯性定律。什么是惯性？因为，牛顿的定律最全面，所以，一切物体：即分为一类： 原来（即一开始）是运动的物体
和另一类：原来（即一开始）是静止的物体
前一类物体，因为原来（即一开始）是运动的，它将保持___________，后一类物体，因为原来（即一开始）是静止的，它将保持____________。这就是惯性。所以，一提到“惯性”，必须弄清楚物体“一开始（即原来）”的状态； 然后，说出它（物体）本身具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质。才能利用“惯性”解释生活中的现象把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？答：开始斧头和斧柄同时向下运动，
当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，
而斧头由于惯性保持原来的运动状态，
这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。 脸盆中的水，为什么能泼出去呢？衣服上的尘土，为什么能拍打掉呢？惯性的利用惯性是一切物体在任何情况下都具有的，惯性有有利的一面，我们可以利用惯性，
也有有害的一面，要防止惯性造成危害。
1、跑步时，被石头绊到了
2、扔铅球、篮球、打乒乓球等
3、急刹车时，你会怎样-----（汽车安全带）
4、车启动时，你会怎样---
5、车拐弯时，你会怎样---（1）、一切物体都具有惯性，它是物体的固有属性
（2）、惯性只与物体质量有关，质量越大惯性越大，与其他因素无关。小结：本节课知识点、方法1、牛顿第一定律内容和理解。
2、惯性现象及其解释。
3、实验中采取了控制变量法
（即让小车从斜面的同一高度静止滑下，
使小车在水平面开始运动的速度相同）谢谢！祝同学们学习快乐！
2.力能改变物体的运动状态。运动状态改变是指什么？1、运动速度改变：静止变为运动；由运动变为静止；由快变慢；有慢变快。
运动方向改变；运动状态不变是指的是什么呢？生活中的现象：推自行车：用力推，自行车就运动;
不用力了，自行车会停下来。说明了什么？
答：运动_______(填“需要”或“不需要”）力。
思考？维持物体运动需要力吗？_____力是维持物体运动状态的原因亚里士多德的观点两千多年前，古希腊学者这种认识持续了两千多年伽利略（意大利学者）敢于向权威质疑和挑战得出了：
运动不需要力
的正确结论你想知道他是怎样探究和推导的吗？让我们这节课沿着伽利略的探索之路来研究吧？
不用力了，为什么会停下来？推自行车： 用力推，自行车就运动;
不用力了，自行车会停下来。因为这时，推力没有了。但是，阻力还有，是地面的阻力使自行车停了下来。
所以，是阻力对物体运动的影响的结果。因此-------探究：阻力对物体运动的影响猜想：阻力大？会_____。阻力小?会____。（1） 实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。设计并进行实验:（2） 实验方案：斜面、小车实验课本45页探究：阻力对物体运动的影响很短更长
更更长无限长，永远运动下去较长很快较快较慢比木板
上更慢0平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。小车不受力，将永远的运动。冰面光滑
平面…… 更小更小不变
分析交流1.为什么小车要从斜面上的同一高度从静止开始自由滑下？
2、为什么要用同一辆小车，同一个斜面，从同一高度，滑下？
3.小车在水平桌面上速度变小的原因是(还有推力吗？）
结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
4.推理：如果运动物体不受力，它将
_________________________________使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的速度相同小车运动时受到的阻力作用远小慢这样，只有阻力大小在变化，只控制了一个变量。其他量保持不变。永远运动下去------- “物体在运动中不受任何力的作用，它的速度将保持不变，方向既不会向左偏也不会向右偏，沿直线运动下去，------” 笛卡儿物体在运动中不受力时，将保持匀速直线运动伽利略的伟大发现 笛卡儿的补充与发展。这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力时，是怎样运动因为，他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----阻力对物体运动的影响匀速直线运动伽利略的伟大发现 笛卡儿的补充与发展。这些科学理论，是不全面的，是不完善的。维持运动不需要力不受力时，是怎样运动因为，他们只研究了一开始是运动的物体不受力时，会怎样-----；没有研究一开始是静止的物体，不受力时，又会怎样呢？-----阻力对物体运动的影响匀速直线运动牛顿一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。如果说，我比别人看得远的话，是因为我站在巨人的肩膀上------一切物体1、一开始是运动的2、一开始 是静止的不受力时保持匀速直线运动保持静止状态2、理解：（1）“一切物体”（2）“没有受到外力”——所有物体普遍适用—— 一个特定的条件（3）“总”——总是这样，没有例外！（4）“或”——两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律牛刀小试1、根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受力时，将 ，原来运动的物体在不受力时，将 。
保持静止状态保持匀速直线运动状态2、牛顿第一定律是 ( )
A．是通过斜面小车实验直接得到的结论
B．只是通过理论分析得出的规律
C．只是通过日常生活得出的规律
D．是在实验的基础上，经过分析推理得出的结论
D惯性就是物体保持原来（一开始）运动状态的性质。所以，牛顿第一定律又叫惯性定律。什么是惯性？因为，牛顿的定律最全面，所以，一切物体：即分为一类： 原来（即一开始）是运动的物体
和另一类：原来（即一开始）是静止的物体
前一类物体，因为原来（即一开始）是运动的，它将保持___________，后一类物体，因为原来（即一开始）是静止的，它将保持____________。这就是惯性。所以，一提到“惯性”，必须弄清楚物体“一开始（即原来）”的状态； 然后，说出它（物体）本身具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质。才能利用“惯性”解释生活中的现象把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢？答：开始斧头和斧柄同时向下运动，
当斧柄遇到障碍物时突然停止运动，
而斧头由于惯性保持原来的运动状态，
这样斧头就牢牢地套在斧柄上了。 脸盆中的水，为什么能泼出去呢？衣服上的尘土，为什么能拍打掉呢？惯性的利用惯性是一切物体在任何情况下都具有的，惯性有有利的一面，我们可以利用惯性，
也有有害的一面，要防止惯性造成危害。
1、跑步时，被石头绊到了
2、扔铅球、篮球、打乒乓球等
3、急刹车时，你会怎样-----（汽车安全带）
4、车启动时，你会怎样---
5、车拐弯时，你会怎样---（1）、一切物体都具有惯性，它是物体的固有属性
（2）、惯性只与物体质量有关，质量越大惯性越大，与其他因素无关。小结：本节课知识点、方法1、牛顿第一定律内容和理解。
2、惯性现象及其解释。
3、实验中采取了控制变量法
（即让小车从斜面的同一高度静止滑下，
使小车在水平面开始运动的速度相同）谢谢！祝同学们学习快乐！