第3课《列夫·托尔斯泰》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
《列夫 · 托尔斯泰》
作 者 ：斯蒂芬 · 茨威格
PART01
新课导入
·同学们，看到这些世界闻名的文学作品，你们知道它们的作者是谁吗 对，
就是列夫 · 托尔斯泰。他是俄国文学史上的巨匠，其作品对世界文学产生了 深远影响。今天，我们将通过茨威格的视角，走进这位文学大师的内心世界， 去了解他独特的外貌与深邃的精神世界。
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[俄]
列 夫 · 托 尔 斯 泰
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安娜 · 卡列尼娜
于大卫
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新课导入
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复 活
托尔斯泰文学创作的最高峰
复 活
作者介绍
·斯蒂芬 · 茨威格(1881-1942): 奥地利作家。他的作 品以细腻的心理描写、深刻的哲理思考和动人的情感表达 著称。他擅长运用内心独白、心理分析等手法来刻画人物， 使人物形象栩栩如生。
· 代表作：《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《昨 日的世界》等。茨威格的作品在世界范围内广受欢迎，对 后世文学创作产生了重要影响。
新课导入
· 茨威格为列夫 · 托尔斯泰：
· 本文是茨威格为列夫 · 托尔斯泰写的传 记。茨威格对托尔斯泰 充满了崇敬和仰慕之情，他试图通过对托尔斯泰外貌和眼睛的 描写，揭示这位文学巨匠深邃的精神世界和伟大的人格魅力。
·人物影响：列夫 · 托尔斯泰是19世纪俄国伟大的批判现实主 义作家，他的作品反映了俄国社会的种种矛盾和问题，对俄国 社会的发展和变革产生了深远影响。他的思想和创作不仅在俄 国，而且在世界范围内都具有重要的地位。
新课导入
· 历史背景
· 19世纪的俄国正处于社会变革的动荡时期。封建农奴制逐渐瓦解，资本 主义开始发展，但社会矛盾日益尖锐，贫富差距悬殊，农民生活困苦。在 这样的社会背景下，文学成为了人们表达思想、反映社会现实的重要工具。 · 文学思潮：批判现实主义文学在这一时期兴起，作家们通过对社会现实
的深刻描绘和批判，揭示社会的黑暗和不公，呼吁社会变革。列夫 · 托尔 斯泰就是这一文学思潮的杰出代表，他的作品具有强烈的社会批判性和思 想深度。
PART 02
课文解析
·髭(zī)
·髯 (rán)
·髫(quán)
·黝(yǒu) 黑 ·滞(zhì) 留 ·愚钝 (dùn)
· 禁锢(gù)
·轩 (xuān) 昂
·犀 (xī) 利
·侏儒(zhū ·酒肆(sì) ·尴尬(gān ·锃(zèng) rú)
gà)
亮
· 甲胄(zhòu) ·粲(càn) 然 · 盎(àng) 然
识字音
· 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
· 犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。 · 侏儒：身材异常矮小的人。
· 酒肆：酒馆。
· 尴尬：处境困难，不好处理。
· 锃亮：形容反光发亮。
· 甲胄：盔甲。
· 粲然：形容笑时露出牙齿的样子。
· 髭：嘴上边的胡子。
· 髯：两腮的胡子，也泛指胡须。 · 髫：弯曲的头发。
· 黝黑：黑；黑暗。
· 滞留：停留不动。
· 愚钝：愚笨；不伶俐。
· 禁锢：束缚，限制。
盎然：气氛、趣味等洋溢的样子。
明字意
初读感知
· 请快速阅读并分段概括课文
·解析：本文通过对列夫 ·托尔斯泰外貌的细致描写，重点刻画了他那非同寻常的眼
睛，展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界，表达了作者对托尔斯泰的
崇敬和赞美之情。
· 分段概括
第一部分(1-5段):刻画托尔斯泰的外貌特征，突出其外貌的平凡甚至丑陋。
第二部分(6-9段):描写托尔斯泰的眼睛，展现其眼睛的犀利、敏锐和蕴含的丰富 情感，揭示他深邃的精神世界。
PART 03
精读细研
· 文章开头极力描写托尔斯泰外貌的平凡甚至丑陋，
是为了与后文描写他眼 睛的非凡形成鲜明对比。
通过这种先抑后扬的手法，更能突出他眼睛的独 特和精神世界的深邃，给读 者留下深刻的印象。
·文章开头为什么要极力描写托尔斯泰外貌的平凡甚至丑陋
精读细研
·作者运用了大量比喻和夸张的手法来描写托尔斯泰的眼睛。
如“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，
击中要害" “它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切 开了玻璃”等。这样描写生动形象地表现了他目光的犀利、 敏锐和强大的洞察力，展现了他丰富的内心世界和精神力 量，使读者能够深刻感受到托尔斯泰的独特魅力。
·作者是如何描写托尔斯泰的眼睛的 这样描写有什么作用
精读细研
· 这句话运用了夸 张的 修 辞 手 法。 “一百只眼珠”夸张地
表现了托尔斯泰眼睛的敏锐和丰富的洞察力，说明他能够 从不同的角度观察世界，看到事物的本质和细微之处，也 体现了他内心世界的丰富和复杂。
·“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话运用了什么修辞手法 有
什么含义
精读细研
·托尔斯泰的眼睛具有敏锐的洞察力和丰富的精神内涵。他
通过这双眼睛观察世界、思考人生，积累了丰富的知识和 深刻的思想。正是因为他的眼睛能够看透事物的本质，所 以他能够在自己的作品中展现出对世界的深刻理解和把握， 仿佛可以“任意支配整个世界及其知识财富”,这双眼睛 是他获取知识和思想的重要窗口。
·文中说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,这与他的眼
睛有什么关系
精读细研
为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝”,这句话如何理解
·托尔斯泰的眼睛犀利无比，能够洞察一切。当他用这双眼睛审视自己 时，同样毫不留情。他对自己的缺点和不足有着深刻的认识，这种自 我审视是痛苦的，但也是他不断追求真理、完善自我的动力。这句话 体现了托尔斯泰对自己的严格要求和深刻的自我反思精神。
·“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因
精读细研
· 茨威格对托尔斯泰充满了崇敬和仰慕之情，他深入研究了托尔斯泰的
作品和思想，对托尔斯泰有深刻的理解。同时，茨威格是一位杰出的 作家，具有卓越的写作技巧和丰富的想象力。他运用了大量生动形象 的比喻、夸张等修辞手法，将自己对托尔斯泰眼睛的独特感受和深刻 理解通过文字表达出来，所以能把托尔斯泰的眼睛描写得如此精彩。
·茨威格为什么能把托尔斯泰的眼睛描写得如此精彩
精读细研
·从文中可以看出托尔斯泰是一个外貌平凡但精神世界极其丰富和深邃
的人。他外貌普通甚至丑陋，但他的眼睛却犀利、敏锐，充满智慧和 力量，展现出他对世界的深刻洞察和思考。他对自己要求严格，具有 强烈的自我反思精神。同时，他的作品和思想对世界产生了深远影响， 体现了他的伟大和卓越。
·从文中可以看出托尔斯泰是一个怎样的人
精读细研
· ①运用先抑后扬的手法，先描写托尔斯泰外貌的平凡甚至丑陋，后
突出他眼睛的非凡，使文章波澜起伏，更具吸引力。
· ②大量运用比喻、夸张等修辞手法，生动形象地描写了托尔斯泰的 外貌和眼睛，使人物形象鲜明生动，给读者留下深刻印象。
·③ 描写细致入微，从外貌的各个方面到眼睛的神韵，都进行了细致 的刻画，使读者能够全面、深入地了解托尔斯泰的形象。
·本文的写作特色有哪些
精读细研
PART 04
课文小结
课文小结
· 文章开篇细致描写托尔斯泰外貌，从须发、面部轮廓到整体，突出其平凡甚 至丑陋，如“他生就一副多毛的脸庞……”。此举为后文写其非凡的眼睛做 铺垫，形成鲜明对比，以凸显其眼睛独特与精神深邃。
·描写眼睛时，作者用大量比喻、夸张手法，如“这道目光就像………”,展现
其目光犀利、敏锐与洞察力，体现托尔斯泰的智慧、精神力量及内心世界的 丰富复杂。
·本文借托尔斯泰外貌与眼睛描写，展现其人格魅力与伟大精神世界，表达对 这位文学巨匠的崇敬赞美，启示我们：人的伟大在于思想和精神，而非外貌。
PART 04
作业设计
作业设计
·请运用比喻、夸张等修辞手法，描写一个人的眼睛，突
出其眼神特点，字数在150-200字之间。
· 自由发挥
THANKS
THE END