人教版 初中物理 八年级下册 第八章 运动和力 8.2二力平衡 课件(27页ppt)

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名称 人教版 初中物理 八年级下册 第八章 运动和力 8.2二力平衡 课件(27页ppt)
格式 pptx
文件大小 52.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-02-04 17:19:58

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文档简介

(共27张PPT)
二力平衡
第2节
第八章 运动和力
(人教版)八年级

01
新课标要求+课标解读
02
学习目标
1. 知道平衡的概念
2. 掌握二力平衡的条件
3. 能区分一对相互作用力和一对平衡力
4. 能根据平衡概念对物体进行受力分析,并且能列出对应的平衡方程
03
课堂导入
轻轨在运动的过程中受到“牵引力”和“阻力”的作用,在这两个力的作用下,会在某个时刻做匀速直线运动。这种情况下,轻轨受到的牵引力和阻力的关系是怎么样的呢?
牛顿第一定律告诉我们,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。然而我们周围的物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的。在受力的情况下,物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态,即运动状态不变。物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡、物体处于平衡状态。
03
课堂导入
04
二力平衡的条件
进一步的研究表明:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。
04
二力平衡的条件
04
二力平衡的条件
对弹簧测力计的挂钩受力分析
F鞋拉
F弹簧拉
对应指针的读数
对鞋子受力分析
G鞋
F钩拉
F弹簧拉=F钩拉
由二力平衡可知:
F钩拉=G鞋
F弹簧拉=G鞋
05
相互作用力
05
相互作用力
05
相互作用力
相互作用力的特点
06
区分相互作用力与一对平衡力
07
习题练习
B
07
习题练习
A
07
习题练习
D
07
习题练习
A
07
习题练习
C
07
习题练习
力的作用是相互的
运动状态
非平衡
07
习题练习
t2~t4
大于
07
习题练习
【答案】(1)平衡;(2)摩擦力
(3)不在同一直线上两个力是否能平衡;
(4)用剪刀把小卡片从中间剪开
07
习题练习
【例9】如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小明将系于小卡片(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,作用在小卡片上拉力的施力物体是___________,两个拉力方向______。实验中通过调整钩码的数量来改变____________。小卡片的重力可忽略不计的理由: _________________________________。
(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手瞬间小卡片________(平衡/不平衡)。此步骤是为了探究________________________________。
(3)保持右侧滑轮的位置不变,降低左侧滑轮的高度,如图乙所示,在两细线上各挂一只钩码时,小卡片____(能/不能)平衡。
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,
在图甲所示情况下,小明下一步的操作是______________________。
绳子(细绳)
相反
拉力大小
小卡片的重力远远小于砝码的重力
不平衡
不在同一直线上的两个力能否平衡

用剪刀将小纸片剪开
07
习题练习
【答案】(1)42min;(2)1.8×104N;(3)1.8×103N
07
习题练习
【答案】(1) 2m/s;(2) 62块;(3)3600N
07
习题练习
08
作业布置
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