(共23张PPT)
汇报人：小可爱 时间：XX年XX月
第六单元
生活中的音乐
汇报人：小可爱 时间：XX年XX月
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
汇报人：小可爱 时间：XX年XX月
本课目标
(二)艺术表现
通过不同的形式来欣赏歌曲，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。
（四）文化理解
在欣赏中激发学生对音乐的兴趣，理解音乐所表达的情感和意境，丰富学生的认知。
(一)审美感知
通过聆听、模仿、哼唱等活动，体会不同音乐的特点
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入
同学们，你们喜欢音乐课吗？
为什么喜欢音乐课？
今天我们走进音乐
《我的每日音乐》
新知讲解
你们喜欢听或演唱什么样的歌曲呢？
你们最喜欢什么时候演唱歌曲？
聆听音乐:
1.通过聆听你想到了怎样的画面？
2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是放松、舒缓地。
接着聆听音乐：
1.通过聆听你想到了怎样的画面？
2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是平和、安静地。
接着聆听音乐：
1.通过聆听你想到了怎样的画面？
2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是优美、惬意地。
接着聆听音乐：
1.通过聆听你想到了怎样的画面？
2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是明亮、轻快地。
接着聆听音乐：
1.通过聆听你想到了怎样的画面？
2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是活泼、兴奋地.。
接着聆听音乐：
1.通过聆听你想到了怎样的画面？
2.情绪是怎样的？
这段音乐给人的感觉是激昂、振奋地。
同学们：
你们说一说生活中起床、睡觉的时候用什么音乐合适呢？
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.乐曲《小夜曲》的情绪是 。
2.乐曲《月光》的情绪是 。
答案：1.放松舒缓
2.平和安静
汇报人：小可爱 时间：XX年XX月
课堂总结
《我的每日音乐》
汇报人：小可爱 时间：XX年XX月
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感谢您观看与支持
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