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1 《北京的春节》学习任务单 (第二课时)
学习任务一:回顾复习,导入新课
回忆一下,课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略。详写略写
学习任务二:直奔主题,感知写法。在腊八那天,家家都熬腊八粥。 这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、 花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。 把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。 1.作者写“腊八”时,重点写了两个习俗活动: 和 。 2.第1自然段写了 ,第2自然段写了 。 腊八
学习任务三:拓展延伸,探究写法。
阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》,与老舍的《北京的春节》进行比较:同是写除夕,二者在写法上有什么不同?2.小组讨论:请同学们再次读读课文,看看作者是怎样写这篇文章的,文章在写作方法上有什么特色?3.假如此时再请你写端午节,你打算怎样安排详略呢?小练笔:
如果写端午节,下面的材料中,你打算哪些详写,哪些略写?在你打算详写的项目后面打“√”。
1.端午节的来历。( )
2.和妈妈上街买粽叶。( )
3.全家一起包粽子。( )
4.一家人吃粽子。( )
5.观看赛龙舟。( )
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