苏教版六下1.2《选择统计图》(课堂提升练)

文档属性

名称 苏教版六下1.2《选择统计图》(课堂提升练)
格式 docx
文件大小 249.4KB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2025-02-05 09:45:45

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《选择统计图》课堂提升练
一、课堂练习
1.我会选择:
(1)为了反映小明0~12岁身高变化的情况,可以把他的身高情况制成( )统计图。
(2)要统计某学校各年级的人数,可以选用( )统计图。
(3)要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。
2.下面的条形统计图是500名读者对某报社报纸四个版面的喜欢情况统计图。
(1)喜欢哪个版面的读者最多?先哪个版面的读者最少?
(2)500名读者中喜欢第一版和第二版的人数一共有多少人?
3.踢足球的比打篮球的同学多1人,打篮球的同学有多少人?
4.学校随机调查了一些学生最喜欢的球类运动,根据调查结果分别绘出了条形统计图与扇形统计图。请分别将两幅统计图补充完整。
二、知识技能类作业
1.下列说法中对的打“√”,错的打“ ”。
(1)为了反映某病人24小时体温的变化情况,通常选择折线统计图。..............( )
(2)为了反映某市连续五年来生产总值增长情况,通常选择折线统计图。..............( )
(3)条形统计图、折线统计图和扇形统计图都可以直接反映各部分的数量。............( )
2.下面几组数据分别选择哪种统计图表示更合适?
3.仔细分析,再解答。
小明家5月份的日常生活垃圾中,( )的质量最多,占生活垃圾总质量的( )%,是
( )千克。( )的质量最少,占生活垃圾总质量的( )%,是( )千克。
2021年下半年小明家( )月份和( )月份的日常生活垃圾一样多,都是( )千克。
4.亮亮对某班同学参加锻炼的情况进行了统计并绘制了下面的统计图,请将下面的图补充完整。
三、综合实践类作业
1、写:自己编出一道可以用扇形统计图来表达的题。
2、想:想想为什么可以用扇形统计图
3、再想:还能用其它的统计图吗
21世纪教育网(www.21cnjy.com)