数学二年级下北师大版8评选吉祥物 教案三

北师大版二年级下册第八单元第一课时

一、教学内容：北师版二年级下册第八单元《调查与记录》第一课时《评选吉祥物》，课本86~87页。
二、教学目标：
1、经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并学会表示数据整理的结果。
2、在学习统计的过程中发展数学思维，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。
3、参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习能力。21世纪教育网
三、教学重难点：
重点：根据统计需要，正确地分类收集、整理数据。
难点：培养学生细心、严谨的学习态度和能力。
四、教学准备：
教学方法：合作交流法讨论法，引导发现法。21世纪教育网
教具：课件、调查表。
五、教学过程：21世纪教育网
一、情境引入。
1、课件出示：兔子、猴子、鱼、熊猫。
师问：从图画中你们发现了哪些小动物？你最喜欢的是什么动物呢？
2、学生仔细观察后找一找，说一说。21世纪教育网
学生汇报：学生先在小组内交流，说说自己最喜欢的是哪只动物（只能说一次），再派代表汇报。
（设计意图：通过谈话，明确学习的重点，引出本节课的学习目标。说说最喜欢的动物的情境让学生在快乐中学习，并学会思考，让学有个性的审美，发现动物的美。）21教育网
二、探索新知
1、提出质疑：我们班的同学喜欢的动物可真多，可是，喜欢哪种动物的人最多，你们知道吗？怎样才知道？先在小组内交流，再选出小组中最好的办法与全班同学交流。21世纪教育网21cnjy.com
2、师问：我们班喜欢每种动物的人分别有多少呢？
1、方法一：用举手的方法，每人只举一次手。
（1）最喜欢兔子的请举手，
喜欢兔子的人用□□□……表示，共（ ）人。21世纪教育网
（2）用上面的方法，请同学们一一把喜爱其他种动物的人数记录下来呢？（先画一画，再统计计算结果。）教师巡视检查。21·cn·jy·com
（3）指名检查汇报的结果是否正确。
猴：○○○…… （ ）人
鱼：△△△…… （ ）人
熊猫：√√√…… （ ）人
（设计意图：本环节通过引导学生主动参与活动中学习，提出质疑，体会到探究的乐趣。学习数据的收集与表示方法。）www.21-cn-jy.com
2、方法二：把自己最喜欢的一种动物写下来，放进箱子里，再把纸条倒出来统计。
兔：……（ ）人21世纪教育网
猴：……（ ）人
鱼：……（ ）人
熊猫：……（ ）人
21世纪教育网
3、根据收集来的数据经过统计后，你们能提出简单的数学问题吗？
先引导学生独立思考。再让学生在小组内交流，说说自己有什么数学问题。
教师巡视，指名汇报结果。
4、完成课本的问题，课件出示教材第86页问题。（学生独立完成）
三、巩固练习
1、完成课本第87页的“练一练”第1题。
小组内交流解题思路。
学生独立解题，教师巡视。21世纪教育网
指名汇报结果并订正。
2、完成课本第87页“练一练”第2题。
学生先独立完成，再在小组中相互交流。
小组汇报结果。
四、课堂小结
今天我们学习了什么？你有什么收获？
总结：我们在调查一些数据时，为了保证数据的准确，我们可以用自己喜欢的符号做记录。
六、教学板书设计：
评选吉祥物
兔：□□□……
猴：○○○……
鱼：△△△……
熊猫：√√√……
课后练习：
大风车：△△△△△△
喜洋洋与灰大狼：○○○○○○○○○
哪吒：□□□□□□□□
根据以上整理结果，壱惶睿?
喜欢看《大风车》的有（ ）人，喜欢看《喜洋洋与灰大狼》的有（ ）人，喜欢看《哪吒》的有（ ）人。21世纪教育网版权所有