人教版四下1.4《括号》（课件）

(共34张PPT)
1.4
括号
（人教版）四年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
懂得四则运算的意义，会计算具有两级运算的算式。
01
02
懂得括号（小括号、中括号）的作用，会计算具有中括号、小括号的运算。
03
经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。
02
新知导入
提
示
我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
小
＋
－
×
÷
第一级运算
第二级运算
02
新知导入
说说下面算式的运算顺序。
24+6×5 65－30÷5
（24+6）×5 （65－30）÷5
①
②
①
②
①
②
①
②
02
新知导入
四则混合运算
两级运算时，先算乘除，后算加减。
2
1
同级运算时，从左到右依次计算。
3
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
学习任务一
含有小括号的四则混合运算
03
任务一
（1）计算96÷12+4×2，说一说运算顺序。
96÷12+4×2
先算哪一步，再算哪一步，最后算哪一步？
①
①
②
能根据左面的计算步骤图示算出答案。
03
任务一
（1）计算96÷12+4×2，说一说运算顺序。
96÷12+4×2
①
①
②
96÷12+4×2
=8+8
=16
你觉得计算时，还要注意什么？
03
任务一
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。如果加法和减法两边同时有乘、除法，那么乘、除法可同时计算。
03
任务一
（2）在算式96÷12+4×2中加上小括号，变成96÷（12+4）×2，运算顺序变了吗？
顺序变了，应该先算小括号里面的。
算式中有小括号，小括号可以改变运算顺序。
03
任务一
你知道吗？
（ ）是一个很特殊的数学符号，它可以改变算式的运算顺序，所以同样的数字，同样的运算符号，加上（ ）后，算出的结果就不同。
03
任务一
（2）在算式96÷12+4×2中加上小括号，变成96÷（12+4）×2，运算顺序变了吗？
先算哪一步，再算哪一步，最后算哪一步？
96÷（12+4）×2
①
②
③
96÷（12+4）×2
=96÷16×2
=6×2
=12
03
任务一
你觉得计算时，需要注意什么？
需要注意有小括号的，要先算小括号里面的。
括号里面也要按运算顺序计算。
学习任务二
含有中括号的四则混合运算
04
任务二
（3）在算式96÷（12+4）×2中加上中括号“[ ]”，变成96÷[（12+4）×2]，运算顺序变了吗？
96÷[（12+4）×2 ]
中括号
提
示
“[ ]”是中括号，又称为方括号。它的作用与小括号一样，也是改变混合运算的运算顺序，当一个算式用了小括号后，还需要改变运算顺序，就要使用中括号。
小
04
任务二
（3）在算式96÷（12+4）×2中加上中括号“[ ]”，变成96÷[（12+4）×2]，运算顺序变了吗？
有中括号的混合运算按怎样的顺序算？
96÷[（12+4）×2]
①
②
③
96÷[（12+4）×2]
=96÷[16×2]
=96÷32
=3
04
任务二
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
04
任务二
比较这三个算式和计算过程，它们有什么相同点和不同点？
96÷12+4×2
=8+8
=16
96÷（12+4）×2
=96÷16×2
=6×2
=12
96÷（12+4）×2
=96÷[16×2]
=96÷32
=3
相同点
数相同、符号以及数的排列顺序都相同。
04
任务二
比较这三个算式和计算过程，它们有什么相同点和不同点？
96÷12+4×2
=8+8
=16
96÷（12+4）×2
=96÷16×2
=6×2
=12
96÷（12+4）×2
=96÷[16×2]
=96÷32
=3
没有括号
含有小括号
含有小括号和中括号
结果也不相同
括号改变了运算顺序
05
课堂练习
基础题：
1.算一算。
168÷[（28+44）÷9] 120+（320－720÷24）
=168÷[72÷9]
=168÷8
=21
=120+（320－30）
=120+290
=410
05
课堂练习
基础题：
2.添上括号，使算式符合指定的运算顺序。
（1） 726÷10×36－5 乘法→减法→除法
（2）90×35－25÷5 减法→除法→乘法
726÷（10×36－5）
90×[（35－25）÷5]
05
课堂练习
提高题：
3.按照顺序计算，并填写下面的方框，然后列出综合算式。
137
163
230
25
+
÷
×
300
12
2760
511
73
720
10
÷
+
×
7
729
7290
230×[（137+163）÷25]=2760
（720+511÷73）×10=7290
05
课堂练习
拓展题：
4.给下面的式子添上括号，使等式成立。
35 × 4 + 56 ÷ 7 =300
80 ÷ 8 － 4 × 5 =4
（ ）
（ ）
[ ]
【知识技能类作业】
必做题：
1.判断。
（1）在计算120÷［630÷（60＋3）］时，要先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法。 （ ）
（2）560÷2+6×7和560÷[（2+6）×7]得数相同，运算顺序不同。
（ ）
06
作业设计
√
×
【知识技能类作业】
必做题：
2.一辆汽车8小时行驶640千米，一架飞机2小时飞行1600千米，飞机的速度是汽车速度的几倍？
06
作业设计
（1600÷2）÷（640÷8）
= 800÷80
= 10
答：飞机速度是汽车的10倍。
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.选一选。
（1）去掉小括号后，得数不变的算式是（ ）。
A.64×（25×2）－84
B.64×（25+2）－84
C.64×（25－2）－84
A
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.选一选。
（2）第一步算减法的算式是（ ）。
A.（15+24－19）×11
B.82÷[72－（60+10）]
C.2×[42÷（55－49）]
C
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.小明把（12－ ）×4+80错算成12－ ×4+80，正确的结果与错误的结果相差多少？
（12－ ）×4+80
=12×4－ ×4+80
相差3个12。
12×3=36
答：正确的结果与错误的结果相差36。
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了“[ ]”，知道中括号也能改变运算顺序。
我还会计算含有括号的三步混合运算了。
08
作业布置
【综合实践类作业】
和小伙伴玩添加括号的游戏。
09
板书设计
括 号
96÷12+4×2
=8+8
=16
96÷（12+4）×2
=96÷16×2
=6×2
=12
96÷（12+4）×2
=96÷[16×2]
=96÷32
=3
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
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