第一单元 1.1 加、减法的意义和各部分之间的关系 同步练 2024--2025学年小学数学人教版四年级下册
文档属性
| 名称 | 第一单元 1.1 加、减法的意义和各部分之间的关系 同步练 2024--2025学年小学数学人教版四年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 179.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-05 11:00:24 | ||
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文档简介
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第一单元 1.1 加、减法的意义和各部分之间的关系 同步练 2024--2025学年小学数学人教版四年级下册
一、选择题
1．如果△－□＝○，那么正确的算式是（ ）。
A．△－○＝□ B．△＋□＝○ C．○＋△＝□
2．如果被减数、减数、差的和是48，那么被减数是（ ）。
A．48 B．24 C．16
3．根据2814＋1142＝3956能直接计算出3956－1142＝2814的理由是（ ）。
A．和＝加数＋加数 B．加数＝和－另一个加数 C．减数＝被减数－差
4．要求“”中的“☆”是多少，计算正确的是（ ）。
A． B． C．
5．小优在计算小数减法时，错把减数12.4看成1.24，得到的差是22.6，正确的差应该是（ ）。
A．11.44 B．23.84 C．10.2
二、填空题
6．在（ ）里填上合适的数。
( ) ( ) ( )
7．填数。
8．图书馆借出了87本故事书，还剩65本，图书馆一共有多少本故事书？
(1)题中已知部分量( )和( )，求总量；总量为( )，所以用( )法计算。
(2)列式计算： 。
(3)在你列的算式中，87和65叫作( )，和是( )。
(4)我发现：把两个数( )成( )的运算，叫作加法，相加的两个数叫做( )，加得的数叫做( )。
9．根据2023＋2024＝4047，直接写出下面两道题的得数。
①4047－2023＝( ) ②4047－2024＝( )
10．
已知总量( )米和一部分量( )米，求另一部分量，用( )运算，列式为( )。
11．小红在计算一道减法题时，不小心把墨水洒在作业本上，如图，这道题只留下了验算的竖式，那么他计算的算式可能是( )，也可能是( )（要写完整的一道算式）。
三、计算题
12．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系对带☆的算式进行验算。
240＋356＝ ☆820－339＝
1000－177＝ ☆816＋85＝
四、解决问题
13．前进小学一共有学生845人，其中男生有428人，女生有多少人？
14．全球有许多著名的摩天大楼，其中，上海环球金融中心高达492米，比上海中心大厦矮140米，迪拜的哈利法塔比上海中心大厦高196米。迪拜的哈利法塔有多高？
15．奇思和爸爸乘火车从A地到D地看望奶奶，火车一共行驶多少千米？
五、情境题
16．各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推出了多种促销费举措。郑州市人民政府向社会分三期发放近4亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费中直接抵扣。图1是王叔叔领取到的一张消费券，如果他在商场购买了1052元的商品，只需付多少钱？
参考答案
1．A
如果△－□＝○，则○＋□＝△，△－○＝□。
A．△－○＝□，算式正确；
B．△＋□＝○，算式错误；
C．○＋△＝□，算式错误；
2．B
因为被减数＋减数＋差＝48，而被减数＝差＋减数，
所以被减数是：48÷2＝24
3．B
在算式2814＋1142＝3956中，3956是和，2814和1142都是加数。3956－1142＝2814，即和－加数＝另一个加数。所以根据2814＋1142＝3956能直接计算出3956－1142＝2814的理由是加数＝和－另一个加数。
4．B
由分析知，☆为386＋125。
5．A
22.6＋1.24＝23.84
23.84－12.4＝11.44
正确的差应该是11.44。
6． 330 220 395
80－150＝330，所以330；
600－380＝220，所以220＋380＝600；
253＋142＝395，所以395－142＝253。
7．190；300；430；
440；500；605
510－320＝190，620－320＝300，750－320＝430，780－340＝440，780－280＝500，780－175＝605。
所以，
8．(1) 借出的本数 剩下的本数 故事书共有的本数 加
(2)87＋65＝152（本）
(3) 加数 152
(4) 合并 一个数 加数 和
（1）根据分析可得：
已知部分量借出的本数和剩下的本数，求总量；总量为故事书共有的本数，所以用加法计算。
（2）根据分析可得：
列式为：87＋65＝152（本）。
（3）根据分析可知，
在“87＋65＝152（本）”这个算式中，87和65叫作加数，和是152。
（4）观察算式，我发现：
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。
9． 2024 2023
①4047－2023＝2024
②4047－2024＝2023
10． 560 270 减法 560－270
已知总量560米和一部分量270米，求另一部分量，用减法运算，列式为560－270。
11． 581－254＝327 581－327＝254
当254是减数时
581－254＝327
当327是减数时
581－327＝254
所以他计算的算式可能是581－254＝327，也可能是581－327＝254。
12．596；481
823；901
240＋356＝596 ☆820－339＝481
验算：
1000－177＝823 ☆816＋85＝901
验算：
13．417人
根据分析可得：
845－428＝417（人）
答：女生有417人。
14．828米
492＋140＋196
＝632＋196
＝828（米）
答：迪拜的哈利法塔有828米。
15．455千米
155＋148＋152＝455（千米）
答：火车一共行驶了455千米。
16．882元
1052元元
＝932－50
＝882（元）
答：只需付882元。
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第一单元 1.1 加、减法的意义和各部分之间的关系 同步练 2024--2025学年小学数学人教版四年级下册
一、选择题
1．如果△－□＝○，那么正确的算式是（ ）。
A．△－○＝□ B．△＋□＝○ C．○＋△＝□
2．如果被减数、减数、差的和是48，那么被减数是（ ）。
A．48 B．24 C．16
3．根据2814＋1142＝3956能直接计算出3956－1142＝2814的理由是（ ）。
A．和＝加数＋加数 B．加数＝和－另一个加数 C．减数＝被减数－差
4．要求“”中的“☆”是多少，计算正确的是（ ）。
A． B． C．
5．小优在计算小数减法时，错把减数12.4看成1.24，得到的差是22.6，正确的差应该是（ ）。
A．11.44 B．23.84 C．10.2
二、填空题
6．在（ ）里填上合适的数。
( ) ( ) ( )
7．填数。
8．图书馆借出了87本故事书，还剩65本，图书馆一共有多少本故事书？
(1)题中已知部分量( )和( )，求总量；总量为( )，所以用( )法计算。
(2)列式计算： 。
(3)在你列的算式中，87和65叫作( )，和是( )。
(4)我发现：把两个数( )成( )的运算，叫作加法，相加的两个数叫做( )，加得的数叫做( )。
9．根据2023＋2024＝4047，直接写出下面两道题的得数。
①4047－2023＝( ) ②4047－2024＝( )
10．
已知总量( )米和一部分量( )米，求另一部分量，用( )运算，列式为( )。
11．小红在计算一道减法题时，不小心把墨水洒在作业本上，如图，这道题只留下了验算的竖式，那么他计算的算式可能是( )，也可能是( )（要写完整的一道算式）。
三、计算题
12．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系对带☆的算式进行验算。
240＋356＝ ☆820－339＝
1000－177＝ ☆816＋85＝
四、解决问题
13．前进小学一共有学生845人，其中男生有428人，女生有多少人？
14．全球有许多著名的摩天大楼，其中，上海环球金融中心高达492米，比上海中心大厦矮140米，迪拜的哈利法塔比上海中心大厦高196米。迪拜的哈利法塔有多高？
15．奇思和爸爸乘火车从A地到D地看望奶奶，火车一共行驶多少千米？
五、情境题
16．各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推出了多种促销费举措。郑州市人民政府向社会分三期发放近4亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费中直接抵扣。图1是王叔叔领取到的一张消费券，如果他在商场购买了1052元的商品，只需付多少钱？
参考答案
1．A
如果△－□＝○，则○＋□＝△，△－○＝□。
A．△－○＝□，算式正确；
B．△＋□＝○，算式错误；
C．○＋△＝□，算式错误；
2．B
因为被减数＋减数＋差＝48，而被减数＝差＋减数，
所以被减数是：48÷2＝24
3．B
在算式2814＋1142＝3956中，3956是和，2814和1142都是加数。3956－1142＝2814，即和－加数＝另一个加数。所以根据2814＋1142＝3956能直接计算出3956－1142＝2814的理由是加数＝和－另一个加数。
4．B
由分析知，☆为386＋125。
5．A
22.6＋1.24＝23.84
23.84－12.4＝11.44
正确的差应该是11.44。
6． 330 220 395
80－150＝330，所以330；
600－380＝220，所以220＋380＝600；
253＋142＝395，所以395－142＝253。
7．190；300；430；
440；500；605
510－320＝190，620－320＝300，750－320＝430，780－340＝440，780－280＝500，780－175＝605。
所以，
8．(1) 借出的本数 剩下的本数 故事书共有的本数 加
(2)87＋65＝152（本）
(3) 加数 152
(4) 合并 一个数 加数 和
（1）根据分析可得：
已知部分量借出的本数和剩下的本数，求总量；总量为故事书共有的本数，所以用加法计算。
（2）根据分析可得：
列式为：87＋65＝152（本）。
（3）根据分析可知，
在“87＋65＝152（本）”这个算式中，87和65叫作加数，和是152。
（4）观察算式，我发现：
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。
9． 2024 2023
①4047－2023＝2024
②4047－2024＝2023
10． 560 270 减法 560－270
已知总量560米和一部分量270米，求另一部分量，用减法运算，列式为560－270。
11． 581－254＝327 581－327＝254
当254是减数时
581－254＝327
当327是减数时
581－327＝254
所以他计算的算式可能是581－254＝327，也可能是581－327＝254。
12．596；481
823；901
240＋356＝596 ☆820－339＝481
验算：
1000－177＝823 ☆816＋85＝901
验算：
13．417人
根据分析可得：
845－428＝417（人）
答：女生有417人。
14．828米
492＋140＋196
＝632＋196
＝828（米）
答：迪拜的哈利法塔有828米。
15．455千米
155＋148＋152＝455（千米）
答：火车一共行驶了455千米。
16．882元
1052元元
＝932－50
＝882（元）
答：只需付882元。
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