新版科学 第二章 第一节 走进微观世界（第二课时）
基础练习：
1.每年5月31目是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图的标志。在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，使得人家都被动吸烟。这是因为（ ）
A.物质由分子构成 B.分子之间有力的作用
C.分子之间有空隙 D.分子在不停地运动
2.扩散现象表明（ ）
A.分子在不停地做无规则运动
B.分子有一定的大小
C.分子间有相互作用力
D.分子有一定的质量
3.下列现象中，不属于扩散现象的是 （ ）
A.炒菜时加盐，使菜有了咸味
B.少量工业废水污染了整个水库
C.校园里黄桷兰花盛开清香宜人
D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤
4.关于分子，你认为下面说法中不正确的是（ ）
A.一切物质都是由分子组成的
B.分子永不停息地做无规则运动
C.分子之间存在相互作用力
D.我们有时可观察到课室里灰尘分子的无规则运动
5.分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图象可知：分子之间斥力的大小（ ）
A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大
C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大
6.对下列常见现象的解释错误的是（ ）
A.物体热胀冷缩，是因为分子的间距随温度的变化而变化
B.切洋葱时眼睛被熏得直流泪，是因为分子在不停地运动
C.破镜难圆，是因为分子间有排斥力
D.塑料带很难被拉断，是因为分子间有引力
7.如图所示是由直径为1～50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象的有关解释正确的是（ ）
A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠
B.油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力
C.“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动
D.细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙
8.如图，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（ ）
A.用力把两铅块紧压，它们会结合起来 B.抽离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀
C.酒精和水混合后体积变小 D.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面
9.下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（）
A.一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力
B.液体非常容易流动，这说明液体分子间只存在斥力
C.气体很容易被压缩的原因是气体分子间没有作用力
D.分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大
10.物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是( )
A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
C.水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D.将石块研磨成粉状，说明分子变小了
提高训练：
11.科学研究中，严密的实验设计是获得正确结论的前提。液体扩散实验中用注射器慢慢将红墨水注入两杯水 （选填“底部”或“上部”），与此目的相同，在气体扩散实验中，装有空气和二氧化氮的玻璃瓶不应该按照图 （ 选填“甲”“乙”或 “丙”）放置。（提示：二氧化氮的密度大于空气密度）
12.将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来， 框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示。用烧热的针刺破线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图甲、乙所示。下列实验原理，与上述实验一致的是( )
A.用力推活塞，注射器中的气体被压缩了 B.两个铅柱用力挤压后粘合在一起
C.喷洒香水后，香水味弥漫了整个房间 D.红墨水滴入热水中，整杯水过一会儿全部变成红色
13.如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开
请回答：
（1）图a和图________两个实验产生实验现象的原因相同，说明__________________。
（2） 图b和图________两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在________。
答案解析：
1-5DADDD 6-10CABDA
11底部 乙
12.B【解析】用烧热的针刺破线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，说明分子之间存在相互作用的引力。
13.（1）d 分子在永不停息地做无规则运动；（2）e 引力(共34张PPT)
第一节 走进微观世界
第二课时
思考
上一节课学习了分子，那么有一个问题，分子是处于静止状态吗？
分子移动
1.我们用在远处便能闻到各种味道，说明分子并不是静止不动的。
2.如果分子静止不动，那我们在远处就闻不到各种味道。
3.为了更直观的感受分子的运动，我们动手做两个小实验。
动手实验
第一个实验：
1.准备两个集气瓶，分别装满空气和二氧化氮气体（红棕色）。
动手实验
2.将两个集气瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。
动手实验
3.此时抽去玻璃板，那么会发生什么现象呢？
气体扩散实验
动手实验
实验现象：两瓶气体混合在一起，颜色变浅且均匀。
说明：气体能发生扩散。
动手实验
第二个实验：
1.准备水和硫酸铜溶液（蓝色）
动手实验
2.将硫酸铜溶液倒入清水中，会发生什么现象？
实验现象：液体有明显分层，上层无色，下层蓝色。
3.此时将这瓶溶液静置一段时间，会发生什么现象？
动手实验
实验现象：静置一段时间后，分界线逐渐变的模糊，最终变成一瓶颜色均匀的蓝色溶液。
说明：液体也能发生扩散。
动手实验
思考：为什么要把硫酸铜溶液倒入水中，而不是水倒入硫酸铜溶液中？
答：因为硫酸铜溶液密度比水大，也就是比较“沉”，会先“沉到”水底，排除重力对实验的干扰。
扩散
扩散：不同物质的分子彼此进入对方分子空隙中的现象叫做扩散。
扩散
扩散现象表明：
1.构成物质的分子都在不停地做无规则运动。
2.构成物质的分子间存在空隙。
扩散
思考：1.物质是以一个不变的速度进行扩散的吗？
思考：2.物质扩散的快慢又会和什么因素有关呢？
扩散快慢因素
1.准备2个玻璃杯，其中一个倒入热水，另一个倒入冷水。
扩散快慢因素
2.然后分别滴入2滴红墨水。
扩散快慢因素
3.一段时间后观察变化。
实验现象：热水中的红墨水扩散速度比冷水中要快。
扩散快慢因素
实验结论：物质扩散快慢和温度有关，温度越高，扩散越快，说明分子运动越剧烈。
热运动：我们把分子永不停息的无规则运动叫热运动。
扩散
思考：气体和液体都能发生扩散现象，那么固体呢？
答：固体也能发生扩散现象，把打磨光滑的铅片和金片紧压在一起，几年后，会发现它们彼此互相渗入了1mm深。
扩散
晶体管的制造就运用了固体扩散原理。
分子间作用力
思考：上一节课我们做了压缩空气实验，那么为什么一开始我们能够压缩空气，但是随着空气被进一步压缩，我们逐渐开始推不动活塞了呢？
空气好像在对抗我们推动活塞的行为，阻止我们进一步推动活塞。
分子间作用力
这个对抗我们推动活塞的力，我们称之为
斥力
正因为斥力的存在，纵使分子间存在空隙，我们也很难将其彻底压缩。
分子间作用力
那么既然有对抗的斥力，就一定有一个相反的力，我们称之为
引力
怎么证明有引力的存在，让我们做个实验。
分子间作用力
取两个接触面平滑的铅柱，将其压紧后悬挂起来。
如图所示，下面的铅柱不脱落。
很神奇，要知道两个接触面之间并没有涂上胶水这类的粘合剂，却能稳稳当当的粘在一起。
分子间作用力
此时，再在铅柱的下方挂上钩码。
两个铅柱之间依然没有出现被拉断的现象。
说明两个铅柱的接触面之间出现了难以想象的引力，才保证了铅柱不被拉断。
分子间作用力
铅柱粘合实验
分子间作用力
我们可以把分子间引力和斥力看做弹簧
1.分子处于平衡位置，相当于弹簧自然伸长状态，此时引力=斥力
分子间作用力
2.分子间距离小于平衡位置，相当于弹簧被压缩状态，此时引力＜斥力，分子间作用力整体出现斥力。
有一股对抗的力出现，阻止你进一步压缩分子空隙。
分子间作用力
3.分子间距离大于平衡位置，相当于弹簧被拉伸状态，此时引力＞斥力，分子间作用力整体出现引力。
有一股吸引的力出现，阻止你继续扩大分子空隙。
分子间作用力
4.分子间距离大于10倍分子直径，相当于弹簧被拉断，此时分子间作用力十分微弱，可以忽略不计。
如：破镜不能重圆，纸张断裂不能重合，就是分子间作用力太小，近似为0，吸不住了。
断裂！
练习
1.通常将两个铁块摞在一起也不能使之结合在一起，原因是（ ）
A．分子间没有引力
B．分子间有斥力
C．分子在不停的做无规则运动
D．分子间距离太大，分子间引力很小
D
练习
2、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ）
A、分子很小
B、分子在不断地运动
C、分子之间有间隔
D、分子是可分的
B
练习
3. 下列与分子相关的描述正确的是（ ）
A．破镜难圆说明分子间没有引力
B．花香四溢说明分子做无规则运动
C．铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的
D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙
B
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