统编版语文七年级下册第18课短文两篇练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第18课短文两篇练习题（含答案）
积累与运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．陋室(lòu)　 德馨(xīn)　 苔痕(tái)　 鲜有闻(xiān)
B．案牍(dú) 诸葛亮(ɡě) 蕃(fān) 周敦颐(dūn yí)
C．牡丹(mǔ) 淤泥(yū) 濯清涟(zhuó)亵玩(xiè)
D．隐逸者(yì) 不蔓(wàn) 入帘青(lián) 鸿儒(hónɡ)
2．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A．山不/在高，有仙/则名
B．苔痕上/阶绿，草色入/帘青
C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形
D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
3．解释下列句中加点的词。
(1)谈笑有鸿儒( ) 　
(2)可爱者甚蕃( )
(3)可远观而不可亵玩焉( ) 　 　
(4)菊之爱，陶后鲜有闻( )
(5)中通外直，不蔓不枝( )
(6)惟吾德馨( )
4．下列加点词语有词类活用现象的一项是( )
A．山不在高　　　　　B．无丝竹之乱耳
C．惟吾德馨 D．何陋之有
5．写出下列加点词的古义和今义。
(1)无案牍之劳形　　古义：__________　　今义：_____________
(2)亭亭净植　　　　古义：____　　 今义：_____
6.下列各项中和“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是( )
A.何陋之有
B.水陆草木之花
C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
D.康肃笑而遣之
7．用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)孔子云：何陋之有？
(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
8.填空。
（1）比喻君子不同流合污的句子是： 。
写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：
。
（3）高度概括莲的品质的句子是： 。
9.古诗词中有不少写菊花、莲花的句子，请各写出完整的两句。
写菊花： ， 。
写莲花： ， 。
阅读理解
阅读下列文言文，回答问题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
10、下列加点字解释不正确的一项是（ ）。
A．可爱者甚蕃（多） B．亭亭净植（竖立）
C．香远益清（有益） D．陶后鲜有闻（少）
11、翻译下面的句子。
（1）可远观而不可亵玩焉。
译文：
（2）牡丹之爱，宜乎众矣！
译文：
12、文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？
答：
13、文中说：“自李唐来世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱宜乎众矣”说明当时怎样的社会现象。
答：
（二）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
子猷性爱竹，尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问:“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰:“何可一日无此君？”
（选自《世说新语》）
【注】①子猷（you）:即王徽之，王羲之的儿子。②或:有的人
14、解释下列句子中加点字词的意思。
（1）有仙则名 名:（ ）
（2）谈笑有鸿儒 鸿儒:（ ）
（3）无案牍之劳形 劳:（ ）
（4）尝暂寄人空宅住 尝:（ ）
15、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）何可一日无此君？

16、【甲】文中作者提到“诸葛庐”“子云亭”的用意是什么？

17、仿照【甲】【乙】文段托物言志的写法，借助某物来表达你的抱负或情操。

（三）阅读文章，完成下面小题。
长物志卷二　花木
［明］文震亨①
弄花一岁，看花十日。故帏箔②映蔽，铃索护持③，非徒富贵客也。第繁花杂木，宜以亩计。乃若庭除槛畔，必以虬枝古干，异种奇名，枝叶扶疏，位置疏密。或水边石际，横偃斜拔；或一望成林；或孤枝独秀。草木不可繁杂，随处植之，取其四时不断，皆入图画。又如桃、李，不可植于庭除，似宜远望；红梅、绛桃，俱借以点缀林中，不宜多植。梅生山中，有苔藓者移置药栏，最古。杏花差不耐久，开时多值风雨，仅可作片时玩。蜡梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家风味，固自不恶。然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事。更有石磉④木柱，架缚精整者，愈入恶道。至于艺兰栽菊，古各有方。时取以课园丁，考职事，亦幽人之务也。志《花木第二》。
（注释）①文震亨：文征明曾孙。文家对花木造园等颇有研究，文征明有两方印章一刻“辛夷馆”一刻“玉兰堂”。②箔：帘子，　③铃索护持：五代王仁裕《开元天宝遗事》有记；天宝初，宁王日侍，好声乐，风流蕴藉，诸王弗如也。至春时，于后园中，纫红丝为绳，密级金铃，系于花梢之上。每有鸟鹊翔集，则令园史掣铃索以惊之，盖惜花之故也。诸宫皆效之。④磉：柱下的石墩。
18.根据词句的结构和语境推敲下列加点字的意思。
①位置疏密（_____）　　②水边石际（_____）
③艺（_____）兰栽菊　　④课（_____）园丁，考职事
19.用“/”给文中画横线处断句。
然　必　辟　隙　地　数　顷　别　为　一　区　若　于　庭　除　种　植　便　非　韵　事
20.结合注释，推测文中画波浪线句作者的未尽之意，补写于横线上。
故帏箔映蔽，铃索护持，非徒富贵容也，亦是_____________________。
21.关于花木种植，此文有哪些方面的经验可供设计组学习？仿照示例归纳。
种植的数量、___________、___________、___________
22.青藤书屋如果遵循文震亨的审美观修葺，会出现类似《暮春归故山草堂》一诗中的花木景观吗？请结合诗、文相关词句简要分析。
暮春归故山草堂
［唐］钱起
谷口①春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
（注）①谷口：故山草堂之所在。
（四）、阅读下文，回答问题。
雅舍
梁实秋
①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦强，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”，“前廊后厦”,“一楼一底”，“三上三下”，“亭子间”，“茅草棚”，“琼楼玉宇”和“摩天大厦”，各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，便对那房子发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生，虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。
② “雅舍”的位置在半山腰，前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大。客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有不大便处。
……
③“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然来氏章法，若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,轰然一声而泥如水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。
……
④“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍“即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。
…… （选自梁实秋《雅舍小品》有删改）

23、 在文章中，作者是从哪几个方面描写“雅舍”的？

24、 本文与刘禹锡“陋室铭”一文有何神似之处？

25、 品读下面词句的特点。
（1）到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。为什么作者觉得四川人建造房屋最是经济？

（2）、看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然。

26、作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？

27、作者为什么认为“雅舍”可爱？你认为雅舍可爱吗？谈谈你读完文章后的感受。

答案
1、C 2.D 3.（1）指读书人 （2）多 （3）亲近而不庄重 （4）少 （5）旁生枝茎
（6）能散布很远的香气，指德行美好 4.B 5.（1）形体、躯体 形状，样子 （2）竖立 种植 6.C
7、（1）这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
（2）孔子说：有什么简陋的呢？
（3）我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。
8.（1）出淤泥而不染
（2）中通外直，不蔓不枝
（3）莲，花之君子者也
9.示例：采菊东篱下 悠然见南山
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
10、C
11、（1）只可以在远处看，而不可以在近处玩弄。
（2）对牡丹的喜爱，当然人很多了！
12、用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。
13、说明了当时趋炎附势，追求富贵的社会现象。
14. （1）名：名词用作动词，出名；有名 （2）鸿儒：博学的人
（3）劳：形容词的使动用法，使……劳累 （4）尝：曾经
15. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（2）怎么可以一天没有这位先生？
16. 作者运用类比的写作手法，借南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的屋舍来比自己的陋室，表明了自己同古代名贤一样，有着高洁傲岸的情操以及安贫乐道的志趣，从而说明“陋室不陋”
17. 示例：在百花凋谢之时，梅花傲然挺立在凛冽的寒风中，阵阵清香，沁人心脾。我要向梅花学习，学习它那种不畏严寒，坚强不屈的精神，做一个有骨气的人！
18.①稀，稀疏　②边，边际　③种植　④考核　
29.然必辟隙地数顷/别为一区/若于庭除种植/便非韵事。
20.惜花之故也（意思相近即可）
21.花木的品种　种植的位置　花木的搭配（顺序可以调换）　
22.诗中写到“辛夷花尽杏花飞”“幽竹山窗下”“不改清阴”，展示了“四时不断，皆人图画”的花木景观。诗中故山草堂选择花木品种、按照花时搭配种植、关注种植位置等符合文震亨的审美观，所以类似的花木景观可能会出现在青藤书屋。
23、(1)记叙我住的“雅舍”最是经济（虽不能蔽风雨，却有它的个性）。
(2)记叙“雅舍”的地点荒凉。
(3)记叙“雅舍”的三景。（月夜幽绝、细雨有趣、大雨滂沱）
(4)抒写“雅舍”于我似家似寄之感。
24、①陋（第一段）；②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（第二段）；③“斯是陋室，惟吾德馨”（第五段）。
25、（1）房子简陋，单薄但又不能说不像是房子，这里包含作者不满的情绪。既不满却又对“好感油然而生”，可见其幽默。由此我们便能理解为什么作者评价四川人造房子，用了“经济”一词。
（2）作者用典雅隽永的语言描写了“月夜”优美景色的欣赏，表达出人们被美景陶醉的场景。
26、一是对物质需求不存奢望，也不追求十全十美；二是坚守独立的人格，不攀附权贵，不随意从俗。
27、作者因为居住久了发生感情而发现，“雅舍”自有它的个性。