人教版必修2第二章：第二节 化学能与电能精美课件 （共39张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版必修2第二章：第二节 化学能与电能精美课件 （共39张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-26 21:02:50 | ||
图片预览
文档简介
课件39张PPT。
课程名称 化学能与电能
学科 高中化学
年级 高二
教材 人教版必修二
主讲教师 ***
工作单位 沂源县第一中学 必修二 第二章
化学能与电能沂源县第一中学
高二化学组
王作永 化学能与电能4重点难点 化学能与电能 原电池的工
作原理和构
成条件。
通过对原电池实验的探究，从电子转移角度理解化学能转化为电能的本质。20重难点2013年全国发电设备容量结构 在化学反应中，物质中化学能的变化通常表现为热能的变化火电站的工作原理化学能转化成电能的工作系统a.我国煤炭资源丰富,廉价方便.
b.电能清洁安全,又快捷方便.火力发电优点:火力发电优缺点a 、改进火力发电
b 、研究新的发电方式
方式之一就是尝试将化学能直接转化为电能，其好处就是减少中间环节能损，高效、清洁利用燃料，更环保，更方便思考交流问题1：化学反应中的化学能是否都可以直接转化为电能呢？
问题2 ：若将化学能直接转化为电能，所要解决的第一问题是什么？
问题3：怎样架设桥梁使电子从还原剂区域转移到氧化剂区域，同时形成电流？
问题4：怎样知道所架设的桥梁中有电子流过？
电子定向移动形成电流有电子转移的氧化还原反应电解质溶液 、导线灵敏电流计定义：把化学能转变为电能的装置.原电池1799世界上第一个电池-伏打电池伏打电池是实用电池的开端电池的发展电池的发展 实验探究116探究一、原电池原理 Zn+2H+=Zn2++H2↑ 实验探究一：原电池工作原理稀硫酸H+SO42-SO42-H+H+H+探究Zn2+H+H+Zn－2e-=Zn2+总反应：2H++2e-=H2↑Zn+2H+=Zn2++H2↑（氧化反应）（还原反应）锌片：铜片：动画模拟铜锌原电池的微观原理探究原电池的工作原理 铜锌原电池反应动画模拟.swfZn失去电子H+在铜极上得到电子电子从锌极流出流入铜极.导线(外电路)Zn2+H+SO42- 2 实验探究16探究二、原电池构成
条件如果更换铜-锌原电池中的部分电极材料或电解质，电流计的指针依旧会发生偏转吗？
实验探究二-分别组成下列原电池，记录电流计指 针是否发生偏转实验探究二-原电池构成的条件之一 不能 能 能活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属
正极：较不活泼的金属、
石墨等能 不能电极必须插在电解质溶液中实验探究二-原电池构成的条件之二 能 不能 两极相连形成闭合回路实验探究二-之三：原电池构成的条件不偏转电极材料不同电池总反应应该是能自发地发生氧化还原反应实验探究二-原电池构成的条件之四构成原电池的条件★两极种的金属（活动性不同）
★电极材料均插入电解质溶液中
★两极相连形成闭合电路
★能自发发生的氧化还原反应两极一液一闭合一自发负极：较活泼的金属
正极：较不活泼的金属、石墨等学以致用之一请你利用下列仪器自制一个水果电池
锌片、铜片、导线、电流表、西红柿病 例 分 析学以致用之二病 例 分 析病 例 分 析
你能为她开一个药方吗？12345一显身手我自信我能行我自信我能行
我自信我能行我自信我能行我自信我能行实验现象：锌片上有气泡产生
而铜片上没有将Zn与Cu平行插入稀硫酸溶液中 12 小 结 通过实验探究了解了原电池的工 作原理和构成条件。
通过对原电池实验的探究，从电子转移角度理解化学能转化为电能的本质。总结www.themegallery.com（一） 操 作 方 法课下作业：
完成基础训练第一课时
【基础达标】部分习题
课程名称 化学能与电能
学科 高中化学
年级 高二
教材 人教版必修二
主讲教师 ***
工作单位 沂源县第一中学 必修二 第二章
化学能与电能沂源县第一中学
高二化学组
王作永 化学能与电能4重点难点 化学能与电能 原电池的工
作原理和构
成条件。
通过对原电池实验的探究，从电子转移角度理解化学能转化为电能的本质。20重难点2013年全国发电设备容量结构 在化学反应中，物质中化学能的变化通常表现为热能的变化火电站的工作原理化学能转化成电能的工作系统a.我国煤炭资源丰富,廉价方便.
b.电能清洁安全,又快捷方便.火力发电优点:火力发电优缺点a 、改进火力发电
b 、研究新的发电方式
方式之一就是尝试将化学能直接转化为电能，其好处就是减少中间环节能损，高效、清洁利用燃料，更环保，更方便思考交流问题1：化学反应中的化学能是否都可以直接转化为电能呢？
问题2 ：若将化学能直接转化为电能，所要解决的第一问题是什么？
问题3：怎样架设桥梁使电子从还原剂区域转移到氧化剂区域，同时形成电流？
问题4：怎样知道所架设的桥梁中有电子流过？
电子定向移动形成电流有电子转移的氧化还原反应电解质溶液 、导线灵敏电流计定义：把化学能转变为电能的装置.原电池1799世界上第一个电池-伏打电池伏打电池是实用电池的开端电池的发展电池的发展 实验探究116探究一、原电池原理 Zn+2H+=Zn2++H2↑ 实验探究一：原电池工作原理稀硫酸H+SO42-SO42-H+H+H+探究Zn2+H+H+Zn－2e-=Zn2+总反应：2H++2e-=H2↑Zn+2H+=Zn2++H2↑（氧化反应）（还原反应）锌片：铜片：动画模拟铜锌原电池的微观原理探究原电池的工作原理 铜锌原电池反应动画模拟.swfZn失去电子H+在铜极上得到电子电子从锌极流出流入铜极.导线(外电路)Zn2+H+SO42- 2 实验探究16探究二、原电池构成
条件如果更换铜-锌原电池中的部分电极材料或电解质，电流计的指针依旧会发生偏转吗？
实验探究二-分别组成下列原电池，记录电流计指 针是否发生偏转实验探究二-原电池构成的条件之一 不能 能 能活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属
正极：较不活泼的金属、
石墨等能 不能电极必须插在电解质溶液中实验探究二-原电池构成的条件之二 能 不能 两极相连形成闭合回路实验探究二-之三：原电池构成的条件不偏转电极材料不同电池总反应应该是能自发地发生氧化还原反应实验探究二-原电池构成的条件之四构成原电池的条件★两极种的金属（活动性不同）
★电极材料均插入电解质溶液中
★两极相连形成闭合电路
★能自发发生的氧化还原反应两极一液一闭合一自发负极：较活泼的金属
正极：较不活泼的金属、石墨等学以致用之一请你利用下列仪器自制一个水果电池
锌片、铜片、导线、电流表、西红柿病 例 分 析学以致用之二病 例 分 析病 例 分 析
你能为她开一个药方吗？12345一显身手我自信我能行我自信我能行
我自信我能行我自信我能行我自信我能行实验现象：锌片上有气泡产生
而铜片上没有将Zn与Cu平行插入稀硫酸溶液中 12 小 结 通过实验探究了解了原电池的工 作原理和构成条件。
通过对原电池实验的探究，从电子转移角度理解化学能转化为电能的本质。总结www.themegallery.com（一） 操 作 方 法课下作业：
完成基础训练第一课时
【基础达标】部分习题