第一单元 紧扣教材类文阅读 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册

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第一单元 紧扣教材类文阅读
2024--2025学年小学语文统编版三年级下册
勤奋的李绅
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书．李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
1．火眼金睛，为加点字注音。
好学 好人 辛苦 幸福
2．词语训练营。
“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻 。
3．朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。
4．“字字皆辛苦”的意思是 ，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是 。
5．李绅写《悯农》是为了 。
燕子
①燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里， 。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏（shū）忽间来个180度大转弯，或者翼（yì）不振，翅不摇，干脆在空中（飞翔 滑翔）几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的（弱点 缺点）造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以（支撑 支持）燕子的身躯（qū），使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别（灵巧 轻巧），平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
6．根据文意从文中括号里选择最恰当的词语，打上“√”。（2个知识点）
7．第①段横线处应填入的最恰当的句子是（ ）（2个知识点）
A．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。
B．堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。
C．堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。
D．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
8．第③段中的“这些”指代什么？请你分几个方面概括一下。（3个知识点）
9．燕子学会了一切都在飞行中解决的本领有哪些？请填在下面的括号内。（3个知识点）
10．燕子是人类的朋友，也是益鸟，请你设计一条保护燕子的广告语。（2个知识点）
四月，是蔷薇花开得烂漫的时候。
每天清晨，在我上学的路旁，都能看见一簇簇美丽的蔷薇花。
蔷薇花大多于春末夏初开放。蔷薇花的枝条长得很茂盛，从院里伸出头来，爬满了整个墙头，远远望去整片墙都是绿的。靠近看，枝条细长细长的，是深绿色的，枝条上还有一些小刺儿。蔷薇花的叶子是椭圆形对称的，有深绿的、浅绿的、翠绿的，叶子周围有密密麻麻的锯齿，摸上去很扎手，当年鲁班发明锯或许就是从这儿得到的启示吧。就在这些定密的叶子中间，有着许多蔷薇花，花是一簇一簇，三五朵在一起，陆续开放。开了的花儿，粉红粉红的，有许多层花瓣，中间是鹅黄色的花蕊。还没开放的花骨朵儿，也都鼓鼓囊（nāng）囊的，一副迫不及待要开放的样子，可爱极了。一阵微风吹过，蔷薇花随风摇曳（yè），像一个个穿着粉红色纱裙的少女在翩翩起舞，香气也随之扑面而来，让人忍不住深吸一口气，感叹一句：“好香呀！”
11．用“○”在文中圈出3个表示颜色的词语，并任选一个写一句话。
___________________________
12．读画“_____”的句子，用自己的话填空。
作者看到了 ，摸到了 ，想到了 。
13．短文是按照 — — — 的顺序描写蔷薇的。
14．用“﹏﹏”在文段中画出一处你认为优美生动的语句。
蝇虎
①蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。
②苍蝇是很讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。
③提一只大金苍蝇喂蝇虎，看着它吃下去，是很解气的。蝇虎对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。蝇虎不怕人。
选自汪曾祺的《昆虫备忘录》
15．文中第①自然段分别是从 、 、 三个方面描写蝇虎的。
16．语文要素边阅读边想象画面，下列最符合蝇虎特征的图片是（ ）
A． B． C． D．
17．[语文要素]文中有许多优美生动的语句，找出一句并写在下面。
我爱荷叶
古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，好像珍珠一样的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结在一起，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，她总是默默地工作，无私在奉献。
荷叶是美的，我爱荷叶。
18．联系上下文写出下列词语的意思。
固然：
久旱初雨：
19．这篇短文从哪能三个方面来写荷叶默默工作精神的？
20．“我”为什么爱荷叶？
21．画“ ”的句子写法上有什么特点？
夏天的昆虫
汪曾祺
蝈蝈
①蝈蝈我们那里叫作“叫蚰（yóu）子”。因为它长得（粗壮粗放）结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蚰子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱——”停止了。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篾的洞里咬你的指头肚子一口！
②另有一种“秋叫蚰子”，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声（干脆 清脆）。“秋叫蚰子”养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不（破碎 破裂）。
蜻蜓
③家乡的蜻蜓有三种。
④一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响，或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
⑤一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。
⑥一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。
（选文有删改）
22．（词语辨析）请你用“√”在文中括号里选出合适的词语。
23．（画面描绘）第④自然段加点词“猛撞”能让你想象到怎样的画面呢？（语文要素：试着一边读一边想象画面）
24．（内容理解）下面关于文章内容理解错误的一项是（ ）
A．“秋叫蚰子”体型很小，养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。
B．作者家乡的蜻蜓有三种，分别是“绿豆钢”、常见的蜻蜓和红蜻蜓。
C．“叫蚰子”是一种头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹的蝈帼。
题 画
袁枚
村落晚晴天，桃花映水鲜。
牧童何处去，牛背一鸥眠。
25．根据上下文可推测出“桃花映水鲜”的意思是： ，由此可知这是 （时间） （正在下雨 雨后放晴)时的景象。
26．“牛背一鸥眠”这句诗给你什么样的感受？
参考答案
1． hào hǎo xīn xìng 2．李绅苦苦思索了三四天．经过几十次修改，才写成了《悯农》 3．人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水．衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。 4． 李绅写的诗每个字都经过千锤百炼，凝结着他的心血和汗水 想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了 5．表达对农民的同情
6．滑翔 弱点 支撑 轻巧 7．D 8．①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长 9．飞行中吞吃猎物、飞行中饮水、飞行中喂孩子食物 10．燕子的歌声，守护着我们美丽的家园。
6．本题考查选词填空。
飞翔：盘旋地飞，泛指。滑翔：某些物体借助大气浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
结合“干脆在空中几分钟”可知填“滑翔”。
弱点：不够完备的地方；力量微弱的方面。缺点：人的思想、工作、行为中欠缺、不完美的地方。
结合第②段的句子“燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”可知应填“弱点”。
支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。支持：表示鼓励或援助。
结合“瘦小的脚难以”“燕子的身躯”可知填“支撑”。
灵巧：灵活而又巧妙。轻巧：重量小而灵巧。
形容“燕子的身子”选“轻巧”。
7．本题考查补充句子。
“燕子”是鸟类，“飞行速度每小时可达120公里”肯定也不是只有燕子能飞这么快，故“堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”最恰当。
故选D。
8．本题考查字词在文中的意思 。
结合第③自然段句子“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。”可知“这些”指身躯呈流线型、翅膀既窄又长能快速振动、尾巴长。
9．本题考查对短文内容的掌握。
结合第②自然段的句子“因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知概括为：飞行中吞吃猎物、飞行中饮水、飞行中喂孩子食物。
10．本题考查写广告语。
宣传标语的特点是达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式。简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
示例：燕子是美丽的飞行使者，我们共同保护。
11．深绿的 浅绿的 翠绿的
翠绿的：远处的山峦如同翠绿的波浪上下起伏。 12． 蔷薇花的叶子 叶子周围的锯齿 鲁班发明的锯 13． 枝条 叶子 花 香气 14．还没开放的花骨朵儿，也都鼓鼓囊（nāng）囊的，一副迫不及待要开放的样子，可爱极了。
11．本题考查对颜色词语的掌握和运用、重点语句理解和抓取能力。首先通读短文，可以着重寻找描写蔷薇花外形的语句，因为颜色是外形特点，根据常识圈出描写颜色的词语即可。
词语造句，学生选定一种颜色，造一个句子，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
12．本题考查了学生对句子的理解和信息筛选能力。分析关键句子哪些是描写蔷薇花的外形的、哪些是触感、哪些是作者的思考。转化成自己的话一一填写即可。
13．本题考查对写作顺序的掌握以及对短文的理解，通读短文，可知是从“枝条、叶子、花 、香气”不同的几个侧面分别叙述的，一般状物的文章会用这种方法。这篇短文就是按事情的不同方面顺序来写的，让人感到有条有理。
14．本题考查学生对好句的积累，答案不唯一，只要画出一处自己认为优美生动的语句即可。本题旨在帮助学生积累好句，培养和促进语言表达能力。
15． 外形 动作 食量 16．A 17．蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。
15．本题主要考查段落内容的理解。
第①自然段中，第一句话中“形状略似蜘蛛而长，短脚……”描写了蝇虎的外形特点；
第二句话“蝇虎的动作很快……”描写的是蝇虎动作的特点；
第三句话“蝇虎的食量惊人……”描写的是蝇虎的食量。
16．本题主要考查对文章重点内容的理解。
由第①自然段“形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛”中的“形状略似蜘蛛而长”这句话可分析出蝇虎是第一个图片。
故选A。
17．本题考查句子鉴赏。
找出自己认为优美生动的语句即可。
如：第①自然段中“蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。”这句话是从蝇虎的动作方面来写的，通过苍蝇落网的动作，衬托出蝇虎的动作之快。
第①自然段中“蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。”这句话描写的是蝇虎的食量。从“眨眼之间”可以读出蝇虎吃东西很迅速。
18． 自然。本来的意思。 很久没下雨，刚好才下过一场雨。 19．荷叶保护荷花和鱼虾，荷叶入药，荷叶不争名利。 20．荷叶总是默默工作，无私奉献。 21．把荷叶当作人来写，更突出荷叶默默奉献的精神。
18．考查字词解释。
固然：本来就如此；指事物的自然形态；当然，理应如此；.副词，犹诚然、虽然。表示承认某个事实，引起下文转折；副词，犹诚然、虽然。表示承认甲事实，也不否认乙事实。
文中表示荷花虽然值得赞美，但是作者却更喜欢荷叶。
久旱初雨：干旱了许久终于等到下雨了。
19．考查了对选文内容的理解。结合内容理解，仔细阅读第二自然段，从中不难找出答案，作者是从“久旱初雨时”“风雨袭来时”“烈日吐火时”这几方面来描写荷叶默默无闻的工作精神的。
20．考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“我”之所以更爱荷叶是因为当人们指点、欣赏荷花时，荷叶却从不计名利，不出风头，总是默默奉献。它的心灵是美的。
21．考查了对句子的理解。结合内容理解。
从“荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献”可知，这句话用了排比的修辞手法，句式是：……不……不……不……不……不……。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。
22．粗壮 清脆 破裂 23．加点词“猛撞”能让我想象到蜻蜓在室内横冲直撞地飞到玻璃前，一次又一次地撞上玻璃想要飞出去的画面。 24．C
22．本题考查词语搭配。
粗壮：强壮而扎实。粗放：指（性情）粗略豪放；粗耕粗种等。根据文中第 ①段对蝈蝈的描述可知，此处是形容蝈蝈的身体结实，故应填“粗壮”。
干脆：简单爽快；直截了当。索性。清脆：声音悦耳动听。此处用来形容蝈蝈的叫声，故搭配“清脆”。
破碎：破成碎片，尤指被炸碎。破裂：开裂；破损开裂。从“把玻璃放在水盆里，用剪子剪”可知，此处写在水里用剪刀剪玻璃的时候才不会裂开。故选“破裂”。
23．本题考查文章内容的理解。
根据第④段“这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响，或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。”想象出一个画面即可。
如：把“绿豆钢”抓紧屋里，它会极力反抗，扇动那巨大的翅膀，发出嚓嚓的响声，并不断的向窗子的玻璃冲去，就好像一架火力全开的战机一样。
24．本题考查文章内容的理解。
从第②段“另有一种“秋叫蚰子”，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料’。”可知，“叫蚰子”通身碧绿如玻璃料。
故选C。
25． 桃花映照在水中，显得更加鲜艳。 傍晚 雨后放晴 26．给人一种恬静、安适、悠闲的感觉。
25．本题考查对诗句的理解能力。
译文：乡村傍晚雨后初晴的天空格外明朗，桃花映照在水中，显得更加鲜艳。放牛的牧童也不知道去哪里了，只看见远处牛背上有一只鸥鸟，正睡得香甜。
晚晴：傍晚雨后初晴。何处：哪里，什么地方。
“桃花映水鲜”意思是：桃花映照在水中，显得更加鲜艳。
从“村落晚晴天”可以知道是傍晚雨后放晴的景象。
26．本题考查了学生对于诗歌意境的鉴赏。
“牛背一鸥眠”意思是：只看见远处牛背上有一只鸥鸟，正睡得香甜。
描绘的情景是牛儿在安静的吃草，一只欧在牛背上睡着了，而牧童却不知道到哪儿玩耍了。给人一种恬静、安适、悠闲的感觉。
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