小学数学人教版三年级上《几分之一》教学课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
认识几分之一
把4个月饼平均分给2个同学，每人可以分得几个？
一、创设情境，设疑导入。
把2个月饼平均分给2个同学，每人可以分得几个？
把1个月饼平均分给2个同学，每人分得几个？
？
半个
可以用什么数字表示呢
拿出一个圆纸片，折一折，再把半个涂上你喜欢的颜色。
二、动手实践，自主探究。
折一折
三、探索指导，构建概念。
平均分
二分之一
读作:
把一个月饼平均分成（ )份，
每份是这块月饼的一半，也就
是它的（ ）分之一
写作 。
2
2
1
二
自学90页，再说一说：
1
2
哪个图形的涂色部分可以用二分之一表示？
（1） （2） （3）
2
1
平均分
涂色部分可以用二分之一表示吗？
把一个（ ）平均分成（ ）份，
每份是它的（ ）分之一，写作 。
（ ）
（ ）
三
3
1
圆
3
三、知识迁移，拓展认识。
拿出长方形纸片，折一折、涂一涂，再和同桌 说一说：
我 把一个长方形( )分成4份，每份是
它的（ ）分之一，写作 。
1
（ ）
四
4
平均
你能折出四分之一吗？
想一想：怎样可以得到 、 呢？
1
5
1
8
1
3
1
5
1
8
1
4
……
像这样的数叫做分数。
1
2
分数有无数个。
2
1
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
五、巩固练习，拓展提升。
1
3
1
5
1
6
1
4
游戏一：看图写分数。
能说说你是怎么想的吗？
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
√
×
×
1
2
（ ）
1
3
（ ）
1
3
（ ）
1
5
（ ）
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游戏二：聪明小判官
×
把一个圆分成两份,每一份
一定是这个圆的 。（ ）
1
2
×
游戏三：我说对了吗？
课堂小结：
这节课你有什么收获？
还有什么疑问？
谢谢