内蒙古阿拉善左旗第八中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）

阿左旗八中2014——2015学年第二学期
八年级语文
一、语言积累与运用（30分）
1、下列加点字注音有误的一项是：（　 　）（3分）
A、不逊（xùn） 迸（bèng）射 文绉绉(zhōu) 深恶(wù)痛疾
B、睥睨(nì) 胆怯(qīè) 虐(nǜe)待 颔(hàn)首低眉
C、稽(qǐ)首 解剖(pōu) 执拗(niù) 长吁(xū)短叹
D、污秽(huì) 酷肖(xiāo) 蜿(wān)蜒 孤苦伶仃(dīng)
2、选出下列词语字形有误的一项（ ）（3分）
A、馈赠 奥秘 诚惶诚恐 粗制滥造
B、璀璨 翡翠 拖泥带水 油光可鉴
C、苍茫 犀利 鹤立鸡群 正襟危坐
D、憔悴 凛冽 翻来复去 广袤无垠
3、下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．两个老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴了。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
4、对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分）
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
A．夸张 比喻 反复 B.比喻 拟人 反复
C．夸张 排比 拟人 D.比喻 拟人 排比
5、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）
A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。
D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
6、下列内容联系不正确的是（ ）（2分）
A、茨威格——奥地利——《三作家》 B、纪伯伦——印度——《沙与沫》
C、吴均——南朝——文学家 D、张养浩——元代——散曲作家
7、仿写句子。（2分）
（1）汪国真先生是我国当代著名诗人。在他稍显短暂的人生经历中（59岁去世），诗作产量却极其丰盛。从这个意义上来说，汪先生的生命长度有限，但宽度却无限。在他的代表作《山高路远》中写到“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。请你仿写这两句诗歌。要求格式正确，内容合理，积极向上。
____________________________________，____________________________________ 。
8、综合学习及名著导读。（3分，每空一分。）
（1）春天，带给人生命力，带给人希望。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。例如:________________，________________。
（2）凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的三部曲分别是：第一部《格兰特船长的儿女》，第二部是___________________，第三部是《神秘岛》。
9、默写（10分，每空一分。）
（1）________________，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，________________。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
（2）惶恐滩头说惶恐，________________。人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）
（3）人有悲欢离合，________________，此事古难全。________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（4）________________，猿则百叫无绝。________________，望峰息心；________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（5）我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海， ！
二、阅读理解（45分）
（一）送东阳马生序（节选）（18分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释下列加点词的意思。（4分）
A、同舍生皆被绮绣（ ）　　　 B、俟其欣悦（ ）
C、媵人持汤沃灌（　　 ）　　　　　 D、腰白玉之环（　　　　）
11、用现代汉语，翻译下列句子。（4分）
　　①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
　　
②盖余之勤且艰若此。
12、下列句子中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( ) (2分)
A．余幼时／即嗜学 B．益慕圣贤／之道
C．无／鲜肥滋味之享 D．烨然／若神人
13、下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ）。（2分）
A、每假借于藏书之家（的） B、弗之怠（指代抄书）
C、走送之（指代藏书之家） D、益慕圣贤之道（的）
14、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（2分）
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
15、找出表现作者幼时守信用的句子。（2分）
16、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）
（二）比星星更高的是什么（16分）
①我一直以为，没有考上好大学，对他是巨大的伤害。
②他是机关里的小科员，工作勤勤恳恳，唯唯诺诺，活儿都是他干，功劳都是顶头上司的。只有我，是他的荣耀。我比他所有上司家的孩子都更出色。所以我高考那三天，他请假时理直气壮，谁也没有理由不给他假，他无比优秀的女儿要高考呢！
③进考场前，从不求人的他特意去了医院找旧同学，问怎么样才能心不慌。同学给了他两支膏糖。进考场前半小时，让我喝。我皱着眉，他在屋子里转圈( )我害怕你紧张。其实紧张的是他。到底任性没喝那支糖。他站在考场外，给了一个慌得想哭的孩子和家长，他说：好东西，买不到的。
④我进了考场，他便整个市场转，买硕大的樱桃，买了肥头肥脑的鱼。我出来，并不问我考得怎么样，跟我说前村后店的新闻，无比轻松的样子。可是，我知道他在极力压制自己的问号。
⑤终于还是考砸了。我只顾自己痛苦，却从没想到他会怎样。一场兵荒马乱，我进了一所末流的大学。那些日子，他在我面前仍说很多话，那些话像风筝，有时说着说着就断了线。他努力想表达什么，我充耳不闻。
⑥他送我去了新学校，临走时说：什么学校不重要，重要的是你是谁。我抱住他，看清他头上落了霜。
⑦那年十一月末，下了一场雪。他突然来到学校，带来了茶叶蛋和锅包肉。中午，躺在我的床上，他打很响的呼噜。我有些面子挂不住，一次次推醒他。我说：怎么那么困？他索性坐起来，抽出一根烟，想想，又放回去。他说出去转转，回来时，手里提了个生日蛋糕。骤然想起，再一天就是我的生日了。
⑧他说：从小到大，都是我给你过生日。今年你不顺，我想陪在你身边。我拍掉他身上的雪，不敢看他的眼睛。
⑨他等不到我生日那天，他要赶着回去准备一个会议的材料，他说正好赶上大礼拜。那天傍晚，我跟他在校园外的小店吃火锅。我给他夹菜，看他吃得很响很香，我给他剥虾放进火锅里，我说：爸，我没事。
⑩他说：我知道。他没有抬头看我，可我分明看到他的手抖抖的，半天舀不起一勺汤。我说：人家笑没笑话，你净吹牛来着，这回露馅了吧？
他抬起头，很认真地对我说：我跟他们说，我闺女还是最好的，这是天将降大任给她。
我笑了。“还吹还吹！我听我妈说了，你都不敢出去散步，怕人家问你闺女考多少分。”
“听你妈瞎说呢！”
那晚，我挽着他的胳膊踩着碎雪往火车站走，天空很干净，几颗星星很亮。然后他走过站台，有些笨笨的，他发胖了，他也老了。像朱自清《背影》里的老爸了。
我一直以为比星星更高的是他的面子和骄傲，可是那天我终于知道: 。
（选自《现代青年》）
17、整体感知文章，概括出父亲为“我”做的三件事。（3分）
18、第③节“我皱着眉，他在屋子里转圈( )我害怕你紧张。”一句中，
( )处应填 （标点符号），理由是 （2分）
19、第⑤节中“他努力想表达什么，我充耳不问”一句，对此话的理解最为贴切的一项是（ ）（2分）
A.父亲想安慰落榜的我，但我不予理睬。
B.父亲想要告诉我他的心情，我不想知道。
C.父亲想要宽慰我，我只顾自己伤心，听不进去。
D.父亲不知道如何表达，我也不想知道。
20、第⑩节中“可我分明看到他的手抖抖的，半天舀不起一勺汤”属于人物的
描写，从这段描写中，可以反映出父亲怎样的心理？（3分）
21、第 节说“我”的父亲“像朱自清《背影》里的老爸了”，两位父亲有什么共同点？（3分）
22、根据对文章的整体把握，请在 小节的横线“ ”上填上完整的一句话，突出全文的主题。（3分）
（三） 小 溪 杨 沫 （11分）
我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！
多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……
阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
（选自《杨沫散文选》，人民文学出版社）
23、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（2分）
24、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。（2分）
25、文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有何不同。（2分）
26、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？（2分）
27、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给你怎样的启示？（3分）
三、写作（45分）以下题目，任选其一写作。
（一）题目：生活因________而精彩
要求：1、将题目补充完整后写作。横线中可填友谊、诚实、追求、歌声等。
2、结构完整，详略得当，主题明确。3、字数不得少于600字。
（二）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。