冀教版一下1.4《13.14减几》（课件）

(共20张PPT)
第四课时
13.14减几
（冀教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
结合问题情境，经历自主尝试13、14减几的计算过程。
01
02
能用“破十减”或“想加算减”的方法正确计算13、14减几的减法。
03
积极、主动地思考并与同学进行交流，掌握口算方法。
新知导入
学习任务一
13.14减几的退位减法
探究新知
一共有13只企鹅，被冰山挡住的有几只
13 － 5 =
用自己喜欢的方示计算。
探究新知
5＋8＝13
13－5＝8
13 － 5 ＝
3
10
8
5
探究新知
因为5+8=13，所以13减8等于5。
13 － 8 ＝ 5
5 ＋ 8 ＝ 13
13 － 8 ＝
3
10
5
2
可以用破十法。
探究新知
14 － 6 =
14 － 8 =
14 － 9 =
14 － 5 =
13 － 7 =
13 － 6 =
8
6
5
9
6
7
课堂练习
1.
13 － 3 ＝
10
3 ＋10 ＝
13－10 ＝
3
13
13 － 9 ＝
4
4 ＋ 9 ＝
13 － 4 ＝
9
13
14 － 7 ＝
7
7 ＋ 7 ＝
14 － 10＝
4
14
课堂练习
－
14
6
8
=
2.（1）
课堂练习
2
－
13
4
9
=
看图列式计算。
（2）
课堂练习
3.登宝塔。
14-5=9
小猴排在第9。
课堂练习
4.在 里填上合适的数。
14-8= 11-9= 13-8=
13-6= 7+7= 11-8=
3+9= 5+6= 12-7=
6
2
5
7
14
3
12
11
5
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1.看图列式计算。
－
13
7
6
=
分层作业
13－6 13－9
14－8 12－5
12－7 13－7
11－7 13－8
2.把得数相等的算式用线连起来。
分层作业
3.想一想，填一填。
14－ 5 7 9 6 10 8 3 4
9
7
5
8
4
6
11
10
分层作业
【综合实践类作业】
14－ ＝ 5 +3
6
13－ ＝ 4 +5
4
4.想一想，再回答。
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