【素养评测】统编版语文二年级下册第一单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期二年级第一单元质量检测
语 文
本试卷（试题Ⅰ卷）分为三个部分，6页。共23道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共68分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共37分）
1.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（本题共1小题，每字0.5分，本题共4分）
黄莺(yīn yīnɡ) 堤岸(dī tí) 嫩芽(lèn nèn)
触摸(cù chù) 绚丽(xuàn xàn) 邓爷爷(dèn dènɡ)
咨询(xún xǚn) 餐厅(cān chān)
2.选词填空。（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）
①快活 ②快乐 ③欢乐
(1)全家人举杯祝爷爷生日( )。
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3)( )的笑声充满了整个公园。
①美丽 ②美好
(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。
(5)这是多么( )的礼物啊！
3.知识拓展：选出一组完全是春天开的花，打“√”。（本题共1小题，本题共2分）
(1)桃花 梨花 杏花 荷花 ( )
(2)桃花 梨花 丁香花 菊花 ( )
(3)桃花 梨花 杏花 迎春花 ( )
4.将下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（本题共1小题，每空1分，每词1分，本题共9分）
①( )空如( ) ②万里( )( )
③引人( )( ) ④( )( )勃勃
⑤五（ ）六( ) ⑥( )( )咚咚
周末，我和爸爸妈妈 地到郊外游玩。田野里葱葱绿绿的， 的鲜花在微风中轻轻摆动，格外 。
5.选择合适的词语填空。(填序号)（本题共1小题，每空1分，本题共5分）
①绿油油 ②蓝蓝 ③温暖 ④可爱 ⑤绚丽
春天来了，春天来了！( )的天空中飘着白云，( )的阳光普照大地。田野上长满了( )的小草，山坡上开满( )的鲜花，( )的小朋友们冲出家门，感受春天，开心极了！
6.按查字典的要求填表。（本题每空1分，本题共12分）
查加点的字 部首 除去部首剩几画 选择正确的释义打“√”
寻找 ①找。( ) ②研究。( )
植物 ①栽种。( ) ②植物。( )
满意 ①十分，完全。( ) ②全部充实，没有余地。( )
休息 ①歇息。( ) ②停止。( )
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？（ ）(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
A.老头儿，去市图书馆怎么走？
B.喂，市图书馆在哪儿？
C.老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D.老爷爷，图书馆怎么走？
8.“雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿”一句中，如果想强调谁呼唤着笋芽儿，应该重读（ ）。
A.雷公公 B.粗重的 C.呼唤 D.笋芽儿
9.《咏柳》一诗中，诗人认为裁出细叶的是（ ）。
A.柳树 B.剪刀 C.春风 D.燕子
10.下面词语书写完全正确的是（ ）。
A.万里天云 B.引人住目 C.绚丽多采 D.兴致勃勃
11.邓小平爷爷植树的顺序是（ ）。
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.②①④③ B.①③②④ C.①②④③ D.②①③④
三、语句拓展。（本大题第12小题，共4分）
12.照样子，写句子。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
(1)鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。→
(2)门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。→山坡上种着 果树。
四、综合知识运用。（本大题第13小题，共6分）
13.看图填空。（本题共2小题，每空2分，本题共6分）
(1)看了这本书的封面，我知道这本
书的书名是《 》。
(2)看了这本书的目录，我知道《大
狮子的很多很多辫子》这个故事是从
第 页开始的，我还知道从第 26 页开始讲的是《 》这个故事。
五、课文积累。（本大题第14~15小题，共11分）
14.判断题。（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）
(1)“局”是半包围结构的字，共八画。（ ）
(2)“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（ ）
(3)《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（ ）
(4)“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（ ）
(5)“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（ ）
15.根据课文内容填空。（本题共2小题，每空1分，本题共6分）
(1)春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 。
(2)春天来了，小草又长得郁郁葱葱了，这就是“野火烧不尽， ”。高高的柳树长满了新叶，如同碧绿的宝石，条条柳枝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了“
,万条垂下绿丝绦”。草木返青，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“ ，拂堤杨柳醉春烟”啊！
(3)《开满鲜花的小路》一文中“美好的礼物”指的是 。
第二部分：阅读·知识·赏析（共17分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~22小题，共17分）
（一）阅读短文，完成第16~18小题。（本题共7分）
人见人爱的大熊猫
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜；走起路来四平八稳，还真有点绅
（shēn）士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地，是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
16.（2分）大熊猫是（ ）以前就出现的古老动物，被人们称为（ ）。
17.（2分）大熊猫什么样？请你用“ ”画出来。
18.（3分）大熊猫只生活在 等地，是我国第
类保护动物，也是 珍稀动物。
（二）阅读短文，完成第19~22小题。（本题共10分）
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触(chù)角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥(yáo)遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意(洋洋 扬扬)地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，也没有人功它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里(申 伸)出长着一对触角的头。
看，荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
19.（3分）用“\”划去括号里不正确的字词。
20.（2分）“冠军”指的是第 名。
21.（3分）读了这则寓言后，你体会到了什么？( )
A.比赛不是为了获奖。
B.朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C.取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。
22.（2分）蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、看图写话。（本大题第23小题，共15分）
23. 题目：观察图片，想一想：这是什么地方？天气怎样？图中有谁？他们在干什么？想好了按顺序写下来。
要求：根据情景，表述清楚，字迹工整，卷面整洁。
2024-2025学年第二学期二年级第一单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题Ⅰ卷）分为三个部分，6页。共23道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共68分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共37分）
1.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（本题共1小题，每字0.5分，本题共4分）
黄莺(yīn yīnɡ√) 堤岸(dī√ tí) 嫩芽(lèn nèn√)
触摸(cù chù√) 绚丽(xuàn√ xàn) 邓爷爷(dèn dènɡ√)
咨询(xún√ xǚn) 餐厅(cān√ chān)
2.选词填空。（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）
①快活 ②快乐 ③欢乐
(1)全家人举杯祝爷爷生日( ② )。
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( ① )地蹦啊跳啊。
(3)( ③ )的笑声充满了整个公园。
①美丽 ②美好
(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ① )的风景。
(5)这是多么( ② )的礼物啊！
3.知识拓展：选出一组完全是春天开的花，打“√”。（本题共1小题，本题共2分）
(1)桃花 梨花 杏花 荷花 ( )
(2)桃花 梨花 丁香花 菊花 ( )
(3)桃花 梨花 杏花 迎春花 ( √ )
4.将下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（本题共1小题，每空1分，每词1分，本题共9分）
①( 碧 )空如( 洗 ) ②万里( 无 )( 云 )
③引人( 注 )( 目 ) ④( 兴 )( 致 )勃勃
⑤五（ 颜 ）六( 色 ) ⑥( 叮 )( 叮 )咚咚
周末，我和爸爸妈妈 ④ 地到郊外游玩。田野里葱葱绿绿的， ⑤ 的鲜花在微风中轻轻摆动，格外 ③ 。
5.选择合适的词语填空。(填序号)（本题共1小题，每空1分，本题共5分）
①绿油油 ②蓝蓝 ③温暖 ④可爱 ⑤绚丽
春天来了，春天来了！( ② )的天空中飘着白云，( ③ )的阳光普照大地。田野上长满了( ① )的小草，山坡上开满( ⑤ )的鲜花，( ④ )的小朋友们冲出家门，感受春天，开心极了！
6.按查字典的要求填表。（本题每空1分，本题共12分）
查加点的字 部首 除去部首剩几画 选择正确的释义打“√”
寻找 扌 4 ①找。( √ ) ②研究。( )
植物 木 8 ①栽种。( √ ) ②植物。( )
满意 氵 10 ①十分，完全。( ) ②全部充实，没有余地。( √ )
休息 心 6 ①歇息。( √ ) ②停止。( )
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？（ C ）(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
A.老头儿，去市图书馆怎么走？
B.喂，市图书馆在哪儿？
C.老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D.老爷爷，图书馆怎么走？
8.“雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿”一句中，如果想强调谁呼唤着笋芽儿，应该重读（ A ）。
A.雷公公 B.粗重的 C.呼唤 D.笋芽儿
9.《咏柳》一诗中，诗人认为裁出细叶的是（ C ）。
A.柳树 B.剪刀 C.春风 D.燕子
10.下面词语书写完全正确的是（ D ）。
A.万里天云 B.引人住目 C.绚丽多采 D.兴致勃勃
11.邓小平爷爷植树的顺序是（ A ）。
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.②①④③ B.①③②④ C.①②④③ D.②①③④
三、语句拓展。（本大题第12小题，共4分）
12.照样子，写句子。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
(1)鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。→ 邓爷爷走上前把树苗扶正
(2)门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。→山坡上种着 一大片各种各样的 果树。
四、综合知识运用。（本大题第13小题，共6分）
13.看图填空。（本题共2小题，每空2分，本题共6分）
(1)看了这本书的封面，我知道这本
书的书名是《 大象的耳朵 》。
(2)看了这本书的目录，我知道《大
狮子的很多很多辫子》这个故事是从
第 11 页开始的，我还知道从第 26 页开始讲的是《 青蛙国王 》这个故事。
五、课文积累。（本大题第14~15小题，共11分）
14.判断题。（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）
(1)“局”是半包围结构的字，共八画。（ √ ）
(2)“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（ √ ）
(3)《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（ √ ）
(4)“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（ × ）
(5)“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（ × ）
15.根据课文内容填空。（本题共2小题，每空1分，本题共6分）
(1)春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里 叫 ，在桃花、杏花枝头 笑 。
(2)春天来了，小草又长得郁郁葱葱了，这就是“野火烧不尽， 春风吹又生 ”。高高的柳树长满了新叶，如同碧绿的宝石，条条柳枝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了“ 碧玉妆成一树高 ,万条垂下绿丝绦”。草木返青，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“ 草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟”啊！
(3)《开满鲜花的小路》一文中“美好的礼物”指的是 长颈鹿大叔送给鼹鼠的花籽 。
第二部分：阅读·知识·赏析（共17分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~22小题，共17分）
（一）阅读短文，完成第16~18小题。（本题共7分）
人见人爱的大熊猫
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜；走起路来四平八稳，还真有点绅
（shēn）士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地，是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
16.（2分）大熊猫是（一百多万年）以前就出现的古老动物，被人们称为（ 活化石 ）。
17.（2分）大熊猫什么样？请你用“ ”画出来。
18.（3分）大熊猫只生活在 四川、陕西和甘肃 等地，是我国第 一 类保护动物，也是 世界 珍稀动物。
（二）阅读短文，完成第19~22小题。（本题共10分）
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触(chù)角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥(yáo)遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意(洋洋 扬扬)地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，也没有人功它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里(申 伸)出长着一对触角的头。
看，荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
19.（3分）用“\”划去括号里不正确的字词。
20.（2分）“冠军”指的是第 一 名。
21.（3分）读了这则寓言后，你体会到了什么？( C )
A.比赛不是为了获奖。
B.朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C.取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。
22.（2分）蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？
荣誉越大压力越大，不要沉浸在过去的成就中，这样你才能轻装上路。
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、看图写话。（本大题第23小题，共15分）
23. 题目：观察图片，想一想：这是什么地方？天气怎样？图中有谁？他们在干什么？想好了按顺序写下来。答案：略
要求：根据情景，表述清楚，字迹工整，卷面整洁。
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