【素养评测】统编版语文二年级下册第一单元提优卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期二年级第一单元质量检测
语 文
本试卷（试题Ⅱ卷）分为三个部分，6页。共23道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共74分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共41分）
1.看拼音，写字词。（本题共2小题，每字0.5分，本题共9分）
bì lǜ liǔ ɡé wài
(1)河边那几棵 的树
yǐn rén zhù mù
。
yóu dì yuán xīu xī
(2)今天， 来不及赶紧
dà shū
赶紧给鼹鼠先生送来了包裹,里面是长颈鹿寄来
lǐ wù
的。
2.选词填空。（本题共6小题，每空1分，本题共7分）
①精心 ②细心 ③放心 ④小心
(1)我( )地把作业检查了一遍。
(2)孩子们放学有警察护送过马路,家长都十分( )。
(3)邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
①仍然 ②突然 ③然而
(4)直到现在,世界各地( )在使用邮票打孔机。
(5)我一直很相信自己，（ ），这一次我错了。
(6)我正玩着，（ ）下起了雨。
3.给下面的加点字选择正确的读音,正确的打“√”。（本题共3小题，每字1分，本题共6分）
(1)春天,河堤(tī dī)旁的柳枝发芽了,黄莺(yīn yīnɡ)在枝头上唱歌。
(2)杜鹃(juān jüān)在树上歌唱,一旁玩耍的妹妹陶醉(zhuì zuì)在其中。
(3)啊(à ā),多么明亮、多么美丽的世界啊(a à)!
4.将下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（本题共3小题，每空1分，每词1分，本题共9分）
①引人( )目 ②( )致勃勃 ③( )头大汗
④万里无( ) ⑤（ ）空如洗 ⑥绚丽( )彩
(1)学校的花坛里开满了( )的鲜花。
(2)她穿了一件红色的衣服,走在人群中格外( )。
(3)操场上,同学们正在( )地做游戏。
5.照样子,根据括号中的提示用“ ”标出重音。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里 )
(1)小草从地下探出头来。(小草从哪儿探出头来 )
(2)今天是个令人难忘的日子。(今天是个怎样的日子 )
6.选择不正确的汉字用“\”划去。（本题共2小题，每字1分，本题共6分）
(1)在北京天坛公园(植 值)树的人群里，邓小平爷爷格外引人(注 住)目，他兴(致 志)勃勃地挖着树坑。
(2)小川友们(拖 脱)掉(棉 绵)袄，冲出家门，看到草地上一大片(绚 旋)丽多彩的鲜花，兴奋极了。
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.朗读“春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客”时,如果要强调“谁要)。去松鼠太太家做客”,应重读（ ）。
A.做客 B.鼹鼠先生 C.松鼠太太 D.春天
8.下列词语书写全都正确的一项是（ ）。
A.寻找 递交 秋千 B.认识 员工 住目
C.仔细 满意 直树 D.化妆 一堆 杏花
9.下列词语中不同类的一项是（ ）。
A.春暖花开 B,百花齐放 C.寒冬腊月 D.万木争春
10.下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（ ）。
A.拂堤杨柳醉春烟:陶醉 B.忙趁东风放纸鸢:风筝
C.碧玉妆成一树高:假装 D.万条垂下绿丝绦:丝带
11.东东不小心弄脏了小明的衣服,他要跟小明道歉。下列句子的语气能让听的人感到舒服的一项是（ ）。
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.我不是故意的!
B.对不起,我不是故意的,原谅我好吗
C.别怪我,我又不是故意的。
D,只是弄脏了一点点,没关系吧。
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共9分）
12.排列下列句子的顺序。（本题共1小题，每空1分，本题共5分）
（ ）秋天,苹果熟了,颜色红红的看着我笑。
（ ）我们院子里有一棵很大的苹果树。
（ ）夏天,花长大了,又谢了,结出了绿色的苹果。
（ ）我和妈妈一起高兴地摘苹果。
（ ）春天,它醒了,长出了绿吐,开出了粉红色的花。
13.照样子，写句子。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
例:蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢 →蝴蝶喜欢花儿。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
例:公主被我们解救出来了。→我们把公主解救出来了。
(2)羊圈被放羊人补得结结实实的。
四、综合知识运用。（本大题第14小题，共6分）
14.阅读下面的目录,完成练习。（本题共3小题，每空2分，本题共8分）
(1)左图是故事书《七色花》的目录,图中一共有 个故事。本页的第九个故事是《 》。
(2)丁丁想看《抱一抱》这个故事,他应该翻到第 页。
(3)宁宁正在阅读第 29 页,他读的故事是《 》。
五、课文积累。（本大题第15小题，共8分）
15.根据课文内容填空。（本题共2小题，每空1分，本题共8分）
(1)探出头的小草，是春天的 ，早开的野花是春天的
，树木吐出的嫩芽，是春天的 ，解冻的溪水声，是春天的 (填序号)
A.眼睛 B.琴声 C.眉毛 D.音符
(2)《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是
。课文告诉我们 。
(3)《村居》中“ ，
”这两句诗写出春天生机勃勃的景色。
第二部分：阅读·知识·赏析（共16分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~22小题，共16分）
（一）阅读短文，完成第16~18小题。（本题共8分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼( )过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！
16.（3分）在括号里填上合适的动词。（填序号）
①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立
17.（3分）梨花是 色的，桃花是 色的。花孩子给大家带来了 。
18.（2分）花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子再写一种动物。
（二）阅读短文，完成第19~22小题。（本题共8分）
春 风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰枝，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦草翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
19.（2分）这篇文章描写了春天的哪些景物？（ ）（多选题）
A.田野 B.燕子 C.麦苗 D.桃树 E.柳树
20.（2分）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )。
A.柳树长头发了。 B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
21.（2分）你喜欢春风吗？为什么？
22.（2分）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
第三部分：写作·表达·能力（共10分）
六、看图写话。（本大题第23小题，共15分）
23. 题目：图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事？结果怎么样了？
要求：根据情景，表述清楚，字迹工整，卷面整洁。
2024-2025学年第二学期二年级第一单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题Ⅱ卷）分为三个部分，6页。共23道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共74分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共41分）
1.看拼音，写字词。（本题共2小题，每字0.5分，本题共9分）
bì lǜ liǔ ɡé wài
(1)河边那几棵 的树
yǐn rén zhù mù
。
yóu dì yuán xīu xī
(2)今天， 来不及赶紧
dà shū
赶紧给鼹鼠先生送来了包裹,里面是长颈鹿寄来
lǐ wù
的。
2.选词填空。（本题共6小题，每空1分，本题共7分）
①精心 ②细心 ③放心 ④小心
(1)我( ② )地把作业检查了一遍。
(2)孩子们放学有警察护送过马路,家长都十分( ③ )。
(3)邓爷爷（ ① ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，( ④ )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
①仍然 ②突然 ③然而
(4)直到现在,世界各地( ① )在使用邮票打孔机。
(5)我一直很相信自己，（ ③ ），这一次我错了。
(6)我正玩着，（ ② ）下起了雨。
3.给下面的加点字选择正确的读音,正确的打“√”。（本题共3小题，每字1分，本题共6分）
(1)春天,河堤(tī dī√)旁的柳枝发芽了,黄莺(yīn yīnɡ√)在枝头上唱歌。
(2)杜鹃(juān√ jüān)在树上歌唱,一旁玩耍的妹妹陶醉(zhuì zuì)在其中。
(3)啊(à√ ā),多么明亮、多么美丽的世界啊(a√ à)!
4.将下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（本题共3小题，每空1分，每词1分，本题共9分）
①引人( 注 )目 ②( 兴 )致勃勃 ③( 满 )头大汗
④万里无( 云 ) ⑤（ 碧 ）空如洗 ⑥绚丽( 多 )彩
(1)学校的花坛里开满了( ⑥ )的鲜花。
(2)她穿了一件红色的衣服,走在人群中格外( ① )。
(3)操场上,同学们正在( ② )地做游戏。
5.照样子,根据括号中的提示用“ ”标出重音。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里 )
(1)小草从地下探出头来。(小草从哪儿探出头来 )
(2)今天是个令人难忘的日子。(今天是个怎样的日子 )
6.选择不正确的汉字用“\”划去。（本题共2小题，每字1分，本题共6分）
(1)在北京天坛公园(植 值)树的人群里，邓小平爷爷格外引人(注 住)目，他兴(致 志)勃勃地挖着树坑。
(2)小川友们(拖 脱)掉(棉 绵)袄，冲出家门，看到草地上一大片(绚 旋)丽多彩的鲜花，兴奋极了。
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.朗读“春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客”时,如果要强调“谁要)。去松鼠太太家做客”,应重读（ B ）。
A.做客 B.鼹鼠先生 C.松鼠太太 D.春天
8.下列词语书写全都正确的一项是（ D ）。
A.寻找 递交 秋千 B.认识 员工 住目
C.仔细 满意 直树 D.化妆 一堆 杏花
9.下列词语中不同类的一项是（ C ）。
A.春暖花开 B,百花齐放 C.寒冬腊月 D.万木争春
10.下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（ C ）。
A.拂堤杨柳醉春烟:陶醉 B.忙趁东风放纸鸢:风筝
C.碧玉妆成一树高:假装 D.万条垂下绿丝绦:丝带
11.东东不小心弄脏了小明的衣服,他要跟小明道歉。下列句子的语气能让听的人感到舒服的一项是（ B ）。
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.我不是故意的!
B.对不起,我不是故意的,原谅我好吗
C.别怪我,我又不是故意的。
D,只是弄脏了一点点,没关系吧。
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共9分）
12.排列下列句子的顺序。（本题共1小题，每空1分，本题共5分）
（ 4 ）秋天,苹果熟了,颜色红红的看着我笑。
（ 1 ）我们院子里有一棵很大的苹果树。
（ 3 ）夏天,花长大了,又谢了,结出了绿色的苹果。
（ 5 ）我和妈妈一起高兴地摘苹果。
（ 2 ）春天,它醒了,长出了绿吐,开出了粉红色的花。
13.照样子，写句子。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
例:蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢 →蝴蝶喜欢花儿。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗
这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
例:公主被我们解救出来了。→我们把公主解救出来了。
(2)羊圈被放羊人补得结结实实的。
放羊人把羊圈补得结结实实的。
四、综合知识运用。（本大题第14小题，共6分）
14.阅读下面的目录,完成练习。（本题共3小题，每空2分，本题共8分）
(1)左图是故事书《七色花》的目录,图中一共有 12 个故事。本页的第九个故事是《 谁在想我 》。
(2)丁丁想看《抱一抱》这个故事,他应该翻到第 68 页。
(3)宁宁正在阅读第 29 页,他读的故事是《 灰姑娘 》。
五、课文积累。（本大题第15小题，共8分）
15.根据课文内容填空。（本题共2小题，每空1分，本题共8分）
(1)探出头的小草，是春天的 C ，早开的野花是春天的
A ，树木吐出的嫩芽，是春天的 D ，解冻的溪水声，是春天的 B (填序号)
A.眼睛 B.琴声 C.眉毛 D.音符
(2)《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是 长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 。课文告诉我们 给别人带来快乐，自己也是快乐的 。
(3)《村居》中“ 草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 ”这两句诗写出春天生机勃勃的景色。
第二部分：阅读·知识·赏析（共16分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~22小题，共16分）
（一）阅读短文，完成第16~18小题。（本题共8分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼( ⑤ )过来，（ ③ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ① ）过来，（ ⑥ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ④ ）过来，（ ② ）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！
16.（3分）在括号里填上合适的动词。（填序号）
①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立
17.（3分）梨花是 白 色的，桃花是 粉红 色的。花孩子给大家带来了 欢乐 。
18.（2分）花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子再写一种动物。
一群小鸭游过来，浮在花瓣旁打起了水仗。
（二）阅读短文，完成第19~22小题。（本题共8分）
春 风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰枝，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦草翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
19.（2分）这篇文章描写了春天的哪些景物？（ A ）（多选题）
A.田野 B.燕子 C.麦苗 D.桃树 E.柳树
20.（2分）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( C )。
A.柳树长头发了。 B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
21.（2分）你喜欢春风吗？为什么？
喜欢，因为它吹醒了万物。
22.（2分）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
第三部分：写作·表达·能力（共10分）
六、看图写话。（本大题第23小题，共15分）
23. 题目：图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事？结果怎么样了？答案：略
要求：根据情景，表述清楚，字迹工整，卷面整洁。
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