19.大象的耳朵 分层练习（无答案）

19.大象的耳朵 分层练习
基础巩固层
一、看拼音写词语
ěr duǒ yù dào tù zi hòu lái
bù ān máo bìng tóu tòng zuì hòu
二、选择加点字正确的读音
似的（sì/shì） 耷拉 (dā/dá) 竹竿 (gǎn/gān) 跳舞(wǔ/wǒ)
心烦（fán/fàn） 扇动 (shān/shàn) 竖起(jiān/shù) 安静 (ān/àn)
三、形近字组词
兔（ ） 根（ ） 遇（ ） 最（ ） 安（ ）
免（ ） 跟（ ） 寓（ ） 取（ ） 家（ ）
能力提升层
四、词语搭配
( )地睡觉 ( )地散步 ( )地说
又( )又( ) 又( )又( )
五、查字典填空
“安”字用部首查字法，应查部首______，再查______画，音节是______。
“心神不安”的“安”应该选第______种解释（A.安定 B.平安；安全 C.安装；设立 D.存着；怀着）。
六、连词成句
1. 怎么 才能 让 耳朵 竖起来 呢
2. 大象的 在 小虫子 耳朵眼儿 跳舞 里
思维拓展层
七、仿写句子
1. 弯弯的月亮，像一条小船。
_________________________.
2. 天上的朵朵白云像羊群似的。
_________________________.
课内阅读
九、阅读理解
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1. “扇”在文中读______音，它还有一个读音是______，请组词______。
2. 换个说法，句子意思不变：大象最终还是放下了他的耳朵。
_________________________.
3. 大象自言自语说明什么？（多选）
A. 大象心里犯嘀咕。
B. 大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C. 大象没有朋友，自己和自己说话。
4. 请用“——”画出大象想到的办法让耳朵竖起来。
5. 下列对最后一句话理解正确的是（ ）
A. 每种动物都不一样，不要把自己变成和其他动物一个样。
B. 每种动物的耳朵不一样，作用也不一样。不能因为别人说自己的耳朵和别人的不一样，就怀疑自己。
课外阅读
十、开心阅读
大象的耳朵与青虫的故事
大象有一对大大的耳朵，总是耷拉着。有一天，一只小兔子对大象说：“你看，我的耳朵竖得高高的，多漂亮啊！你的耳朵为什么总是耷拉着呢？”大象听了，心里有些不安。
就在这时，一只蝴蝶飞了过来，它对大象说：“大象啊，你的耳朵虽然耷拉着，但是它们可以扇动，帮你赶走小飞虫，这是多么有用的耳朵啊！”大象听了，心里舒服多了。
不过，大象还是好奇地问：“那小兔子的耳朵为什么竖得那么高呢？”蝴蝶说：“小兔子的耳朵竖得高，可以听到远处的声音，帮助它躲避危险。”
大象听了，恍然大悟。它明白了，每个动物都有自己的特点，不需要去羡慕别人，做好自己才是最重要的。
突然，一群小青虫从大象的耳朵里爬了出来。大象惊讶地说：“原来我的耳朵里还有小青虫啊！”小兔子和蝴蝶都笑了，它们告诉大象，小青虫是来吃白菜的，大象的耳朵为它们提供了一个安全的家。
1. 读了短文，你知道大象的耳朵的作用是什么吗？
2. 大象为什么好奇小兔子的耳朵为什么竖得那么高？
3. 小青虫为什么会在大象的耳朵里？