福建省南安市柳城片区2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试题

南安市柳城小片区2016年七年级下册期中考试
语 文 试 卷
（总分：150分；考试时间：120分钟；考试形式：闭卷）
一语基 二古文阅读 三现代文阅读一 四现代文阅读二 五名著阅读 六作文 总分
一、知识积累与运用（35分）
1.阅读下面文段，完成后面问题。（7分）
学习了几篇状物散文，在作家的妙笔生花下，我们见识了成熟丰yú（ ）的石榴，
Jùn（ ）逸伶俐的海燕，对谁都敢引吭（ ）大叫的白鹅，勇于对抗剽（ ）悍苍鹰的鹤群。
⑴根据拼音写出汉字或给加点字注音（4分）
丰yú（ ） jùn（ ）逸 引吭（ ） 剽（ ）悍
⑵下面表格中对应内容错误的一项（ ）（3分）
选项 词语 词性 加点字
笔画数 字义
A 状物 动词 七 描绘
B 妙笔 名词 七 神奇，奇巧
C 剽悍 形容词 十 凶狠勇猛
D 谁 名词 十一 表示疑问，相当于“什么”
2．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．是否拥有自信、乐观、健康的心理素质是演讲比赛成功的关键。
B．在社会各界的大力支持下，使灾区人民重新过上了安定幸福的生活。
C．事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折 。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
3．下列下列有关课文的理解，选项正确的一项是（ ）（3分）
A、郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自《郭沫若全集》。
B．《毛泽东的少年时代》选自《西行漫记》一书，本文内容是由毛泽东口述，斯诺记录， 所以采用第三人称。
C．鲁迅，原名周树人，著名的文学家、思想家、革命家，一生作品众多，其中《呐喊》是他的第一部白话小说，也是中国现代史上的第一部白话小说。
D．传记可分两类：一类是自述生平的，叫“自传”，一类是别人撰写的，称“传”或“评传”，其中《第一千个球》是评传。
4．下列句子中，没有运用修辞的一项是（ ）（3分）
A海水被它的似剪的 尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。
B 像今天这样的好天气,鹤群明显增多。
C 鹅的步调从容,大模大样的,颇象京剧里的净角出场。
D鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。
5．根据课文内容填空。（2分，答一点即可）
《鲁迅自传》中，作者在其人生道路上作出了 ( http: / / www.21cnjy.com )多次选择，如：他从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”，走实业救国之路；再如，他 ；这些启示我们学会慎重选择人生道路，要把个人的发展同国家的需要结合起来。
6.古诗文默写。（11分）
⑴结庐在人境， 。（《饮酒》）
⑵ ，风正一帆悬。（《次北固山下》）
⑶念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》）
⑷ ，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》）
⑸夕阳西下， 。（《天净沙·秋思》）
⑹予谓菊， ；（《爱莲说》）
⑺《陋室铭》中描写室外环境之幽雅的语句是 ， 。
⑻天上也是皎洁无比的蔚蓝色， ，平贴于空中，就如一个女郎， ， 。（《海燕》）
7、综合性学习（6分）
（1）请从下面的材料中提取三条最主要信息。（3分）
闽南文化是包罗万象的，历史上举世闻名的海上丝绸之路引发中外文化在此互动。闽南文化是开放进取的，明清以来，大量闽南人向海外迁徙，将闽南的民系文化，扩展到台湾、东南亚及世界各地。闽南文化又是富有凝聚力的，数百年来，台湾乃至全球的闽南人，无不回乡寻根祭祖。它蕴含着闽南人爱国爱乡、团结统一、自强不息的伟大民族精神；也蕴含着闽南人冒险犯禁、勇于拼搏和积极开拓的人文精神。
主要信息一：
主要信息二：
主要信息三：
（2）请从下面提供的海西名人中选择一个，仿照示例为其写一句赞颂语，或概述其主要事迹，或赞扬其精神品质。（3分）
备选名人：李贽 俞大猷郑成功 弘一法师
例句：鲁迅——一个用笔作武器，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
二、阅读与理解（55分）
（一）阅读文言文，。完成第8—12题。（16分)
　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐《爱莲说》）
　　【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决， 敦颐至一讯立辨 。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委 ①手版 ②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚④人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（节选自《宋史》）
【注释】①委：抛弃、丢掉。 ( http: / / www.21cnjy.com )②手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。③仕：指做官。④媚：取悦、巴结。
8解释下列语句中加点的词。（4分）
①可爱者甚蕃（ ） ②晋陶渊明独爱菊（ ）
③濯清涟而不妖（ ） ④有狱久不决（ ）
9．找出下列与“予独爱莲之出淤泥而染”中的“之”字用法相同的一项（ ）（2分）
A．于厅室之东北角 B．蔽林间窥之　
C．孔子云：“何陋之有？” D．无丝竹之乱耳
10．翻译下列语句。（5分）
（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可 ( http: / / www.21cnjy.com )亵玩焉。
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（2）杀人以媚人，吾不为也。
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11．用“/”画出【乙】段画线句子的一处朗读停顿。（1分）
敦颐至一讯立辨
12．黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸 ( http: / / www.21cnjy.com )怀洒落，如光风霁月”，结合【甲】文，谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人？（4分）
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（二）阅读《少年爱因斯坦》选段，完成13—16题。（13分）
①五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。
②由于语言发育很迟缓，表达能力很差 ( http: / / www.21cnjy.com )，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道：
“爱因斯坦，出去！”
③他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两小时，老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。
④其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来，而老师只求现成的答案，并不要求他的学生去独立思考。
⑤十岁那年，爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士 ( http: / / www.21cnjy.com )军国主义在德国泛滥的时期，学校充斥着军国主义的影响。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人，呼喊着狂热的口号。
⑥生性羞怯的阿尔伯特对这些 ( http: / / www.21cnjy.com )格外反感。每当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的，只给他一根脊梁就够了。小小年纪，已经是暴力专制制度的反对者了。
……
⑦他独自关在屋子里，双手 ( http: / / www.21cnjy.com )支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？他一动不动地坐在自己的小书桌前 ，翻着所能看懂的代数书，练着证明这道难题的方法。
⑧三周过去，他终于证明出来了，他高兴得 ( http: / / www.21cnjy.com )跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住了。他对这个小孩子的数学天才产生极大的兴趣，接着又出了一些难题，他都一一做了出来。
⑨也就是这一年，阿尔伯特偶然看到一本欧 ( http: / / www.21cnjy.com )几里得平面几何学，他手捧着这本“神圣”的小书，读得如醉如痴。那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬了。
⑩现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。
13.概括选文所反映的少年爱因斯坦的特点。（至少写出四点）（4分）

14.有人认为，少年爱因斯坦是个笨小孩。请你从文中找出相关语句来证明这个观点是错误的。（3分）

15.文中划线句子记叙那位叔叔的反应有什么作用？（2分）

16. 第⑨段哪些词语表现出少年爱因斯坦对科学和真理的热爱和敬佩。（2分）另，第⑩段“振翅起飞”指的是什么？（2分）


（三）阅读以下选文，完成17—21题（18分）
《孝猴》
①古壮乡崇左村，住着个热心肠的叶婆婆，她粗通医理，能为乡邻治跌打损伤，平时摊上谁家有红白事需要帮忙，叶婆婆总是第一个到达。
②这天，叶婆婆帮乡邻忙完一场白事， ( http: / / www.21cnjy.com )刚想回家歇息，忽见有人跑来说：“不好了，出殡队伍遭到猴子袭击了！”原来，全身缟素的出殡队伍正往山里走，突然从山坳里窜出一群猴子，冲上来就撕扯孝服孝巾，把孝子贤孙们的脸和手臂都抓破了。送殡的人们不得不暂停躲避，直到泼猴们闹腾够了才上路。
③“造孽呀！”叶婆婆听了连声感叹。
④第二天清晨，叶婆婆就背着药篓进山了。刚 ( http: / / www.21cnjy.com )走进山坳口，迎面跑来一只小猴子，望见是叶婆婆，吱吱尖叫了几声，掉头就跑没影了。不一会儿，小猴子拉着一公一母两只大猴子回来了，猴子一家三口扑倒在叶婆婆脚下，纳头便拜。原来，上个月叶婆婆进山采药草，遇到这只小猴子跌断了腿，便主动上前为它医治。在叶婆婆眼里，这些顽皮的猴子就像自己的孩子，虽然淘气却不失可爱。有时，她会带些苞米棒子、花生之类的，故意丢在猴子出没的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放进她的背篓里。谁说异类不可教化？猴子也懂得人情往来呢。
⑤叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁 ( http: / / www.21cnjy.com )欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。这时候，又有无数只猴子围上来，撒娇似的冲叶婆婆叫着闹着，乱作一团。有的猴子头上还顶着昨天抢来的白孝巾，模样滑稽得很。叶婆婆笑着说：“好啦好啦，我的乖孩儿们，以后不许再抢人家的孝衣啦！都要听婆婆的话，婆婆自然会疼你们的，明白吗？”说也奇怪，这些猴子似乎听懂了她劝诫的话，此后果真一次也没再骚扰过送殡队伍。
⑥叶婆婆更高兴了，出入大山也更勤了。每 ( http: / / www.21cnjy.com )天在她采药草的时候有群猴做伴，累了歇息的时候就顺便为它们一一检查伤病，更多时候，叶婆婆也会情不自禁地把隐埋心底的那些孤寂愁烦，一股脑儿全都倾诉给猴崽子们听。一位老人与一群猴子，相处得非常融洽。
⑦后来，叶婆婆生病了，好多天没 ( http: / / www.21cnjy.com )进山。有几只胆大些的猴子，竟然跑到婆婆家里来了。邻居们见猴子进村，还以为它们要祸害庄稼，没承想这些猴子根本没有到处乱跑，只在叶婆婆家里进进出出。好奇的人们隔着窗棂往里一瞅，好家伙！猴子们不但为叶婆婆端茶倒水，还有的正为她干杂活呢。当它们察觉到有围观者在指指点点的时候，霎时像个害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑远了。
⑧十多天后，叶婆婆的病情骤然加重。好心 ( http: / / www.21cnjy.com )的邻居们纷纷前来，为她抓药熬药、陪她拉呱解闷。忽然之间，只听窗外由远而近，传来了一阵吱吱哇哇的叫声。邻居们打开房门，一下子惊呆了：只见院里站满了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧着一大把药草。它们一见房门打开了，都齐刷刷地将药草投掷了进来，地上霎时堆起了一座小山。病床上的叶婆婆感激得满脸是泪，她多想伸出手去，再抚摸一下这群可爱的猴崽子，她那虚弱至极的身子似乎想往起挣，努力地往起挣……所有的猴子都无限悲伤地吱吱尖叫着，一个个急得抓耳挠腮，上蹿下跳个不休。这场面，这情景，在场的人没有一个不落泪的。
⑨这天半夜，叶婆婆悄然走了。天亮后，赶来送 ( http: / / www.21cnjy.com )葬的村民们惊讶地发现，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安静地守在那儿，竟然一只都没走。只不过，仿佛一夜之间，它们头上的毛发全变白了，仿佛个个头上都顶着一方孝巾。
⑩每个人都在感慨：你们看，猴子多么有情有义呀！它们莫不是在为叶婆婆戴孝吗？从此，人们都管这群猴子叫“白头叶猴”。
（选自《少年作家》2015年第4期）
17．请用简洁的语言概括，选文讲述了一个怎样的故事？（3分）
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18．从选文可以看出叶婆婆这一人物形象具有怎样的特点？（3分）
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19．请赏析选文第⑤段画线句子加点词语的表达效果。（3分）
叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。
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20．选文第④段采用了插叙，请说说它在全文中起什么作用？（4分）
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21．阅读完选文，你从中得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（5分）
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（四）名著阅读（8分）
22．下列名著相关内容叙述不正确的一项是（ ）（3分）
A.《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是遭遇三百多个野兽。
B. 鲁滨逊在荒岛上搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。
C．鲁滨逊第二次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达英国。
D. 鲁滨逊被冲到孤岛后，为了方便自己的生活，制作了很多器具；为了放松精神，常读《圣经》。
23．阅读文段，回答问题。
　　我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
　　经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
　　我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。
　　我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。（节选自《鲁滨逊漂流记》，张雷芳译） 23.根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如何看待这种“惬意”？ （5分）
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三、根据要求作文。(60分)
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、 ( http: / / www.21cnjy.com )渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
24.要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要工整、规范、美观。


2016年七年级下册期中考试
语 文 答 题 卡
（总分：150分；考试时间：120分钟；考试形式：闭卷）
一语基 二古文阅读 三现代文阅读一 四现代文阅读二 五名著阅读 六作文 总分
一、知识积累与运用（35分）
1.阅读下面文段，完成后面问题。（7分）
⑴（4分）yú（ ） jùn（ ） 吭（ ） 剽（ ） ⑵错误的一项（ ）（3分）
2．没有语病的一项是（ ）（3分） 3．选项正确的一项是（ ）（3分）
4．没有运用修辞的一项是（ ）（3分）
5．（2分，）再如，他 ；
6.默写。（11分）⑴ 。⑵
⑶ 。⑷ ⑸ 。
⑹予 ⑺ ， 。
⑻ ，平贴于空中，就如一个女郎， ， 。
7、综合性学习（6分）
（1）请从下面的材料中提取三条最主要信息。（3分）
主要信息一： 主要信息二：
主要信息三：
（2）（3分）
二、阅读与理解（55分）
（一）阅读文言文，。完成第8—12题。（16分)
8解释下列语句中加点的词。（4分）①蕃（ ） ②独（ ） ③濯（ ） ④狱（ ）
9．（ ）（2分）
10．（5分）（1）______________________________________________
（2）_____________________________________ ______
11．朗读停顿。（2分） 敦颐至一讯立辨
12． 4分）
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（二）阅读《少年爱因斯坦》选段，完成13—16题。（13分）
13.（4分）
14.（3分）
15.（2分）
16.（2分）

（三）阅读《孝猴》，完成17—22题（18分）
17．（3分）
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18．（3分）
_____________________________________________________________________
19．（3分）
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20．（4分）
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21． （5分）
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（四）名著阅读（8分）
22．不正确的一项是（ ）（3分）
23．__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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三、根据要求作文。(60分)
一个人心灵成长和心智成熟，是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
29.要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。

2016年七年级下册期中考试参考答案
一、知识积累与运用（35分）
1（7分）⑴根据拼音写出汉字或给加点字注音（4分）
丰yú（ 腴 ） jùn（ 隽 ）逸 引吭（hánɡ ） 剽（ piāo ）悍
(各1分)；拼音或字形书写不规范，一处扣0.5分。
⑵D(3分）
2．（ C ）（3分） 3．（A ）（3分）4．（ B ）（3分）
5．根据课文内容填空。（2分，答一点即可）
（ 到东京留学决意学医， 走医学救国道路；弃医从文， 走文学救国道路。
6.古诗文默写。（11分）
⑴而无车马喧。（《饮酒》）⑵ 潮平两岸阔。（《次北固山下》）
⑶独怆然而涕下。（《登幽州台歌》）⑷黑云压城城欲摧（《雁门太守行》）
⑸断肠人在天涯（《天净沙·秋思》）⑹花之隐逸者也（《爱莲说》）
⑺苔痕上阶绿，草色入帘青
⑻只有几片薄纱似的轻云 穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.
7、综合性学习（6分）
（1）（3分）主要信息一：闽南文化是包罗万象的。主要信息二：闽南文化是开放进取 的。
主要信息三：闽南文化又是富有凝聚力的。
（2）（3分）示例：李贽——一个反理学反封建思潮的叛逆斗士。
俞大猷——一个抗倭战功卓著的民族英 雄。
郑成功——一个反清反侵略成功收复台湾的民族英雄。
弘一法师——一个才气横溢的艺术教 育家和一代高僧。）
二、阅读与理解（55分）
（一）阅读文言文，。完成第8—12题。（16分)
8解释下列语句中加点的词。（4分）
①可（ 多 ） ②（ 仅，只 ） ③（ 洗涤 ） ④有（ 案件 ）
9．（ D ）（2分）
10．翻译下列语句。（5分）
（1）（莲花 ( http: / / www.21cnjy.com )）香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊！
　 （2）杀人取悦别人，（这样的事情）我不做。
11．用“/”画出【乙】段画线句子的一处朗读停顿。（2分）敦颐至/一讯立辨
12（4分）示例：周敦颐确实如“莲”一 ( http: / / www.21cnjy.com )样，是一个德才兼备的“君子”，一方面他才能过人，处理案件，快速准确，另一方面他刚正不阿，敢于据理力争，不阿谀权贵。（没结合甲文的适当扣分 ，言之有理即可）
（二）阅读《少年爱因斯坦》选段，完成13—16题。（13分）
13.（至少写出四点）（4分，一点 ( http: / / www.21cnjy.com )1分））语言表达能力差；喜欢独自思考；反对暴力制度；有独立的见解及爱国主义精神；专心致志，勤学好思，热爱科学和真理。
14.（3分）言之有理即可
15.（2分）通过那位叔叔的反应侧面表现出小阿尔伯特有惊人的数学天赋。
16. 第⑨段哪些词语表现出少年爱因斯坦对科学和真理的热爱和敬佩。（2分）另，第⑩段“振翅起飞”指的是什么？（2分）
⑴“捧着”“如醉如痴”“竟”“肃 ( http: / / www.21cnjy.com )然起敬”（各0.5分）⑵爱因斯坦即将满怀理想和希望，在科学和真理的世界里翱翔。（结合语境分析，意对即可。未结合语句扣1分）
（三）阅读以下选文，完成17—21题（18分）
17．（3分）本文讲述的是叶婆婆关爱猴子（1分），猴子知恩感恩（1分），两者和谐相处的感人故事（1分）。
18．（3分）叶婆婆这个人物的主要特点是粗通医理（1分），热心善良（1分），慈爱、视猴如子（1分）。
19．请赏析选文第⑤段画线句子加点词语的表达效果。（3分）
这两个动词，生动地写出了叶婆婆对猴子的怜爱以及猴子在叶婆婆身边的温顺。（3分）
20．选文第④段采用了插叙，请说说它在全文中起什么作用？（4分）
①交代了猴子一家纳头便拜的原因，丰富了文章内容（2分）。②表现出了叶婆婆善良的性格（2分）。
21．（5分）．能依据“善良”“知恩感 ( http: / / www.21cnjy.com )恩”“人与动物和谐相处”等方面，联系自己生活，言之成理即可。示例①：我们每一个人都要心怀善良之心，与人为善，与自然为善，营造良好的生活氛围，为人与自然的和谐发展尽力。示例②：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩图报。叶婆婆一片慈爱，感化猴群。文章以理想化的笔调，为我们勾画了一幅人与动物亲密相处的和谐图，引人入胜。（4分）
（四）名著阅读（8分）
22．（ C ）（3分） ( http: / / www.21cnjy.com ) 正确：鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
23．阅读文段，回答问题。（5分）
有舒适温馨的住所；有温驯、可爱的宠物 ( http: / / www.21cnjy.com )；上苍对“我”孤独生活的各种恩赐（或：上帝注入我心田的仁慈，弥补了孤独生活的不足）。（2）这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥有的珍惜，使他感到了“惬意”。
三、写作(60分)
请参考中考要求评分