青岛版一下1.2《十几减7、8》（课件》

(共23张PPT)
第二课时
十几减7、8
（青岛版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
使学生在学习十几减9的基础上，自主探索十几减8、7的方法，培养学生的知识迁移能力。
01
02
使学生初步学会用加减法的关系计算十几减8、7，进一步理解和掌提减法的思考方法,提高学生的计算能力。
03
培养学生自主、合作学习、交流、探索的能力，以及学生的问题意识。
新知导入
12-9= 17-9=
13-9=
14-9=
3
8
4
19-9=
16-9=
18-9=
15-9=
10
7
9
5
6
1.填空。
学习任务一
探究十几减8的计算方法
探究新知
一共有 15 只船，划走了8只。
我们买7瓶
有 16 瓶饮料
你能提出哪些数学问题？
探究新知
还剩几只船
15 － 8 = (只)
15-8与 15-9的计算方法
一样,可以……
探究新知
15可以分成10和5。
10
－
8
＝
2
2
＋
5
＝
7
7
破十法
15 － 8 = (只)
探究新知
8可以分成5和3。
15
－
5
＝
10
10
－
3
＝
7
平十法
7
15 － 8 = (只)
探究新知
8＋（ ）＝15
7
15－8 =
7
想加法算减法
7
15 － 8 = (只)
你最喜欢哪一种方法？
学习任务二
探究十几减7的计算方法
探究新知
我们买7瓶
有 16 瓶饮料
还剩几瓶矿泉水？
16 － 7 = (瓶)
16可以分成10和6。
10－7＝3
3＋6＝9
7可以分成6和1。
16－6＝10
10－1＝9
7＋9＝16
16－7＝9
破十法
平十法
想加法算减法
9
课堂练习
1. 圈一圈，算一算。
4
8
课堂练习
2.
8+5= 8+6= 7+6=
13-8= 14-8= 13-7=
13
5
14
6
13
6
课堂练习
3.
11
－
7
4
12
－
7
5
课堂练习
4.填一填。
6
8
6
+
8
14
14
8
14
－
8
6
14
6
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－9 5 16－7 8
11－8 8 7＋5 12
8+4 1 5 17－8 7
＞
＜
＝
＜
＜
＜
分层作业
2.
5
6
7
8
6
7
8
9
分层作业
8
7
15
8
7
15
8
7
15
7
9
16
7
9
16
7
9
16
3.
你发现了什么
分层作业
4.
17
－
8
9
一共有 17 个,我们
借走了8个
还剩几个？
分层作业
【综合实践类作业】
5.讲数学故事。
14
－
7
7
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