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第一章直角三角形的边角关系
1.5三角函数的应用
北师大版 数学 九年级 下册
学习目标
1.正确理解方位角、仰角和坡角的概念;
2.三角函数在航海、测量、改造工程等方面的应用
情景导入
情景导入
情景导入
核心知识点一:
与方位角有关的实际问题
方向角:
如图,指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫做方向角.
30°
45°
B
O
A
东
西
北
南
探索新知
东
北
A
B
C
25°
例:如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内有暗礁.
一货轮由西向东航行,开始在A岛南偏西55 的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西25 的C处.之后,货轮继续向东航行.
你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?
55°
探索新知
A
B
55°
C
25°
你是怎样想的?与同伴进行交流.
20海里
D
x
Rt△ABD中,
Rt△ACD中,
∴BC=BD-CD=x·tan55°-x·tan25°
∴x= ≈20.79 海里
∴货轮继续向东航行途中没有触礁的危险.
探索新知
例:如图, 一艘海轮位于灯塔P的 北偏东65°方向,距离灯塔80 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处.这时,B处距离灯塔 P有多远(结果取整数)?
A
P
C
B
北
65°
34°
探索新知
A
P
C
B
北
65°
34°
解:如图,在Rt△APC中,
PC =PA cos(90°-65°)
=80 × cos 25°
≈72. 505.
在 Rt△BPC 中, ∠B = 34°,
因此,当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向
时,它距离灯塔P大约 130 n mile.
探索新知
归纳总结
利用解直角三角形解决简单问题的一般解题步骤:
1. 将实际问题抽象为数学问题;
2. 根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形;
3. 得到数学问题的答案;
4. 得到实际问题的答案.
探索新知
核心知识点二:
仰角和俯角问题
仰角和俯角:
如图,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫做_________,视线在水平线下方的叫做________.
仰角
俯角
视线
铅垂线
水平线
视线
仰角
俯角
探索新知
例:欣赏完图片后,如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30 ,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60 ,那么该塔有多高 (小明的身高忽略不计,结果精确到1m).
D
A
B
C
┌
50m
30
60
探索新知
D
A
B
C
┌
50m
30
60
答:该塔约有43m高.
解:如图,根据题意可知,∠A=30 ,
∠DBC=60 ,AB=50m. 设CD=x,
则∠ADC=60 ,∠BDC=30 ,
探索新知
例 热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水平距离为120m,这栋高楼有多高(结果精确到0.1m).
分析:我们知道,在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角,视线在水平线下方的是俯角,因此,在图中,α=30°,β=60°.Rt△ABD中,
α=30°,AD=120,所以利用解直角三角形的知识求出BD;类似地可以求出CD,进而求出BC.
A
B
C
D
α
β
仰角
水平线
俯角
探索新知
解:如图,α = 30°,β= 60°, AD=120.
答:这栋楼高约为277.1m.
A
B
C
D
α
β
探索新知
归纳总结
常见的俯角仰角问题的基本图形
45°
30°
450
β
α
A
B
O
P
A
B
O
P
30°
45°
450
探索新知
45°
30°
200米
P
O
B
D
45°
30°
P
A
200米
C
B
O
60°
45°
200
200
45°
30°
归纳总结
常见的俯角仰角问题的基本图形
探索新知
核心知识点三:
利用坡角解决实际问题
坡度和坡角:
如图,通常把坡面的铅直高度h和水平宽度l之比叫_______,用字母i表示,把坡面与水平面的夹角叫做_______,记做α,于是i=____=tanα,显然,坡度越大,α角越大,坡面就越陡.
坡角
坡度
l
h
α
α为坡角
坡度和坡角有什么区别?
探索新知
例:某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的40°减至35°,已知原楼梯的长度为4m,调整后的楼梯会加长多少 楼梯多占多长一段地面 (结果精确到0.01m).
40°
35°
A
B
C
D
∟
AC-AB
=CD-BD
CB
AD=
AB·
sin40°
AC=
AD
sin35°
探索新知
如图,∠ADB=90°,
40°
35°
A
B
C
∟
D
求(1)AC-AB.
AB=4m.
∠ABD=40°,
∠C=35°,
解:∵sin40°
AB
AD
=
∴AD=
AB·
sin40°
∵sin35°
AC
AD
=
∴AC=
AD
sin35°
=
AB·
sin40°
sin35°
=
4×
0.643
0.574
≈4.48
(m)
答:调整后的楼梯会加长约0.48m.
AC-AB=
4.48-4
≈0.48
(m)
探索新知
如图,∠ADB=90°,
40°
35°
A
B
C
∟
D
求CB
AB=4m.
∠ABD=40°,
∠C=35°,
(AD=
sin40°)
AB
解:∵tan40°
BD
AD
=
tan40°
∴BD=
AD
∵tan35°
CD
AD
=
tan35°
∴CD=
AD
∴CB=
CD-BD
tan35°
=
AD
tan40°
-
AD
tan35°
1
tan40°
-
1
=AD(
)
=4×
0.643(
0.700
1
0.839
-
1
)
≈0.61
(m)
答:楼梯多占约0.61m长的一段地面.
探索新知
例 一段路基的横断面是梯形,高为4米,上底的宽是12米,路基的坡面与地面的倾角分别是45°和30°,求路基下底的宽(精确到0.1米, ).
45°
30°
4米
12米
A
B
C
D
探索新知
解:作DE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别为E、F.由题意可知
DE=CF=4(米),
CD=EF=12(米).
在Rt△ADE中,
在Rt△BCF中,同理可得
因此AB=AE+EF+BF≈4+12+6.93≈22.93(米).
答: 路基下底的宽约为22.93米.
45°
30°
4米
12米
A
B
C
E
F
D
探索新知
当堂检测
2.如图,小明和小华同时从P处分别向北偏东60°和南偏东30°方向出发,他们的速度分别是3 m/s和4 m/s,则20 s后他们之间的距离为( )
A.70 m B.80 m
C.90 m D.100 m
D
当堂检测
1. 如图,在A岛周围20海里水域有暗礁,一艘轮船由西向东航行到O处时,发现A岛在北偏东64°的方向且与轮船相距52海里.若该轮船不改变航向,为航行安全,需要计算A到OB的距离AC. 下列算法正确的是( A )
A. AC=52 cos 64° B. AC=
C. AC=52 sin 64° D. AC=52tan 64°
A
当堂检测
3.如图,某海域中有A,B,C三个小岛,其中A在B的南偏西40°方向,C在B的南偏东35°方向,且B,C到A的距离相等,则小岛C相对于小岛A的方向是( )
A.北偏东70° B.北偏东75°
C.南偏西70° D.南偏西20°
A
当堂检测
4.如图要测量小河两岸相对的两点P,A的距离,点P位于点A正北方向,点C位于点A的西北方向,若测得PC=50米,则小河宽PA为________米.
50
当堂检测
5.一渔船在海上A处测得灯塔C在它的北偏东60°方向,渔船向正东方向航行12海里到达点B处,测得灯塔C在它的北偏东45°方向,若渔船继续向正东方向航行,则渔船与灯塔C的最短距离是_____________海里.
(6+6)
当堂检测
6.五一假期期间,小明和小亮相约去游乐
场游玩,经勘测,激流勇进项目B 在游乐场
大门A 的南偏东30°方向400米处方向,过
山车项目C 在游乐场大门A 的北偏东45°方
向, 摩天轮项目D 在激流勇进项目B 的正东方
向,在过山车项目C 的南偏东31°方向.
当堂检测
(1)求游乐场大门A 与过山车项目C 的距离(结果保留根号);
解:(1)如图,过点A作AE⊥BC于点E.
由题意,得∠ACE=45°,
∠ABC=30°,AB=400米.
在Rt△ABE中,
AE=AB· sin ∠ABE=400· sin 30°=200(米).
在Rt△ACE中,
AC= = =200 (米),
∴游乐场大门A与过山车项目C的距离为200 米.
当堂检测
(2)小明和小亮在游乐场门口A 汇合后,经商议,小明沿路线A→B→D到激流勇进项目B游玩,小亮沿路线A→C→D到过山车项目C游玩,最后两人在摩天轮项目D集合,小明步行的速度是60米/分,在激流勇进排队和乘坐项目用时27分钟,小亮步行的速度是70米/分,在过山车排队和乘坐项目用时30分钟,请问小明和小亮谁先到达摩天轮项目D?(参考数据: sin31°≈0.52, cos 1°≈0.86,tan 31°≈0.60, ≈1.41, ≈1.73,结果精确到0.1)
当堂检测
解:(2)在Rt△ABE中,
BE=AB· cos ∠ABE=400· cos
30°=200 (米),
在Rt△ACE中,CE= =
=200(米),
∴BC=CE+BE=米.
当堂检测
在Rt△BCD中,BD=BC·tan∠BCD=(200+200 )·tan 31°≈327.6(米),CD= ≈ ≈634.9(米),
∴小明到达摩天轮项目D所需的时间约为 +27
≈39.1(分钟),小亮到达摩天轮项目D
所需的时间约为 +30≈43.1(分钟).
∵39.1<43.1,∴小明先到达摩天轮项目D.
解直角三角形的简单应用
一般解题步骤
1. 将实际问题抽象为数学问题
2. 根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形
3. 得到数学问题的答案
4. 得到实际问题的答案
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