7.《鹿角和鹿腿》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
狼来了
龟兔赛跑
狐狸和葡萄
农夫与蛇
7 鹿角和鹿腿
伊索，古希腊著名的哲学家、文学家。
7 鹿角和鹿腿
部编版·三年级下册·语文
半包围结构
笔顺：横折、竖、竖、横。
部首：是“鹿”本身。
优雅 漂亮 保护自己 攻击
跑得快 逃命用的 蹬人的 像桌子 细细的
像椅子
鹿角和鹿腿
　 丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
　　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称(chèn)，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊(shān)瑚(hú)！”
　　一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁(jīn)噘(juē)起了嘴，皱(zhòu)起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配(pèi)得上这两只美丽的角呢！”　
鹿开始抱怨(yuàn)起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮(shī)子正悄悄地向自己逼(bī)近。
　　鹿不敢犹豫，撒(sā)开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣(zhèng)脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
　　鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”
音变字
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。
第二个字读轻声，第三、第四个字变成阴平（第一声）
漂漂亮亮
大大方方
……
读准感叹词
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
惊讶
自豪 骄傲
不满 遗憾 抱怨
形势危急
咦，这是我吗？
A、精美别致 珊瑚
B、噘起了嘴 皱起了眉 配得上
C、欣赏 抱怨
7 鹿角和鹿腿
生字我会写
整体感知 了解内容
默读课文，想一想：课文讲了一个怎样的故事？
池塘边 灌木丛 小溪边
自我欣赏
摆脱追击
发出感叹
1-4段
5-6段
7段
贴出心情变化曲线图，读出情境转换
默读课文，想一想：在“池塘旁、灌木丛、小溪边”鹿的心情是否一样？
池塘边 灌木丛 小溪边
鹿角和鹿腿
　1 丛林中，住着一只漂亮的鹿。
2 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
　3　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称(chèn)，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊(shān)瑚(hú)！”
　4　一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁(jīn)噘(juē)起了嘴，皱(zhòu)起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配(pèi)得上这两只美丽的角呢！”　
5 鹿开始抱怨(yuàn)起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮(shī)子正悄悄地向自己逼(bī)近。
6　鹿不敢犹豫，撒(sā)开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣(zhèng)脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
　7　鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”
聚焦关键事件品变化
5 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
6　鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角
从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
突遇险境
轻松脱险
再遇险境
侥幸脱险
贴出“狮追鹿逃”鹿的心情变化曲线图
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”
“唉，这四条腿太细了，怎么配(pèi)得上这两只美丽的角呢！”
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
欣赏
抱怨
思考：这次死里逃生的经历使鹿对角和腿的态度有没有发生变化呢？找到相关语句，读一读。
感叹
7 鹿角和鹿腿
根据下面提示，用自己的话讲讲这个故事。
美丽
难看
差点儿送命
欣赏
狮口逃生
抱怨
练讲故事，理解寓意
7 鹿角和鹿腿
对照关键词法
第一步，找出那些能够反映课文内容的关键词语，抄记在本子上，并将其按顺序排列出来，作为复述的支持点和连接点。
角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生
你是用什么方法复述课文的？
我是用“对照关键词法”复述的。
练讲故事，理解寓意
7 鹿角和鹿腿
第二步，对这些词语进行扩充，把要复述的课文或片段的内容串联起来，进行详细复述。
美丽、欣赏——我的角多精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
难看、抱怨——这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
差点儿送命——鹿的角却被树枝挂住了。
狮口逃生——有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
练讲故事，理解寓意
自主感悟
请你以“这个故事是说……”为开头，把你悟到的道理写下来。看看你悟到的道理与作者想的是不是一样。
拓展阅读
一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细长的腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来，他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“我真不幸呢！被我所不喜欢的救了命，却被我所最信仰和宠爱的东西断送了性命。”
这故事是说，美丽的东西不一定有用，甚至还会坏事，不美的东西却在关键时刻有实用。
——根据《伊索寓言》相关内容改编
泉边的鹿与狮子
思路拓展
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
美丽的鹿角不重要，实用的才是重要的。
鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。
猜一猜：作者创作这个故事的目的，是想把它讲给谁听？
走进《伊索寓言》——猜一猜
一只蚂蚁去了河岸解渴，被溪流的冲走带走了，差点要淹死了。
　　 一只鸽子坐在一棵树上，伸出水拔一片叶子，让它掉入靠近她的小溪中。蚂蚁爬上去，安全地漂浮到了陆地 。
　　 之后，一个捕鸟人来到了树下，他带着捕鸟器想要抓这只鸽子。蚂蚁，察觉他的设计，在他脚上咬他。在痛苦中他把捕鸟器扔了，噪音把鸽子弄醒了了。它飞走了。
游戏一：《蚂蚁与鸽子》
走进《伊索寓言》——猜一猜
游戏二：《狮子与蚊子》
一片大森林里有一只蚊子，它非常想称霸森林。有一天，它想出了一个办法。
它自言自语地说：“如果我打败了狮子，我不就成了森林里的百兽之王了吗？”于是，它准备去找狮子决战。它找了好久都没找到，就向猴子朋友：“朋友，你知道狮子在哪里吗？”猴子说：“我知道，但是狮子很少出没，都是在洞里睡觉，他饿的时候才会出来。”于是蚊子想：睡觉这段时间我得练习练习速度和力气，等狮子出来的时候，再找它决战。
一天，它正在练力气，一头狮子正出来捕猎物。正在练习力气的蚊子看见了，心想：这可是一个好机会。它飞快的飞向狮子，咬了狮子一口，狮子气得直跺脚，蚊子却哈哈大笑起来，狮子气呼呼地说：“我要把你吃了。”狮子乱打乱撞，打了好久，就是打不到蚊子，结果狮子太累了，就坐在地上一动不动。蚊子觉得自己赢了，便放松警惕起来。但是狮子不想认输，趁蚊子不注意，用手抓住蚊子向蜘蛛网上扔，蚊子被蜘蛛网粘住动不了了，一只大蜘蛛过来把它给吃了。
7 鹿角和
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