2025年中考语文一模猜题卷（湖南省专用）—2025年全国各地市最新中考语文模拟考试（含答案+解析）

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2025 年 湖 南 省 中 考 一 模 猜 题 卷
语 文
本试题卷共8 页。时量120 分钟。满分120 分。
姓名___________ 准考证号_____________
注意事项．
1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名,准考证号和相关信息：
2 .选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂方框， 修改时用橡皮擦干净,不留痕迹：
3. 非选择题部分请按题号用0.5 亳米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效：
4. 在草稿纸、试题卷上作答无效：
5. 请勿折叠答题卡,保持字体工整,笔迹清晰,卡面清洁：
6. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、积累与运用(20 分)
积累与运用
在博大精深的汉语言文学中，“物”与“情”总是相伴而行，大师们常“借物抒情”“以物载情”。为了让同学们更深刻地体悟文学魅力，增加文化底蕴，初二年级语文组准备开展一次“以物载情”的学习活动，以下准备工作，需要你的帮助。
1．【素材搜集】小雅在初中语文教材里搜集并摘录“以物载情”的素材，以下是一些摘自她记录本中的词语，其中，字形和读音准确无误的是（　　）
【姓氏】①岑参（cén） ②宗璞（pú） ③茨威格（cì）
【易写错】④告罄（qìng） ⑤修茸（qì） ⑥商酌（zhuó）
【易读错】⑦粗拙（zhuó） ⑧俯瞰（kàn） ⑨炽热（chì）
【成语】⑩千钧重负 以身作则 天崖海角
A．①⑤⑨ B．③④⑦⑩ C．②④⑧ D．②⑥⑨
2．【追本溯源】“以物载情”是历代文学家、艺术家的擅用手法，以下是小雅总结的唐宋两代中“以物载情”的典型作品，请你帮她整理这段文字，指出下列词语中使用正确的一项（　　）
我国作为文化大国。遗留下未的文物真迹莽莽榛榛。其中有一幅唐代的《五牛图》是我国现存最古老的纸本中国画。作品风格古朴，美不胜收。作者韩况画五牛以喻自己兄弟五人。以牛的品性未表达甘愿为君为国鞠躬尽瘁的情感。北宋欧阳修被贬驿州之后又调知扬州，命运的波折没有让他产生期期艾艾之感，反作（鹭鸶）一首以咏心怀，诗中云：“激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。滩惊浪打凤兼雨，独立亭亭意愈闲。”诗中对鹭鸶的描写可谓惟妙惟肖，堪称宋代咏物诗的上乘之作。
A．莽莽榛榛 B．美不胜收 C．鞠躬尽瘁 D．期期艾艾
3．【活动开场】在完成资料搜集和初步策划后，活动主持人在本次活动开幕式上说了一段开场白，其中没有语病的一句是（　　）
各位同学好!①由于天气的原因，本次“以物载情”综合性学习活动延期至今，实感抱歉。语文组计划开展以下具体活动：“遭凤补道”手抄报展、“古凤雅集”书法展、“清风一度”原创诗歌朗诵视频展。每个活动都要紧扣“以物载情”的主题，②我们不仅可以将“物”与“情”结合在手抄报这样的载体中，而且可以在各种具体的活动中探手“物”对“情”的依托作用。③希望大家在本次活动中弘扬传统文化、积极踊跃报名、增加文化底蕴。④通过这样的活动，让我们的校园被古风萦烧，积淀变得史加深厚。
A．① B．② C．③ D．④
4．【甄选作品】楹联是中华传统文化的精粹。某景点为了浓化景区的文化氛围，开展了“对联征集”活动。景区给出了上联：“山为屏锦何须画”，向社会公开征集下联。怀化市雅礼实验学校的杨帆同学积极参加了此次征联活动，认真拟写了四副下联。请结合对联的相关知识，选出你认为他写得最好的一副下联（　　）
上联：山为屏锦何须画 下联：
A．水作琴声不用乐 B．水作琴声无须弹
C．水作琴声不用弦 D．水作琴声曲悠扬
5．【雅言雅行】在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学文化常识。请你找出下列说法错误的一项（　　）
A．小语参加“古风雅集”书法展。获得特等奖。她表示：“我仿照唐朝文人刘禹锡的《陋室铭》，将自己的书法作品刻在器物上，既能以此来鞭策自己，也是一种开拓创新。”
B．小双参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展，获得了“优秀展播奖”，她说：“我的成功，是因为我汲取了前人的智慧。如汉代曹操的乐府诗《观沧海》，俄罗斯普希金的《假如生活欺骗了你》等。”
C．在“遗风朴道”手抄报展中。特等奖获得者小李以“端午节”为主题进行创作，他在手抄报上写道：“传说战国时期楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽。后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。端午的习俗有：斗百草，驱五毒，赛龙舟，饮雄黄酒，佩香囊等。”
D．在本次综合性学习活动的闭幕式上，主持人借用了宋化诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。诗中描绘的是立春时节的自然景象。
6．阅读下面的材料，完成各题。
两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文微明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。
（1）请你根据以上材料，用一句话概括“中国茶文化”的特点，不超过20字。
（2）有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，他从苏轼的诗作中挑选了两句作为茶社门前的对联，请你根据对联常识，将下面六个短语组合成这副对联。
西湖 佳茗 欲把 似佳人 从来 比西子
7．名篇名句默写。
（1）　 　，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）先天下之忧而忧，　 　。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）无可奈何花落去，　 　。（晏殊《浣溪沙》）
（4）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，　 　。（《蒹葭》）
（5）《使至塞上》言事写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受的句子是　 　，　 　。
二、阅读(50分)
阅读下面四则材料，完成问题。
材料一：
乡村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。今年中央一号文件提出，“繁荣发展乡村文化”“加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”。文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容，能为乡村全面振兴提供动能和支撑。
乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产。
（选自2024年3月25日《人民日报》，有删改）
材料二：
低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而言，主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。
在大多数人的眼里，低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。
文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑。
（选自2024年5月13日中国经济网，有删改）
材料三：
走进郴州市桂阳县和谐村，古朴悠然的老屋一字排开，夕阳映得瓦片一片金黄，不时从中传来的琅琅读书声在田间回响。村中曾经的废弃老屋如今蝶变为种类丰富的“非遗研学基地”，正焕发着新的生机。
“老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁”郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。
在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。
（选自2024年5月7日《光明日报》，有删改）
材料四：
放眼如今的苏州，从城市到古镇再到乡村，新兴旅游目的地和多元业态不断涌现。古典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验，让苏州旅游焕发出新的魅力。
甪直古镇的沉浸式夜游项目以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景，将古街、廊桥等设施进行了艺术亮化提升改造，同时利用激光投影等多媒体技术，重现千年古镇繁华夜景，给游客带来沉浸式游园体验。
随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县域旅游加速崛起，许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。五一期间，昆山举办第九届昆剧艺术节，6大类17场配套活动同期举办，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太仓、张家港另外3个县级市同样越来越火。常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17%；太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1%，其中乡村游接待游客25.98万人次；张家港以“来小城、漫漫游”为主题，举办了140余场文体旅活动，吸引游客61.26万人次。高铁张家港站假期发送旅客超10万人次，客流增长率为65.9。
（选自2024年5月17日《中国旅游报》，有删改）
8．对以上材料理解正确的一项是（　　）
A．广袤乡土中，不但有民间艺术等物质文化遗产，还有古村落等非物质文化遗产。
B．低级别文物都分布在偏远地区，且散落于民间村落，默默地等待着岁月的流逝。
C．在苏州，县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。
D．今年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过50%。
9．有人认为，一些年代久远的古建筑散落在村落里，破旧不堪，维修成本较大，没有修缮利用的价值。请结合材料说说你的观点并阐述理由。
10．在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学们提了以下建议，不合适的一项是（　　）
A．摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉睡的文物。
B．将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。
C．利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。
D．用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。
阅读下文，完成各题
小人物肖三
①肖三在剧团里是个小人物，在舞台上演的也是小人物。他满怀热情地扮演路人甲、红军乙、匪兵丙，不是让红军战士一枪毙了，就是被哪条好汉两脚踢飞，很少有扛过两枪或者三脚的时候。要是留心看看他演的角色，好像也有那么一点味儿，只是还没等到那味儿勾住你的眼晴呢，他就让人“消灭”了。
②肖三死不瞑目，他多想在舞台多蹦趾几圈。他知道自己的存在是为了衬托主角的英武，怎么也不能喧宾夺主。每次都是那几步路那几个动作，他演得真真切切，努力让主角光芒四射。按说主角应该感谢他的配合，感谢他的牺牲，但有的主角演员并不这样认为，人前人后都只喊他“鬼子甲”“匪兵乙”，弄得他更抬不起头了。
③他有了在舞台上让主角出丑的想法，也想借此机会露一手，争取扮演一个有名有姓的角色或者是大人物。那次演《智取威虎山》，主角扮的是杨子荣，他演土匪甲。威虎厅里杨子荣掏出手枪随手一指，他本该应声而死，可他没死，踉踉跄跄爬起来举起枪，还瞄准杨子荣。主角没想到会是这样，急忙又补一枪。他还不愿意死，依然踉踉跄跄举起枪，杨子荣不得不又补了一枪。他真的是极不情愿呀，几经挣扎几经挣扎，终于“死”了。他“死”了，却把一个坏人演得活脱脱的让人恨，剧场里顿时掌声雷动。
④这是他第一次收到观众的掌声。掌声的结局是他受到导演的一顿臭骂，好在那顿臭骂让主角认识到小人物的作用，让老团长认识了他的能耐。老团长有了让他担任其他角色的想法，导演一票否决了。在众多角儿面前，他终究是个小人物，老团长纵然爱才惜才，犯不着为他这个小人物得罪导演，得罪那些角儿。
⑤他只能仍旧扮演路人甲、红军乙、匪兵丙，要么让人一枪毙了，要么两脚被好汉踢飞，很少有扛过两枪或者三脚的时候。
⑥____，也在生活中规规矩矩当个小人物。唯一与人不同的是他喜欢钓鱼，闲来无事就去瓮城水库钓鱼。钓鲫鱼、钓草鱼、钓黄辣丁，遇到什么钓什么。他有一手绝活。水库那么大，蓄水那么深，暗流那么急，他不仅能徒手潜入水底逮鱼，而且每次都能满载而归，他很□□自己小人物的生活。
⑦世事如棋，人生如戏，他竟然当了一回大人物。
⑧那是去年八月的事儿。当地发生特大暴雨引发山洪，洪水携带泥沙树木杂草奔流而下涌入水库。不到半天，水库蓄水已经超过警戒水位。暴雨仍在继续，洪水滚滚而来，水库急需泄洪放水，可是泄洪闸被洪水携带的树木杂草缠塞，无法打开。专家认为必须派人携带炸药潜入泄洪口，炸开闸门泄洪。水底暗流涌动，杂草树枝缠绕，派谁下去都是九死一生。
⑨水越涨越高，眼看即将超过坝顶，情况万分紧急。
⑩犹如舞台上一样，没有鼓，没有唢呐，小人物肖三来了。众目睽睽之下，他不言不语抱起炸药包，穿越坝顶，跳进洪水，转瞬就不见了。也就三五分钟吧，感觉过了好久好久，只听一声闷响，泄洪口鼓起一个巨大的水泡，闸口的水柱飞流直下，水库的水开始缓慢降落。人们终于松了一口气，开始揪心他的安危。这时，他却慢悠悠游出水面，手里还捏着两条肥硕的红尾巴鲤鱼。
肖三成了英雄。在演过无数次小人物的舞台上，他身披红色绶带，胸戴红色大花，笑得灿烂可爱。领导有意让他在剧团当个副团长，那也算是一个大人物呢，他淡淡一笑，拒绝了。他说他是一个小人物。
他乐呵呵地继续在舞台上演路人甲、红军乙、匪兵丙，要么让人一枪毙了，要么两脚被好汉踢飞，很少有扛过两枪或者三脚的时候。不过台下的观众都知道，小人物有时也可能会成为一个大人物。
11．第②段“喧宾夺主”在文中的含义是　 　。
12．对于第③段理解正确的一项是(　　)
A．“随手一指”表现出主角演员不尊重配角演员轻视“小人物”的态度。
B．本段两处“踉踉跄跄”表现肖三因急于和主角演员抢戏而步伐摇摆不稳。
C．描写肖三与主角演员的反复对抗是为了揭示了演员行业内部残酷的竞争。
D．肖三抢戏报复主角的情节真实刻画了一个内心复杂的“小人物”形象。
13．在第⑥段画线处补充一个合适的句子。
14．联系上下文，最适合填入第⑥段画浪线句“□□”中的词是　 　，理由是　 　。
A.得意
B.满意
15．小说三处画线句语言表达基本一致又略有不同，结合全文，分析它们在文中的作用。
16．默写古诗时，小语发现古人很喜欢以“月”抒发自己的心情，如李白的“我寄愁心与明月”，李益的“受降城外月如霜”。请你根据诗歌内容和下面的名片，分别解释这两句诗里作者以“月”抒发了什么情感。
知识卡片 中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人们思想情感的载体，其意蕴十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于内心思想情感中，并让月与内心的思想情感相互照应，创造出许多优美的审美意境。由于作者心境不同，月亮这一意象有多种不同的意蕴，如团圆、美好、思念、孤独、凄冷等等。
阅读古诗文，完成下面小题。
材料一：
三月三日茶宴序(节选)
[唐] 吕温
三月三日，上巳①楔饮②之日也。诸子议以茶酌而代焉。乃拨花砌，憩庭阴，清风逐人，日色留兴。卧指青霭坐攀香枝闻莺近席而未飞红蕊拂衣而不散。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微觉清思；虽雨露仙浆，无复加也。座右才子南阳邹子、高阳许侯，与二三子顷为尘外③之赏，而曷④不言诗矣。
【注释】①上巳：即上巳节，俗称三月三。②楔(xì)饮：指上巳节“沐浴、宴饮”之习俗。③尘外：现实社会之外的。④曷(hé)：为什么，怎么。
材料二：
喜园中茶生
[唐] 韦应物
洁性不可污，为饮涤尘烦。
此物信①灵味，本自出山原。
聊因理郡余②，率尔③植荒园。
喜随众草长，得与幽人言。
【注释】①信：的确、确实。②理郡余：处理郡守的闲余时间。③率尔：轻率、随便。
材料三：
王长史①为中书郎，往敬和许。尔时积雪，长史从门外下车，步入尚书，著公服。敬和遥望，叹曰：“此不复似世中人！”
——《世说新语·容止》
王濛好饮茶，人至辄命饮之，士大夫皆患之，每欲候濛，必云：“今日有水厄”。
——《太平御览》引《世说新语》
【注释】①王长史，即王濛。
17． 借助方法提示，完成表格。
文言字词 方法提示 词义
著公服 语境推测法 ①　 　
浮素杯 课内迁移法：可以调素琴 ②　 　
虽雨露仙浆 查字典法：A.虽然 B.即使 ③　 　 （填序号）
18． 阅读材料一，用“/”给文中画线的语句断句，断三处。
卧 指 青 霭 坐 攀 香 枝 闻 莺 近 席 而 未 飞 红 蕊 拂 衣 而 不 散
19． 翻译下列句子。
乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微觉清思。
20． 读完《喜园中茶生》，小语和小文对尾联中的“喜”字产生了不同理解，你赞同谁的观点？请结合诗歌内容，简述理由。
小语：我觉得这是诗人之喜……
小文：不，我觉得这是茶之喜呢……
21．材料一中吕温称本次茶宴为“尘外之赏”，综合三则材料，结合相关内容，推断材料三中王濛钟爱“茶”的原因。
22．根据名著内容，完成各题。
（1）下列是四位同学关于整本书阅读的读后分享，不正确的一项是（　　）
A．《水浒传》中宋江得知李逵还有造反意图，让李逵先喝了朝廷赏赐的毒酒之后才告诉他真相，可见宋江愚忠朝廷且心机极深的特点。
B．《简·爱》中简·爱成长为传奇女性，一方面是因为自身不肯屈服于命运安排，勇于追求理想的人生，另一方面是因为积极进取的外部社会环境。
C．法布尔的《昆虫记》不仅善于抓住细节表现昆虫的独特习性，还常常通过虫性反观人性，字里行间蕴含着作者的喜怒哀乐，读来令人获益匪浅。
D．从《红星照耀中国》看，斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。
（2）有同学认为，有几部名著写主人公流泪，有损正面人物的光辉形象。请从如下人物中任选其一，结合原著内容表明你的意见及理由。
孙悟空《西游记》 尼摩船长《海底两万里》
三、写作(50分)
23．下边的图片引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以讲述经历，抒发感受；可以阐述观点，发表看法；也可以虚构故事，表达自己的思考。
要求：①标题自拟，文体自选；②不少于 600 字；③不得套作、抄袭；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。
答案解析部分
1．D
2．C
3．B
4．C
5．D
（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
（4）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
（5）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
1．ABC.错误。
D.正确。③“茨威格”的“茨”应读作“ cí ”。⑤“修茸”的“茸”应写作“葺”。⑦“粗拙”的“拙”应读作“zhuō”。 “天崖海角”的“崖”应写作“涯”。
故答案为：D
2．A.有误，用错对象，“莽莽榛榛”意思是草木丛生的样子。
B.有误，搭配不当，“美不胜收”意思是美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
C.正确。
D.有误，搭配不当，“期期艾艾”意思是形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
故答案为：C
3．A.搭配不当。“由于”和“的原因”搭配不当，应删去“的原因”。
B.正确。
C.语序不当。“弘扬传统文化、积极踊跃报名、增加文化底蕴”语序不当，应改为“积极踊跃报名、增加文化底蕴、弘扬传统文化”。
D.成分残缺。“通过”和“让”连用，句子缺少主语，可删去“让”。
故答案为：B
4．A.根据平仄，排除“水作琴声不用乐”。
B.“无须”与“何须”上下联重复，排除“水作琴声无须弹”。
C.正确。
D.根据结构相同的特点，“水作琴声曲悠扬"中的“曲悠扬”与“山为屏锦何须画”中的“何须画”不相对，要排除。
故答案为：C
5．ABC.正确。
D.有误，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描绘的是立夏时节的自然景象。
故答案为：D
6．（1）中国的茶文化历史悠久，内涵丰富。
（2）欲把西湖比西子，从来佳茗似佳人
（1）①从两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。即中国的茶文化历史悠久。②城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。即中国的茶文化内涵丰富。
（2）对联注意格式要求。“欲把”对“从来”，“西湖”对“佳茗”，“比西子”对“似佳人”。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。 子，第三声，上联。人，第二声，下联。
故答案为：（1）中国的茶文化历史悠久，内涵丰富。（2）欲把西湖比西子，从来佳茗似佳人
（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括“中国茶文化”的特点即可。
（2）本题考查对联。注意对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。
7．（1）谈笑有鸿儒
（2）后天下之乐而乐
（3）似曾相识燕归来
（4）在水一方
（5）征蓬出汉塞；归雁入胡天
（1）（2）（3）（4）诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：儒、燕
（5） “征蓬” 作为核心意象，是古诗中典型漂泊象征。蓬草本就质地轻盈，随风辗转，居无定所，诗人王维以 “征蓬” 自比，生动勾勒出自身命运状态。恰似那蓬草在风中不由自主，他也因奉命出使塞外，被迫离开熟悉中原大地（“汉塞” 指代内地），踏上未知且荒远征途，“出” 字点明行程起始与方向，强化离乡漂泊动态感，满是身不由己无奈。
故答案为： 谈笑有鸿儒 ； 后天下之乐而乐 ； 似曾相识燕归来 ；在水一方； 征蓬出汉塞， 归雁入胡天 。
本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
8．C
9．有修缮利用价值。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石，修缮古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力，乡村古建筑是不可再生，不可替代的宝贵资源，乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁，修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。
10．B
（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查个人看法。注意读懂材料内容，理解出题人意图。结合材料中古建筑意义的句子和自身经验谈观点，态度要积极向上，言之合理。
（3）本题考查提建议。读懂题目要求，通读材料，在材料中找到对应句，分析归纳古建筑的意义，筛选出不符合材料大意的选项即可。
8．A 错误。【材料一】第二段：广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产。即民间艺术等是非物质文化遗产，不是“物质文化遗产”。古村落等是物质文化遗产，不是“非物质文化遗产”。
B 错误。【材料二】第二段：低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。“都分布在偏远地区”错误。
C 正确
D 错误。【材料四】第三段：太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1%。“均超过50%”错误。
故答案为： C
9．【材料一】第二段：乡村是中华优秀传统文化的重要载体。
【材料二】第二段：但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。
【材料二】第三段：文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。
【材料三】第二段：老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁。
【材料三】第三段：在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。即修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。
综上所述，有修缮利用价值。
故答案为：有修缮利用价值。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石，修缮古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力，乡村古建筑是不可再生，不可替代的宝贵资源，乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁，修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。
10．材料讲修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。所以不能拆除古建筑，集中新建新式建筑。排除B。
故答案为： B
11．次要角色通过过度表演削弱了观众对主角的关注
12．D
13．他在舞台上安安分分演小人物
14．A；本句用三个“那么”强调在水库游水难度大，又用递进句式强调他不仅水性极佳，并且每次都能获得极大的成果，比普通人出众得多，是他的“绝活”“得意”更能展现他对自己水性的自信和骄傲，同时，为下文肖三敢于下水库炸泄洪口做铺垫。
15．示例：第一处强调肖三只能扮演小角色，出场时间极少；第二处表现肖三虽然展 现了演技仍然也未能改变其在剧团地位，暗示他被迫接受只能演“小人物”命运的无奈；第 三处表现肖三甘当舞台上的“小人物”。三处形成了人物情感变化线索，同时点题，展现肖 三对于“小人物”的认知变化，与后文中的“大人物”形成对照，引起读者对“人”的价值 的思考，并引起情感共鸣，表现小说主题：“大人物”或“小人物”并不由个人的职业身份， 地位高低决定，而是在于一个人内心的崇高美好。
（1）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。
（2）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（3）本题考查补写。在文中横线处填入合适的句子，注意要联系横线处上下文，揣摩横线处句子语境，合理组织语言，同时注意是否存在格式等隐形要求。
（4）本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
（5）本题考查句子作用。可以从内容、结构上看。内容上就是这句话写了什么，有没有手法之类，对人物形象和主题的作用；从结构上，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。
11．喧宾夺主，指客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。结合第二段“肖三死不瞑目，他多想在舞台多蹦趾几圈。他知道自己的存在是为了衬托主角的英武，怎么也不能喧宾夺主”可知，肖三扮演小人物是为了衬托主角的英武，不会过度表演来凸显自己的形象，吸引观众注意力。喧宾夺主，在文中是指次要角色通过过度表演削弱了观众对主角的关注。
故答案为：次要角色通过过度表演削弱了观众对主角的关注
12．A“不尊重配角演员轻视‘小人物’的态度”错误。威虎厅里杨子荣掏出手枪随手一指，只是一个具体的动作，没有轻视态度。
B“因急于和主角演员抢戏而步伐摇摆不稳”错误。结合“他本该应声而死，可他没死”和“他还不愿意死，依然踉踉跄跄举起枪”可知，“踉踉跄跄”是为了表现他不想应声而死，在努力挣扎的样子。
C“为了揭示了演员行业内部残酷的竞争”错误。结合“肖三死不瞑目，他多想在舞台多蹦趾几圈”可知，肖三抢戏报复主角的情节是为了表现自己扮演的人物的内心和对改变命运的尝试。
D 正确。
故答案为：D
13．补写注意联系前后文，结合后一句“也在生活中规规矩矩当个小人物”中关键字“也”可知，补写内容和“小人物”有关。前文写肖三在舞台上扮演小人物，虽然有抢戏报复主角的情节，但并没有喧宾夺主，可知肖三在舞台上是安安分分演小人物的。补写可以是：他在舞台上安安分分演小人物。
故答案为：他在舞台上安安分分演小人物
14．水库那么大，蓄水那么深，暗流那么急。三个“那么”的排比句，强调了水库水势凶猛，水深的特点，在这样艰难的条件下他潜入水底逮鱼，每次都逮到鱼，可见水性好，水库逮鱼是他的绝活。虽然他是个小人物，但是他还是有自己独特的本领的，对自己水库逮鱼的本领还是很骄傲得意的。结合“专家认为必须派人携带炸药潜入泄洪口，炸开闸门泄洪。水底暗流涌动，杂草树枝缠绕，派谁下去都是九死一生”可知，因为他水性好，所以下文他去水库炸泄洪口，为下文肖三敢于下水库炸泄洪口做铺垫。
故答案为：A；本句用三个“那么”强调在水库游水难度大，又用递进句式强调他不仅水性极佳，并且每次都能获得极大的成果，比普通人出众得多，是他的“绝活”“得意”更能展现他对自己水性的自信和骄傲，同时，为下文肖三敢于下水库炸泄洪口做铺垫。
15．第一处写肖三在舞台上演的是小人物，出场时间极短，结合“满怀热情”可知，他对表演很有激情，很敬业，为下文他试图改变现状做铺垫。
第二处结合“他死了，却把一个坏人演得活脱脱的让人恨，剧场里顿时掌声雷声”可知，肖三虽然有演技，但是在剧团的地位不变，还是只能演小人物，他很无奈，却无力改变现状。
第三处结合“ 水库那么大，蓄水那么深，暗流那么急，他不仅能徒手潜入水底逮鱼，而且每次都能满载而归，他很得意自己小人物的生活”可知，肖三对自己生活很满足，他乐呵呵地继续在舞台上演小人物。
本文写肖三一开对自己只能演小人物不满，试图改变这一现状，但是经历一些挫折后无奈接受现状。之后他发现自己也有绝活，能在水库里逮鱼，之后下水库炸泄洪口，拒绝当剧团的副团长，他找到自己的定位了，对“小人物”和“大人物”有了正确的认识，继续当小人物。丰富文章内容，让人思考“小人物”和“大人物”的区别到底是什么，区别不是外在的身份地位，而是内心对生活的积极态度，是人内心的美好。突出文章主题。
故答案为：第一处强调肖三只能扮演小角色，出场时间极少；第二处表现肖三虽然展现了演技仍然也未能改变其在剧团地位，暗示他被迫接受只能演“小人物”命运的无奈；第三处表现肖三甘当舞台上的“小人物”。三处形成了人物情感变化线索，同时点题，展现肖三对于“小人物”的认知变化，与后文中的“大人物”形成对照，引起读者对“人”的价值的思考，并引起情感共鸣，表现小说主题：“大人物”或“小人物”并不由个人的职业身份， 地位高低决定，而是在于一个人内心的崇高美好。
16．“我寄愁心与明月”李白借明月表达了诗人对被贬友人的深情关切。“受降城外月如霜”渲染了萧瑟冷清的气氛。李益借如霜的明月抒发了戍边将士浓烈的相思和哀愁之情。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。翻译为：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。诗人通过想象，赋予明月生命，将无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，借明月传达对被贬友人的深情关切和思念，情谊深挚。
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。翻译为：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。此句描写了诗人登城时所见的边疆月下清冷之景，用“沙似雪”“月如霜”等生动的比喻，渲染了萧瑟冷清的气氛，抒发戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
故答案为：“我寄愁心与明月”李白借明月表达了诗人对被贬友人的深情关切。“受降城外月如霜”渲染了萧瑟冷清的气氛。李益借如霜的明月抒发了戍边将士浓烈的相思和哀愁之情。
本题考查古诗意象理解。读懂古诗句，理解古诗内容。在古诗中找到对应句，分析意象的特征及表现出的情感等，根据题目要求答题即可。
17．穿；白色的；B
18．卧指青霭/坐攀香枝/闻莺近席而未飞/红蕊拂衣而不散
19．于是叫人沏上一壶香茶，泡沫浮在白色的杯子里，茶汤呈琥珀之色，闻之不禁让人心醉，品之只觉神清气爽。
20．示例一：我赞同小语。诗人在政务之余，在园中随意栽种茶树，见茶树与草共同生长，喜在心头。从中流露出诗人对茶的喜爱，对自由闲适生活的热爱与向往。示例二：我赞同小文。尾联将“茶”人格化，茶因能与草共同生长，能与幽人对话而感到高兴。从中流露出诗人对茶的喜爱，对淡泊、隐逸的生活的向往。
21．①茶出自山中，洁净不受污染，汇聚天地之灵气；②茶水呈琥珀色，并展现出优美姿态，闻之让人心醉，给人以美的享受；③饮茶环境清新美好，代表着诗情画意又优雅的生活方式；④茶代表一种人生，寄托着淡泊高洁的情怀，敬和赞叹王濛“不复似世中人”。
（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。
（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
（4）本题考查词语含义理解。读懂古诗句，理解古诗内容。抓住诗句中的“喜”，联系古诗内容，结合作者生平背景分析古诗情感。
（5）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括王濛钟爱“茶”的原因即可。
【附参考译文】
【材料一】
农历三月三日的上巳节，正是沐浴和宴饮的时节。大家商议举办茶宴以代之。于是，用手拨开野花纵横的路阶，走进庭院里，坐在树荫下，徐徐清风的吹拂让人迷醉，春日温熙的阳光似乎也要留下来欢庆。有人卧指云雾，有人坐攀花枝。歌唱着美妙声音的黄莺，靠近茶席而不愿离去，红色的花蕊洒落在衣服上也留恋不已。于是命人煎茶分酌，沫浮素杯，色如琥珀。饮之芳香清神，不会醉人，却颇有清静思考状态下的领悟：就算是玉液仙浆，也不会比它更好了。在座的有南阳邹子、高阳许侯，身边的好友均为红尘外的高雅之士，面对此情此景，却不知为何已然忘言。
【材料二】
茶树新生的茶叶洁净美好，不可亵渎，饮茶可以洗去我尘俗的烦恼。
泡出来的茶水确实清香美味，它本来生长在山岗原野。
暂且趁着处理郡务的闲暇时间，随便在荒园种下几棵茶树。
且喜茶树和百草一起长大， (制成新茶后)我邀请几位隐士一起饮茶聊天。
【材料三】
王濛任中书郎的时候，有一次去王洽那里。那时有积雪，王濛在门外下车，身穿官服走入尚书省衙门。王洽远远望见雪景衬着的王濛，赞叹说：“这人不像是尘世中的人啊！”
王濛爱好饮茶，每次有客人来，便一定要与客同饮。东晋的士大夫都为此担心，每次想要等待王濛（小聚）时，一定会说“今日有水厄”。
17．著公服，翻译为：身穿官服。 著：穿
可以调素琴，翻译为：平时可以弹奏清雅的古琴。素：白色的
浮素杯，翻译为：沫浮素杯。素：白色的
虽雨露仙浆，翻译为：就算是玉液仙浆。虽：即使，对应B
故答案为：穿、白色的、B
18．例句翻译为：有人卧指云雾，有人坐攀花枝。歌唱着美妙声音的黄莺，靠近茶席而不愿离去，红色的花蕊洒落在衣服上也留恋不已。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“坐攀香枝”和“坐攀香枝”并列，在“霭、枝”后面断句。“闻莺近席而未飞”和“红蕊拂衣而不散”并列，在“飞、散”后面断句。
故答案为： 卧指青霭/坐攀香枝/闻莺近席而未飞/红蕊拂衣而不散
19．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“乃、酌、香沫、浮、素、凝”。乃：于是，就。酌：倒(浆液)。香沫：香茶。浮：漂浮。素：白色的。凝：凝结成。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
故答案为： 于是叫人沏上一壶香茶，泡沫浮在白色的杯子里，茶汤呈琥珀之色，闻之不禁让人心醉，品之只觉神清气爽。
20．结合古诗内容分析，言之合理即可。
①我赞同小语。喜随众草长，得与幽人言。可以理解为且喜茶树和百草一起长大， (制成新茶后)我邀请几位隐士一起饮茶聊天。这里是诗人看到茶树和百草一起长大，心生喜悦，想着茶树长大后有了新茶可以请几位隐士一起饮茶聊天，表现诗人对茶树的喜爱以及本人悠闲的人生态度。
②我赞同小文。喜随众草长，得与幽人言。可以理解为茶树欣喜自己可以和和百草一起长大，还能和幽人对话。拟人的手法，突出表现了诗人对茶树的喜爱以及对悠闲、淡泊的生活的向往。
故答案为：示例一：我赞同小语。诗人在政务之余，在园中随意栽种茶树，见茶树与草共同生长，喜在心头。从中流露出诗人对茶的喜爱，对自由闲适生活的热爱与向往。
示例二：我赞同小文。尾联将“茶”人格化，茶因能与草共同生长，能与幽人对话而感到高兴。从中流露出诗人对茶的喜爱，对淡泊、隐逸的生活的向往。
21．【材料一】乃拨花砌，憩庭阴，清风逐人，日色留兴。翻译为：于是，用手拨开野花纵横的路阶，走进庭院里，坐在树荫下，徐徐清风的吹拂让人迷醉，春日温熙的阳光似乎也要留下来欢庆。可见饮茶代表着高雅的人生态度。
【材料一】乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微觉清思。翻译为：于是命人煎茶分酌，沫浮素杯，色如琥珀。饮之芳香清神，不会醉人，却颇有清静思考状态下的领悟。可见茶水呈琥珀色，并展现出优美姿态，闻之让人心醉，给人以美的享受。
【材料二】洁性不可污，为饮涤尘烦。此物信灵味，本自出山原。 翻译为：茶树新生的茶叶洁净美好，不可亵渎，饮茶可以洗去我尘俗的烦恼。泡出来的茶水确实清香美味，它本来生长在山岗原野。可见茶出自山中，洁净不受污染，汇聚天地之灵气。
【材料二】喜随众草长，得与幽人言。翻译为：且喜茶树和百草一起长大， (制成新茶后)我邀请几位隐士一起饮茶聊天。寄托一种高洁优雅的人生态度。
【材料三】尔时积雪，长史从门外下车，步入尚书，著公服。敬和遥望，叹曰：“此不复似世中人！”翻译为：那时有积雪，王濛在门外下车，身穿官服走入尚书省衙门。王洽远远望见雪景衬着的王濛，赞叹说：“这人不像是尘世中的人啊！”寄托一种高洁优雅的人生态度。
故答案为：①茶出自山中，洁净不受污染，汇聚天地之灵气；②茶水呈琥珀色，并展现出优美姿态，闻之让人心醉，给人以美的享受；③饮茶环境清新美好，代表着诗情画意又优雅的生活方式；④茶代表一种人生，寄托着淡泊高洁的情怀，敬和赞叹王濛“不复似世中人”。
22．（1）B
（2）示例一：孙悟空因为三打白骨精，被唐僧误以为滥杀无辜而逐回花果山，流下了委屈和不舍的眼泪。写英雄流泪不仅不影响其高大的形象，相反更能体现人物的有情有义，也使得人物形象更为饱满立体。示例二：尼摩船长因为同伴受伤濒临死亡而自己无能为力，流下了悲伤痛苦的眼泪。写英雄流泪不仅不影响其高大的形象，相反更能体现人物的有情有义，也使得人物形象更为饱满立体。
（1）B：错误。作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。外部环境是被动的，不是积极进取的。
（2）《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，孙悟空因为三打白骨精被唐僧认定滥杀无辜，驱赶离开取经团队时，他用分身术变四个包围唐僧下拜“噙泪叩头辞长老”，驾云在半空中，听见东海潮声又落泪，“又想起唐僧，止不住腮边泪坠”。然后回到花果山看见被烧得一片焦枯的惨状，又哭了起来：“回顾仙山两泪垂，对山凄惨更伤悲。”流泪突出孙悟空的有情有义，丰富人物形象。
《海底两万里》尼摩船长和他的船员们遇到了一群被捕鲸者困住的鲸鱼。 这些庞然大物被人类无情地追逐和捕杀， 而尼摩船长却无能为力。 他的眼泪代表了他对于人类对自然的残忍和无情的痛心， 他深深地感到了对这种破坏的悲愤。 流泪让人感受到船长善良的本性，丰富他形象特点。
故答案为：（1） B
（2） 示例一：孙悟空因为三打白骨精，被唐僧误以为滥杀无辜而逐回花果山，流下了委屈和不舍的眼泪。写英雄流泪不仅不影响其高大的形象，相反更能体现人物的有情有义，也使得人物形象更为饱满立体。
示例二：尼摩船长因为同伴受伤濒临死亡而自己无能为力，流下了悲伤痛苦的眼泪。写英雄流泪不仅不影响其高大的形象，相反更能体现人物的有情有义，也使得人物形象更为饱满立体。
（1）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（2）本题考查名著人物形象分析。读懂名著内容，理解名著大意。掌握人物具体情节，分析人物流泪的情节对人物形象上的积极作用即可。
23．破壳而出：裂痕中的新生命
曾几何时，我们总是习惯性地将裂痕视为脆弱与缺陷的象征，却未曾意识到，有时，裂痕正是新生命的孕育之地。正如图片中那两个裂开的鸡蛋，它们并非因脆弱而破碎，而是预示着新生命的诞生。
在人生的旅途中，我们不可避免地会遇到各种挑战和困难，这些困难就像是一道道裂痕，深深地刻在我们的心灵之上。它们让我们痛苦，让我们彷徨，甚至让我们怀疑自己的价值。然而，正是这些裂痕，让我们有机会重新审视自己，重新认识自己，从而找到成长和突破的可能。
我记得在我还是一个青涩的少年时，我曾经因为一次考试的失败而陷入了深深的绝望。那时，我觉得自己一无是处，仿佛整个世界都在与我为敌。然而，就在我即将放弃的时候，我看到了那些裂痕。它们就像是一道道光，照亮了我前进的道路。我开始反思自己的错误，开始寻找解决问题的方法。最终，我成功地走出了困境，也找到了自己的方向。
裂痕，是痛苦的源泉，也是成长的契机。它们让我们明白，生活并不是一帆风顺的，而是充满了曲折和坎坷。但是，只要我们勇敢地面对这些裂痕，积极地寻找解决问题的方法，我们就能够从中汲取力量，不断成长和进步。
裂痕中的新生命，不仅仅是一种生命的奇迹，更是一种精神的象征。它告诉我们，无论我们遇到多大的困难，只要我们保持一颗积极向上的心，就一定能够找到解决问题的方法，就一定能够战胜困难，迎接新生命的到来。
让我们勇敢地面对那些裂痕吧！让我们从中汲取力量，不断成长和进步。因为，只有经历过裂痕的洗礼，我们才能够更加坚强，更加自信地迎接未来的挑战。破壳而出，让我们在裂痕中寻找到新生命的希望！
本题考查材料作文。在面对这张图片时，首先我们要理解其深层含义：两个裂开的鸡蛋象征着某种看似脆弱或受损的状态，而文字则提供了转折性的思考，即裂痕可能是新生命的开始。审题立意：文章应围绕“裂痕与新生命”这一主题展开，探讨表面上的不足或挑战如何转化为成长与进步的契机。选材构思：引入：可以从图片出发，简要描述图片内容，并引出主题。论述：可以通过个人经历，讲述自己如何在面对困难或挑战时，从中找到了成长和突破的机会。也可以从社会现象或历史故事中寻找类似的例子，如企业在危机中转型，个人在逆境中崛起等。深化：分析为什么裂痕能成为新生命的开始，探讨其背后的心理学、社会学原理。结尾：总结全文，强调裂痕的积极意义，并鼓励读者在面对困难时保持积极态度。
此篇文章以“破壳而出：裂痕中的新生命”为题，巧妙地利用图片中的裂痕与鸡蛋意象，展开对人生挑战与成长的深刻思考。文章以作者个人经历为引子，进而阐述裂痕如何成为成长的契机，逻辑清晰，情感真挚。结尾以呼吁勇敢面对裂痕、迎接新生命为高潮，升华了主题。整体而言，文章构思精巧，语言流畅，情感充沛，是一篇富有启发性和感染力的佳作。