2025年中考语文一模猜题卷（湖南省长沙市专用）—2025年全国各地市最新中考语文模拟考试（含答案+解析）
文档属性
| 名称 | 2025年中考语文一模猜题卷（湖南省长沙市专用）—2025年全国各地市最新中考语文模拟考试（含答案+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 176.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-06 20:48:08 | ||
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文档简介
机密★启用前
2025 年 湖 南 省 长 沙 市 中 考 一 模 猜 题 卷
语 文
本试题卷共8 页。时量120 分钟。满分120 分。
姓名___________ 准考证号_____________
注意事项．
1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名,准考证号和相关信息：
2 .选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂方框， 修改时用橡皮擦干净,不留痕迹：
3. 非选择题部分请按题号用0.5 亳米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效：
4. 在草稿纸、试题卷上作答无效：
5. 请勿折叠答题卡,保持字体工整,笔迹清晰,卡面清洁：
6. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、积累与运用（共20分）
九（1）班兴趣小组组织“探寻守望者的快乐密码”的综合性学习活动，请你参与。
资料一： 标题：____
从2013年起，浙江松阳姜林芳一家四口就扎根在象溪镇。每到春耕时节，农机用油量便会大增，来象溪加油站购买散装汽油的村民也随之增多。 “有时候一天就要提、放加油枪1000多次，大家都等着加好油下地干活，咱不能耽误了人家。”
车流不停，忙活不停，但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累。 为了更好地保障农户用油，他们提早营业、延迟下班时间，实施敲门服务，开通24小时服务热线，还免费为村民“送油上门”，让茶农少跑路、少奔波，争取更多采茶、售茶的时间。有时，后院里的瓜果蔬菜成熟了，夫妻俩还会摘一些送给村民或者顾客享用，看到外地开大车的师傅也会邀请他们进后院喝杯茶提提神。十年坚守，十年服务，他们守望乡镇，为乡村振兴“加油”。
（节选自 2023 年2月 15日“人民网浙江频道”，有删改）
资料二：每年初春，太原卫星发射中心发射场都要组织科技工作者来一场爬山活动。 从烽火台向下望去，长空kuàng____野下，两座现代化的航天发射塔傲然sǒng ____立。 “太原卫星发射中心”几个大字在塔架雄伟的身躯下，熠熠（A． yì B． yào）生辉。
塔架下，一群身着太空蓝工装的航天科技人员正在忙碌着，一张张洋溢着蓬勃朝气的笑脸与火热的工作场景交相辉映。他们中不乏名校高材生，他们本可以在大城市中享受繁华，有更加安逸的生活，却选择了晋西北这个偏僻的小城。
起初，忍受着那凛冽的寒风，望着无边无垠的山峦，我不理解那一张张笑脸的背后是什么？ 是什么让艰苦的守望成为一种快乐？在这里工作20年，我在采访中学到了三句话，渐渐领悟了这份快乐守望的密码。
“这里也许什么都没有，但有党的号召、有祖国的需要。被党和祖国需要是最大的快乐。”
“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福，干就行了。”
“我从不觉得苦，每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦。 喜悦无处不在，为什么要说苦呢？”这三句话来自太原卫星发射中心的一线科技人员，没有华丽的辞藻，却饱含朴素而厚重的情感。我想，这就是守望者的快乐密码。
（节选自2023 年3月19 日《解放军报》，有删改）
资料三：加拿大运动生活方式品牌lululemon发布《全球幸福感报告》，从身体、心理和社交三方面研究了人们对幸福感的认知变化和最新洞察。
(节选自2022年10月11日《中国质量报》，有删改)
1．请你为资料一添加标题，挖掘守望者形象。（不超过20 个字）
2．请你为资料二补全信息，走近守望者的守望地。
长空 kuàng 野下，两座现代化的航天发射塔傲然sǒng 立。 “太原卫星发射中心”几个大字在塔架雄伟的身躯下，熠熠（A． yì B． yào）生辉。
3．兴趣小组在分析材料时引发了讨论，请你参与并谈谈看法。
小语：我觉得不管是松阳夫妻还是卫星发射中心的一线人员，其实他们的生活都很苦啊！你看①
小文：是啊，不过你看这对夫妻，即使这么辛苦，他们也会因② 而感到快乐；这些一线人员也会因③ 而感到快乐。
小语：是呀，看来他们确实有快乐的密码！他们的密码就是④ 。（填精神）
小文：自古以来，很多文人都有属于自己的快乐密码。你看刘禹锡，虽身处陋室但他并不觉得简陋：⑤“ ”（《陋室铭》）；陶渊明的快乐是⑥“ ”（《饮酒（其五）》）的超然物外的生活方式；杜甫的快乐则是一种推己及人的“大爱”情怀；⑦“ 。”（《茅屋为秋风所破歌》）
小文：说得太好了！我还发现范仲淹的快乐是：⑧“ ”（《岳阳楼记》）；欧阳修在《醉翁亭记》中将欣赏山水的乐趣寄托在酒上：⑨“ ”；宋濂不因缊袍敝衣而愁苦，“以中有足乐者，⑩ 。”
4．小组成员小婺在活动过程中遇到了需要帮助的同学小金，小金没有什么目标，感觉生活很空虚，一点也不快乐。请你结合文本材料和生活经验，鼓励他，帮助他改变不快乐的现状，让他充满信心。
5．正如某位评论家所言：“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见。”守望是一种坚信，因坚信而满足，因坚信而快乐。名著里也有一些这样的守望者，请你选择其中一位，谈谈他的守望。
A．王冕《儒林外史》 B．唐僧《西游记》
C．保尔《钢铁是怎样炼成的》 D．简·爱《简·爱》
6．兴趣小组在解开了守望者的快乐密码后，又对“守望者”这个词的内涵产生了兴趣。他们发现，材料中人物的快乐更多来自“守”。但在时代飞速发展的今天，我们也需要“望”，请你帮助他们一起丰富新时代下“守望者”的内涵。
本义/引申义 材料内涵 新时代下你的理解
守：官吏的职责/保护、遵守、坚守 姜林芳一家四口认为，对服务的坚守是一种快乐；科技工作者认为，对①的坚守是一种快乐；大多数中国人认为对②的坚守是一种快乐。他们都很好地继承了民族精神。 “守”， 是“回顾”；“望”，是“向前”；新时代下的“守望者”就是③的人。
望：向 远处、高处看/期待、希望 希望他们的奉献和牺牲能被更多人看见，同时期待更多人加入。
二、阅读理解（共50分）
诗歌鉴赏
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D．这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．“怒”字把秋风拟人化，写出秋风声势之盛，使下一句不仅富有动态，而且富有浓烈的感彩。
B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人凄恻愁惨的心境。
C．第三节运用景物描写，渲染了特定的气氛，侧面表现了诗人生活的窘迫和他壮志未酬的愁苦之情。
D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。
9．诗中有不少精彩的描写，如对恶劣天气和生活环境的描写。试结合具体诗句作简要分析。
10．请对“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”进行简要赏析。
11．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《得道多助，失道寡助》）
【乙】
詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆篠①为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。
詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴③，乘风振之，连双鸧于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沈钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹沈埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻到重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”
楚王曰：“善！”
（节选自《列子·汤问》）
【注释】①篠：细小的竹子 ②弋：用系有绳子的箭射③缴（zhuó）：拴在箭上的生丝绳
12．解释下面加点字的意思。
①兵革非不坚利也
②委而去之
③亲戚畔之
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
②故君子有不战，战必胜矣。
14．下列各组句子中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．楚王闻而异之／属引凄异
B．五年始尽其道／得道者多助
C．纶不绝，钩不伸／沿溯阻绝
D．召问其故／故曰：域民不以封疆之界
15．请用两条“”给文中画线的句子断句。
鱼见臣之钩饵犹沈埃聚沫吞之不疑
16．【甲】【乙】两文均谈到治国之道，对此，孟子和詹何各有何见解？请简要分析。
阅读下面的文字，完成下题。
材料一：
直播带货，通俗来说就是通过网络直播来卖东西。最开始的直播是一些网红或者普通素人在直播间进行唱歌、跳舞、聊天、配音、表演等才艺展示。最开始的时候，直播间只能靠用户粉丝的打赏或者送礼物来赚取盈利，经过一段时间的演变，让直播行业越来越向商业化靠拢。
直播带货就是将“直播”和“卖货”合二为一，这两种形式结合起来就会变成在直播过程中进行商品售卖或者商品宣传，从而达到提高商品销售量的结果。网络越来越发达，直播带货相对于传统的销售模式，给人们的生活带来了更大的便利。
材料二：
某直播平台发布了一份《2023主播职业报告》，数据显示，主播的收入与学历成正比，学历越高收入越高。一个优秀的网络主播常常要面对无数观众，表演才艺的同时，要兼顾与观众交流互动。由于现在主播数量众多，如果想保证人气的增长，收入的稳定，必须有过硬的专业技能。大部分的主播都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。
(选自《网红主播学堂》，有删改)
材料三：
“终于看到高级知识分子闯入直播带货领域了，这才是直播变革的开始。”××抖音号下的这条评论，收获了很多点赞。如今，某主播的微博账号认证是“××销售员”。29岁的他转型成为直播电商领域的新晋网红。
“这个牛排的口感，第一个叫作juicy，多汁的；你的牙齿咬到叫作tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以说delicate……”他一边卖牛排，一边教英文，从杜甫、苏东坡谈到尼采、黑格尔、苏格拉底、莎士比亚……他用发音标准的英文介绍商品，也能随口用“美好的就如山泉、明月，如穿过峡谷的风，如仲夏夜的梦”来形容商品。
“昨晚10.8万人在我的直播间里，听我讲书，几万册图书迅速售空。作为一名曾经的老师和现在的网络销售员，传递知识，让人喜欢阅读，最终热爱生活，这是我的福气、荣幸和使命。”某主播6月13日发微博，表示兴奋、激动。
高学历主播的大火，也恰到好处地驳斥了“读书无用论”的观点，让我们看到了学习与读书的力量，看到了文化修养的精神力量。
(选自《网易新闻》，有删改)
材料四：
时下，“直播带货”正成为一种新业态。不过，也有个别“网红”带货“翻车”，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患。
要使“直播带货”行稳致远，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛，实行个人、平台“双重认证”。平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。
中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。
(选自《环球网》，有删改)
17．下列对上述材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．直播带货比传统的销售模式更有优势，对于品牌方和消费者来说，均有利无害，是一种很好的消费形式。
B．为保证人气增长与收入稳定，大部分主播都愿意花费时间与金钱提升自己的专业技能。
C．主播学历越高，高收入占比越大，本科学历的主播很可能会比专科学历的主播赚得多。
D．高学历职业主播的火爆，以鲜活的事实有说服力地反驳了“读书无用论”的观点。
18．阅读材料二、材料四，谈谈如何打造良好的直播带货生态。
19．小轩认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，所以无心向学，不想参加高考，想尽快成为一名职业主播，请你依据上文信息和链接材料，对小轩进行劝说。
链接材料：直播的火爆对经济发展有着极大的促进作用，却也带来一个亟待解决的问题：人才荒。直播行业面临的“人才荒”也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，而是需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。
阅读
母亲的独家配方
干菜并不是什么稀罕物，每年夏秋两季，不少人家都会自制一些干菜，留待冬春时节食用，以备青黄不接。
有一个朋友，回乡探亲，回来后送给我一份很特别的礼物——干菜。千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思。不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重!
我把那包干菜拿过来放在鼻子底下嗅了嗅，倒是有一丝干菜的清香，只是卖相不大好看，颜色黯淡发黑，看不出是什么东西。
朋友笑说：“这是霉干菜啊!别看卖相不好，吃起来可香呢!是我母亲用独家配方制作的。”我也笑了，这包皱巴巴失掉水分的干菜，居然就是大名鼎鼎的霉干菜。据传，乾隆六下江南都为霉干菜倾倒，大才子苏东坡也曾亲自派人研制霉干菜扣肉。
霉干菜这个名字，我是知道了，但对霉干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃。
说起霉干菜，朋友如数家珍，一脸的陶醉。他说：“我母亲有一片小小的菜园，每年秋末冬初，她会采摘新鲜的芥菜、油菜、白菜之类，放进盆里加盐腌渍，待菜变软后，便收入坛中，一层盐一层菜，最后把坛口封严，过个两三周以后，把菜取出晾晒，便成了咸鲜美味的霉干菜。
“说起来很简单，做起来工艺很烦琐很复杂，每次做霉干菜的时候，母亲都当作一件很神圣的大事来做，几蒸几晒，直至菜色黑红发亮才会重新收入坛中存储起来。
“母亲自创的霉干菜菜系，当真是百吃不厌，而且手边现成的食材，随便什么，配上霉干菜都会非常好吃，简直像变戏法一样。
“后来，大学毕业，我去了外省工作，吃母亲做的霉干菜的机会越来越少，每次回家，母亲都会提前准备好一大包，给我带回去，也好让我留着解解馋。”
朋友一边说，脸上一边露出馋相。
我想起我的母亲，我的母亲也有制作干菜的独家配方。每年秋天，她会变着法儿做各种各样的干菜，送给我留着慢慢吃。比如萝卜干，青翠的萝卜，切片或切条，腌制晾晒，变成萝卜干，萝卜干可以酱制作小菜，也可以烧排骨。比如干豆角，新鲜的豆角上锅蒸成六七分熟，然后晾干，变成干豆角，干豆角炒肉片是我的最爱。比如鱼干，用新鲜的小鱼，腌制晾干，然后在锅里煎或蒸，那滋味，那香味，贯穿整个人生。
每一位母亲，手中都有制作干菜的独家配方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上。
天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲。无论你走到哪里，你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本，不用看也知道你想吃什么，爱吃什么，需要什么。
(有删改)
20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ( )
A．选文借与干菜相关的几件事的叙写，赞颂了普天下母亲那份无私、细腻的爱。
B．选文第4段对朋友进行神态、动作描写，表现了朋友对母亲勤劳能干的夸赞和无比自豪之感。
C．选文第11段写“我”从朋友的叙述中想到了自己的母亲，再现“我”的母亲制作干菜的那些独家配方，丰富内容，突出中心。
D．选文的主角应该是母亲，可对朋友的描写居多，这是因为朋友的话是“我”忆起母亲，感念母爱的触发点，也从侧面表现天下母亲的爱子情怀。
21．请从修辞的角度赏析第13段画线句子的表达效果。
22．认真阅读文章，根据提示补全相关内容。
故事情节 收到干菜 ② ③ 了解工艺
“我”的反应 ① 勉强接受 不觉好吃 ④
23．试分析标题“母亲的独家配方”的含义。
24． 阅读材料，回答问题。
《红星照耀中国》是美国记者和著名作家埃德加·斯诺根据他在陕北苏区的采访手记而写成的关于“红色中国”的新闻报道集，该书出版前，斯诺拟了诸如《在陕北的日子》《红星在中国》等多个书名，有一次他的出版经纪人将书名误写成《RED STAR OVER CHINA》(《红星照耀中国》)，经纪人的一个小疏忽却激发了斯诺的灵感，反而促成了一个闪光书名的诞生。
斯诺最后为什么选择了《红星照耀中国》作为书名，而不是《在陕北的日子》或《红星在中国》？ 请说说你的理解。
三、写作（共50分）
25．请完成写作。
题目：面对新冠疫情的传播，“生命至上，健康至上”是国家的抉择。事实上，任何一次抉择的背后，都要付出一定的代价，尤其在这巨变的当下，每一份抉择，都重如千钧。
国有国的抉择，家有家的抉择，文明有文明的抉择，历史有历史的抉择，你有你的抉择，我有我的抉择。每一次抉择，都是一种改变，一种期待。
以上材料给你怎样的联想和感悟？请以“抉择”为题，写一篇作文。
答案解析部分
1．夫妻十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”
2．旷；耸；A
3．①松阳夫妻起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务；卫星发射中心的一线人员身处偏僻，环境艰苦，要忍受寒风，长时间工作。；②保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波；③被祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步；④奉献精神(或坚守岗位，高度责任感/回馈社会，将“小我”融入“大我”，为人民为祖国贡献自己的力量)；⑤斯是陋室 惟吾德馨；⑥采菊东篱下 悠然见南山；⑦安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜；⑧后天下之乐而乐；⑨山水之乐 得之心而寓之酒也；⑩不知口体之奉不若人也
4．示例：小金，你好！ 目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看这些卫星发射中心的一线人员，他们坚守岗位，甘愿奉献，将“小我”融入“大我”，回馈社会，献身祖国，他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中一些力所能及的小事做起，如捡垃圾助力美丽校园，为辛苦工作的环卫工人送水等。 当你服务他人、回报社会时，你也会获得快乐。 小金，你也一定可以的，加油！
5．示例一：A．王冕一直忠于他认为正确的事情，他性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。 有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡，隐居终老。他以自己的方式坚 守自己的人生志趣。示例二：B．唐僧坚守着迎来佛法，普渡众生的信念，尽管取经路上妖魔不断，磨难丛生，他的信念却从未动摇，最终取经功成，回到长安。不仅践行了自己的信念，也收获了满足与快乐。示例三：C．保尔的人生目标是“为全人类解放而斗争”，在他追逐理想的过程中，身体和心灵的双层挫折都没有使他放弃，最终他在瘫痪、失明的情况下通过文学创作重回战斗的队伍。示例四：D．简·爱坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她没有在恶劣的环境中沉沦，而是充满反抗精神，始终追求自由、平等和独立人格，最终找到了属于自己的春天。
6．科研；回馈(回报)社会；不忘初心、坚定前行，在传承中不断创新
（1）本题考查拟写标题，标题应能概括语段主要内容，语言要简洁。可按人物＋事物的格式拟写。
（2）本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
（3）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（4）本题考查拓展应用。这种题型的突出特点是强调学生的自主性的阅读体验，它特别强调"自己的见解""自己的观点"。当然，这些观点必须是建立在对文本的理解基础之上的，不然，就成了"无本之木，无源之水"。
（5）本题考查名著阅读，开放类试题，任选一位名著人物，然后结合题目中的“守望是一种坚信，因坚信而满足，因坚信而快乐”，联系相关情节拟写即可。
（6）本题考查阅读启示，开放类试题，根据材料中心内容分析，言之成理即可。
1．根据第二段中的“但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累”可知，这个故事的主要人物是一对夫妻。根据“十年坚守，十年服务，他们守望乡镇，为乡村振兴‘加油’”可知，主要事件是十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”。综合表述即可。
故答案为：夫妻十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”
2．旷野，kuàng yě，意思是空阔的原野，腹之别名。
耸立，sǒng lì，高高的竖立。
熠熠生辉，yì yì shēng huī，形容光彩闪耀的样子。
故答案为：旷；耸；A。
3．第一空：根据资料一第二段中的“但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累”“开通24小时服务热线”“有时候一天就要提、放加油枪1000多次，大家都等着加好油下地干活”“还免费为村民‘送油上门’”可知，可得：起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务；根据“却选择了晋西北这个偏僻的小城”“起初，忍受着那凛冽的寒风，望着无边无垠的山峦”“在这里工作20年”可得：环境条件恶劣，艰苦，身处偏僻，忍受寒风，长时间工作。
第二空：根据资料一第二段中的“为了更好地保障农户用油”“让茶农少跑路、少奔波”可得：保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波。
第三空：根据资料二中的“党和祖国需要是最大的快乐”“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福”“每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦”可得：祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步。
第四空：姜林芳夫妻十年坚守，太原卫星发射中心发射场的科技工作者在这里工作了二十年，可得：坚守岗位。
姜林芳夫妻认为不能耽误茶农用油，科技工作者认为“被党和祖国需要是最大的快乐”，可得：高度责任感，回馈社会。
姜林芳夫妻为乡村振兴“加油”，科技工作者认为“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福”，可得：将小我融入大我。
姜林芳夫妻为了振兴乡村十年坚守，十年服务。科技工作者认为“每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦”，可得：为人民，为祖国贡献自己。
他们都是有奉献精神的人，他们的快乐密码就是奉献精神。
第五个空到第十个空：本题考查名篇背诵，注意：陋、馨、篱、厦、庇、寓。
故答案为：①松阳夫妻起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务；卫星发射中心的一线人员身处偏僻，环境艰苦，要忍受寒风，长时间工作。②保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波；③被祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步；④奉献精神(或坚守岗位，高度责任感/回馈社会，将“小我”融入“大我”，为人民为祖国贡献自己的力量)；⑤斯是陋室 惟吾德馨；⑥采菊东篱下 悠然见南山；⑦安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜；⑧后天下之乐而乐；⑨山水之乐 得之心而寓之酒也；⑩不知口体之奉不若人也。
4．开放类试题，结合两则材料中姜林芳夫妻和科技工作者因为为祖国、为人民奉献而感到幸福快乐的事例来拟写即可。如：小金同学，你好！目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看姜林芳夫妻，他们坚守乡村十年，自觉守望乡镇，为乡村振兴无私奉献。他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中的小事做起，比如，在小区里向居民宣讲垃圾分类的好处与方法，在学校主动帮助需要帮助的同学，在家里主动做一些力所能及的家务。在为他人奉献的同时，自己也会感受到付出的快乐。小金，我相信你一定可以做到，并且快乐起来！
故答案为：小金，你好！ 目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看这些卫星发射中心的一线人员，他们坚守岗位，甘愿奉献，将“小我”融入“大我”，回馈社会，献身祖国，他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中一些力所能及的小事做起，如捡垃圾助力美丽校园，为辛苦工作的环卫工人送水等。 当你服务他人、回报社会时，你也会获得快乐。 小金，你也一定可以的，加油！
5．示例1：唐僧受李世民所托，由观音指派，西去取经。他坚守着迎来佛法，普渡众生的信念，一路上尽管妖魔不断，磨难丛生，却从未放弃这个信念，最终取经功成，回到长安。不仅践行了自己的信念，也收获了满足与快乐。
故答案为：示例一：A．王冕一直忠于他认为正确的事情，他性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。 有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡，隐居终老。他以自己的方式坚 守自己的人生志趣。示例二：B．唐僧坚守着迎来佛法，普渡众生的信念，尽管取经路上妖魔不断，磨难丛生，他的信念却从未动摇，最终取经功成，回到长安。不仅践行了自己的信念，也收获了满足与快乐。示例三：C．保尔的人生目标是“为全人类解放而斗争”，在他追逐理想的过程中，身体和心灵的双层挫折都没有使他放弃，最终他在瘫痪、失明的情况下通过文学创作重回战斗的队伍。示例四：D．简·爱坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她没有在恶劣的环境中沉沦，而是充满反抗精神，始终追求自由、平等和独立人格，最终找到了属于自己的春天。
6．（1）根据资料二中的“我从不觉得苦，每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦”可知，他们认为对科研的坚守是一种快乐。
（2）根据资料三图表中的“78%的中国人认为归属感和回馈社区很重要”可知，大多数中国人认为对回馈社会的坚守是一种快乐。
（3）作为新代的守望者，要做到不忘初心，传承中华民族优秀传统文化和民族精神，这是“守”。同时还要注意，在传承的同时，还要结合时代发展与科技进步不断创新。这是“望”。据此可拟写。
故答案为：科研；回馈(回报)社会；不忘初心、坚定前行，在传承中不断创新
7．D
8．C
9．示例：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅：“风怒号”，运用拟人的修辞手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。这些描写，动态十足，惊心动魄。
10．该句主要运用了一系列动词，用“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成一幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。
11．这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下的“寒士”的遭遇，推己及人表达了寒士的共同愿望，体现了诗人的博大胸襟。
（1）本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。在解题过程中，需要仔细阅读诗歌，准确理解诗歌的意象、情感和表达方式。易错点在于对诗歌表达方式的判断，特别是要注意诗歌中可能同时包含多种表达方式。通过对比各选项，可以发现选项D的表述不够准确，因为诗歌最后一段并非单纯运用叙述和抒情，还包含了议论。这提醒我们在阅读诗歌时要细心分辨不同的表达方式。
（2）本题考查对诗歌的赏析能力。在解题过程中，需要仔细分析诗歌的意象、手法和情感。易错点在于对诗歌手法的判断，特别是要注意景物描写在诗歌中的作用，它可能不仅仅是渲染气氛，更重要的是反映诗人的情感和生活状态。通过对比各选项，可以发现选项C的表述不够准确，因为第三节并没有直接表现诗人壮志未酬的愁苦之情。这提醒我们在赏析诗歌时要深入理解诗歌的意象和情感。
（3）本题考查对诗歌中精彩描写的分析能力。在解题过程中，需要仔细分析诗歌中的意象和手法，特别是要注意诗人如何通过生动的描写来展现恶劣天气和生活环境的艰辛。通过对“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这句诗的分析，我们可以发现诗人运用了拟人化和动态描写等手法，生动地展现了秋风的声势和威力。这提醒我们在阅读诗歌时要善于捕捉诗人的描写手法和意象，从而更深入地理解诗歌的内容和情感。
（4）本题考查对诗歌中具体诗句的赏析能力。在解题过程中，需要仔细分析诗句中的意象和手法，特别是要注意诗人如何通过动词的运用来描绘场景和表达情感。通过对“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”这句诗的分析，我们可以发现诗人运用了生动的动词和细腻的描写手法，成功地展现了暴风对茅屋的肆虐场景以及诗人内心的焦灼和苦闷。这提醒我们在赏析诗歌时要善于捕捉诗人的描写手法和意象变化，从而更深入地理解诗歌的内容和情感。
（5）本题考查对诗歌中诗人个人遭遇与忧国忧民情怀的理解能力。在解题过程中，需要深入理解诗歌的内容和情感，特别是要注意诗人如何通过描写个人遭遇来反映社会问题。通过对杜甫这首诗的分析，我们可以发现诗人虽然描写了自己的个人遭遇，但更重要的是通过这一描写来反映天下“寒士”的共同遭遇和困境，并表达了对社会的深刻思考和忧国忧民的情怀。这提醒我们在阅读诗歌时要善于从诗人的个人遭遇中挖掘出更深层次的社会问题和情感表达。
7．本题主要考察对诗歌内容的理解和分析。
选项A准确概括了诗歌的起因，即杜甫的茅屋被秋风吹破，引发了他的感慨，从而写下了这首诗。
选项B也符合诗歌的描述，诗人面对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为，确实感到无可奈何，只能独自叹息。
选项C通过列举“布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠”等细节，生动描绘了诗人穷困苦痛的生活状况，与诗歌内容相符。
而选项D则存在问题，因为诗歌的最后一段并非单纯运用叙述和抒情的表达方式，而是还包含了议论，特别是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的句子，明显带有议论色彩，表达了诗人对社会的深刻思考和忧国忧民的情怀。
故答案为：D
8．本题主要考察对诗歌的赏析能力。
选项A准确分析了“怒”字的拟人化手法，以及它所带来的动态效果和浓烈的感彩。
选项B也符合诗歌的描述，通过“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这样的景物描写，烘托出了诗人凄恻愁惨的心境。
选项D则通过“何由彻”和“未断绝”的照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情，与诗歌内容相符。
而选项C则存在问题，因为第三节并非单纯运用景物描写来渲染气氛，更重要的是通过景物描写来反映诗人生活的窘迫，并没有直接表现诗人壮志未酬的愁苦之情。
故答案为：C
9．本题主要考察对诗歌中精彩描写的分析能力。在诗歌中，诗人对恶劣天气和生活环境的描写十分生动。例如，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这句诗，通过“风怒号”的拟人化手法和“卷我屋上三重茅”的动态描写，生动地展现了秋风的声势之盛和威力之大。这样的描写不仅富有动态感，而且能够引起读者的共鸣和想象。
故答案为：示例：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅：“风怒号”，运用拟人的修辞手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。这些描写，动态十足，惊心动魄。
10．本题主要考察对诗歌中具体诗句的赏析能力。诗句“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”通过一系列动词的运用，如“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，生动地描绘了暴风对茅屋的肆虐场景。这些动词的连续使用，不仅构成了一幅鲜明的图画，而且能够引起读者的强烈视觉和情感共鸣。同时，这些描写也反映了诗人生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。
故答案为：该句主要运用了一系列动词，用“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成一幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情
11．本题主要考察对诗歌中诗人个人遭遇与忧国忧民情怀的理解能力。在诗歌中，杜甫虽然描写了自己的个人遭遇，但并非仅仅为了抒发个人的情感。相反，他是通过描写自己的遭遇来反映天下“寒士”的共同遭遇和困境。诗人通过推己及人的方式，表达了对社会底层人民的深切同情和关怀。同时，他也通过想象“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的美好愿景，表达了对社会的深刻思考和忧国忧民的情怀。
故答案为：这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下的“寒士”的遭遇，推己及人表达了寒士的共同愿望，体现了诗人的博大胸襟。
12．泛指武器装备；放弃；同“叛”，背叛
13．①帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。
②所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
14．C
15．鱼见臣之钩饵／犹沈埃聚沫／吞之不疑
16．孟子认为治理国家要施行仁政，只有这样才能获得百姓的顺从拥护。
詹何认为治国要用力均衡，整个天下尽在掌握之中。
（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
【甲】译文
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。
所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行 “仁政” 的君主，帮助支持他的人就多，不行 “仁政” 的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。
【乙】译文
詹何用一根蚕丝做钓线，用细小的针做鱼钩，用楚地出产的细竹做钓竿，把饭粒剖开做鱼饵，从有百仞深、水流湍急的深渊之中钓到可以装满一辆车子的鱼，钓丝不断，鱼钩不直，钓竿也不弯曲。楚王听说了这件事，觉得很惊异，就召见詹何，问他其中的缘故。
詹何说：“我曾经听先大夫说过，蒲且子射鸟的时候，用拉力很小的弓、纤细的丝绳，顺着风势射出去，能在云端射中两只黄鹂鸟，（这是由于）用心专一，用力均匀的缘故。我就根据这件事，仿效着学习钓鱼，五年之后才完全掌握了其中的方法。当我在河边拿着钓竿钓鱼的时候，心中没有别的杂念，只想着钓鱼这件事；投下钓丝，沉下鱼钩，手用力轻重均衡，外界任何事物都不能扰乱我的心神。鱼看见我的钓饵，就好像是沉淀的尘埃、聚集的泡沫一样，吞食它不会有丝毫怀疑。所以我能凭借弱小的钓具制服强大的鱼，凭借轻的钓具钓到重的鱼。大王您治理国家如果真的也能像这样，那么天下就可以在您的掌控之中了，还用得着再做别的事吗？
楚王说：“好啊！”
12．本题考查文言实词的意思。①句意为：武器装备也并不是不精良。兵革：泛指武器装备。②句意为：弃城而逃。委：放弃。③句意为：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。
故答案为：泛指武器装备；放弃；同“叛”，背叛
13．本题考查文言文句子的翻译。①重点词：寡，少；畔，同“叛”，背叛；顺，归顺。②重点词：故，所以；必，一定。
故答案为： ①帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。②所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
14．A.翻译：楚王听说（这件事）后，认为他（或它）很奇异。“异” 在这里是意动用法，“认为…… 奇异” 的意思。翻译：（声音）接连不断，凄惨悲凉。“属（zhǔ）引” 是 “连续不断” 的意思，“凄异” 是 “凄惨悲凉” 的意思。
B.翻译：五年之后才完全掌握了其中的方法（或道理）。“始” 是 “才” 的意思，“尽” 是 “完全掌握”，“道” 可以理解为 “方法、道理”。翻译：施行仁政的人，帮助他的人就多。“得道” 是指 “施行仁政”，“多助” 是 “得到很多帮助”。
C.翻译：钓丝不断，鱼钩不直（即弯曲着）。“纶” 是 “钓丝” 的意思，“绝” 是 “断” 的意思，“伸” 是 “伸直”。翻译：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。“沿” 是 “顺流而下”，“溯” 是 “逆流而上”，“阻绝” 是 “阻隔、阻断”。
D.翻译：（君主）召见（某人）询问其中的缘故。“召” 是 “召见”，“问” 是 “询问”，“故” 是 “缘故、原因”。翻译：所以说：使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。“故” 是 “所以” 的意思，“域” 是 “使…… 定居”，“以” 是 “凭借、靠”。
故答案为：C
15．本题考查断句。鱼看见我的钓饵，好像(到水里的)坐埃或聚集的泡沫(一样自然)，吞食它不会怀疑的。“鱼见臣之钩饵”是个完整的句子，“犹沉埃聚沫”是对钩饵的形容，“吞之不疑”是结果。
故答案为： 鱼见臣之钩饵／犹沈埃聚沫／吞之不疑
16．本题考查内容理解概括。甲文“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战战必胜矣”可知，孟子认为“治国之道”在于施仁政于民，就能赢得民心，得到老百姓的拥护，战争就能取得胜利；乙文詹何用钓鱼之法劝谏楚王治国之道。结合“当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沈钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹沈埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻到重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉 ”詹何钓鱼工具很简单，钓饵普通，但收获颇丰，原因是他用心专一、用力均匀，借此类比治国之道如同钓鱼，要用心专一、用力均衡，“则天下可运于一握”，即整个国家尽在掌握。
故答案为： 孟子认为治理国家要施行仁政，只有这样才能获得百姓的顺从拥护。詹何认为治国要用力均衡，整个天下尽在掌握之中。
17．A
18．①主播应杜绝虚假宣传，拒绝为假冒伪劣商品做宣传。②市场监管等职能部门履行好监管职责，明确直播标准，实行个人、平台“双重认证”。③平台建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。④设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。⑤普及消费维权知识，让消费者敢于维权。
19．示例：小轩，有些网红主播的收入确实丰厚，可是直播并不是简单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力、较 强的沟通能力及营销和活动策划能力等。一般来说，学历越高的主播，高收入占比越高。大部分主播为了能在直播中获得更 好的收入，都会在直播之余提升自己的专业技能。如果你想成为一名职业主播，那你现在就要好好学习文化知识。
（1）本题考查对材料的理解分析。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。
（2）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类先要通读全文，整体感知文意，明确文章主要内容；然后找到相关语段，结合关键语句，筛选概括出符合题意的答案。
（3）考查语言表达能力。在劝说时一定要高度注意语言的分寸。根据不同的人物，不同的性格，不同的环境，采取不同的语言。语言过激，有时会适得其反；语言力度不到，有可能就不凑效果，劝说的理由注意结合材料中的事实观点阐述，注意语气委婉，礼貌。拟写劝说语的答题模式：陈述理由+提出劝说意见。
17．A.根据材料四可知，直播带货虽然给人们的生活带来了更大的便利，但也存在一些问题如质量低劣等；
B.正确；
C.正确；
D.正确；
故答案为：A。
18．结合材料二，概括为：主播应杜绝虚假宣传，拒绝为假冒伪劣商品做宣传。
结合材料四“要使‘直播带货’行稳致远，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责”，概括为：市场监管等职能部门履行好监管职责，明确直播标准，实行个人、平台“双重认证”。
结合材料四“平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本”，概括为：平台建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。
结合材料四“中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心”，概括为：设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。
结合材料四“同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者”，概括为：普及消费维权知识，让消费者敢于维权。
故答案为：①主播应杜绝虚假宣传，拒绝为假冒伪劣商品做宣传。②市场监管等职能部门履行好监管职责，明确直播标准，实行个人、平台“双重认证”。③平台建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。④设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。⑤普及消费维权知识，让消费者敢于维权。
19．这是一道开放性试题，答案不唯一。结合链接材料“电商主播并不是简单的买卖吆喝，而是需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养”作答即可。
故答案为：示例：小轩，有些网红主播的收入确实丰厚，可是直播并不是简单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力、较强的沟通能力及营销和活动策划能力等。一般来说，学历越高的主播，高收入占比越高。大部分主播为了能在直播中获得更好的收入，都会在直播之余提升自己的专业技能。如果你想成为一名职业主播，那你现在就要好好学习文化知识。
20．B
21．运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。
22．匪夷所思；一片心意；不识干菜；回忆母亲
23．交代了文章的写作内容，同时揭示了文章的主题，感恩母亲，表现出了母亲的爱子情怀。
（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后逐一判断正误即可。
（2）本题考查对句子的分析和鉴赏能力。解答时，从词语锤炼或修辞手法的角度，把握关键字句，分析句子说明表达效果即可。
（3）本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。
（4）本题考查的是标题的含意。题目是文章的眼睛，分析文章标题的含意，注意从字面和深层两个角度进行分析。字面的意思较为浅显，不难理解。深层含意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。
20．A.正确；
B.不正确，没有动作描写，把“动作描写”改为“语言描写”；
C.正确；
D.正确；
故答案为：B。
21．题干要求从修辞的角度进行赏析，“你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本”运用了比喻的修辞手法，将“喜好”比作“一个不写字的账本”，生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。
故答案为：运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。
22．根据第二段“千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思”可以提炼出“匪夷所思”；根据“不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重”可以提炼出“一片心意”；根据“梅干菜这个名字，我是知道了，但对梅干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃”可以提炼出“不识干菜”；根据“每一个母亲，手中都有制作干菜的独家秘方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上”“天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲”可以提炼出“回忆母亲”。
故答案为：①匪夷所思；
②一片心意；
③不识干菜；
④回忆母亲。
23．阅读全文可知，标题“母亲的独家配方”交代了文章的写作内容，表面上是在写母亲用独家秘方制作干菜，实际上却暗含了母亲对孩子深沉的爱；同时揭示了文章的主题，感恩母亲，表现出了母亲的爱子情怀。
故答案为：交代了文章的写作内容，同时揭示了文章的主题，感恩母亲，表现出了母亲的爱子情怀。
24．“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，书中象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。(或因为“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；“照耀中国”体现了中国共产党人及其领导的红色革命，必将给中国带来光明和希望。同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。)
本题考查名著阅读。由《红星照耀中国》内容可知，斯诺遍访了中国工农红军政权领导毛泽东、朱德，周恩来、彭德怀、徐海东、林伯渠等红军将领和红军普通战士，寻访当地的老百姓，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺对这些中国共产党的年轻的领导人的采访，他们个人的经历，正像斯诺所说已不仅仅是他们的历史更是共产主义在中国如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的拥护和支持的记录。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界，预示着中国共产党人及其领导的红色革命必将胜利（必将给中国带来光明和希望），表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。“在陕北的日子”“红星在中国”只是客观记叙，不能很好地表达作者的情感。
故答案为：“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，书中象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。(或因为“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；“照耀中国”体现了中国共产党人及其领导的红色革命，必将给中国带来光明和希望。同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。)
本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
25．抉择
面对人生的十字路口，我迷了路。
天气闷热。烦闷地坐在车上，我看向窗外，人群匆匆。这种天气整个城市无一丝温柔可言，汗夹带着防晒霜的刺鼻之气往下流。公交站牌下的人们木木地站着，像秋风吹落的叶子，缩成一团。
即将开学，时间如白驹过隙，悄悄从指缝溜走。我不禁有些懊恼，这个新学期，到底要不要在自己家做作业呢？初中三年已过三分之二，此时的决定，似乎已经关系到了将来。好友的劝说，母亲的再三询问，句句真切，却带我坠入了暗寂深渊。黑暗面前，摆着两条路：一条看似简单，却无比考验自制力的路，控制得好，前途光明，反之，则是无底黑洞；另一条路，看似复杂，却大有捷径可走，老师一对一地教，轻松不已。
选择权紧紧地握在手中，却不知如何选。向车窗外望去，风景很美，绿草显现出勃勃生机，茂密的树枝桠交错，古韵横生。人世间的万物都在争取每一分每一秒顽强地活着，不耗费荏苒时光，在这蹉跎岁月中且歌且舞，好不安宁。汽车的速度飞快，眼前的景物轮番转变，终于在一个十字路口停了下来。一抹鲜艳的橙黄色使我的双眸微微一缩。好一抹亮色！仔细一看，一位环卫工人正在认真清扫马路，如此炎热的天，他的工作姿态是那么的一丝不苟，腰背有些弯曲着，将灰尘落叶扫向一方。
我并不知道他姓甚名谁，更不知道他每天要工作到几点，但他那为城市环境做出的点滴贡献却不可磨灭，深印心底。试问，在当今这个浮夸喧闹的复杂社会，又有几个人愿意做这份工作？又苦又累，还收入微薄。他们一个月辛苦下来的工资又有多少呢？如果我不在自己家里做作业，一学期的开销怎么会少？爸妈辛苦赚的钱，就这样不知不觉被我挥霍吗？自觉与否，其实完全看你自己，你愿意自觉，自然能自控，因为你会明白，你对自己的约束，实际上是对自己和父母的回报。
如果可以，我愿意从现在开始，做一个全新的自己，靠自己的自觉，去打下一片属于自己的天地。不需要父母操碎心，也不需要好友相劝，靠自己，用自己的双手，去辛勤耕耘。也许，很多人的青春是失去了它原有的色彩，在激情燃烧中不断宣扬，在青春叛逆时任性地挥霍。我不愿与其为伍，我相信，我的选择是对的，能约束自己、改变自己的只有本身，只要你有成功的决心。
总该知道，没有谁的人生是风平浪静、一马平川的，每个人都在各自的人生道路上摸索着前行，从幼稚到成熟，从磕磕绊绊到步履如飞。每个人都会面临人生的抉择，只要遵循本心，就不虚此行。
此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。强调人人有抉择，强调每一次抉择都是一种期待和改变，强调抉择对你人生的引导作用和重要意义。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：家国天下，有国才有家，抉择不仅仅是为了自己，更是为了社会，为了国家。要慎重抉择。
第三，选材。我们可以写记忆里的那次洪水的爆发，村民们都很害怕，赶着爬到树上，跑到楼顶上。只有您，我的爷爷，您却毅然决然的收拾可用的水泥黄沙等前去村头低洼处堵水，只为了守护自己的家园，在您的引导下，村民们陆陆续续的也从树上、楼上跑下来，收拾物资前去堵水，最终战胜了洪水。您单薄却有力的身影一直存在我的心里，我明白了，有国才有家，先国后家，我要为国家，为社会做贡献。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的面对洪水爆发时爷爷的抉择的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
写成议论文，应先明确中心论点，如抉择。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
2025 年 湖 南 省 长 沙 市 中 考 一 模 猜 题 卷
语 文
本试题卷共8 页。时量120 分钟。满分120 分。
姓名___________ 准考证号_____________
注意事项．
1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名,准考证号和相关信息：
2 .选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂方框， 修改时用橡皮擦干净,不留痕迹：
3. 非选择题部分请按题号用0.5 亳米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效：
4. 在草稿纸、试题卷上作答无效：
5. 请勿折叠答题卡,保持字体工整,笔迹清晰,卡面清洁：
6. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、积累与运用（共20分）
九（1）班兴趣小组组织“探寻守望者的快乐密码”的综合性学习活动，请你参与。
资料一： 标题：____
从2013年起，浙江松阳姜林芳一家四口就扎根在象溪镇。每到春耕时节，农机用油量便会大增，来象溪加油站购买散装汽油的村民也随之增多。 “有时候一天就要提、放加油枪1000多次，大家都等着加好油下地干活，咱不能耽误了人家。”
车流不停，忙活不停，但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累。 为了更好地保障农户用油，他们提早营业、延迟下班时间，实施敲门服务，开通24小时服务热线，还免费为村民“送油上门”，让茶农少跑路、少奔波，争取更多采茶、售茶的时间。有时，后院里的瓜果蔬菜成熟了，夫妻俩还会摘一些送给村民或者顾客享用，看到外地开大车的师傅也会邀请他们进后院喝杯茶提提神。十年坚守，十年服务，他们守望乡镇，为乡村振兴“加油”。
（节选自 2023 年2月 15日“人民网浙江频道”，有删改）
资料二：每年初春，太原卫星发射中心发射场都要组织科技工作者来一场爬山活动。 从烽火台向下望去，长空kuàng____野下，两座现代化的航天发射塔傲然sǒng ____立。 “太原卫星发射中心”几个大字在塔架雄伟的身躯下，熠熠（A． yì B． yào）生辉。
塔架下，一群身着太空蓝工装的航天科技人员正在忙碌着，一张张洋溢着蓬勃朝气的笑脸与火热的工作场景交相辉映。他们中不乏名校高材生，他们本可以在大城市中享受繁华，有更加安逸的生活，却选择了晋西北这个偏僻的小城。
起初，忍受着那凛冽的寒风，望着无边无垠的山峦，我不理解那一张张笑脸的背后是什么？ 是什么让艰苦的守望成为一种快乐？在这里工作20年，我在采访中学到了三句话，渐渐领悟了这份快乐守望的密码。
“这里也许什么都没有，但有党的号召、有祖国的需要。被党和祖国需要是最大的快乐。”
“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福，干就行了。”
“我从不觉得苦，每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦。 喜悦无处不在，为什么要说苦呢？”这三句话来自太原卫星发射中心的一线科技人员，没有华丽的辞藻，却饱含朴素而厚重的情感。我想，这就是守望者的快乐密码。
（节选自2023 年3月19 日《解放军报》，有删改）
资料三：加拿大运动生活方式品牌lululemon发布《全球幸福感报告》，从身体、心理和社交三方面研究了人们对幸福感的认知变化和最新洞察。
(节选自2022年10月11日《中国质量报》，有删改)
1．请你为资料一添加标题，挖掘守望者形象。（不超过20 个字）
2．请你为资料二补全信息，走近守望者的守望地。
长空 kuàng 野下，两座现代化的航天发射塔傲然sǒng 立。 “太原卫星发射中心”几个大字在塔架雄伟的身躯下，熠熠（A． yì B． yào）生辉。
3．兴趣小组在分析材料时引发了讨论，请你参与并谈谈看法。
小语：我觉得不管是松阳夫妻还是卫星发射中心的一线人员，其实他们的生活都很苦啊！你看①
小文：是啊，不过你看这对夫妻，即使这么辛苦，他们也会因② 而感到快乐；这些一线人员也会因③ 而感到快乐。
小语：是呀，看来他们确实有快乐的密码！他们的密码就是④ 。（填精神）
小文：自古以来，很多文人都有属于自己的快乐密码。你看刘禹锡，虽身处陋室但他并不觉得简陋：⑤“ ”（《陋室铭》）；陶渊明的快乐是⑥“ ”（《饮酒（其五）》）的超然物外的生活方式；杜甫的快乐则是一种推己及人的“大爱”情怀；⑦“ 。”（《茅屋为秋风所破歌》）
小文：说得太好了！我还发现范仲淹的快乐是：⑧“ ”（《岳阳楼记》）；欧阳修在《醉翁亭记》中将欣赏山水的乐趣寄托在酒上：⑨“ ”；宋濂不因缊袍敝衣而愁苦，“以中有足乐者，⑩ 。”
4．小组成员小婺在活动过程中遇到了需要帮助的同学小金，小金没有什么目标，感觉生活很空虚，一点也不快乐。请你结合文本材料和生活经验，鼓励他，帮助他改变不快乐的现状，让他充满信心。
5．正如某位评论家所言：“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见。”守望是一种坚信，因坚信而满足，因坚信而快乐。名著里也有一些这样的守望者，请你选择其中一位，谈谈他的守望。
A．王冕《儒林外史》 B．唐僧《西游记》
C．保尔《钢铁是怎样炼成的》 D．简·爱《简·爱》
6．兴趣小组在解开了守望者的快乐密码后，又对“守望者”这个词的内涵产生了兴趣。他们发现，材料中人物的快乐更多来自“守”。但在时代飞速发展的今天，我们也需要“望”，请你帮助他们一起丰富新时代下“守望者”的内涵。
本义/引申义 材料内涵 新时代下你的理解
守：官吏的职责/保护、遵守、坚守 姜林芳一家四口认为，对服务的坚守是一种快乐；科技工作者认为，对①的坚守是一种快乐；大多数中国人认为对②的坚守是一种快乐。他们都很好地继承了民族精神。 “守”， 是“回顾”；“望”，是“向前”；新时代下的“守望者”就是③的人。
望：向 远处、高处看/期待、希望 希望他们的奉献和牺牲能被更多人看见，同时期待更多人加入。
二、阅读理解（共50分）
诗歌鉴赏
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D．这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．“怒”字把秋风拟人化，写出秋风声势之盛，使下一句不仅富有动态，而且富有浓烈的感彩。
B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人凄恻愁惨的心境。
C．第三节运用景物描写，渲染了特定的气氛，侧面表现了诗人生活的窘迫和他壮志未酬的愁苦之情。
D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。
9．诗中有不少精彩的描写，如对恶劣天气和生活环境的描写。试结合具体诗句作简要分析。
10．请对“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”进行简要赏析。
11．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《得道多助，失道寡助》）
【乙】
詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆篠①为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。
詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴③，乘风振之，连双鸧于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沈钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹沈埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻到重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”
楚王曰：“善！”
（节选自《列子·汤问》）
【注释】①篠：细小的竹子 ②弋：用系有绳子的箭射③缴（zhuó）：拴在箭上的生丝绳
12．解释下面加点字的意思。
①兵革非不坚利也
②委而去之
③亲戚畔之
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
②故君子有不战，战必胜矣。
14．下列各组句子中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．楚王闻而异之／属引凄异
B．五年始尽其道／得道者多助
C．纶不绝，钩不伸／沿溯阻绝
D．召问其故／故曰：域民不以封疆之界
15．请用两条“”给文中画线的句子断句。
鱼见臣之钩饵犹沈埃聚沫吞之不疑
16．【甲】【乙】两文均谈到治国之道，对此，孟子和詹何各有何见解？请简要分析。
阅读下面的文字，完成下题。
材料一：
直播带货，通俗来说就是通过网络直播来卖东西。最开始的直播是一些网红或者普通素人在直播间进行唱歌、跳舞、聊天、配音、表演等才艺展示。最开始的时候，直播间只能靠用户粉丝的打赏或者送礼物来赚取盈利，经过一段时间的演变，让直播行业越来越向商业化靠拢。
直播带货就是将“直播”和“卖货”合二为一，这两种形式结合起来就会变成在直播过程中进行商品售卖或者商品宣传，从而达到提高商品销售量的结果。网络越来越发达，直播带货相对于传统的销售模式，给人们的生活带来了更大的便利。
材料二：
某直播平台发布了一份《2023主播职业报告》，数据显示，主播的收入与学历成正比，学历越高收入越高。一个优秀的网络主播常常要面对无数观众，表演才艺的同时，要兼顾与观众交流互动。由于现在主播数量众多，如果想保证人气的增长，收入的稳定，必须有过硬的专业技能。大部分的主播都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。
(选自《网红主播学堂》，有删改)
材料三：
“终于看到高级知识分子闯入直播带货领域了，这才是直播变革的开始。”××抖音号下的这条评论，收获了很多点赞。如今，某主播的微博账号认证是“××销售员”。29岁的他转型成为直播电商领域的新晋网红。
“这个牛排的口感，第一个叫作juicy，多汁的；你的牙齿咬到叫作tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以说delicate……”他一边卖牛排，一边教英文，从杜甫、苏东坡谈到尼采、黑格尔、苏格拉底、莎士比亚……他用发音标准的英文介绍商品，也能随口用“美好的就如山泉、明月，如穿过峡谷的风，如仲夏夜的梦”来形容商品。
“昨晚10.8万人在我的直播间里，听我讲书，几万册图书迅速售空。作为一名曾经的老师和现在的网络销售员，传递知识，让人喜欢阅读，最终热爱生活，这是我的福气、荣幸和使命。”某主播6月13日发微博，表示兴奋、激动。
高学历主播的大火，也恰到好处地驳斥了“读书无用论”的观点，让我们看到了学习与读书的力量，看到了文化修养的精神力量。
(选自《网易新闻》，有删改)
材料四：
时下，“直播带货”正成为一种新业态。不过，也有个别“网红”带货“翻车”，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患。
要使“直播带货”行稳致远，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛，实行个人、平台“双重认证”。平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。
中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。
(选自《环球网》，有删改)
17．下列对上述材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．直播带货比传统的销售模式更有优势，对于品牌方和消费者来说，均有利无害，是一种很好的消费形式。
B．为保证人气增长与收入稳定，大部分主播都愿意花费时间与金钱提升自己的专业技能。
C．主播学历越高，高收入占比越大，本科学历的主播很可能会比专科学历的主播赚得多。
D．高学历职业主播的火爆，以鲜活的事实有说服力地反驳了“读书无用论”的观点。
18．阅读材料二、材料四，谈谈如何打造良好的直播带货生态。
19．小轩认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，所以无心向学，不想参加高考，想尽快成为一名职业主播，请你依据上文信息和链接材料，对小轩进行劝说。
链接材料：直播的火爆对经济发展有着极大的促进作用，却也带来一个亟待解决的问题：人才荒。直播行业面临的“人才荒”也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，而是需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。
阅读
母亲的独家配方
干菜并不是什么稀罕物，每年夏秋两季，不少人家都会自制一些干菜，留待冬春时节食用，以备青黄不接。
有一个朋友，回乡探亲，回来后送给我一份很特别的礼物——干菜。千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思。不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重!
我把那包干菜拿过来放在鼻子底下嗅了嗅，倒是有一丝干菜的清香，只是卖相不大好看，颜色黯淡发黑，看不出是什么东西。
朋友笑说：“这是霉干菜啊!别看卖相不好，吃起来可香呢!是我母亲用独家配方制作的。”我也笑了，这包皱巴巴失掉水分的干菜，居然就是大名鼎鼎的霉干菜。据传，乾隆六下江南都为霉干菜倾倒，大才子苏东坡也曾亲自派人研制霉干菜扣肉。
霉干菜这个名字，我是知道了，但对霉干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃。
说起霉干菜，朋友如数家珍，一脸的陶醉。他说：“我母亲有一片小小的菜园，每年秋末冬初，她会采摘新鲜的芥菜、油菜、白菜之类，放进盆里加盐腌渍，待菜变软后，便收入坛中，一层盐一层菜，最后把坛口封严，过个两三周以后，把菜取出晾晒，便成了咸鲜美味的霉干菜。
“说起来很简单，做起来工艺很烦琐很复杂，每次做霉干菜的时候，母亲都当作一件很神圣的大事来做，几蒸几晒，直至菜色黑红发亮才会重新收入坛中存储起来。
“母亲自创的霉干菜菜系，当真是百吃不厌，而且手边现成的食材，随便什么，配上霉干菜都会非常好吃，简直像变戏法一样。
“后来，大学毕业，我去了外省工作，吃母亲做的霉干菜的机会越来越少，每次回家，母亲都会提前准备好一大包，给我带回去，也好让我留着解解馋。”
朋友一边说，脸上一边露出馋相。
我想起我的母亲，我的母亲也有制作干菜的独家配方。每年秋天，她会变着法儿做各种各样的干菜，送给我留着慢慢吃。比如萝卜干，青翠的萝卜，切片或切条，腌制晾晒，变成萝卜干，萝卜干可以酱制作小菜，也可以烧排骨。比如干豆角，新鲜的豆角上锅蒸成六七分熟，然后晾干，变成干豆角，干豆角炒肉片是我的最爱。比如鱼干，用新鲜的小鱼，腌制晾干，然后在锅里煎或蒸，那滋味，那香味，贯穿整个人生。
每一位母亲，手中都有制作干菜的独家配方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上。
天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲。无论你走到哪里，你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本，不用看也知道你想吃什么，爱吃什么，需要什么。
(有删改)
20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ( )
A．选文借与干菜相关的几件事的叙写，赞颂了普天下母亲那份无私、细腻的爱。
B．选文第4段对朋友进行神态、动作描写，表现了朋友对母亲勤劳能干的夸赞和无比自豪之感。
C．选文第11段写“我”从朋友的叙述中想到了自己的母亲，再现“我”的母亲制作干菜的那些独家配方，丰富内容，突出中心。
D．选文的主角应该是母亲，可对朋友的描写居多，这是因为朋友的话是“我”忆起母亲，感念母爱的触发点，也从侧面表现天下母亲的爱子情怀。
21．请从修辞的角度赏析第13段画线句子的表达效果。
22．认真阅读文章，根据提示补全相关内容。
故事情节 收到干菜 ② ③ 了解工艺
“我”的反应 ① 勉强接受 不觉好吃 ④
23．试分析标题“母亲的独家配方”的含义。
24． 阅读材料，回答问题。
《红星照耀中国》是美国记者和著名作家埃德加·斯诺根据他在陕北苏区的采访手记而写成的关于“红色中国”的新闻报道集，该书出版前，斯诺拟了诸如《在陕北的日子》《红星在中国》等多个书名，有一次他的出版经纪人将书名误写成《RED STAR OVER CHINA》(《红星照耀中国》)，经纪人的一个小疏忽却激发了斯诺的灵感，反而促成了一个闪光书名的诞生。
斯诺最后为什么选择了《红星照耀中国》作为书名，而不是《在陕北的日子》或《红星在中国》？ 请说说你的理解。
三、写作（共50分）
25．请完成写作。
题目：面对新冠疫情的传播，“生命至上，健康至上”是国家的抉择。事实上，任何一次抉择的背后，都要付出一定的代价，尤其在这巨变的当下，每一份抉择，都重如千钧。
国有国的抉择，家有家的抉择，文明有文明的抉择，历史有历史的抉择，你有你的抉择，我有我的抉择。每一次抉择，都是一种改变，一种期待。
以上材料给你怎样的联想和感悟？请以“抉择”为题，写一篇作文。
答案解析部分
1．夫妻十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”
2．旷；耸；A
3．①松阳夫妻起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务；卫星发射中心的一线人员身处偏僻，环境艰苦，要忍受寒风，长时间工作。；②保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波；③被祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步；④奉献精神(或坚守岗位，高度责任感/回馈社会，将“小我”融入“大我”，为人民为祖国贡献自己的力量)；⑤斯是陋室 惟吾德馨；⑥采菊东篱下 悠然见南山；⑦安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜；⑧后天下之乐而乐；⑨山水之乐 得之心而寓之酒也；⑩不知口体之奉不若人也
4．示例：小金，你好！ 目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看这些卫星发射中心的一线人员，他们坚守岗位，甘愿奉献，将“小我”融入“大我”，回馈社会，献身祖国，他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中一些力所能及的小事做起，如捡垃圾助力美丽校园，为辛苦工作的环卫工人送水等。 当你服务他人、回报社会时，你也会获得快乐。 小金，你也一定可以的，加油！
5．示例一：A．王冕一直忠于他认为正确的事情，他性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。 有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡，隐居终老。他以自己的方式坚 守自己的人生志趣。示例二：B．唐僧坚守着迎来佛法，普渡众生的信念，尽管取经路上妖魔不断，磨难丛生，他的信念却从未动摇，最终取经功成，回到长安。不仅践行了自己的信念，也收获了满足与快乐。示例三：C．保尔的人生目标是“为全人类解放而斗争”，在他追逐理想的过程中，身体和心灵的双层挫折都没有使他放弃，最终他在瘫痪、失明的情况下通过文学创作重回战斗的队伍。示例四：D．简·爱坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她没有在恶劣的环境中沉沦，而是充满反抗精神，始终追求自由、平等和独立人格，最终找到了属于自己的春天。
6．科研；回馈(回报)社会；不忘初心、坚定前行，在传承中不断创新
（1）本题考查拟写标题，标题应能概括语段主要内容，语言要简洁。可按人物＋事物的格式拟写。
（2）本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
（3）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（4）本题考查拓展应用。这种题型的突出特点是强调学生的自主性的阅读体验，它特别强调"自己的见解""自己的观点"。当然，这些观点必须是建立在对文本的理解基础之上的，不然，就成了"无本之木，无源之水"。
（5）本题考查名著阅读，开放类试题，任选一位名著人物，然后结合题目中的“守望是一种坚信，因坚信而满足，因坚信而快乐”，联系相关情节拟写即可。
（6）本题考查阅读启示，开放类试题，根据材料中心内容分析，言之成理即可。
1．根据第二段中的“但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累”可知，这个故事的主要人物是一对夫妻。根据“十年坚守，十年服务，他们守望乡镇，为乡村振兴‘加油’”可知，主要事件是十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”。综合表述即可。
故答案为：夫妻十年坚守乡镇加油站为乡村振兴“加油”
2．旷野，kuàng yě，意思是空阔的原野，腹之别名。
耸立，sǒng lì，高高的竖立。
熠熠生辉，yì yì shēng huī，形容光彩闪耀的样子。
故答案为：旷；耸；A。
3．第一空：根据资料一第二段中的“但夫妻俩从不因为起早贪黑而喊苦叫累”“开通24小时服务热线”“有时候一天就要提、放加油枪1000多次，大家都等着加好油下地干活”“还免费为村民‘送油上门’”可知，可得：起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务；根据“却选择了晋西北这个偏僻的小城”“起初，忍受着那凛冽的寒风，望着无边无垠的山峦”“在这里工作20年”可得：环境条件恶劣，艰苦，身处偏僻，忍受寒风，长时间工作。
第二空：根据资料一第二段中的“为了更好地保障农户用油”“让茶农少跑路、少奔波”可得：保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波。
第三空：根据资料二中的“党和祖国需要是最大的快乐”“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福”“每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦”可得：祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步。
第四空：姜林芳夫妻十年坚守，太原卫星发射中心发射场的科技工作者在这里工作了二十年，可得：坚守岗位。
姜林芳夫妻认为不能耽误茶农用油，科技工作者认为“被党和祖国需要是最大的快乐”，可得：高度责任感，回馈社会。
姜林芳夫妻为乡村振兴“加油”，科技工作者认为“在这样伟大的时代和事业中，本身就是一种幸福”，可得：将小我融入大我。
姜林芳夫妻为了振兴乡村十年坚守，十年服务。科技工作者认为“每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦”，可得：为人民，为祖国贡献自己。
他们都是有奉献精神的人，他们的快乐密码就是奉献精神。
第五个空到第十个空：本题考查名篇背诵，注意：陋、馨、篱、厦、庇、寓。
故答案为：①松阳夫妻起早贪黑、工作时间长、工作量大还要提供上门服务；卫星发射中心的一线人员身处偏僻，环境艰苦，要忍受寒风，长时间工作。②保障农户用油，让茶农少跑路、少奔波；③被祖国需要、投身伟大的时代和事业，发射成功和技术进步；④奉献精神(或坚守岗位，高度责任感/回馈社会，将“小我”融入“大我”，为人民为祖国贡献自己的力量)；⑤斯是陋室 惟吾德馨；⑥采菊东篱下 悠然见南山；⑦安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜；⑧后天下之乐而乐；⑨山水之乐 得之心而寓之酒也；⑩不知口体之奉不若人也。
4．开放类试题，结合两则材料中姜林芳夫妻和科技工作者因为为祖国、为人民奉献而感到幸福快乐的事例来拟写即可。如：小金同学，你好！目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看姜林芳夫妻，他们坚守乡村十年，自觉守望乡镇，为乡村振兴无私奉献。他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中的小事做起，比如，在小区里向居民宣讲垃圾分类的好处与方法，在学校主动帮助需要帮助的同学，在家里主动做一些力所能及的家务。在为他人奉献的同时，自己也会感受到付出的快乐。小金，我相信你一定可以做到，并且快乐起来！
故答案为：小金，你好！ 目前你觉得自己并不快乐是可以改变的。你看这些卫星发射中心的一线人员，他们坚守岗位，甘愿奉献，将“小我”融入“大我”，回馈社会，献身祖国，他们是真正拥有快乐密码的人。你可以从生活中一些力所能及的小事做起，如捡垃圾助力美丽校园，为辛苦工作的环卫工人送水等。 当你服务他人、回报社会时，你也会获得快乐。 小金，你也一定可以的，加油！
5．示例1：唐僧受李世民所托，由观音指派，西去取经。他坚守着迎来佛法，普渡众生的信念，一路上尽管妖魔不断，磨难丛生，却从未放弃这个信念，最终取经功成，回到长安。不仅践行了自己的信念，也收获了满足与快乐。
故答案为：示例一：A．王冕一直忠于他认为正确的事情，他性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。 有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡，隐居终老。他以自己的方式坚 守自己的人生志趣。示例二：B．唐僧坚守着迎来佛法，普渡众生的信念，尽管取经路上妖魔不断，磨难丛生，他的信念却从未动摇，最终取经功成，回到长安。不仅践行了自己的信念，也收获了满足与快乐。示例三：C．保尔的人生目标是“为全人类解放而斗争”，在他追逐理想的过程中，身体和心灵的双层挫折都没有使他放弃，最终他在瘫痪、失明的情况下通过文学创作重回战斗的队伍。示例四：D．简·爱坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她没有在恶劣的环境中沉沦，而是充满反抗精神，始终追求自由、平等和独立人格，最终找到了属于自己的春天。
6．（1）根据资料二中的“我从不觉得苦，每一次发射成功都是喜悦，每一点技术进步都是喜悦”可知，他们认为对科研的坚守是一种快乐。
（2）根据资料三图表中的“78%的中国人认为归属感和回馈社区很重要”可知，大多数中国人认为对回馈社会的坚守是一种快乐。
（3）作为新代的守望者，要做到不忘初心，传承中华民族优秀传统文化和民族精神，这是“守”。同时还要注意，在传承的同时，还要结合时代发展与科技进步不断创新。这是“望”。据此可拟写。
故答案为：科研；回馈(回报)社会；不忘初心、坚定前行，在传承中不断创新
7．D
8．C
9．示例：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅：“风怒号”，运用拟人的修辞手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。这些描写，动态十足，惊心动魄。
10．该句主要运用了一系列动词，用“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成一幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。
11．这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下的“寒士”的遭遇，推己及人表达了寒士的共同愿望，体现了诗人的博大胸襟。
（1）本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。在解题过程中，需要仔细阅读诗歌，准确理解诗歌的意象、情感和表达方式。易错点在于对诗歌表达方式的判断，特别是要注意诗歌中可能同时包含多种表达方式。通过对比各选项，可以发现选项D的表述不够准确，因为诗歌最后一段并非单纯运用叙述和抒情，还包含了议论。这提醒我们在阅读诗歌时要细心分辨不同的表达方式。
（2）本题考查对诗歌的赏析能力。在解题过程中，需要仔细分析诗歌的意象、手法和情感。易错点在于对诗歌手法的判断，特别是要注意景物描写在诗歌中的作用，它可能不仅仅是渲染气氛，更重要的是反映诗人的情感和生活状态。通过对比各选项，可以发现选项C的表述不够准确，因为第三节并没有直接表现诗人壮志未酬的愁苦之情。这提醒我们在赏析诗歌时要深入理解诗歌的意象和情感。
（3）本题考查对诗歌中精彩描写的分析能力。在解题过程中，需要仔细分析诗歌中的意象和手法，特别是要注意诗人如何通过生动的描写来展现恶劣天气和生活环境的艰辛。通过对“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这句诗的分析，我们可以发现诗人运用了拟人化和动态描写等手法，生动地展现了秋风的声势和威力。这提醒我们在阅读诗歌时要善于捕捉诗人的描写手法和意象，从而更深入地理解诗歌的内容和情感。
（4）本题考查对诗歌中具体诗句的赏析能力。在解题过程中，需要仔细分析诗句中的意象和手法，特别是要注意诗人如何通过动词的运用来描绘场景和表达情感。通过对“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”这句诗的分析，我们可以发现诗人运用了生动的动词和细腻的描写手法，成功地展现了暴风对茅屋的肆虐场景以及诗人内心的焦灼和苦闷。这提醒我们在赏析诗歌时要善于捕捉诗人的描写手法和意象变化，从而更深入地理解诗歌的内容和情感。
（5）本题考查对诗歌中诗人个人遭遇与忧国忧民情怀的理解能力。在解题过程中，需要深入理解诗歌的内容和情感，特别是要注意诗人如何通过描写个人遭遇来反映社会问题。通过对杜甫这首诗的分析，我们可以发现诗人虽然描写了自己的个人遭遇，但更重要的是通过这一描写来反映天下“寒士”的共同遭遇和困境，并表达了对社会的深刻思考和忧国忧民的情怀。这提醒我们在阅读诗歌时要善于从诗人的个人遭遇中挖掘出更深层次的社会问题和情感表达。
7．本题主要考察对诗歌内容的理解和分析。
选项A准确概括了诗歌的起因，即杜甫的茅屋被秋风吹破，引发了他的感慨，从而写下了这首诗。
选项B也符合诗歌的描述，诗人面对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为，确实感到无可奈何，只能独自叹息。
选项C通过列举“布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠”等细节，生动描绘了诗人穷困苦痛的生活状况，与诗歌内容相符。
而选项D则存在问题，因为诗歌的最后一段并非单纯运用叙述和抒情的表达方式，而是还包含了议论，特别是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的句子，明显带有议论色彩，表达了诗人对社会的深刻思考和忧国忧民的情怀。
故答案为：D
8．本题主要考察对诗歌的赏析能力。
选项A准确分析了“怒”字的拟人化手法，以及它所带来的动态效果和浓烈的感彩。
选项B也符合诗歌的描述，通过“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这样的景物描写，烘托出了诗人凄恻愁惨的心境。
选项D则通过“何由彻”和“未断绝”的照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情，与诗歌内容相符。
而选项C则存在问题，因为第三节并非单纯运用景物描写来渲染气氛，更重要的是通过景物描写来反映诗人生活的窘迫，并没有直接表现诗人壮志未酬的愁苦之情。
故答案为：C
9．本题主要考察对诗歌中精彩描写的分析能力。在诗歌中，诗人对恶劣天气和生活环境的描写十分生动。例如，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这句诗，通过“风怒号”的拟人化手法和“卷我屋上三重茅”的动态描写，生动地展现了秋风的声势之盛和威力之大。这样的描写不仅富有动态感，而且能够引起读者的共鸣和想象。
故答案为：示例：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅：“风怒号”，运用拟人的修辞手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。这些描写，动态十足，惊心动魄。
10．本题主要考察对诗歌中具体诗句的赏析能力。诗句“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”通过一系列动词的运用，如“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，生动地描绘了暴风对茅屋的肆虐场景。这些动词的连续使用，不仅构成了一幅鲜明的图画，而且能够引起读者的强烈视觉和情感共鸣。同时，这些描写也反映了诗人生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。
故答案为：该句主要运用了一系列动词，用“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成一幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情
11．本题主要考察对诗歌中诗人个人遭遇与忧国忧民情怀的理解能力。在诗歌中，杜甫虽然描写了自己的个人遭遇，但并非仅仅为了抒发个人的情感。相反，他是通过描写自己的遭遇来反映天下“寒士”的共同遭遇和困境。诗人通过推己及人的方式，表达了对社会底层人民的深切同情和关怀。同时，他也通过想象“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的美好愿景，表达了对社会的深刻思考和忧国忧民的情怀。
故答案为：这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下的“寒士”的遭遇，推己及人表达了寒士的共同愿望，体现了诗人的博大胸襟。
12．泛指武器装备；放弃；同“叛”，背叛
13．①帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。
②所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
14．C
15．鱼见臣之钩饵／犹沈埃聚沫／吞之不疑
16．孟子认为治理国家要施行仁政，只有这样才能获得百姓的顺从拥护。
詹何认为治国要用力均衡，整个天下尽在掌握之中。
（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
【甲】译文
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。
所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行 “仁政” 的君主，帮助支持他的人就多，不行 “仁政” 的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。
【乙】译文
詹何用一根蚕丝做钓线，用细小的针做鱼钩，用楚地出产的细竹做钓竿，把饭粒剖开做鱼饵，从有百仞深、水流湍急的深渊之中钓到可以装满一辆车子的鱼，钓丝不断，鱼钩不直，钓竿也不弯曲。楚王听说了这件事，觉得很惊异，就召见詹何，问他其中的缘故。
詹何说：“我曾经听先大夫说过，蒲且子射鸟的时候，用拉力很小的弓、纤细的丝绳，顺着风势射出去，能在云端射中两只黄鹂鸟，（这是由于）用心专一，用力均匀的缘故。我就根据这件事，仿效着学习钓鱼，五年之后才完全掌握了其中的方法。当我在河边拿着钓竿钓鱼的时候，心中没有别的杂念，只想着钓鱼这件事；投下钓丝，沉下鱼钩，手用力轻重均衡，外界任何事物都不能扰乱我的心神。鱼看见我的钓饵，就好像是沉淀的尘埃、聚集的泡沫一样，吞食它不会有丝毫怀疑。所以我能凭借弱小的钓具制服强大的鱼，凭借轻的钓具钓到重的鱼。大王您治理国家如果真的也能像这样，那么天下就可以在您的掌控之中了，还用得着再做别的事吗？
楚王说：“好啊！”
12．本题考查文言实词的意思。①句意为：武器装备也并不是不精良。兵革：泛指武器装备。②句意为：弃城而逃。委：放弃。③句意为：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。
故答案为：泛指武器装备；放弃；同“叛”，背叛
13．本题考查文言文句子的翻译。①重点词：寡，少；畔，同“叛”，背叛；顺，归顺。②重点词：故，所以；必，一定。
故答案为： ①帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。②所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
14．A.翻译：楚王听说（这件事）后，认为他（或它）很奇异。“异” 在这里是意动用法，“认为…… 奇异” 的意思。翻译：（声音）接连不断，凄惨悲凉。“属（zhǔ）引” 是 “连续不断” 的意思，“凄异” 是 “凄惨悲凉” 的意思。
B.翻译：五年之后才完全掌握了其中的方法（或道理）。“始” 是 “才” 的意思，“尽” 是 “完全掌握”，“道” 可以理解为 “方法、道理”。翻译：施行仁政的人，帮助他的人就多。“得道” 是指 “施行仁政”，“多助” 是 “得到很多帮助”。
C.翻译：钓丝不断，鱼钩不直（即弯曲着）。“纶” 是 “钓丝” 的意思，“绝” 是 “断” 的意思，“伸” 是 “伸直”。翻译：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。“沿” 是 “顺流而下”，“溯” 是 “逆流而上”，“阻绝” 是 “阻隔、阻断”。
D.翻译：（君主）召见（某人）询问其中的缘故。“召” 是 “召见”，“问” 是 “询问”，“故” 是 “缘故、原因”。翻译：所以说：使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。“故” 是 “所以” 的意思，“域” 是 “使…… 定居”，“以” 是 “凭借、靠”。
故答案为：C
15．本题考查断句。鱼看见我的钓饵，好像(到水里的)坐埃或聚集的泡沫(一样自然)，吞食它不会怀疑的。“鱼见臣之钩饵”是个完整的句子，“犹沉埃聚沫”是对钩饵的形容，“吞之不疑”是结果。
故答案为： 鱼见臣之钩饵／犹沈埃聚沫／吞之不疑
16．本题考查内容理解概括。甲文“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战战必胜矣”可知，孟子认为“治国之道”在于施仁政于民，就能赢得民心，得到老百姓的拥护，战争就能取得胜利；乙文詹何用钓鱼之法劝谏楚王治国之道。结合“当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沈钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹沈埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻到重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉 ”詹何钓鱼工具很简单，钓饵普通，但收获颇丰，原因是他用心专一、用力均匀，借此类比治国之道如同钓鱼，要用心专一、用力均衡，“则天下可运于一握”，即整个国家尽在掌握。
故答案为： 孟子认为治理国家要施行仁政，只有这样才能获得百姓的顺从拥护。詹何认为治国要用力均衡，整个天下尽在掌握之中。
17．A
18．①主播应杜绝虚假宣传，拒绝为假冒伪劣商品做宣传。②市场监管等职能部门履行好监管职责，明确直播标准，实行个人、平台“双重认证”。③平台建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。④设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。⑤普及消费维权知识，让消费者敢于维权。
19．示例：小轩，有些网红主播的收入确实丰厚，可是直播并不是简单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力、较 强的沟通能力及营销和活动策划能力等。一般来说，学历越高的主播，高收入占比越高。大部分主播为了能在直播中获得更 好的收入，都会在直播之余提升自己的专业技能。如果你想成为一名职业主播，那你现在就要好好学习文化知识。
（1）本题考查对材料的理解分析。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。
（2）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类先要通读全文，整体感知文意，明确文章主要内容；然后找到相关语段，结合关键语句，筛选概括出符合题意的答案。
（3）考查语言表达能力。在劝说时一定要高度注意语言的分寸。根据不同的人物，不同的性格，不同的环境，采取不同的语言。语言过激，有时会适得其反；语言力度不到，有可能就不凑效果，劝说的理由注意结合材料中的事实观点阐述，注意语气委婉，礼貌。拟写劝说语的答题模式：陈述理由+提出劝说意见。
17．A.根据材料四可知，直播带货虽然给人们的生活带来了更大的便利，但也存在一些问题如质量低劣等；
B.正确；
C.正确；
D.正确；
故答案为：A。
18．结合材料二，概括为：主播应杜绝虚假宣传，拒绝为假冒伪劣商品做宣传。
结合材料四“要使‘直播带货’行稳致远，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责”，概括为：市场监管等职能部门履行好监管职责，明确直播标准，实行个人、平台“双重认证”。
结合材料四“平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本”，概括为：平台建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。
结合材料四“中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心”，概括为：设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。
结合材料四“同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者”，概括为：普及消费维权知识，让消费者敢于维权。
故答案为：①主播应杜绝虚假宣传，拒绝为假冒伪劣商品做宣传。②市场监管等职能部门履行好监管职责，明确直播标准，实行个人、平台“双重认证”。③平台建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。④设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求，实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。⑤普及消费维权知识，让消费者敢于维权。
19．这是一道开放性试题，答案不唯一。结合链接材料“电商主播并不是简单的买卖吆喝，而是需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养”作答即可。
故答案为：示例：小轩，有些网红主播的收入确实丰厚，可是直播并不是简单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力、较强的沟通能力及营销和活动策划能力等。一般来说，学历越高的主播，高收入占比越高。大部分主播为了能在直播中获得更好的收入，都会在直播之余提升自己的专业技能。如果你想成为一名职业主播，那你现在就要好好学习文化知识。
20．B
21．运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。
22．匪夷所思；一片心意；不识干菜；回忆母亲
23．交代了文章的写作内容，同时揭示了文章的主题，感恩母亲，表现出了母亲的爱子情怀。
（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后逐一判断正误即可。
（2）本题考查对句子的分析和鉴赏能力。解答时，从词语锤炼或修辞手法的角度，把握关键字句，分析句子说明表达效果即可。
（3）本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。
（4）本题考查的是标题的含意。题目是文章的眼睛，分析文章标题的含意，注意从字面和深层两个角度进行分析。字面的意思较为浅显，不难理解。深层含意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。
20．A.正确；
B.不正确，没有动作描写，把“动作描写”改为“语言描写”；
C.正确；
D.正确；
故答案为：B。
21．题干要求从修辞的角度进行赏析，“你的喜好永远是母亲心上的一个不写字的账本”运用了比喻的修辞手法，将“喜好”比作“一个不写字的账本”，生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。
故答案为：运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了母亲对孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母亲对孩子的关心与爱护之情。
22．根据第二段“千里迢迢，朋友居然背回来一包干菜送给我，简直是匪夷所思”可以提炼出“匪夷所思”；根据“不过话又说回来，我还是挺感动的，因为这包干菜跟着他坐飞机，倒火车，就算他送我一片鹅毛，也是礼轻情意重”可以提炼出“一片心意”；根据“梅干菜这个名字，我是知道了，但对梅干菜的本来面目还是很陌生的，不但相见不相识，而且也并没有觉得十分好吃”可以提炼出“不识干菜”；根据“每一个母亲，手中都有制作干菜的独家秘方，制作出来的干菜，让每一个儿女，让家人一辈子记挂，不管走到哪里，那份藏匿着爱的干菜都会通到胃里，会记到心上”“天底下最不怕麻烦的那个人，是母亲。天底下记挂你肠胃的那个人，是母亲”可以提炼出“回忆母亲”。
故答案为：①匪夷所思；
②一片心意；
③不识干菜；
④回忆母亲。
23．阅读全文可知，标题“母亲的独家配方”交代了文章的写作内容，表面上是在写母亲用独家秘方制作干菜，实际上却暗含了母亲对孩子深沉的爱；同时揭示了文章的主题，感恩母亲，表现出了母亲的爱子情怀。
故答案为：交代了文章的写作内容，同时揭示了文章的主题，感恩母亲，表现出了母亲的爱子情怀。
24．“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，书中象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。(或因为“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；“照耀中国”体现了中国共产党人及其领导的红色革命，必将给中国带来光明和希望。同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。)
本题考查名著阅读。由《红星照耀中国》内容可知，斯诺遍访了中国工农红军政权领导毛泽东、朱德，周恩来、彭德怀、徐海东、林伯渠等红军将领和红军普通战士，寻访当地的老百姓，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺对这些中国共产党的年轻的领导人的采访，他们个人的经历，正像斯诺所说已不仅仅是他们的历史更是共产主义在中国如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的拥护和支持的记录。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界，预示着中国共产党人及其领导的红色革命必将胜利（必将给中国带来光明和希望），表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。“在陕北的日子”“红星在中国”只是客观记叙，不能很好地表达作者的情感。
故答案为：“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，书中象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。(或因为“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；“照耀中国”体现了中国共产党人及其领导的红色革命，必将给中国带来光明和希望。同时也表达了斯诺对中国共产党人的肯定和赞美。)
本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
25．抉择
面对人生的十字路口，我迷了路。
天气闷热。烦闷地坐在车上，我看向窗外，人群匆匆。这种天气整个城市无一丝温柔可言，汗夹带着防晒霜的刺鼻之气往下流。公交站牌下的人们木木地站着，像秋风吹落的叶子，缩成一团。
即将开学，时间如白驹过隙，悄悄从指缝溜走。我不禁有些懊恼，这个新学期，到底要不要在自己家做作业呢？初中三年已过三分之二，此时的决定，似乎已经关系到了将来。好友的劝说，母亲的再三询问，句句真切，却带我坠入了暗寂深渊。黑暗面前，摆着两条路：一条看似简单，却无比考验自制力的路，控制得好，前途光明，反之，则是无底黑洞；另一条路，看似复杂，却大有捷径可走，老师一对一地教，轻松不已。
选择权紧紧地握在手中，却不知如何选。向车窗外望去，风景很美，绿草显现出勃勃生机，茂密的树枝桠交错，古韵横生。人世间的万物都在争取每一分每一秒顽强地活着，不耗费荏苒时光，在这蹉跎岁月中且歌且舞，好不安宁。汽车的速度飞快，眼前的景物轮番转变，终于在一个十字路口停了下来。一抹鲜艳的橙黄色使我的双眸微微一缩。好一抹亮色！仔细一看，一位环卫工人正在认真清扫马路，如此炎热的天，他的工作姿态是那么的一丝不苟，腰背有些弯曲着，将灰尘落叶扫向一方。
我并不知道他姓甚名谁，更不知道他每天要工作到几点，但他那为城市环境做出的点滴贡献却不可磨灭，深印心底。试问，在当今这个浮夸喧闹的复杂社会，又有几个人愿意做这份工作？又苦又累，还收入微薄。他们一个月辛苦下来的工资又有多少呢？如果我不在自己家里做作业，一学期的开销怎么会少？爸妈辛苦赚的钱，就这样不知不觉被我挥霍吗？自觉与否，其实完全看你自己，你愿意自觉，自然能自控，因为你会明白，你对自己的约束，实际上是对自己和父母的回报。
如果可以，我愿意从现在开始，做一个全新的自己，靠自己的自觉，去打下一片属于自己的天地。不需要父母操碎心，也不需要好友相劝，靠自己，用自己的双手，去辛勤耕耘。也许，很多人的青春是失去了它原有的色彩，在激情燃烧中不断宣扬，在青春叛逆时任性地挥霍。我不愿与其为伍，我相信，我的选择是对的，能约束自己、改变自己的只有本身，只要你有成功的决心。
总该知道，没有谁的人生是风平浪静、一马平川的，每个人都在各自的人生道路上摸索着前行，从幼稚到成熟，从磕磕绊绊到步履如飞。每个人都会面临人生的抉择，只要遵循本心，就不虚此行。
此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。强调人人有抉择，强调每一次抉择都是一种期待和改变，强调抉择对你人生的引导作用和重要意义。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：家国天下，有国才有家，抉择不仅仅是为了自己，更是为了社会，为了国家。要慎重抉择。
第三，选材。我们可以写记忆里的那次洪水的爆发，村民们都很害怕，赶着爬到树上，跑到楼顶上。只有您，我的爷爷，您却毅然决然的收拾可用的水泥黄沙等前去村头低洼处堵水，只为了守护自己的家园，在您的引导下，村民们陆陆续续的也从树上、楼上跑下来，收拾物资前去堵水，最终战胜了洪水。您单薄却有力的身影一直存在我的心里，我明白了，有国才有家，先国后家，我要为国家，为社会做贡献。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的面对洪水爆发时爷爷的抉择的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
写成议论文，应先明确中心论点，如抉择。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
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