17.《我变成了一棵树》课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
有一种神奇的能力，可以让你和植物交朋友，也可以让你听懂动物的语言；可以让你像孙悟空会七十二变，也可以让你上天入地…它能让你无所不能。你知道这种能力叫什么吗？
如果你能变，你想变成什么？
有位叫英英的女孩却想变成一棵树，这是为什么呢？让我们一起走进课文《我变成了一棵树》！
17 我变成了一棵树
自由大声朗读课文：
（1）读准生字，读通句子；
(2) “我”为什么想变成一棵树？
(3) “我”变成树后发生了什么？
希望 痒 痒的 形状 鳄鱼 狐狸 弯腰 丁零 巧 克力 香肠 继续
糖醋排骨 抬头 麻烦 小馋猫
希望 痒 痒的 形状 鳄鱼 狐狸 弯腰 丁零 巧 克力 香肠 继续
糖醋排骨 抬头 麻烦 小馋猫
读一读
yǎnɡ
zhuànɡ
è
hú lí
línɡ
qiǎo kè
chánɡ
jì xù
cù
fán
xī
tái
yǎnɡ
chán
yāo
结构：独体字
组词：园丁 肉丁儿
造句：老师就像辛勤的园丁培育我们成长。
音序：D 部首：一
dīng
麻烦
结构：左右结构
音序：M
结构：半包围
音序：F
部首：火
má
fán
零
肠
醋
馋
鳄
痒
希
“我”为什么想变成一棵树？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“我”变的树上会长什么？
我变得树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
树上长了哪些形状的鸟窝，是不是只有文中写到的这几种？
还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
▲
表示列举的省略，省略号表示还有很多鸟窝，可能还有梯形的、星形的、月牙形的。
学习第六自然段中省略号的作用，说一说树上还会出现怎样的鸟窝。
鸟窝的形状有意思
结构：左右结构
组词：状态 状况
造句：病人现在处于昏迷状态。
音序：Z 部首：丬
zhuàng
风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
鸟窝的又取出了形状多，还体现在什么地方？
风一吹，树枝摆动起来，鸟窝也随着树枝一起摆动——“跳舞”在这里其实是运用了拟人的修辞手法。
鸟窝为什么会跳舞？
我变得树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
一棵树
长满鸟窝
形状各异
随风摇摆
学生自主学习。
默读课文第四至第二十三自然段，找一找后来还发生了哪些事。
变成了一棵树 长满各种鸟窝
小动物住进来 妈妈住进鸟窝
在鸟窝吃东西 肚子咕噜噜叫
嘴巴流出水珠 妈妈知道秘密
集体交流，贴出词条。
“我”变成了一棵树，树上长满——（ ）。“我”请小动物住进鸟窝，连——（ ），他们在——（ ），馋得“我”肚子——（ ），嘴巴——( )，原来妈妈知道“我”的秘密。
各种鸟窝
妈妈也住进来了
鸟窝里吃东西
咕噜噜叫
流出水珠
说说是否可以把“小动物住进来”“妈妈住进鸟窝”这两件事删掉？那调换顺序呢？
作者在想象的时候可不是随意想象的，她不想吃饭，就想着变成树；树会长鸟窝，鸟窝里住进了小动物和妈妈，他们一起吃好吃的，馋得我肚子咕噜噜叫，嘴里流水珠，最后只想吃饭。
树
鸟窝
动物
妈妈
吃的
肚子
水珠
吃饭
想象
像这样事物引出另一样事物，另一样事物又引出新的事物，一环紧扣一环，就把故事的过程写清楚了—而且每一样事物想开去，都是一个生动的故事画面。
继续
结构：左右结构
音序：J
部首：纟
音序：X
部首：纟
jì
xù
说说英英变成树后，发生了哪些有趣的事情。
①长出各种鸟窝；
②请小动物居住；
③妈妈住进鸟窝。
我会请小兔、小刺猬、
小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、
小狐狸住在里面，如果你喜
欢也可以住进来。
英英为什么要让大树长这么多的鸟窝？又有哪些动物可以居住？
“你”指各种各样的动物，甚至人类。
狐狸
结构：左右结构
音序：H
部首：犭
音序：L
部首：犭
hú
lí
大树要邀请这么多的小动物住进去，你觉得它是一棵什么样的大树？
友好、大方
除了友好、大方，你还从哪里读出了大树的情感？
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
这是一棵有爱心的大树。
想象的有趣不仅体现在标点、文字上，还体现在情感上。
1.出示小组合作学习要求。
从“妈妈住进鸟窝”这部分
内容中找一找“有趣的想象”。
2.开展小组合作学习。
3.学习成果展示、交流。
第十二自然段中的省略号表示列举的省略，代表还有很多好吃的零食。
第十三、十四自然段中的省略号表示声音的延长，好像在说……
……
（1）有趣的标点。
结构：上下结构
组词：零件 零售
造句： 我们要养成不乱花零钱的好习惯。
音序：L 部首：雨
líng
一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
（2）有趣的文字。
妈妈是个大人，沿着纤细的树枝往上爬，这个画面十分有趣。
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，
可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
小动物讨论口水
惊讶
询问
否认
猜测
肯定
想象有趣
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
揭示水珠是“我”由馋、饿流的口水
雨
牛奶
泪珠
虫子撒的尿
小动物们把“我”的口水当成了什么？
从我
的嘴巴里流出来
妈妈对“我”的爱。
（3）有趣的情感。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
妈妈一开始就知道树就是“我”
妈妈对“我”无限爱怜
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地
吃了起来。
巧克力
结构：左右结构
音序：Q
部首：工
音序：K
部首：十
qiǎo
kè
结构：上下结构
妈妈在一开始就已经知道大树是“我”变的，妈妈背着包爬树，住到鸟窝里，给小动物们分零食，这一系列举动都是为了让“我”能乖乖地主动回家吃饭；妈妈用这样的方式教育“我”，可见她是一位非常了解“我”，最爱“我”，而且充满了智慧的妈妈。
1.说一说：如果你会变，你希望变成什么？
2.写一写：张开想象的翅膀，在个人学习卡上写一写你变身后会发生怎样有趣的故事。
注意：写的时候，可以把想象藏在标点中，藏在文字中，更可以藏在情感中。
3.秀一秀：拍照展示学生的优秀作品，并请学生随堂评价。
想象的世界是有趣的、神奇的，创造想象世界更是一件快乐的事情。著名的科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”希望同学们都能够展开想象的翅膀，在想象的天空中自由飞翔！
结构：左右结构
组词：肠胃 肠道
造句：肠胃可以消化食物。
音序：C 部首：月
cháng
结构：左右结构
组词：抬头 抬脚
造句:我抬头看黑板时才发现老师
在看我。
音序：T 部首：扌
tái
“我”不想回家吃饭，变成一棵树
想象有趣
妈妈给鸟窝里的动物带来好吃的
“我”肚子咕噜噜叫，饿得流口水
妈妈直接点明树就是“我”
我变成了一棵树