11.《反对党八股（节选）》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
反对党八股
里行始于足下
1.通读课文，明确作者的观点和态度，理解文章的
现实针对性；
2.认识议论文论点、论据的特点，学习议论文写作 的基本结构形式以及本文边破边立的论证方式；
3.了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风 的意义。
教学目标
一、导入新课
1 . 作 者 介 绍 ：
毛 泽 东，字润之，笔名子任。湖
南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马 克思主义者，无产阶级革命家、战略家 和理 论 家 ，中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要缔造者和领 导 人 ，军事家，寺 人，书 法家。
2.作品背景：
本文是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会议
上的讲话，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》
后的又一篇重要的整风运动的基本著作，是党思想建
设的重要文献。当时，为了总结历史经验，肃清王明 “左”倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马克思列 宁主义的水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开 展了全党的整风运动。
第一部分总说反对党八股的必要性；
第二部分详析党八股的历史根源和阶段根源；
第三部分列举党八股的罪状，对党八股进行全面而深刻 的剖析 ；
第四部分提出打倒“党八股”的办法，强调要端正态度，
向群众学习；
第五部分照应开头， 号召彻底打倒“党八股” 。
—— 课文节选自第三部分
《反对党八股》全文共五个部分：
“八股”,即八股文，也称“八比”,原为
明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求 应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的
注),按规定规格写文章，连字数都有限制，考生
只能按照题目的字数敷衍成文。
课外拓展：“八股文”
每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起
股、中股、后股、束股八部分构成，其中四股各 要求有两股文字相对偶。
这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，
束缚着人们的思想。所以，实际上它是一种没有 内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄
和奴化知识分子的一种手段。
党八股指革命队伍中某些人所写的文章。
这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革
命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同 “八股文”,所以称为“党八股”。
生词正音
通读全文，正音释词
瘪三(biē) 蹩脚(bié) 暴露(lù) 幼稚(zhì) 子丑寅卯(yín mǎo)
接洽(qià)
檄文(xí) 恐吓 (hè)
提出问题 1
指出党八股有八大罪状。
分析问题 2-9
列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠 正克服的方法。
解决问题 10
必须抛弃党八股，采取马列文风。
二 、初读课文，整体感知。
s
阅读《反对党八股》,整体感知文本，初步梳 理文章结构。
一、引论：提出问题(一般是提出论点)
二、本论：分析问题(论据证明论点的过程)
三、结论：解决问题(指明方向)
议论文的基本结构
有何表现
有何危害
根源是什么
解剖文本，找出文中的相应内容。
1.活动一：重点探究“八大罪状”的内容，思考其
反映的实质。
三、精读课文，深入研讨。
内容空洞 动机不纯 目的不明 缺少文采 形式主义 责任心不足 党内危害 国家危害
思想
内容
文章
形式
根源
> 空话连篇，言之无物
> 装腔作势，借以吓人 > 无的放矢，不看对象 > 语言无味，像个瘪三 > 甲乙丙丁，开中药铺 >不负责任，到处害人 >流毒全党，妨害革命 > 传播出去，祸国殃民
危 害
表 现
入
2.活动二：以第一条“空话连篇，言之无物”为 例 ，
深入探究论证逻辑。
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些
同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚， 又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢 只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众 见了就摇头，哪里还肯看下去呢 只好去欺负幼稚的人，在他
们中间散布坏影响，造成坏习惯……
提出问题
分析问题
解决问题
下决心不要群众看
散布坏影响，造成坏习惯
文章写短些，写得精粹些
我们应当禁止一切空话
我们有些同志喜欢写长文 章，但是没有什么内容
反对言之无物，需要有内容的文章
空话连篇，言之无物
挖根源 论危害
提 办 法
短 而 空
摆现象
长 而 空
3.活动三：探究第一条罪状中所使用的论证方法。
1)我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什 比喻论证 么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
比 喻 论 证，就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
例如：我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪； 我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开 放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严!
—— 2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》
2) 侧子一： 去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战
争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日 报》一篇社论那样长。
例子二：要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有
正反对比论证
几万字 。
4)俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜
吃饭，量体裁衣。”
3)或者有人要说：《资本论》不是很长的吗
举例论证
引用论证
这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述
具体问题时，又具有各种不同的论证特点：
比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 对比论证： 《资本论》与有些老爷的长文章。
例证：斯大林的演说和《资本论》。
引 证 ：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。
党八股的第一条罪状之论证方法
以小组的形式，结合第一条罪状的分析
过程，分析第二、三、四、五这几条罪状怎
么使用“破立结合”的论证方式
合作探究：
探究第二条罪状的论证逻辑
1.提出问题 →第二条罪状：装腔作势，借以吓人。
2.分析问题→ 首先，引用鲁迅的名言“辱骂和恐吓决 不是战斗”来否定“装腔作势，借以吓人”。接着，探 讨了“装腔作势，借以吓人”的原因。最后，引用苏联 共产党(布)历史简明教程的有关论述对待同志不能“残 酷斗争和无情打击”。
3.解决问题 → 正确的做法是：严肃的战斗的科学态度：
实事求是，宣传真理。
2) 科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学
是真理，决不怕人家驳。
主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说
探究第二条罪状中所使用的论证方法。
1)鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”
正 反 对 比 论 证
里面，却生怕人家驳，非常胆怯。
引用论证
3)党内也常常有敌人和敌对思想混进来，如《苏联共
产党(布)历史简要读本》结束语第四条所说的那样。
举例论证
以第三条罪状为例，探究论证逻辑。
1、(提出问题) → 无的 放矢， 不看对象。
2、(分析问题)→首先，用延安城墙标语的事件 否定“无的放矢，不看对象”的行为。接着，借助 了“对牛弹琴”“有的放矢”等成语。
3、(解决问题) →正确的态度应该是： 有的放矢，
尊重对象。
在论述党八股的第三条罪状里，作者以“对牛弹琴”
作比，讥讽的是什么 以“射箭看靶子，弹琴要看听众” 作比，所主张的又是什么
讥讽的是写文章不看对象的人。
主张写文章做演说要看对象看听众。
“对牛弹琴”
“射箭看靶子， 弹琴要看听众”
破中有立------本文说理的最大特点。
古人云：“不破不立，不塞不流，不止不行。” 破立结合的论证方式，使文章具有更大的鲜明性。毛泽
议论文 破立结合的论证方式
1.反对或批判错误观点做法；
东同志善于破除谬误与论述真理：
2.提倡正确做法。
一空话连篇，言之无物。 二装腔作势，借以吓人。 三无的放矢，不看对象。 四语言无味，像个瘪三。 五甲乙丙丁，开中药铺。 六不负责任，到处害人。 七流毒全党，妨害革命。 八传播出去，祸国殃民。
内容充实，言之有物。 实事求是，宣传真理。 有的放矢，尊重对象。 语言丰富，生动活泼。 善于分析，解决问题。 责任心强，有益于人。 影响全党，有益革命。 传播出去，利国利民。
从整体上看，采用总分总的结构形式，先提出问题，开宗
明义，概括罪状，然后分项列举“党八股”的八项罪状，最后总
结全文，阐明抛弃党八股采取马列文风的意义，明确观点。
从局部看，分说部分主要采用并列式结构，八个方面按照
从“表现 根源一危害”的逻辑顺序进行排列，论证其危害及
纠正的方法。每一方面遵循“提 出 论 点 罢 出 现 象 分析
原 因— 得 出结论”的论述逻辑进行，边破边立，论证严谨。
1.对观点进行批判时，要充分阐述正面的道理，并且，
一定要有层次。
2.揭露批判中，举例阐述正面道理时， 所举的例子要选
3.在阐述道理时可以恰当地运用成语和名人名言 ，可以 收到言简意赅的说理效果。
4.破中有立，破才能彻底。 在批评中说理，由表及里。
择大家公认的、有深切感受的例子。
驳论文：
本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的
实 质 ，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工 具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生 动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。
四 、课堂小结。